学校ニュース - 栃木市立栃木第四小学校

自分の考えを書こう

投稿日時 : 2015/06/17

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

３時間目の国語では「こまを楽しむ」を学習しました。

今日のめあては
「自分の考えを書く」ということ。
ノートに、①自分が遊びたいこまの種類　②楽しみ方　について書きました。

中には、こんなこまを作って遊びたい！と、オリジナルのこまを考える人も。

友達との情報交換も楽しみながら、学習ができました。

それにしても、アイディアマンが多くてびっくり！

体ほぐしの運動

投稿日時 : 2015/06/16

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

しっかりと柔軟運動に取り組んだ後、一木先生の話を真剣に聞く子どもたち。
今日から、一木先生による「体ほぐしの運動」の授業が始まりました。

一木先生から渡されたのは新聞紙。いったいどうするの？

はい。新聞紙になりきるんです。友達の動かしたとおりに動くのです。
結構きつい！

その後は新聞紙を持たずに体につけたままで走る、新聞リレー。

一度戦った後で、どのように走ればよいか、作戦会議。もちろん、実際にやってみないとね。

再び勝負して、最後にそれぞれの班の工夫を発表し合いました。

明日はどんな運動が待っているのかな？
楽しみですね。

お引っ越し

投稿日時 : 2015/06/16

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

１日１日の積み重ねを大切にしていきたいですね。

４月に理科で植えた植物も、もうすっかり成長し、
黒いポットに入っているのも窮屈に・・・。

そこで、自分の鉢に引っ越しです。

観察もしながら、しっかり育ててね！

最後に・・・

引っ越しの後の片付け、どうもありがとう。

自然と仲良し。45

投稿日時 : 2015/06/16

栃木第四小１年

今日の生活科では。
ぐんぐん成長しているあさがおの観察をしました。

本葉が大きくなっていたり。
つるが伸びていたり。

いろいろな気付きがありました。

探検バックを使って、よく観察しながら、特徴をとらえてかきます。

実習生の先生もアドバイスをくれました。

あさがおの観察が終わった後は、肥料をあげました。

もっともっと成長していくことでしょう…☆

あさがおだけでなく、校庭の自然にも目を向けてみました。

夏は緑が美しい季節ですね。

野菜収穫第１号！

投稿日時 : 2015/06/15

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

毎日毎日水をあげ、がんばって育てている野菜たちもだいぶ
大きくなってきました。

そんな中、今日見事収穫第１号がでました

ピーマンは育ちが早いようです♪
ミニトマトやなす、枝豆のみんなももう少し

お世話がんばろうね♪

５年１組に必要なもの

投稿日時 : 2015/06/15

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

みんなでじっくり考えました

考えたことはメモを取り

みんなで黒板に書きに行きました。

「このクラスに必要だと思うもの」で、黒板は埋まりました。

このようにして、「白い黒板」はでき上がります。

あっという間に６月中旬になりました。

子どもたちは毎日の学習に頑張って取り組んでいます。

算数では、ペアでゲームを行いながら学習をしたり。

国語では、ノートを徐々に使いこなせるようになったり。

体育では、鉄棒だけでなく、ボール遊びゲームも行ったりしています。

明日は生活科の時間に、教育実習生の先生が見に来てくれるようです。

いつも通り、あさがおの観察を頑張りましょう！

最後に、なかなか載せられなかった、ひかりのくにのなかまたちの作品を載せていきます。

雨の日の過ごし方。43

投稿日時 : 2015/06/15

栃木第四小１年

先週の金曜日の学活の時間に、雨の日の過ごし方を考えました。

梅雨で外に出られない日が増えますが、そんな日こそみんなで楽しもうということで。

まずは教室での正しい過ごし方について発表をしました。

うんうん。さすが入学して２ヶ月、心得ていますね。

そして肝心の、どのように過ごすか。

いろいろな遊びの案がでました。

その案を、
①教室での正しい過ごし方ができるか
②みんなで楽しくできるか

の２つの観点から再度考えました。

そうして最後に決まった意見。
まとめてみました。

この中から遊びを決めていこうと思います。

パソコンクラブでは？

投稿日時 : 2015/06/15

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

　今日のクラブ活動の時間に、パソコンクラブでは、自分の名刺作りをしました。
どんな名刺ができあがるか、楽しみですね。

　

雨の日の過ごし方

投稿日時 : 2015/06/15

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

月曜日、１週間のスタートです。

さて、雨の多いこの時期。
教室で過ごすことが多くなります。

そこで、雨の日の過ごし方について全員で考えました。

理想は、安全に、落ち着いて、楽しく過ごせること。

理想に近づくために、
具体的にどんなことに気をつけて過ごしたらよいか・・・

１人１人が考え、付箋紙に書いて意見を出し合いました。

１２０枚あった付箋紙が１０分でなくなりました。

意見をまとめてルールができたら、
これからみんなで守りたいですね。

オーシャンブルー

投稿日時 : 2015/06/15

栃木第四小その他③

今年もまた、校舎前のオーシャンブルーがぐんぐん伸びています。もう、花もいくつか咲きました。今年はどこまで大きくなるか楽しみです！

前の野菜もぐんぐん伸びてます。

今年も大きく葉を茂らせて涼しくしてくれ、たくさんの花を咲かせてくれることでしょう。

多世代交流グランドゴルフ大会

投稿日時 : 2015/06/15

栃木第四小その他③

晴天の中、地域のお年寄りの方々の指導の下、本校の4年生とグランドゴルフの交流会が行われました。

　
開会式で顔合わせ（＾＾）

プレー中は、手を添えて教えていただいたり見守っていただいたり励ましていただいたり・・・・
とても楽しみながら上達していきました。でも、やっぱり上手なのは・・

おじいさんおばあさん達！パワーも絶妙なボールさばきも圧巻です！！

最後に閉会式でお礼の言葉を述べ、大会は終了しました。
暑い中、丁寧に教えてくださり本当にありがとうございました。
楽しかったですね！

北海道と沖縄

投稿日時 : 2015/06/12

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

みなさんは、どちらを選びますか？

それぞれにメリット、デメリットがありそうですね。
でも、人間はそのデメリットを克服し、メリットに変えようと努力してきた・・・。

そんなことを2チームに分かれて、討論しようと思います。

そのためには、まず勉強！

一人で、あるいはグループで。
審判のみなさんも頑張ってね！

かむことのひみつ

投稿日時 : 2015/06/12

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

職場体験の卒業生には、今日も１日お世話になりました。

今日の６時間目は、「かむことのひみつ」について学習しました。

あごを使って噛むことは、体にとってとてもよいことを学び、
しっかり噛むことを意識してするめを食べてみました。

また、しっかり噛むことができるよう、
いろいろ給食のメニューも工夫していただいているようです。

メモをとりながら聞き、考えることもできました。

ただ食べることだけでなく、噛むことも意識して、
これから食事をすることができたらいいですね。

南中学生職場体験（２日目）

投稿日時 : 2015/06/12

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

　南中学生職場体験の２日目です。緊張がほぐれて、６年生と仲良く活動していました。給食も楽しそうです。
　
　

相手に寄り添う

投稿日時 : 2015/06/12

栃木第四小４年

算数の授業でも、伝え合う活動は、よく行っています。

納得がいくまで、意見を伝え合います。
しっかり「聴く」ことがここでも生きてきますね！！

「分かる」まで教えることもがんばっています。
今日の目標は、「みんなで学び合う」だったので、どうだったでしょうか？

きゅうり

投稿日時 : 2015/06/12

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

昨日の夕方、教頭先生が２年生の農園から立派なきゅうりを取ってきてくれました。
じゃーん

ちょうど算数の授業で『長さ』を勉強しているので竹ものさしではかってみると･･･
２６センチメートルといったところでしょうか

さっそくかおり先生、昨日の夜仕込みました！

そして、算数の時間にきゅうりの長さを教えて、みんなで味見♪

　
みんなおいしかったそうです♪♪だって、みんなが農園でお世話してるきゅうりだもんね♪

南中学生職場体験

投稿日時 : 2015/06/11

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

　今日と明日の２日間、南中学生（栃四小卒業生）が職場体験に来ました。今日は、算数の授業で「分数のわり算」のアドバイスをしたり、清掃の時間には、小学生とお掃除をしたりしていました。

　

非日常を大切に

投稿日時 : 2015/06/11

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日は、お隣の南中学校から、職場体験で
卒業生が２人来てくださいました。

一緒に学習したり、遊んだりしながら、中学生と共に時間を過ごしました。
「いいすがた」を見せようと頑張ろうとする子どもたち。

いつもとはちょっと違う、「非日常」も、成長のきっかけにしたいですね。

読み「聴かせ」

投稿日時 : 2015/06/11

栃木第四小４年

今日は、今年度初めての読み聞かせがありました。

まず、今学校にいて、勉強できていることは幸せなんだという話を聴きました。

70年前は、ずっと座っていることがなく、いつ飛行機に襲われるかわからないから、勉強ができなかったという話を聞きました。

また、宿題がなかったという話も聞き、物がなかった時の大変さを知り、平和な今の時代は幸せなんだと感じることができました。

ただ「聞く」だけでなく、しっかりと「聴く」ことができたと思います。

国語の授業では、「動いて、考えて、また動く」で筆者が一番伝えたかったことは何かということを討論形式考えました。

相手が納得するような意見をみんなで考えました。

しっかり意見を「聴き合い」、「伝え合う」ことができました。
また、機会があれば、チャレンジしたいと思います。

How are you？42

投稿日時 : 2015/06/11

栃木第四小１年

今日は久しぶりのティム先生の授業でした。

「ティム先生久しぶりです～！」
「髪の毛切りましたね～！」
とにかくティム先生と話したい子どもたち。

授業が始まりました。
「Good morning,everyone！」

ハローソングを歌います。
「Hello,Hello,Hello,How are you？
I'm fine,I'm fine,I hope that you are too.」

調子はどう？の言い方を教えてもらいます。

言い方を覚えたら、Game time！！

まずはパスゲーム。

ボールをもった２人が
「How are you？」
「I'm ～～～.」
と言います。

次はじゃんけんゲーム。

じゃんけんで勝った子が「How are you？」
負けた子が「I'm ～～～.」
と言います。

負けた子は勝った子に、写真にあるお金を渡します。

今日のじゃんけん王(*^_^*)
おめでとう！

お花、ありがとう♪

投稿日時 : 2015/06/11

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

朝、教室に行って連絡帳をみると
「昨日の生け花教室のお花が少し残ったので、学校で飾ってください。
チョキチョキして生けたいみたいです♪」とのこと。
じゃあ、いけてもらおっかな♪
あんりちゃんのお手前を見せていただきました。
バランスや色合いを考えて、生けております・・・

じゃーん

すごーい！！バランスがおみごと♪
ありがとうね、あんりちゃん

実はもうひとつ。
朝、登校班が一緒のゆうきくん＆りりちゃん。
「かおりせんせ～い！！はい、プレゼント♪」
そう言ってくれたのは、紫陽花。

みんなが手を洗う水道の前に飾りました。
季節が感じられるすてきな紫陽花です

ありがとうね

がんばれ、WAON!

投稿日時 : 2015/06/11

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

どこかのスーパーのようなタイトルですが、「和音」です。

朝の会では毎日、音楽を楽しんでいます。
教科書に載っている曲を歌ったり、運動会で使用した曲をノリノリで歌ったり・・・。

そして今日から、鍵盤ハーモニカの演奏も始まりました。

現在、音楽の時間に「和音」の勉強をしています。

「こきょうの人々」という曲で、和音の演奏もしているのですが、この３本指同時というのが、

なかなか・・・（汗）。

でも、がんばりますよ。あきらめずに！

学級憲法をつくろう

投稿日時 : 2015/06/10

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

先週の授業に引き続き、学級目標づくりに入りました。
今日はたくさんの先生方が、授業を見に来てくださいました。

みんなからの提案で、学級憲法にしよう、ということになりました。

今回、意識してもらったのは「対話力」です。
先週みんなで話し合った学級の実態と理想の学級をもとに、そのための具体策を考えました。

iPadを用い、学校の教育目標に関連させて、「実現できそう」で「具体的に評価」できる憲法にしようと、みんながんばっていました。

次回の学級活動で、完成させようと思います。

相手を見つめて・・・

投稿日時 : 2015/06/10

栃木第四小４年

友達の良いところを見つけ、ほめることを続けていますが、話す方も聴く方も始めた時より、態度がとても良くなってきています。

「自分も見習いたいです。」という言葉が多く聞かれるので、ぜひ良いところはまねをして良いくせをつけていきましょう！！

歯についてお勉強しましょう♪

投稿日時 : 2015/06/10

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

タイトル通り、今日は歯についてのお勉強。
教えるのはかおり先生ではなくて・・・保健室の木名瀬先生～

お願いします

まずは、これ。何だと思いますか？
昨日の夜に、木名瀬先生と栄養士の横山先生が、２年生のために
下準備してくれていたものです。

実はこれ、コーラと同じ糖分の砂糖水を作っているところです。
砂糖スティックは全部で１８本使ったそうです・・・

子供達に、飲ませました。

「あまーい！！」　「おいしー！」とさまざま。
木名瀬先生が、「これはコーラと同じ甘さなんだよ～」と言うと、驚いていました。
その後は、歯のお話をしてくれました。

さぁ、いよいよお待ちかね。カラーテスターを使って歯垢の染め出しです

みんな、なんだかハロウィンパーティーのようなお口ですね・・・

染め出しの後、口をゆすいで、鏡を見ると・・・磨き残しの部分がわかります。

チェックしたら、歯みがき　♪　歯みがき　♪
みんな磨き残ししないように、きちんとみがいてね

だ液は、なにするの？

投稿日時 : 2015/06/10

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

　理科の時間に、だ液の働きの実験、観察をしました。だ液を入れたデンプン水溶液に、ヨウ素液を垂らしたら・・・・何色になったのかな？

　

宿題にプラスして

投稿日時 : 2015/06/10

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日は、久しぶりにいい天気でしたね。

最近、宿題の他に、
自主学習を頑張っている人がいます。

漢字の復習をしたり、（書き順や注意するポイントを加えるなど工夫している人も。）

これから始まる水泳の学習を予習してみたり、

授業で習ったことと関連して調べ学習をしてみたり。

自分の興味関心に合わせて工夫してやっています。

でも、一番大切なことは、今日、校長先生が集会でお話ししていたように・・・

「とりあえずやってみること」「つづけてみること」「すきになること」
なのではないかと思います。
どんな自主学習でもいいので、チャレンジする人が増えるといいな。

席替え。41

投稿日時 : 2015/06/10

栃木第四小１年

今日は、入学して初めての席替えをしました。

今まで２ヶ月間、隣で過ごしてきた友達とありがとうの握手をし。
（いつの間にか、指相撲に…。笑。）

新しく隣になった友達とよろしくねの握手をしました。
（やはりいつの間にか、指相撲に…。笑。）

そして早速、新しい席での学習をしました。

誰とでも一生懸命学習に取り組める３４人です。

明日はテストをします。頑張ってください(*^_^*)

新しい席での給食の様子です。

１の川。

２の川。

３の川。

４の川。

最後に。音読発表会part2の様子です。

けんばんハーモニカ

投稿日時 : 2015/06/09

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

ついに、梅雨入りしましたが、

天気に負けず頑張ろう！

今日の音楽は、けんばんハーモニカをやりました。
「指またぎ」「指くぐり」の練習です。

上手にできたら、友達と一緒に練習したり、
教えたりします。

ちょっと難しかったけれど、みんなで学び合いながら練習できました。

まちたんけん　パート1

投稿日時 : 2015/06/09

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

まちにまった栃木市図書館へのまちたんけん。
登校時間まで土砂降りに降り続いた雨

こんなにてるてる坊主作ったのに・・・と悲しそうな2年生。

「大丈夫！きっとやむよ！」
なんの保証もないけど言ってみました笑
そうしたら、やみました！これにはビックリ。
普段のみんなのおこないがいいんですね。いや、てるてる坊主を作った
みんなの願いが届いたんでしょうね

さあ、きちんと並んでいってきまーす♪

会議室に通していただいて、まずはみんなが考えた質問に答えてくれることに。「本はなんさつあるんですか？」
「どんな人が利用しますか？」
約10個の質問を笑顔で答えてくれました。

メモを取りながら聞く姿勢が立派

そのあとは、図書館内を案内してくださいました。

たんけんの後は、おまちかねの貸出。
「2週間で読めるぶんだけ借りていいんですよ～。」と言われたものの
みんなは持ち帰らなきゃならないので・・・今日は2冊まで。
みんなの目がキラキラ♪さぁ、どれにしようかな♪

2冊だけ借りることにして、また今度。
またおうちの人と借りに来てね♪
あいさつをきちんとして、まちたんけんパート1これにて無事終了です。

形もいろいろ　色もいろいろ

投稿日時 : 2015/06/09

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

糸のこのドライブ　第２弾です。

絵の具に木工用ボンドを混ぜて、板に色塗りをしました。

おもしろい形の下絵を描いた児童がたくさんいました。
そこに色を塗ると、とてもカラフルな模様が浮かび上がってきます。

いよいよ来週は板を切ります。
切った板からどんなデザインを見つけ出すのか、楽しみだなあ・・・。

音読発表会。40

投稿日時 : 2015/06/09

栃木第四小１年

今日は「はなのみち」の音読発表会をしました。

今までの授業でかぎかっこの中は登場人物のセリフだということを学んだり。
教科書にセリフがなくても、どんなことを言っているのかを想像したり。
身振り、手振り、表情を使って、気持ちをこめた読み方の練習をしたりしてきた子どもたち。

くまさん、りすさん、ナレーターさんになりきり、今までの学習の成果を発揮しました。
３人（ないし４人）グループで協力して行いました。

欠席者のいたグループは、全員揃ってから、ということになりました。

発表のあとは、よかったところを友達からほめてもらいました。

終わったあと、「もっとうまくできたのに。」「○○さんみたいな読み方が上手だったな。」「緊張した。」なんて話をしていた子どもたちを見て、これからもっともっと上達していくんだろうな、と感じました。(*^_^*)

学習相談教室だより

投稿日時 : 2015/06/09

栃木第四小その他①

　
　　初収穫!!
　　
　　今年も、学習相談教室では、いろいろな野菜を作っています。
　　今年の初収穫の野菜は、職員室前の小さな農園のキュウリでした

　　４月に植苗が、ぐんぐん大きくなり、立派なな実をつけてくれました。
　　　　　　　　　　　　　

　　どんな立派なキュウリだったかと言うと………………………………

　　じゃじゃーん！！
　　　　　　　　　　　　　

　　わかりますか!?　下の曲がっているキュウリが普通のサイズです。
　　まな板と包丁は、ミニチュアじゃありません。普通のサイズです。
　　ジャンボなキュウリが採れました

　　初収穫だったので、みんなで味見をしてみたのですが、とってもおいしいキュウリでした。
　　　　　　　　　　　　　

　　
　　また、たくさんできるといいな♪

　　でも実は、先週のうちに何本かキュウリが採れたのですが、苗を買ってきてくれたり、
　　土曜日や日曜日に水やりしてくれたりしている教頭先生にプレゼントしたんです

　　えらいでしょ！　　えっへん！

休み時間にも・・・

投稿日時 : 2015/06/09

栃木第四小４年

今週は、朝の歌は合奏を行っています。
今日は天気が悪かったので、休み時間に練習している姿が見られました。

1人で練習をしているのかと思いきや、みんなで合わせて演奏をしていました。
自然と集まって、演奏している姿は、みんなで上手になりたいという気持ちが見られて、見ているこっちまで気分が良くなりました。

1人、また1人と人数が増えていき、大合奏になっていました！
みんなで高め合う姿勢を取り続けて欲しいですね。

授業では、ホワイトボードを使って、伝え合う活動をたくさん行いました。

たくさんの人の意見を「聴く」ことで、自分だけでは考えられなかったようなことが発見できたり、同じ意見と意見を深め合ったりできます。

「話す・聴く」を意識しながら、みんなでさらに高め合っていきたいですね！

楽しく高跳びをしよう！

投稿日時 : 2015/06/09

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

　体育の時間に、ゴムを使って高跳びの練習をしました。
５つのグループに分かれて、楽しく練習していました。

　　

てるてるぼうず

投稿日時 : 2015/06/08

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

明日は町たんけんパート1！
お近くの市立図書館へ町たんけんにいきます。
なのに・・・明日の天気予報は雨

どうか2時間目と3時間目だけは雨がやみますようにと
願いを込めてみんなが作りました、てるてる坊主

ちょっと作りすぎたかな？笑
窓にいっぱいてるてる坊主。
あした天気にしておくれ♪

鉄棒。39

投稿日時 : 2015/06/08

栃木第四小１年

体育の授業では鉄棒が始まりました。

プールに入る前に、手足の使い方や力の入れ方をしっかり確認していこうということで、これから頑張っていこうと思います。

授業だけでなく、休み時間にも練習を一生懸命行っていた子どもたち。
これからますます上達していくことでしょう…

係紹介②

みんなを並ばせたり

今日の体育の授業でも活躍したりしていた、号令係。

とっても頼れる女子３人です。

ほめあうっていいな。38

投稿日時 : 2015/06/08

栃木第四小１年

学活の時間に、友達のよいところをほめる活動を行いました。

今まで２ヶ月間、一番近くで過ごしてきた、隣のお友達と伝え合いました。

終わった後に「楽しかった。」「嬉しかった。」と思えた活動でした。

ほめ言葉があふれる、暖かいクラスにしていきたいですね。

子どもたちの書いたワークシートは教室に掲示しておこうと思います。

係紹介①

給食係の３人です。机の用意や、いただきます、ごちそうさまのかけ声を頑張っています。

学びの姿（通信簿ではありません）

投稿日時 : 2015/06/08

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

朝、クラス全員の宿題を見直してよりよい状態で提出する

「国語の学習」の解答が同じ人同士で集まり、違う人を説得するための証拠を探す

二手に分かれて、小数のかけ算のやり方を「少人数」で学ぶ

それぞれ、「どこで」「どのように」がいろいろです
ただ一つ同じこと
それは・・・

みんなが真剣だということです

モルちゃんパーティー♪

投稿日時 : 2015/06/08

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

さあ、今日からまた１週間の始まりです。

今日は、モルモットの誕生日を祝う
「モルちゃんパーティー」が昼休みに行われました。（生きもの会社企画）

教室のモルモットは、今月で２歳になります。
（人間で言うと何歳なんでしょうか・・・）

モルちゃんの誕生日に乾ぱーい！

そして、モル小屋の飾り付けをしてくれたり、

モルちゃんに手紙を書いてきてくれたり、

メッセージを伝えたりてくれたり。

クラスの一員として、みんなモルちゃんを可愛がってくれてありがとう。

学級討論会をしよう

投稿日時 : 2015/06/08

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

　国語の時間に、「夏休みに遊ぶとしたら、海よりも山が良い。」という話題について討論会を開きました。肯定グループ、否定グループ、聞き手のグループに分かれて、話合いを進めました。

　

　　　肯定グループの相談　　　　　　　　　　否定グループの相談

　

　　聞き手グループの相談　　　　　　　　　　聞き手グループの発表

第２ステージ

投稿日時 : 2015/06/05

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

４月から行ってきた朝の「質問タイム」と帰りの会での「今日のシャワー」ですが、今日から２巡目に突入しました。

そこで、やり方を少し変えることにしました。

まず、質問タイムは、答える人が必ず「はい」と答えるものに。
「相撲をがんばっていますよね」
「はい」
といった感じに・・・。

一方、今日のシャワーは、ほめる時にたとえを使ったり、「～力」で表したり、漢字一文字で表したりすることにしました。

今日が初めてだったのに、みんなからはたくさんの例えが出てきてびっくり。
みんな、やるなあ！

今日の主役を表すと、こんな感じです。

『すなってきもちがいい』

投稿日時 : 2015/06/05

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

今日の図工は、『すなってきもちがいい』の単元をやりました。
朝からみんなウキウキ♪
ということで、3時間目と4時間目に外の砂場へ。
裸足になって、いざ砂場へ！
砂で山を作ったり、水が流れる道を作ったり・・・
わいわい、きゃーきゃいいながらたっぷり1時間半楽しみました。

最初はおしとやかに遊んでいた女子でしたが・・・

きもちいい～♪騒ぎながら砂遊び。顔にも砂が・・・

男の子たちは砂遊びが大得意！！

今日の連絡帳には、かおり先生からおうちの方へメッセージ。
「体育着、すごくよごれてしまいました。すみません。でも、子供たちは
とてもたのしかったようですので、お洗濯よろしくおねがいします。」
お母さん方、すみません・・・。この写真の笑顔でお許し下さい・・

最後に・・・砂場遊びをしながらこどもたちが見つけてきた花。
タコさんウインナーだそうです笑
タコさんウインナーと梅の実を葉っぱに乗せてはい、どーぞ♪
かわいいお弁当をもらいました

チョウのからだのつくり

投稿日時 : 2015/06/05

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

３年生の理科の学習では、
チョウ（成虫）のからだのつくりを学習しました！

そこで、実際にチョウを作ってみました。

からだ、あし、羽などの部分をハサミで切って・・・

　

正しい位置に貼り付けていきます。

時には、友達にアドバイスをしながら。

そしてみんな、チョウを完成させることができました。
チョウのからだのつくりを覚えることができたかな？

最後に・・・

紙くずがたくさん落ちていることに気づき、
ほうきで集めてくれる人がいました。

嬉しい姿です。

町探検

投稿日時 : 2015/06/05

栃木第四小４年

今日は、総合で町探検に行きました。

真剣なまなざしで、自分たちの住んでいる町の住みやすい部分と住みにくい部分を探していました。

自分たちの住んでいる町の新たな一面も見ることができたと思う校外学習でした！

～できるかな？

投稿日時 : 2015/06/05

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

　今日の外国語活動では、「Ｃａｎ　ｙｏｕ　ｐｌａｙ　～？」　の言い方を勉強しました。授業の中では、進化ゲームをして、体を動かしながら英語での言い方に親しみました。

　

創立記念日について

投稿日時 : 2015/06/05

栃木第四小その他③

本校の創立記念日は６月７日で、今年は日曜日なので、今日、校長先生から創立記念日に関するお話を聞きました。

校長先生は、四小が創立されたときのことや今までのエピソードをクイズ形式で楽しく教えてくださいました。
児童は答えを聞いて喜んだりおどろいたりしながら、改めて四小のことを色々知ることができたようです。

たとえば学校は４月１日からなのに、学校自体ができあがっていなかったため、四小の児童は他の学校に登校し、６月７日になって開校式が行われたので、この日が創立記念日であると言うことや、昭和３３年には９５０人も児童がいたこと、何より四小は７９歳であることなどなど・・・。
四小についてたくさんの発見がありましたね。
今年は、芸術鑑賞会が６月に計画できなかったので、１１月２４日に予定されています。
５･６年生も劇に参加する予定です。それも楽しみにしていましょう！