学校ニュース

国語の時間ですが、あれ？



何かを真剣にやっている様子が。

何をしているかというと、国語でよみとって書き抜いた文章が、同じところかどうかを話し合っています。

このあと、さらにいろいろな人のところに行って、答えを確認していました。

子どもたちに、このやり方はどう？と聞くと、自信がもてる、友達と確認できて嬉しい、分からなくても教えてもらえて嬉しいなどの意見が返ってきました。

　
卒業式に向け、心も準備していきましょうね。


今日の学活の時間、金曜日のシャワーの様子を動画でふり返り、

　
学んだことをみんなで共有しました。

　
どうしたら、もっと１人１人が、そしてクラスのレベルアップにつながるか・・・
具体的に考えることができました。

さあ、今度は行動で示せるといいね。

帰りの会の「今日のシャワー」に、５年生が見に来てくれました。


５年生に囲まれての今日のシャワーは、少し緊張したかな？


でも、そんな中で行った「今日のシャワー」は、
アイディアあふれる、ほめ言葉になっていたと思います。
友達にしっかり「正対」してシャワーを贈ったり、聴いたりできていました。

　
最後に５年生からアドバイスをいただきました。
次のシャワーに生かしましょうね！！

今回の「非日常」で成長できたことを、今度は「日常」にしていけたらいいです。

５年生の先輩たち、ありがとうございました。

２０人で横一列に並んで、スタート！
毎年恒例の、５年生による体育館水ぶきのはじまりです。
６年生がこの後、ワックスがけを行うので、その前に汚れをすべて落としておきたいです。
　

２０人という数を感じさせない早さで終了したので、
あとは思い思いにきれいにしたいところをふきます。
　

ステージはもちろん、２階の床まで！
　

最後にクイズです。
一番みがけたのは、なーんだ？

ヒント・・・自分の〇〇〇

朝からいろいろなことがありました。
ということで、だらだらと・・・。

朝・・・雪が残っていました。


四小タイム・・・みんなで写真撮影です。


算数・・・また新たな「学び合い」がスタート！


帰りの会・・・思いがけない６年生からのプレゼント!


明日からも、「日常」を大切にしていこう！

図工のおさんぽトコトコの作品が完成しました。



絵を描いて。



組み立てて。



組み立てて。



完成しましたー！！


作り終わったら。



坂道を作って転がしてみたり。



友達と競走してみたり。

自由に話しながら、動かしてみることで、さらに転がりやすいように改良できていました。

６年生を送る会がありました。
第１部では、なかよし班ごとに、５年生が用意してくれたゲームなどで楽しみました。
６年生と楽しい思い出を作れたかな。

第２部では、学年ごとに、６年生に感謝の気持ちを伝えました。
１年生は、「おくりもの」という歌を歌い、６年生一人一人にメッセージを伝えました。

登下校で優しくしてくれたこと。
１学期の最初の頃、清掃やなかよし班に行くときに、迎えに来てくれたこと。
清掃のしかたを教えてくれたこと。
なかよし班で一緒に遊んでくれたこと。
体力テストでシャトルランの回数を数えてくれたこと。
一年生を迎える会や、児童集会などの行事で楽しませてくれたこと。
休み時間にも遊んでくれたこと。

６年生とはたくさんの思い出があります。
ありがとうの気持ちや、中学校に行っても頑張ってほしい気持ちを、しっかり伝えられたと思います。
６年生と過ごせるのは、残りわずか。
大切に過ごしていきたいですね。





写真は、懐かしの一年生を迎える会の時のものです。

　昨日は６年生を送る会がありました。
４年生としては、今までお世話になってきた６年生に感謝の気持ちを伝えるための会になるように取り組みました。
　第１部では、なかよし班でゲームを行いました。

　
５年生が企画してくれたゲームをなかよし班で楽しみました。
５年生の企画力とお笑い力に感動している４年生がたくさんいました。

　

　
自然と笑顔があふれるようなゲームばかりでした。

　
最後には、なかよし班ごとに６年生にほめ言葉をかけました。
異学年にかける「ほめ言葉」は新鮮で、非常に心温まる時間になりました。

第２部では、学年ごとに気持ちを伝えるための出し物を行いました。
（写真は、練習時のものです）
　
　
６年生の１日の行動でよいところを劇で表しました。
自分たちで台詞を考え、１人１人が役割をもって、取り組むことができました。

来年は、５年生として企画・運営する立場になります。
「自分たちらしさ」を大切に、やっていきたいですね。

よい事発見力をつけて、シャワーもレベルアップできるといいね。

今日の体育では、最後にみんなで長縄をやりました。
８の字跳びを、２つのグループに分けて跳びます。
　

タイミングが難しいけれど、何度も練習して感覚をつかみます。
　

跳ぶ人はもちろんがんばっていますが、
自分が跳ばないときに、友達を見守る視線が、とてもあたたかかったです。

明日は、全員なわとびに挑戦します♪

６年生を送る会は無事終了しました。
６年生にも気持ちが伝わったかな？


「コミュニケーションゲーム」での５年生のがんばりや



「なかよし班で６年生にほめ言葉のシャワー」での雰囲気に、
みんなのあたたかさを強く感じました。

準備から進行まで、がんばりましたね。

「まじめ」に「人のため」に考え、行動を起こすと、
すばらしい「思い出」が、待っているんですね！