学校ニュース - 栃木市立栃木第四小学校

授業参観。１２１

投稿日時 : 2017/11/20

授業参観では道徳で、約束やきまりの大切さを考えました。

すべり台で遊びたい、でも並んでいる人がいる時はどうする？という質問から始まりました。

一人でじっくり考えることも、友達の意見を知ることもどちらも大切。友達の考えを知ることで、必ず自分の考えは深まります。

道徳で考えたことを生かせる人であってほしいです。
みんなの意見や考えをたくさん聞くことができて、楽しく、勉強になる１時間でした。

第１回なかよし給食

投稿日時 : 2017/11/20

栃木第四小その他①

なかよし班、清掃班、雨の日の学び合い、休み時間…と、学年をこえて仲良しな四小の子どもたち。
子どもたちからの「他の学年の人たちと、給食食べたいな」というつぶやきから、なかよし給食が計画されました。

今回は、６の１と５の１、４の１と３の１、２の１と２の２での交流です。

いつもと違うメンバー、いつもと違う教室にドキドキしながらの給食。
だんだん慣れて、会話もはずんできました。
「楽しかった」「またやりたい」という声が！！

１の１では、いつもおいしい給食を作ってくださっている調理員さんといっしょに給食を食べました。
保健給食委員会の６年生が調理員さんを紹介する放送をしてくれたので、調理員さんのことが身近に感じられました。

＊次回は、１１月２７日（月）に第２回目のなかよし給食を予定しています。
楽しみにしていてくださいね。

給食の片づけまで、協力し合う姿が見られました。

持久走。１２０

投稿日時 : 2017/11/20

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

持久走大会でした。
去年と同じ１０４０ｍ
陸上部や体育の授業などでパワーアップした成果を見せる時です。

ドキドキの開会式。

トップバッターは３・４年生女子！

続いて３・４年生男子！

終わった後、立てためあてのふりかえりをしました。
少し後悔がある、という人もいれば、全力を出し切ったという人もいました。

早くも来年に向かって頑張ろうと練習をしている人もいるようです。素晴らしいなと思います。
感情は時間がたつとうすれてしまうもの。毎日は難しいから優先順位を決めて、でもいつまでも心の片隅に留めておけるように。頑張ってくださいね。

理科研究。１１２

投稿日時 : 2017/11/20

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

お久しぶりの更新となってしまいました…。数日分まとめてしまってごめんなさい。４年生です。
しばらく更新できない間、理科研究をがんばっていました。

夏休みに理科研究の宿題を出してもらい、そこからさらに深めよう！ということで。

野菜と果物の浮き沈み実験！！

大きさが関係している？重さ？育ち方？中身？などと予想を立て、実験を進めていきました。

野菜を切り、断面を見て。

自分なりの言葉でまとめて。

水分をはかるためにミキサーで抽出して。

考察チーム、パネルチームに分かれて頑張りました。

このようなパネルができました！
初めての挑戦なのにすごいです！
発表の部とこちらのパネル、２つ頑張ったという友達もいて、本当に頑張りました。

結果よりも、初めての経験をして、頑張った、いい思い出ができたと思うのが一番だと思います。
野菜・果物・放課後のお迎え等ご協力ありがとうございました。

理科研究展覧会・発表会

投稿日時 : 2017/11/17

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

本日、担任は出張でした。

栃木地域理科研究展覧会、発表会の審査のためです。

たくさんの作品を見て、刺激をもらいました。

そして、発表会の会場の天井を見て、びっくり！

「プラネタリウム」だそうです。

いいなあ・・・。

新たなチャレンジ

投稿日時 : 2017/11/17

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

　理科の学習では、新たなチャレンジをしました。
それは、新聞づくりです。

今まで学んできたことを新聞の形でまとめることをとおして、インプットしてきたことアウトプットすることで、学びを自分のものにするという考えです。

もちろん一人で取り組んだり、

グループになって取り組んだり、

すごいと思った人の新聞をのぞき込んだりしながら、自分の新聞をつくり上げていきました。

学び＝まねびです。
人のものを真似することは恥ずかしいことではなく、自分の学びにしようとしている立派な行動。
真似されるということは、相手からすごいと思われるから、喜ばしいことであると伝えました。

自分たちの成長のために、積み重ねていきましょう！！

おしゃべりしあおう

投稿日時 : 2017/11/16

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

ランプシェードでお迎えして始まった授業参観（加）。

なんと、席替えからのスタートでした。
そして、「聴き合い」を意識して、「おしゃべり」をしました。
使ったのはクラスのみんなおなじみの「シャベリカ」です。

家族の皆さんを交えて、引いたカードに書いてあることについて話します。
みんなはそれに相づちを打ったり、コメントしたりします。

どんどん笑顔が増えました。
どんどん顔の距離が近付きました。
「顔の距離は心の距離」、なるほど！

最後は、これまたおなじみの、「出会いの儀式」。
普段のみなさんの様子を、家の人にも知ってもらえたかな？

女子が強いのか、それとも男子が弱いのか・・・（笑）。

ゲームは１日１時間

投稿日時 : 2017/11/16

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

　今日は、インターネットに潜む危険とその対処方法、さらにゲームとの付き合い方まで考えることができた授業参観になりました。

真剣に聴いている様子が伝わってきます。

しっかり自分の中にインプットしようとしていました！

「ゲームは、1日１時間。外で遊ぼう元気よく。成績上がればゲームも楽しい。ぼくらは未来の社会人。」
目指すべき未来に向かって、節度ある生活を心がけたいですね！

スマイルラン

投稿日時 : 2017/11/15

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

「笑顔で走ろう！」
そんな声が聞こえていた、小学校生活最後の持久走大会。

自分の記録更新に挑戦するのはもちろんです。

でも、それ以上に、

自分の成長を感じること
仲間の大切さを感じること
文化や伝統の担い手となっていることを感じること

いろいろな意味をもつ大会となりました。

クラス全員で

よく顔晴った！

やり抜く力

投稿日時 : 2017/11/15

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

　今日は持久走大会でした。

良い天気のもと、自分のベストをつくせたかな？
走り終わったあと、喜びや楽しさを感じられたかな？

人それぞれ感想は違うと思いますが、頑張ったことは同じだと思います。

もちろん

持久走のあとも切り替えて、しっかり学んでいました。
それもまた大切なことですね！！

突然の雨でも・・・

投稿日時 : 2017/11/14

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

昼休みが近付くにつれ、強くなった雨。

こんな日の昼休みは・・・、

「学び合い教室」です！

児童会室や６年教室、足りないときは５年、４年の教室でも、
分からない勉強を教えたり学び合ったりする姿があります。

先輩たちの築き上げた伝統を、大切にしていけるといいですね。

習字と書いて、何と読む？

投稿日時 : 2017/11/14

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

　今日の２時間目は書写で習字です。
先週に引き続き、「飛行」を書きました。

まずは、一人でていねいにチャレンジです。
思うようにいかなくても、変わっていけることので、安心してチャレンジできます！

最初に書いたものをお互いに見合って、アドバイスをし合います。
ポイントを意識して書けるように、真剣にチェックしていました！

最後は、一人で再度チャレンジです！！
仲間のアドバイスを生かしてがんばっていました！

失敗しても、次へのチャレンジにつなげられる、習字で学んでいますね！

クラブ写真

投稿日時 : 2017/11/13

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

先週の委員会活動に引き続き、今日はクラブ活動の写真撮影でした。

おもしろいのは、写真を撮っていると・・・、

気になっちゃっている４，５年生！

こちらもまた・・・、

やっぱり気になる！

来年（再来年）のお楽しみですよ。

すべてのクラブで撮影終了。

でも、担任の所属クラブのみんなの写真が撮れなくて、ごめんなさい

（一応反対側から狙ってみましたが・・・。）

タガタメ

投稿日時 : 2017/11/13

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

　休み時間の姿です。

　自分のためにさらに勉強に励んでいます。

　外でも、持久走大会に向けて一生懸命走っています。

自分のためにがんばれる人は、誰かのためにもがんばれる人だと思います！！
持久走大会は明後日です！最後の最後までがんばっていきましょう！！

朝ハロしよう！

投稿日時 : 2017/11/10

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

カルビーの方をお迎えして始まった授業。

どんな生活のサイクルがよいのか、
どんな朝食をとるべきなのか、
みんなで聴き合いました。

たくさんメモを取り、
たくさん「具」を探しました。

「フルグラ」に入っている栄養分について学んだ後は、
「ちょい足し」を自分で考えて、トッピング。

「インスタ映え」してますか？

みんなのこれからの成長に、欠かすことのできないことを学べました。

明日から実践あるのみ！

１１月のとち介ランチ

投稿日時 : 2017/11/10

栃木第四小その他①

今日の給食は、楽しみにしているとち介ランチでした。

・ソースカツ（栃木市産の豚肉）
・ほうれん草ともやしのごま和え（栃木県産のほうれん草、栃木市産のもやし）
・にらとゆばのみそ汁（栃木市西方地域のにら、栃木市産のゆば）
・とち介味付けのり（とち介スペシャルパッケージ）
・ご飯（栃木市産のコシヒカリ米）
・牛乳（栃木県産）

「いただきます」の前に、今日のとち介ランチについて紹介しています。

＊ソースカツのお肉は、栃木市で育てた「みずほのいもぶた」という豚肉です。
＊お昼の放送では、保健給食委員会の６年生が「にら」について紹介してくれました。「にら」は、一度収穫しても1か月後にはまた収穫できる野菜だと知り、みんな驚いていました。

理科を理解するために

投稿日時 : 2017/11/10

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

川について、実験して得たことを参考にしながら、資料をもとに調べ学習を行いました。

　
動画を見て、ポイントとなることをしっかり押さえてまとめている人

教科書を見ながら、ていねいにまとめている人

それぞれの学び方で、課題を達成するべく協働していました！
安心して学べる環境をつくっていきましょう！！

栃木市をかんガエル

投稿日時 : 2017/11/09

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今年も何名かの子どもたちと、理科研究に取り組んでいます。

栃木市についてかんガエルことがねらいです。
考えているところと、場所の様子です。

「聴き合い」を大切にした「最考」

投稿日時 : 2017/11/08

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

「湯中教授」（笑）から示された課題は、「乾くと消えるのり」の正体は？

自分たちで決めた、「聴き合い」を大切にした話合いをがんばりました。

もちろん、予想したことに説得力をもたせるための、証拠探しも。

お互いの伝言板も活用し、グループごとの「答え」が出そろいました。

次回は正解はどれか、じっくり確かめていきます。

研究授業に向けて

投稿日時 : 2017/11/07

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

明日は理科の研究授業を、たくさんの先生方に見ていただきます。

明日に向けて気合いの入った、各グループの学びの姿をどうぞ！

　

どんな授業になるか、楽しみだなあ。

秋というと？

投稿日時 : 2017/11/07

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

　秋というとみなさんは何の秋を思い浮かべますか？
読書の秋、運動の秋、勉強の秋…

なんと言ってもやはり、食欲の秋ですかね！
ということで、朝は、「好きな給食というと？」で話し合い活動です！！

ちなみに、担任は「ごま和え」と答えました。

そして、国語では「秋というと？」で、コミュニケーションを楽しみました！

安心して聴いてもらえる経験を積み重ねることで、自分の思いも伝えやすくなると感じました。

誰にでも、どんなときでもそんな安心感を感じられるようにしていきたいですね！

委員会写真

投稿日時 : 2017/11/06

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

何かやってるぞ。

委員会ごとの写真撮影でした。

しっかりカメラ目線！

逆から撮るとこうなります。

誰が生徒か先生か・・・。

今日は５つの委員会で撮影しました。
残り２つはまた次回です。

読書集会＆読書スタンプラリー

投稿日時 : 2017/11/06

栃木第四小その他① カテゴリ:図書室より

１１月１日の四小タイムに読書集会を開きました。
りんごの会の青木先生をお招きし、本の紹介をしていただきました。
「あらまっ！」・・・小学館
「おじいちゃんのおじいちゃんのおじいちゃん」・・・ＢＬ出版
「お米は生きている」・・・講談社青い鳥文庫
の３冊を紹介してくださいました。

皆、とても熱心に聞いていました。
楽しく、分かりやすく紹介していただき、とても充実した時間が過ごせました。
青木先生、ありがとうございました。

また、６年生の図書委員（３名）が司会や進行をしてくれました。

６年生の皆さん、ありがとうございました。

続いて、読書スタンプラリーの様子です。
読書スタンプラリーとは、０～９の１０分類の本を読んで
スタンプラリー用紙に本の題名を書いて、図書委員に感想を話すと
スタンプがもらえます。

スタンプが１０個たまるとプレゼントがもらえます。
２学期終了まで開催していますので、ぜひ参加してくださいね。

自分たちの力で

投稿日時 : 2017/11/02

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

毎度おなじみの「自信度チェック」。
これは、理科のプリントについてチェックしているようです。

今日は３年生の授業を見に行きました。
すると、ありましたありました。

ネームプレート！

３年生もやるなあ！

で、教室に戻り、そっとのぞいてみると・・・。

安心しました。

みんな、「自分たちの力で解決する」ことに誇りをもっているのですね。

写真撮影

投稿日時 : 2017/11/01

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

卒業アルバム用の写真撮影がありました。

思い出の品や格好でOK、と話していましたが・・・

ランドセル姿が多かったり、

生き物が多かったりするのが、このクラスらしいなあと思いました。

ちなみに、撮られる側から見るとこんな感じです。

みんなで盛り上げて、「笑顔」を引き出していました。

撮影待ちの間は、思い出話に花を咲かせていました。

最後は片付けのお手伝い。
これまた、このクラスらしいです。

表彰＆ブックトーク。１１１

投稿日時 : 2017/11/01

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

夏休み中から現在までの表彰集会がありました。おめでとう！

りんごの会の先生がブックトークで、素敵な本を紹介して下さりました。
話に引き込まれる時間となりました。

分度器。１１０

投稿日時 : 2017/11/01

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

陸上交歓会に選手として参加した４人を応援しつつ、教室でも頑張りました。
いつもと授業者の違う算数…笑
ですが、学習に向かう姿勢はいつも通り。

分度器の使い方はこうであってるよね？
中心を合わせて…
と、頑張っていました。

そして選手として選ばれた子達、よく頑張りましたね。
さて、次は合唱部！

Happy Halloween！１０９

投稿日時 : 2017/11/01

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

いつもは金曜日の外国語ですが、ハロウィン間近ということで今回は月曜日！

仮装にびっくりしつつも、楽しくコミュニケーションをとりました。

ここ数年、日本でもハロウィン文化が根付いてきたようですね。
楽しく過ごせましたか？
ハッピーハロウィン！！

大造じいさんVS残雪

投稿日時 : 2017/11/01

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

　ディベートをまたやりたいということだったので、国語の「大造じいさんVS残雪」で行いました。
今まで準備してきたことをもとに、ディベートをしました！

　
自分の立場ではっきり意見を伝えています！

ジャッジは責任重大です！しっかりと「聴いて」メモしていました！

言葉のやりとりを楽しみつつ、白熱していますね！

作戦タイムは、「黄金の１分間」に！
どうしていくかをはっきりさせていました！

ディベートは、話合いを楽しむ一つの方法です！
この経験を普段へ生かしていきたいですね！

２日目。１０８

投稿日時 : 2017/11/01

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

６時に起床。
目覚ましの音などもなかったですが、しっかり起きられました。
布団をたたみ、清掃をし、朝食です。

そして、野外調理です。

役割分担をし、協力して作り上げました。
お味は？もちろんおいしいですよねー！！

その後の片付け、かなり大変でしたが頑張りました。

あっという間の２日間。退所の時間です。

バスと徒歩で学校まで。

有意義な２日間でしたね。

１日目。１０７

投稿日時 : 2017/11/01

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

宿泊学習１日目です。
おうちの方とお別れするのは寂しいけど、いろいろ楽しいことがいっぱい！ということで張り切って出発☆

歩きます。え、辛い！？まだまだここからですよ。

大中寺で七不思議を聞きました。

さあ、登山です。

頑張ったあとのお昼ご飯、最高！

自然の家に到着！

顔が真っ黒になるとうわさの杉板焼き。

優しく教えていただき、無事に完成！

夕食はバイキングです。

夕食の後は…ナイトハイキング！

怪盗キッドに金髪の人にたくさんの教頭先生！？に…
いろいろな先生方がみんなの様子を見に来てくれました。

布団をしき、お風呂に入り、就寝。
とても濃い１日でした。

「つなぐ」日

投稿日時 : 2017/10/31

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

陸上交歓会。
選手のみんなががんばったのはもちろんです。

でも、４年生から６年生まで、練習はみんなでやってきました。

今日のがんばりをお互いに認め合い、
四小の「文化」として、次の学年にしっかりつないでいきたいですね。

文化に親しむ

投稿日時 : 2017/10/30

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

軽快に踊りながら始まった今日の外国語の時間。
たくさんのお化けたちがいますね。

先生から「ジャック・オー・ランタン」の話には、諸説あると聞いてびっくり。
でも、先生のメイクにもびっくり！

最後はゲームで盛り上がりました。
スイカ割りと同じルールのこのゲーム。
本来は「ピニャータ」という、くす玉を割るゲームのようです。

「ハロウィーン」を通して、いろいろ学ぶことができました。

Happy　Halloween

投稿日時 : 2017/10/30

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

　今日は、月曜日ですが外国語活動です！
明日がハロウィン当日ということで、外国語活動でハロウィンについて楽しみました！！

ゲームをすることで、英語に慣れ親しみ、

仮装をすることで、ハロウィンという外国の文化を楽しみました！！

１年に１度の楽しい1日になりました！

パネルディスカッション

投稿日時 : 2017/10/27

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

国語「やまなし」

「川の深さはどれくらいか」
の激論は続いています。

今日は、代表者を一人立てて、「パネルディスカッション」を行いました。

４人のパネラーが、それぞれの立場から意見を言った後は、

作戦タイムや質問タイムを経て、

最終的なジャッジをしました。

クラスとしては、平均すると「５０～６０ｃｍ」あたりに落ち着くかと思います。

物語に登場する果物や動物について詳しく調べたり、教科書の描写を文字通り「深く」読んで意見をまとめたりしたことが、議論を白熱させました。

楽しい討論会になりました。

イングリッシュ集会

投稿日時 : 2017/10/27

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日の四小タイムはイングリッシュ集会でした。
思い思いの仮装をして、全校生でゲームをしました。

他の学年と英語で関わる機会は少ないので、新鮮だったようです。

みんなすてきな笑顔でした！

かげおくり

投稿日時 : 2017/10/27

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

木曜日は久々の秋晴れでした。
真っ青な空を見て、教室内からこんな声が…

「かげおくりの、よくできそうな空だなあ」

せっかくなので、全員で外に出てかげおくりをやってみました。

目玉のかげ！大の字のかげ！と様々なかげを送っていました。

長～いかげを送る人や、強そうなかげを送る人も。
「ひとうつ、ふたあつ」「まばたきしないよ」など、国語の
ちいちゃんのかげおくりに出てくる台詞を言いながら
かげおくりを楽しんでいました。

友達といっしょにたくさん楽しめてよかったね！

太陽のあたたかさが心地よかったのか、
地面に寝転んでしまった人たちです…。

3年生の様子を1年生が見ていました。
それに気付いて、かげおくりを教えてあげた人もいました。

教室では、社会科見学で見たこと、聞いたことを
まとめる作業をしました。

写真を見ながら話したり、書き込んだりと真剣です。

また次の時間に、どんな工夫を見つけたか共有したいと思います。

スーパーマーケットの工夫って？

投稿日時 : 2017/10/27

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

社会科では、お店で働く人々の学習をしています。
水曜日に近所のスーパーマーケットのヤオハンさんを
見学させていただきました。

校長先生が一緒に来て下さいました。

店長さん達から話を聞き、
2グループになって店内を案内していただきました。

裏側はこんなことになっていたなんて…

お魚、お肉、こうやって加工されているのか…

新しくできた「ふれ愛ひろば」には…

この日は「フジパン」さんが来て、
試食のイベントをしていました。

こうやってお客さんに来てもらうんだね。

最後は家の人からのおつかいもちゃんと
済ませていましたよ。

ルールとマナーを守って、よく学べていました。

くじらぐも

投稿日時 : 2017/10/27

栃木第四小１年カテゴリ:１年生

国語の「くじらぐも」で音読発表会をしました。

好きな場面のグループに分かれて、それぞれに役になりきったり動作を入れてみたりと工夫して発表できました。

友達と一緒に勉強するのって楽しいね。そして、毎日の音読練習の成果が実っています。

川の流れのように

投稿日時 : 2017/10/27

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

　今日は朝からいい天気、ということで理科で実験を行いました！
　
まずは、実験方法を考えていきました。
グループの全員が実験に取り組めるように相談していました。

　
実際に取り組むときは、協力しながら行いました。
同時に結果をノートに記録します。

結果と考察はまだの人がいたので、次回しっかりまとめていきたいですね！！

アサーショントレーニング

投稿日時 : 2017/10/26

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

正しくないことを言ったりしたりする友達を、互いに傷つかずにやめさせること。
難しいですよね。

だから、そんなときにどう言えばよいか、話し合いました。

みんなの権利を大切にすること。
安心して、自信をもって意見が言えるクラス。
それが「自由」なクラスなのです。

お互いの自由を大切にし、共に納得のいく形で解決を目指す。
何十年か先のために、そんな習慣をつけていきたいと思います。

栃四小環境プロジェクト

投稿日時 : 2017/10/26

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

　ビオトープをよりよくするために、プロジェクトがスタートしました。

ビオトープチームは、ビオトープについてどういうものなのかを解明していきます！

メダカチームは、メダカについてさらに研究を進めていきます。

環境チームは、メダカのすむ環境やいろいろな生き物が共存するためについてを掘り下げていきます。

計画を立てて、目標に向かって、研究していきましょう！！

作戦会議は続く

投稿日時 : 2017/10/25

栃木第四小６年

国語の時間、「作戦会議」の様子です。

チームごとに人数はいろいろ。

二人だってがんばりますよ！

それぞれのチームの代表者を「パネラー」にして、次回はパネルディスカッションを行う予定です。

「やまなしの　川の深さは　どれくらい」

宿泊に向けて②。１０６

投稿日時 : 2017/10/25

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

教室の前も宿泊学習モード。

グループごとに、カレー作りの確認をしたり、班の約束事をしたりと、最後の確認をしました。

野外調理の練習として、実際にカレー作りをしているという話もたくさん聞いています

その成果を発揮してくれるのが楽しみです！

宿泊に向けて。１０５

投稿日時 : 2017/10/25

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

宿泊学習に向けて、布団のしき方、たたみ方を学びました。

図工室にて。
しき布団の上にシーツ、そしてもう一枚シーツがポイントです。

実際にやってみたので、当日もスムーズにできるといいなと思います。

発展。１０４

投稿日時 : 2017/10/25

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

面積のテストが返ってきましたが、何やらみんなで考えています。

裏にある、はてな算数の、難しい面積の求め方を考えています。

１人でじっくり考え、いろんな友達の考えを知る。
教える、教わるだけの関係ではなく、相手の意見や考えを尊重し、誰もが貪欲に学ぶ集団でありたいですね。

ピーテー祭。１０１

投稿日時 : 2017/10/25

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

ピーテー祭のオープニングセレモニーは、１～３年生の発表、そして合唱部の発表でした。

次は１１月の栃木市音楽祭に向けてまた頑張ります♪

４年生からは、各お店のお手伝いということで、頑張りました。
商品を買ってもらえることの嬉しさを感じたようです。

自由に行動できる時間も楽しんでいました。

よい思い出がまた一つ増えてよかったですね。

　国語では、「大造じいさんとガン」を学んでいます。
　

３の場面で、「大造じいさんは、どこで心が１番変わったのか？」について考え、話し合いました。
　
まずは、同じ意見のチームで、考えを練り合います。味方を増やすために、有効活用していました。

　
まずは、１対１で話し合いです。「聴き合う」ことを基本に、相手が納得するような意見を伝え合っていました。

　
再度、作戦タイムです。聴き合った意見を参考に、さらに意見を深めていました。

そして
　