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学校ニュース
タブレットを活用しての模擬リモート授業をしています。
☆Wi-Fi環境が良く、タブレットから出る音声の共鳴がしにくい広い多目的教室を使い、リモート授業を試行しています。
☆担任は、少し離れた家庭科室からリモート授業をしています。家庭科室は、多目的教室のとなりの教室なので、クラスの児童の様子も直接確認することができます。
☆今回の6年生のクラスでは、社会の学習をリモート授業で試行しました。さすが6年生です。機器の使い方にも慣れ、タブレットを使いこなしている様子です。
☆☆【今日の給食です】は、給食コーナーに移動しました。引き続き、ご覧ください。
今日の給食です。
〈メニュー〉牛乳 コッペパン ミートサンドの具 ゆで野菜サラダ チンゲンサイと春雨のスープ ひゅうがなつゼリー
◎日向夏は、宮崎県が特産の柑橘類で、みかんより一回り大きい果物です。
本日から給食が始まりました。給食を作ってくださる方々に感謝していただきます。
学校で使っているタブレットを紹介をします。
タブレットの紹介はこちらをクリックしてください。.pdf
◎明日9月3日(金)は、タブレットの第1回持ち帰り日です。ご家庭のWi-Fiとタブレットが接続できるかどうかの接続確認をお願いいたします。
タブレット端末を家庭のWi-Fiと接続する方法については、こちらをクリックしてください。.pdf
6年体育(保健)「たばこ・お酒大人になってから!」
1月22日(火)に6年生の体育(保健)で薬剤師の佐藤博之先生から、たばことお酒の害について話を聞きました。
始めに児童保健委員会から、6年生のお酒・たばこについてのアンケート結果の発表がありました。
その後佐藤先生から「子どもたちの体は未完成」をキーワードに、未成年者の喫煙と飲酒の危険性についてのお話を聞きました。
※実験「たばこ1本に含まれる薬物(ニコチン、タール)」
※アルコールパッチテスト(お酒が飲める体質か調べる検査)
消毒用エタノールを含ませた絆創膏を腕に貼り、7分後にはがして肌の色の変化を見ました。
【判定結果】
・ はがした直後、貼った部分が赤くなっている。→お酒を飲めない体質
・ はがしてから10分後に貼った部分が赤くなっている。→お酒に弱い体質
・ 変化がなかった場合→お酒に強い体質(飲み過ぎ注意)
【児童の感想】
たばこには有害物質が200種もあり、その中でもニコチンやタールが特に危険だということを知りました。たばこを吸ってよごれた肺を見たときは、とてもびっくりしました。
たばこは吸っている人より、周りにいる人の方へ悪いえいきょうを与えてしまうことに、とてもおどろきました。
お酒も本当は飲まない方がいいけれど、もし飲むときには、自分の体質に合った量で、飲み過ぎには十分注意しようと思いました。
子どもは体が「未完成」なので,絶対にたばこを吸ったり、お酒を飲んだりしてはいけないと思いました。
6年生 薬物乱用防止教室
【 DVDで学ぼう 】
「薬物乱用は ダメ ゼッタイ 愛する自分を大切に」のDVDを見て、薬物乱用の恐ろしさについて学びました。
【 誘いを断ろう(ロールプレイング) 】
先輩や親しい友達から薬物を勧められた時、どう断ればいいかロールプレイングで学びました。ポイントは、①理由を言って断る ②きちんとした態度で断る ③大人に相談するです。薬物を渡されても、絶対受け取らないでくださいね。
【 クイズにチャレンジ 】
テレビ画面を見ながら、薬物乱用に関するクイズに挑戦しました。全員で薬物乱用の知識について確認できました。
【 パネル・標本の見学 】
展示してある覚せい剤や大麻、危険ドラッグなど、薬物の標本やパネル写真等を見学しました。
【 参加した児童の感想 】
覚せい剤や危険ドラッグを使用すると、脳はこわれてしまい、元にはもどらないということを改めて知りました。
薬物は本人だけでなく、家族や周りの人たちにも迷わくがかかるので、すすめられても手を出さず、絶対に断ろうと思いました。
薬物を断る体験をしました。薬物をすすめてくる人は、しつこく誘ってくるので、きっぱりと断ることが大切だということが分かりました。
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