学校ニュース

算数では「長さ」を学習中です。


めもりをよ～く見て、数えます。
1ミリメートルにこだわって、しっかり数えます。

　　
あれも…、これも…、ここも！
はかってみたい気持ちが止まりません。


2年生の農園でとれたキュウリは…まっすぐじゃないから、はかりにくいなあ。


「これは大きいから、はかれないかな？」

　
「こうすれば、はかれるんじゃない？」「おお～！！」
すごいです。発見です。発見した学びは、忘れないですね。
ちなみにこの発見は、2学期の学習につながります。


友達と学びを広げることができました。

水遊びもだんだんレベルアップしてきました。

まずは、バタ足の練習。




水の中で、ケンケンパ。



スーパーマン。顔をつけられる人もいて、すごいですね。




そして、宝探し。あまちゃんのようで、たくましかったです。

　今日はすばらしい天気でした。

絶好の鬼ごっこ日和でした。


久しぶりの「増やし鬼」です。
鬼がどんどん増えていくので、逃げることに必死です。


今までは、鬼が別々に追いかけていたので、追いつかれなかったのですが、
最近は、増えた鬼同士が手を組んで、協力して追いかけてきます。

鬼ごっこでも、成長している様子を感じます。

　
今週で６月も終わりですね。
いよいよ学期末です。

たしかめテストなど、今までの内容の復習テストも入ってきます。
　
今日は、返されたテストをもとに、自分で、そして友達と一緒に見直しをしました。
ホワイトボードにもう一度問題を書いて出したり、文章の読み取りをもう一度一緒に確認したり。

　
また、みんながまちがえやすいところを呼びかけたり、漢字辞典を使って、さらに調べたり。

いろいろな方法がありますが、分からないところをそのままにせず、
しっかりできるようにしたいですね。

学期末に向けて頑張ろう！

　
一週間が、あっという間に経ってしまう気がします。
日々の生活を大切にしていきたいね。

さて、今日は・・・
養護教諭と一緒に「噛むこと」と「歯みがき」についてみんなで学びました。

噛むことには、体にとってたくさんのメリットがあることを知りました。

そして、噛むことができるのは、丈夫な歯があるから！
それをずっと大切に守っていくために・・・

きちんと歯みがきができているかチェックしました。
　
カラーテスターの前に、協力して準備。

ピンクに染まった部分を見つけて
　
自分の歯みがきの癖が分かったかな？


最後に・・・相撲大会に引き続き、日曜日は陸上大会デビューをする人が！
　
大会に出る人へ向け、エールを送りました。
出る・出ないに関係なく、４年１組が一つのチームになって応援していきたいね。

楽しみにしています！ファイト－！！

理科の授業で「生物が生きていくために必要なものは」というテーマで話し合いました。


その中で、「ダンゴムシ」や「ワラジムシ」が何を食べているのか、という話になりました。

　
話し合った後に、「調べてみたいこと」として挙げている人もいます。
本当に「枯れ葉」を食べるの？


ということで、実験開始です！

　　
昨日の「ほめ言葉」の時間です。

　
今日の「ほめ言葉」の時間です。

　
今までの「ほめ言葉」の時間です。

　　　体の距離＝心の距離
いつの間にか近づいた距離。日々の積み重ねが大きな変化で見られた瞬間です。
これからも、「日常」を大切にしていきたいですね！！

道徳の「きゅうしょくじまん」で、ふるさとのすばらしさを考えました。

長野県では、給食に、すいとん汁や笹寿司、秋田県では、漆器を使っているそうです。では、四小では、どんな工夫をしているのか、栄養士さんをゲストティーチャーにお呼びして、お話をしていただきました。



栃木産の地場産物を使って、おいしく作ってくださっていることを知りました。実際に野菜を見せてくださいました。新鮮で栄養満点ですね。



調理員さんたちは、こんなに大きなスパチュラで、たくさんの給食をたった５人で朝の７時から一生懸命作ってくださっています。最後に調理員さんからの心のこもったメッセージを聞きました。感謝の気持ちでいっぱいです。四小の給食はおいしくて、じまんできますね。

算数の時間です。


それぞれが自分の考えを表現し


それについてしっかりと聴き合い


異なる点についてはとことん議論し


相手のことを思って言葉を選びながら正しい方向へ導く

「人」と「意見」を区別すること
仲間に対するリスペクト
があってこそ

「白熱する教室」は成立するのだなあと、気付かされました。

６月は歯の健康について考えるよい機会です。養護の先生に、歯の健康管理について教えていただき、自分の歯の磨き方についてふり返りました。



雨の日の休み時間は、七夕のたんざくに願いを書いて飾りました。みんな夢中で取り組んでいました。

　
今日は、クラスの目標作りを行いました。今日は完成しなかったけれど、
お互いの気持ちを伝え合って、１つの問題をみんなで考えて・・・
心の成長の時間になりましたね。

「１人も見捨てないクラス」と、言葉で言うのは簡単だけれど、
行動にうつすのって難しいですよね。
でも、だんだん１人も見捨てないことはどういうこうどうなのか、
みんなで、少しずつできるようになってきていると思います。
　
だから、「今日のシャワー」でも友達のよいところを見つける力が、
アップしてきているのかな・・・

　
こんなにたくさん、自分に向けて手が挙がって、
すてきなシャワーをかけてもらったら嬉しいですよね。

あたたかい雰囲気をこれからも大切にしていきましょうね。
４年１組らしさだと思います！

　今日は道徳で、「健太さんがなぐったのは…」をやりました。

　
　最後に、「健太さんがなぐることが少なくなっていきました。」とあり、なぜそうなったのかを考え話し合いました。

　
自分たちの経験からも、語られているような感じがしました。

最後に、もし健太さんが５ー１にいたら、それはクラスにとってプラスになるかということを考えました。

プラスになると考える人もいれば、そうではないと考える人もいて、まさに「十人十色」です。

　たしかに健太さんのような人がいることで、トラブルは増えるかもしれません。
「みんな」で成長していきたいと思っている中で、様々なことがおきても、「みんな」で乗り越えていける、「みんな」でＳＡに行くという意見もありました。


　自分の心と向き合えた時間になりました。

国語の「あいうえおであそぼう」では、楽しくひらがなに慣れ親しんでいます。

まずは、教科書の詩を３の声で音読。

その後、どんなふうに読みたいかをペアで考えて発表しました。



変顔で読んでみたり、笑いながら読んでみたり、怒って読んでみたり・・・表情豊かに楽しく音読できました。

そして、クラスのオリジナルの詩をペアで分担して作ってみました。


「さっかあ　しあい　さしすせそ」「なっとう　ねばねば　なにぬねの」などなど、協力してよく考えられましたね。最後は「わたくし　わたあめ　わいうえを」で、甘そうでした。

今度は、あいうえおの表をもとに、横読みも頑張っています。「あかさたな・・・・・」おうちでも練習して、覚えてくださいね。






２組はこのように、個人での作業となりましたが、一生懸命考えました。
壁とドアに貼りました♪
授業中に、みんなの前で発表しました。
全員にしっかり拍手をすることができました。

これからも、いろいろな言葉に親しんでいきましょう。

６月１６日、６月２３日の朝の読み聞かせの様子です。
九輪草の会の皆様、いつもありがとうございます。
６月１６日
４年生「りゅうの目のなみだ」
　
５年生「ごんぎつね」
　
６年生「母恋放浪記」
　
６月２３日
１－１「つりばしゆらゆら」
　
１－２「がまんだがまんだうんちっち」
　
２年生「あのこにあえた」
　
３年生「花さき山」
　
子どもたちは、読んでいただいた本に関心をもち、読み聞かせの本を借りる子が
増えてきました。
良い本をたくさん紹介していただき、ありがとうございました。
次回の読み聞かせも楽しみにしています

今日のカレンダーにあった言葉は、「聞く力」でした。


今日の主人公は、第５条「何事も一点集中するべし」を守りたいと言いました。


今週の学級力向上目標には、「話をつなげて即答する」
というのがあります。


算数の時間。
テストが返された後の様子です。

相手の立場に立ち、集中して話を聞き、つなぎ、
今度は絶対に全員で100点を取ろうとする姿・・・。

大切なのは、「話す」より「聞く（聴く）」なのかもしれませんね。

　
今日は、避難訓練。命を守る、大切な学習です。その意味も考えて行動できたかな？

さて、国語の授業では、新聞作りをやっていましたが、そろそろ完成しそうです！
　
最初は班のメンバーでやっていましたが・・・、
あれ？他の班の人も入ってきて合流してやっています！


こちらは、黒板に国語の教科書に載っている「新聞作りのポイント」を書いています。

班でやっているはずなのに・・・他の班や全体ともつながって、
みんなで学習を進めている雰囲気がとってもいいなと思います。

　算数では、「小数のわり算」を学習しています。
　
常に「みんなができる」を目指しています。
そのために、一人で考えるのもよし、友達に相談するのもよし、


黒板に書くのもよし、です。

　
方法は様々ですが、目的は同じです。
「わかった」が増えていく喜びをたくさん感じていました。

　この間、一人の子がこんなことを言っていました。
　「算数が学び合いの授業になって、前より楽しくなったし、分かるようになった。」
　友達と関わり合うことで、学ぶ良さを実感しているな～と改めて思いました。

体育で、初めてとびばこ遊びをしました。

まずは、「かえるさんになあれ。」腕の力をつけることが大切ですね。





次は、「ケン、ケン、パ」ジャンプ力も大切ですね。



そして、いよいよとび箱を使って、またぎジャンプ。「ドン、シュワッチ。」



さらに、とび箱の山を手で押して越えます。「よいしょ、よいしょ。」




最後は、チャレンジタイム。跳べる人は、跳んでみました。今日の目標は、手をついて飛び乗って、またいで降りればまるなので、すごいですね。



学活では、手洗いの仕方をＶＴＲを使って練習しました。手にはばい菌がついていることが実感できました。手だけでく、梅雨の時期でべとべとするので、毎日おふろに入って、きれいな体で過ごしたいですね。

「自信がない」
特に、コミュニケーションを取る上で。

これは、今のクラスに言えること、とみんなが感じています。
では、どうすれば「自信」は高まる（深まる）のでしょうか？


そこで、偉大なる「菊池学級」のみなさんから、学ぶことにしました。
と言っても、ＤＶＤを視聴したわけですが・・・。


大人の前でも、堂々と話す、菊池学級の６年生たち。
あんな風になれるのかなあ・・・。


菊池学級の６年生はもちろん、
菊池省三先生も、何が大切なのかを、話してくださっていました。

　
視聴しながら取ったメモです。
「眼」あるいは「視線」
「理解する力」
といったあたりが、キーワードのようですね。

でも、本当に大切なのは、「心」のもち方かもしれません。
早速、できることから始めてみましょう。

　
今日は、理科の授業で育てている、ゴーヤとヘチマの植え替えを行いました。
どのくらい育つのか、楽しみです。大切に、育てていこうね。

さて、今日はクロールの「かき」の練習をしました。

以前、５年生と一緒に授業を行ったときのことを思い出して・・・

　
沈みそうな手を支えて浮く感覚をつかんだり、
　
かき方の確認をしながら何人かで泳いでみたり。

方法は様々ですが、今日は７，８人の人が、自分の記録更新をすることができたようです！
仲間の力ってすごいね！