学校ニュース

本日、アメリカから７名の先生方が教育視察訪問ということで大宮北小に来校されました。４校時から給食にかけて各学年の授業や給食の配膳の様子を参観されました。最初は緊張していた子どもたちでしたが、勇気を出して英語で挨拶したり、話し掛けたりしてコミュニケーションが取れたことで自信にもつながりました。

今日は社会科の学習で、午前にクリーンセンター、午後に浄化センターの見学に行きました。

クリーンセンターでは施設の紹介動画を見たあと、グループごとに分かれて施設の見学をしました。ごみをつかむアームやアルミ缶を潰す機械を実際に見ることができ、児童はとても喜んでいました。

浄化センターでは水をきれいにするまでの過程について説明を聞いたり実際に見たりしました。また不純物を流すことによって水が詰まったり、きれいにするのに苦労したりすることを学びました。

どちらの施設でもたくさんのことを詳しく説明してくださいました。また、児童の疑問にも丁寧に答えてくださり、とてもよい学びになりました。

学んだことを今後の学習や家での生活に生かしていきたいと思います。

今日は栃木市役所の税務課の方が、税金などについての話をしに来てくださいました

ありがとうございます

授業の最初には、「どのような税金を知っていますか？」と質問があり・・・

社会の授業で学習したことを思い出しながら、挙手をして発表する児童

所得税や自動車税、消費税など学習したこと以外にも生活の中で身に付けた知識を発表していました

「所得税」や「消費税」などの税金を説明してもらいました

言葉は知っているけれどわからないこともあり、講話の中で初めて知ることもありました

特に、児童が反応したのが・・・消費税の高い国についてのクイズ

ハンガリーは約２７％の税率がかかっていることに驚いていました

税金はどのように使われているかのクイズでは・・・

建物や場所のイラストを見て、税金が使われて「いる」か「いない」かを予想しました

予想はこのような感じに・・・

その後、国税庁の動画を見せていただき、自分たちの予想を再度見直しました

最後には、１億円のレプリカを触らせていただき、児童はその重さにびっくり

実際に重さを体験することで、お金の大切さを実感しました

学校現場も税金に支えられています

児童の振り返りにも、「税金がどのように使われているかわかった」「税金で暮らしがよりよくなることを知った」など、学習をとおして学びが深まった記述がありました

栃木市役所　税務課のみなさん、本日はありがとうございました

　本日、栃木市交通防犯課の方を講師にお迎えして、交通安全教室の出前授業を行っていただきました

講話や実技講習を通して、交通事故につながる危険な行動について考えました

交通安全に関する講話やDVDで、自転車のルールや点検の仕方について学び、友達と積極的に意見交換をしました。  

校庭に移動し、模擬道路で交差点の右左折のルールを確認しました。

「信号は青になってから」「右・左・右の確認をする」「手を挙げる」というポイントを確認しながら交差点を渡りました

全員が真剣に取り組むことができました

今後の生活で意識して行うことができるよう、ぜひ今日の学びをご家庭でも話題にしてみてください。 

本日の昼休みに、第２回目のLongわくわくタイムがありました

２回目の活動ということで、お迎えなしの集合

無事に１年生は集合できるかハラハラ・ドキドキ

しかし、そんな心配をよそに、１年生は笑顔・元気いっぱい

他の学年の児童もLongわくわくタイムを楽しみにしていました

「集合場所が心配・・・」そんな児童の手をとり、手をつなぎながら、協力して集合場所へ向かう児童もいましたすてきな小さな親切行動です

天気が良く熱中症の心配もあったので、水筒を持参するよう、養護教諭から放送がありました

みんなしっかり放送を聞いていて、持ち物ばっちり

活動中もこまめに水分補給をしながら活動しました

どの班もみんなで協力しながら、楽しく活動することができました

次回のLongわくわくタイムもお楽しみに

本日1時間目〜4時間目にダスキンお掃除教室の出前授業を行いました

朝早くから児童のために来校し、準備をしてくださいました

本当にありがとうございます

いよいよ授業スタート

まずは、日頃の掃除に対する意識調査

「清掃の時間があるから、何となくやっている」「家だと家族に任せっぱなし」など、児童の素直な発言がありました

授業の中では、「汚れの種類は何だろう」「なぜ汚れを放置してはいけないのか」など、普段の生活の中で出てくる疑問に迫りました

掃除をする意味のキーワードは・・・「かいてき」「ながもち」「けんこう」

児童は授業中も授業後もずっと口ずさんでいました

実際に雑巾やほうきなどを使用しながら児童に見せてくださり、代表児童による実践も行いました

授業の最後には、「クリーン調査隊メンバー手帳」をいただき、児童はとても喜んでいました

この手帳には、今日学習したことの他にもたくさんの情報が載っていますぜひご家庭でもご覧ください

午前中の長時間に渡り、ご来校くださりありがとうございました

今後の学校生活だけでなく、ご家庭でも実践していけるよう、ぜひ今日の感想をお子様に聞いてみてください

　6月18日(水)の3時間目に、学校課題　研究授業として、2年2組の道徳の授業を参観し合いました今回も、新規採用教員のための「先輩の授業」としても位置付けています

　「みんなでつかうためには」という主題を「一りん車」という資料を用いて学習しました

始まりと終わりの挨拶は、全員が起立するのを待ち、よい姿勢で行っていました

時間配分を考慮し、資料を事前に読んで、「だめだと思うところ」「みんなで話し合いたいこと」を出し合っておき、今日の授業を迎えました。

挿絵を黒板に掲示しながらのあらすじの確認も、スムーズでした

資料について考えていきました。

登場人物二人の行動は「いけないことだ（✕）」「気持ちはわかる（〇）」の二択で、自分の考えに近い方にネームプレートを貼っていきました。

  それぞれ、その意見の理由や、具体的に考えたことを話し合っていきました。発表したり、席が近くの友達同士で相談したりして、だんだん考えが明確になってきました。

子どもたちから出た意見を、先生が黒板に短い言葉で書いていきました

話し合っていくうちに、「〇」と「✕」に入らない「真ん中」の考えが出てきたので、「△」の欄を作って、ネームプレートを貼り替えていきました。

 登場人物の二人が、どんなことを学んだのかを考えました。

自分自身の在り方について考えました。

一人一人、真剣に振り返って、道徳ノートに自分の考えを書きました

数名の子が発表すると、周りの子どもたちからは自然に拍手が起こりました　

授業が終わってから、ノートに書いていた意見を、参観に来てくださった先生方に聞いてもらう時間をとりました

たくさんアウトプットできた子どもたちの表情は、とても満足そうでした

　放課後、先生たちで授業のリフレクションを行いました子ども同士の話合いはもちろん、全体での話合い、発表の姿、聞く姿勢など、とても意欲的で、子どもたちの成長を感じました先生が、黒板に分かりやすく掲示したり意見をメモしたりしていったので、子どもたちはその板書を頼りに考えることができていました子どもたちのつぶやきを拾い、それを広げたり、発言に対して、「それはどういうこと？」「どうしてそう思ったの？」等と投げかけていく支援によって、考えをより深めることができました先生の揺さぶりをかける声掛け等によって、「気持ちはわかるけど、してはいけないこと」「自分さえよければいいという行為は、周りに迷惑がかかる」などの本音も出てくる授業でした2年生の発達の段階で他者のことを考える視点が出てきたことも、大変すばらしいと思いました

　授業は、学級経営が基盤となっていることを、改めて実感することのできる、多くの学びのある時間となりました今日の授業から学んだことをどんどん取り入れ、課題となったところを改善していきたいと思います

　6月4日から10日は、「歯と口の健康週間」だったので、大宮北小でも、保健委員会を中心に、様々な取組を行ってきました

　6月3日には、5年生が「全国小学生　歯みがき大会」にオンラインで参加しましたその他、「歯と口の健康」に関する作文やクイズの放送、ポスターの掲示も行いましたが・・・皆さん、楽しんでいただけましたか

　今週末には、１～４年生・6年生を対象に、歯みがき調べカードとカラーテスターを配付して、歯こうの染め出しも実施していただきますお家の方と一緒に、確かめてみてくださいね

 傑作ぞろいですご来校の際は、保健室や教室の廊下の掲示をご覧くださいね

　5月に実施した歯科検診の結果も配付しますので、治療等が必要な人は、早めに歯科医院を受診して、健康な「歯と口」を続けられるように心がけていきましょう

　今年度も、「子ども朗読フェスティバル」に出場を希望している児童を対象に、その練習会を行っています

　週２日の昼休みを利用して、学習指導主任の先生による指導で、NIEルームで計画的に進めています

　今日は、２人が参加しました

時間もはかりながら文章を読んでいくと、さらに工夫するところをメモしたり、表情をつけたりしていました。二人の本には、大事なところや工夫するところに、メモや線がたくさん書き込んであります

予選が28日(土)と29日(日)に行われるので、これから練習をして、さらに高めていってくださいね。今日の学校での練習に、参加できなかった人も、家で毎日練習しているようで、頼もしいですね応援しています

　朝から厳しい暑さですね午後には、雷注意報も出ていて注意か必要です

　先週、東と西の昇降口に設置した表示を、子どもたちはよく見ています

「今日は安全だ！」「よかった～」

　1日に３回（９時・１２時・１５時）計測して掲示し直して、注意を促しています

　本日は、休み時間は校庭で遊ぶことができましたが、午前中のうちに、「レベル４」まで上がってしまったので、午後のプールは中止にせざるを得ない状況です

　職員室にも…１５時は、予想です

　急に気温が上がっているので、「熱中症」予防のために、水分補給をこまめに行い、室内で静かに過ごすよう、気を付けていきましょう

　6月11日(水)の3時間目に、学校課題　研究授業として、4年2組の理科の授業を参観し合いました 今回も、新規採用教員のための「先輩の授業」としても位置付けています

　「地面を流れる水のゆくえ」の単元の学習でした 

前時の学習を振り返り、本時の流れを確認しました。

自分のノートを見返しながら、振り返り、発言していました。

「土の種類と水のしみこみ方にはちがいはあるのだろうか。」

実験方法を確認しました。

教師がモニターに映し出して説明し、実物を提示したり、代表のグループに演示させながら4人の役割を確認したりして、丁寧に手順を示していきました。

「そろえる条件」・・・①土の量　②水の量　③水の入れ方　について確認しました。

グループごとに準備をして、いよいよ実験

粒の大きさの違う「土」「砂」「じゃり」の3種類を使って調べていきました。

人数の足りないグループには、参観している先生方にも、役割を手伝っていただきました。

実験の終わったグループに、片付け方の説明をすると・・・

トラブル発生のグループには、担任の先生が支援に入り、「大丈夫だよ」と安心させる声掛けをしながら、時間を区切って確かめる方法を助言していました

結果をまとめました。

結果から、考察していきました。

今日の学習の振り返りをしました。

授業が終わってからも、黒板のところに行って、今日の学習について考えたことを興味深く話す子どもの姿が印象的でした。

　放課後の話合いでは・・・たくさんの意見が出されました。先生や友達の話を聞く場面と話す場面の切り替えをしっかりして、目を輝かせながら意欲的に学ぶ子どもたちの姿から、成長ぶりを実感しました担任が、事前に教材研究をしっかり行い、実験方法を模索したり資料を用意したりして臨んだことがわかり、その成果が今日の授業につながっていることを再確認しました日常生活や他教科の学習にもつながる発言があり、この単元でねらっていることが達成できている姿を見取ることができましたまた、「粒の大きさの違い」が明確にわかる方法についても提案し合いました。5年生の理科の学習につながっていく系統性の確認や、気付いたことや考えたことを「話したい・伝えたい」という子どもたちのよさを活かすには、どのように授業を組み立てるとよいかなど、今後の授業改善につながる意見も出し合いました

先週13日(金)のLong昼休みの時間に、１年生～６年生のメンバーで構成される縦割り班「わくわくチーム」で活動をしました

今年度初めての活動だったので、計画委員会の児童を中心に、給食時の校内放送で注意点などを確認しました

また、６年生が１年生の児童を教室までお迎え手を繋いで校庭まで一緒に来る「小さな親切」行動がありました

校庭では、全員が楽しく遊べるように６年生が中心となって気を配ります

１年生だけでなく、どの児童も笑顔で過ごしたすてきな時間となりました

　6月9日(月)の3時間目に、学校課題　研究授業として、5年1組の国語の授業を参観し合いました今回も、新規採用教員のための「先輩の授業」としても位置付けています

　「表現を工夫して、俳句を作ろう『日常を十七音で』」の学習でした

前時の学習を振り返り、今日のめあてを確認しました。

 子どもの思いを大事にしながら、めあてを掲げていました。

「俳句を作り、表現を工夫して完成させよう。」

単元の流れが一目でわかるように、黒板に掲示しておきながら授業を進めているので、今日の学習が子どもたちにも明確に伝わっていました。

文章を基に、音数を整え、季語を入れて俳句を作りました。

前の時間に、タブレットに記録した「言葉」を見ながら、作っていきました。

『五・七・五』の音数になるように、教師が、指を折りながら数える方法を助言すると、早速、取り入れている子も見られました。

↓↓全体への指導をし、机間指導をしながら、個別に支援もしていました。

作り終わったら、近くの友達と見せ合い、アドバイスをし合っていました。

表現を工夫するときのポイントを確かめました。

教科書の例を、とても分かりやすくまとめた資料を大型テレビに映して、説明しながら確認しました。

子どもたちは、３・４年生のときの学習も思い出しながら、その技法について、確認しました。

ポイントを踏まえて、俳句の表現を工夫しました。

友達と交流して表現を見直していきました。

盛りだくさんの内容だったため、やや時間が足りなくなってしまったので、俳句の修正と仕上げは、次の時間の課題となりました。

放課後、授業を参観した教員が校長室に集まって、授業についての振り返りを行いました。

　授業を行った教員のよさから学んだ点、子どもたちの成長、課題となった点、別の方法の提案や今後の取組についても、たくさんの意見を出し合いました

　大宮北小の教職員は、新採教員はもちろん、同じグループの教員、別のグループの教員も、少しの時間でも参観し合い、よさを学び合おうとする教員集団です

　これからも、力を合わせて積極的に授業を改善し、個々の授業力を高めていきたいと思います

今年度の演劇鑑賞会では、劇団ポプラさんをお招きして『オズの魔法使い』のミュージカル公演を行いました。

当日は、劇団のみなさんが早朝６時から公演準備を行っていました。

第１回公演では１～３年生、第２回公演では４～６年生が参加しました。

子どもたちは演劇の内容に非常に興味をもち、全ての学年で楽しむことができました。

年齢を問わず、これまで見たことのないプロジェクションマッピングによる演出に魅力を感じ、子どもたちは映像と実物の融合の様子に心が惹かれた様子でした。

またミュージカルの歌声に聞き惚れ、聞き慣れた「Over the rainbow」の曲に親しんでいました。

「カンザス」の曲では、演劇が終わってからも教室で歌っていたようです。また急に出てきたマジックの演出にも驚いていました。

公演後には、児童代表のあいさつと花束の贈呈も行いました。

劇団ポプラさんからは、サイン色紙をいただき、早速児童昇降口の前に掲示してあります。

来校された際にでも、是非ご覧ください。

　今週は、「家庭学習強化週間」です。これは、東陽ブロックの小中学校で話し合い、東陽中学校の定期テスト前の期間に合わせて設定し、共通に取り組んでいるもので、「小中一貫教育」の取組の一つです

↑↑模範となる「自主学習」を階段の踊り場に掲示して紹介し、意欲を高める働きかけもしています

大宮北小では、「NIE教育」にも力を入れて取り組んでいます。今日が今年度初めての「NIEタイム」朝の活動の時間に、じっくり新聞を読んで、スクラップにする記事を選びました。

↑↑みんな、真剣に読んでいました。面白い記事を見つけると、友達と話す姿もありました。

↓↓新採の先生のクラスでは、NIE教育担当の先生が、直接子どもたちに取り組み方の指導をしに来てくださっていました

↓↓特に３年生は、本格的にNIE教育への取組を始めるにあたり、担任の先生が、やり方の指導をしてくださいました

　今日は、子どもたちが選んだ記事を、家の人と読んだり、スクラップを仕上げたりして、明日学校に持ってくるようにしてください。裏面の振り返りは、金曜日に書いて提出します

　毎月１４日は「トーヨーの日」として、家庭内のコミュニケーションをより深めていくための「家族団らんの日」としています新聞記事について、一緒に読んだり考えたりして、伝えたい想いをたくさん話してくださいね

　栃木市教育委員会　学校教育課の方が２名来校され、今回は、のびのび学級と１年１組の授業を参観してくださいました主に、支援員の先生のかかわりについて、ご指導くださいました。

　個に応じた支援の手立てや、一斉の授業の中での個別のかかわりについても、相談しながら継続して研究していきたいと思います

　子どもたちが楽しみにしていた「朝の読み聞かせ」を、6月11日(水)から始めることができました。大宮北小では、水曜日の朝に行っています。

　今年度も、ボランティアの皆様のご協力で、諸行事と重ならないように調整し、1年間で11回実施することになりましたどうぞよろしくお願いいたします

【図書室で…】校長先生が、ご挨拶をしました。そして担当の先生から、ボランティアの皆様に説明がありました。

【1年生】

【2年生】

【3年生】今回は、担任の先生が読み聞かせをしました

【4年生】今回は、1クラスの割当でした。

【5年生】

【6年生】

　次は、来週18日(水)ですボランティアの皆様、これからも、楽しみにしています

６／３（火）に5年生が「全国小学生歯みがき大会」に参加しました

「歯と自分をみがこう」というテーマのDVDを見て、自分の歯と口の健康に守るために大切なことを考えました

まずは健康な歯と歯ぐきがどんな様子か確認

2つの写真を見比べて違いを考えます

「きれいな歯だと笑顔がさらに素敵だね！」「歯だけじゃなくて歯ぐきも大切なんだ！」

様々な気付きがありました

その後も鏡で自分の歯と歯ぐきの状態をチェックしたり・・・

正しい歯みがきのコツを学んだり・・・

最後には、「歯と自分をみがくために続けていきたいこと」を考えました

お家に歯ブラシとデンタルフロスを持ち帰っています

ぜひご家族で正しい歯みがきの仕方を話し合ってみてください

6月9日月曜日

水泳の授業を行いました！！

プールに早く入りたい！とワクワクしています

バタ足、けのび、流れるプールなどを行いました！今年初の水泳の授業を楽しく行うことができました！

これからも暑さに負けず、たくさん泳いで頑張ります！！

宿泊学習２日目の様子です！

【部屋の片付け】

　一晩快適に過ごさせてもらった部屋への感謝の気持ちを込めて、部屋の片付けをしました。どの部屋もきれいに整えて退所してきました。

【杉板焼き】

　薪を割って、火をつけ、杉板を焼いていきました。煙やすすで目を痛めながらもがんばって取り組んでいました。

【アウトドアクッキング】

　家庭科の学習のない４年生にとっては初めての調理体験でしたが、班の中で火おこしの係と調理の係で分かれて協力して調理しました。自分たちで作ったカレーに大満足の様子でした！

これにて４年生宿泊学習の記事は終わりとなります。学校では宿泊学習で焼いた杉板に絵付けをしているところです。完成したら家に持ち帰る予定なので楽しみにお待ちください

　蓮田サービスエリアでトイレ休憩…ここから、約１時間ほどで学校に到着予定(現時点で18時到着予定)です

バスの中では、それぞれDVD鑑賞チームと爆睡チームに分かれて過ごしています。

　保護者の皆様、ご家族の皆様、お迎えをよろしくお願いいたします

子どもたちからのお土産話をどうぞ楽しみに〜 是非、HPの画像を、もう一度ご一緒に確認いただきながら、思い出話で盛り上がっていただきたいと思います

現地からのHP更新は、これにて…おしまいとさせていただきます。

今後も、引き続き、大宮北小のHPの閲覧と、子どもたちや学校へのご支援とご協力をよろしくお願いいたします

    よしもとのお笑いライブは、盛り上がり…

興奮冷めぬまま、会場の外に出ると、「前説」で登場してくださった、栃木県住みます芸人「上原チョーさん」と「ベリー大坪さん」が、大宮北小の子どもたちに会いに来てくださいました。

前説の写真は撮影OKとの事で…パチリ!!

　バスは、最後の見学地である新宿を後にして、栃木に向かって帰路につきました

    芸人さんたちのサービスでライブ時間も延長し、さらにトイレ渋滞のため、計画よりも約30分遅れて出発しました。

今後の首都高の混み具合で、所要時間は前後しますので、学校への到着予定時刻がはっきりわかったら、またお知らせいたします。

    この2日間の旅行の締めが「笑い」に包まれ、拍手と笑顔いっぱいの締めくくりになり、幸せです

　最後の見学地、「ルミネ the よしもと」に到着しました。

チケットをもらって、ウキウキ

座席に着席して…

お弁当タイム

これから、いよいよお笑い文化の鑑賞です

　大切なことは・・・

　私語厳禁

　面白いときは思いっきり笑う

　ライブ会場では、撮影禁止なので、写真はここまでですが、めいっぱい楽しみたいと思います

　帆船日本丸・横浜みなと博物館に到着し、班別行動で見学しています

いろいろな展示物や、VR、クイズ等がゲーム感覚で楽しめました。館内には、ボランティアの方や係の方がいらっしゃって、丁寧に説明してくださるので、横浜の歴史を詳しく学ぶことができました

もっとたっぷり時間をかけて見学したいと思いました

ここから新宿まで、約1時間のバスでの移動です。昨夜、寝不足の子は、バスの座席に座るや否や、爆睡モードバスで、しっかり眠っておけば、お笑いを十分楽しめそうですね

横浜 山下公園付近を見学中です

　そして…横浜マリンタワーに到着しました

    集合写真を撮影して、エレベーターと階段を使って上層階へ移動しました。

 エレベーターの待ち方や乗り方のマナーも学びました。

  退館式をし、ホテルのスタッフの方々にご挨拶をしました。大人になったら、今度は自分が働いて得たお金で、またこのホテルに泊まりに来たいなぁと話しています

　ガイドさんの案内で、横浜を堪能しています

 僕たちの泊まったホテル…改めて見上げると、圧巻!!

    朝食会場前に、全ての班が早めに移動完了

朝の健康観察時から「お腹空いた〜」という班もたくさんあって、頼もしい限りです

班の子同士で、髪型を整え合ったすてきな姿です

    バイキング形式と食事の仕方について事前指導を受けて…

　豪華な朝食バイキング

    バランスのよい食事…旅行2日目のパワーにつながりますね

　皆さん、おはようございます今は雲が多めですが今日もピカピカのいい天気引き続き、暑さ対策も必要になりそうです

　6時起床ですが…先生方が体温チェックに各部屋を回る前から起きて、静かに準備していたようです

教員からの声掛けもなく、進んでホテルの方へのお礼の手紙を書いている班もあって…感動です

 こんなことをしている部屋もあって…自治力の高まりを感じます

今日、これから行く「横浜マリンタワー」の確認をしていました

もちろん、まだまだ眠そうにしていて、7時の朝食前の準備のスイッチを入れた班もありました。

   今日も現地から、できるだけ子どもたちの様子をホームページにアップしますので、どうぞお楽しみに…

　閲覧数と「いいね」の投票数が増えているので、「ご家族が見てくださっている」と手応えを感じています。本日も、栃木からの応援をどうぞよろしくお願いいたします

　中華街での夕食を終え、夕刻の中華街を少し感じながら歩いてバスに乗りました

    本日宿泊する「ヨコハマグランドインターコンチネンタルホテル」に到着しました横浜でも有名な、あの三日月形(あれは、ヨットの帆の形なのだそうです。バスガイドさんより)のすてきなホテルです

 入館式をホテルのロビーで行い、担当の方にご挨拶いただきました。

宿泊する部屋のカードキーをいただき、大事に持っています。

ロビーの装飾等からも、とてもリッチなムードを感じます

いよいよ、部屋へ移動します

部屋から見える海の夜景が美しくて、思わずパチリ

これから、友達と仲良く、楽しい夜を過ごします

　夕食会場の「四五六菜館別館」に到着し、これから中華料理を満喫します

鎌倉の街をたくさん歩いたせいか、足が痛いという子もいますが、みんな元気です「お腹空いた〜」という子と、小町通りでいろいろ食べて「全然お腹空いてません」という子もいますが…豪華なお料理を取り分けると、もりもり食べ始めましたよ

今週からプールの授業がはじまりました！

　今週からいよいよプールの授業が始まり、児童たちは「地獄のシャワーだ」「泳げるかなぁ」などとワクワクしながら過ごしています。

　月曜日は初回ということもあり、授業のスタートにはいつもより厳しめに児童に話をしました。プールの危険性や「授業」であり「遊び」ではないこと等の話を聞いて、児童の顔は一気に真剣モードに変わっていました。

　準備体操を入念に行い、プールに備えます。

　プールに入ると、最初は水の冷たさにキャーキャーと声を上げていましたが、笛の音を聞いてすぐに「話を聞くモード」に切り替え、一つ一つの活動に楽しく、しっかりと取り組んでいました（活動の様子は、以下の写真をご覧ください。）

　水面に反射する日光以上にキラキラ笑顔の２年生。楽しさの中に学びあり！授業後に、「楽しかった」「気持ちよかった」に加え、「初めて顔を水にいれられた！」「水の流れに負けないように歩いたよ！」など、素直な感想と共に授業の学びを伝えてくれる２年生の素直さと成長に、「授業をやってよかったな！」としみじみ感じます。

　余談ですが、タイトルの「みずから」が平仮名なのは、「自ら」と「水から」をかけたダジャレになっています。

２年生のプールの様子を踏まえてネーミングしてみました成長してます２年生

　鶴岡八幡宮に集合です。時間を守って、全ての班が到着できました

記念撮影をして、ガイドさんによる案内をいただきながら見学中です

　班ごとに立てた計画に従って、行動中ですみんな、仲良く過ごしています

   江ノ電に乗って移動して、大部分の班が見学を終えて、小町通りでお土産を買ったり何かを食べたりして楽しんでいます

切符の買い方も、バッチリです

鎌倉の街を班別行動中です

　高徳院に到着しました。鎌倉といえば…「大仏」で有名な高徳院です。事故渋滞のため、バスが駐車できずに、到着が遅れてしまいましたが、全員元気です

この後、集合写真を撮りました

  ここから、班別行動が始まります

移動教室であるバスの中では、それぞれ歌を歌うなどして楽しく過ごしています

高徳院に近づいてきたので、ガイドさんによる学習…みんな集中して、話を聞いています

おやおや!?今朝早起きだったので、疲れて寝ている人もいますね…

厚木パーキングエリアでトイレ休憩です。予想どおり、ものすごい混み具合で、まるでディズニーランドのような列をつくって待っています。

バスの中では、仲良くレクを楽しんでいます

眠い人がゆっくり休めるように、起こさないように気を配りながら盛り上がっています

3号車は、リレーお絵描き…みんな絵心があって、傑作ぞろいです

　バスは、羽生パーキングエリアまできましたみんなでトイレ休憩です。この後は道路も渋滞し、首都高速道路に入っていくので、水分は控えめで過ごします。

バスの中では、大宮北小の目印に、オレンジ色のリストバンドを配って、リュックの目立つ所につける作業をしています

グループに1台、レンタルスマートフォンを配りながら、使い方を教えています 

　６年生が、今日から１泊２日で修学旅行に出かけます

　6:30に集合して、出発式を行いました

　送っていただいたご家族の皆様、お見送りいただいた皆様、そして、朝早くから車の誘導等にあたっていただいた先生方、ありがとうございます

　思い出に残る最高の２日間になりますように、みんなで力を合わせて行ってきます

　現地から、できるだけ子どもたちの様子をホームページにアップしますので、どうぞお楽しみに…

　閲覧いただきましたら、下の「指マーク」の隣の数字をクリックして、投票してください。数字が増えると、投稿の励みになりますので、どうぞよろしくお願いいたします

宿泊学習１日目、後半の活動の様子です！

【入所式】

　施設の方から施設内での約束を聞き、ふとんのしき方を教わりました。

【チャレンジランキング】

　班の友達と一緒にゲートボールやわりばしダーツ、フラフープくぐりなどのゲームを協力して楽しみました。

【夕食】

　きれいな食堂で、SDGｓに配慮したメニューはボリュームもあり、とてもおいしかったです！

【宿泊する部屋の様子】

　シーツ等を受け取り、みんなで布団を敷きました。先生方も学校から応援に駆けつけてくれました！

パート３へ続く

今日（6/4）は４年生になって１回目の水泳の授業でした。昨日は雨のため入れませんでしたが、今日は晴れて楽しみにしていた水泳ができることに子どもたちも大喜びでした。若干水が冷たかったようですが笑顔で活動していました！

今日は新聞社の方にお越しいただき、新聞づくりについて教えていただきました。

まず新聞はどのような仕組みでどうやって作られているのか学びました。見出しや写真の配置、新聞の読み方など新聞の基本を知りました。

次に新聞の記事の書き方について学び、実際に書いてみました。桃太郎のお話を５W１Hを意識するとコンパクトにまとめられることに気付きました。

今日学んだことをもとに宿泊学習の思い出を新聞にまとめていこうと思います

２日（月）と３日（火）に、５年生が家庭科で調理実習を行いました

今回は「ほうれん草とじゃがいものゆで方の違い」を確かめました

包丁を使った実習は初めての５年生

そんな５年生のために、保護者の方がボランティアとして支援に入ってくださいました

授業の最初に、心を込めて挨拶することができました

まずは「ほうれん草のゆで方」

「根の方を特にていねいに洗うんだよ。」「ほうれん草は、ゆでた後に切るんだよ。」

事前に学んだことをしっかり生かすことができていました

次に「じゃがいものゆで方」

ていねいにじゃがいもを洗った後、包丁を使って芽を取ることに挑戦

みんな怪我に気を付けて、安全に行うことができました

鍋の火加減を確認する人、使い終わった物を洗う人、盛り付けの準備をする人・・・

役割分担しながら協力する姿が見られました

みんなで「いただきます」をして、試食タイム

ゆで加減はどうかな・・・？

「ほうれん草が食べやすかったよ！」

「じゃがいもは大きさをそろえないと、ゆでる時間が変わっちゃうんだね！」新たな気付きもありました

ぜひご家庭で、お子さんと一緒に作ってみてください

ボランティアの皆様、改めてありがとうございました。

先日の宿泊学習に行ってきました！天気に恵まれて、楽しく活動することができました。１日目の活動の様子です。

【出発式】

【施設に到着、集合写真】

【オリエンテーリング】

　ルール説明。写真と地図を頼りに歩いていきます。

ポイントを見つけて答えを書いていきます。　

　班の友達と協力して一生懸命歩きました！

　池の近くの広い芝生でお昼を食べました！

パート２へ続く

5月28日～30日の3日間、東陽中の2年生5名が職場体験を行いました。

初日は緊張した面持ちで、久々の母校に来校。

給食の時間の放送で、一人ずつ自己紹介を行いました。

これまでは、「児童・生徒」の立場で学校にいましたが、

「先生」という立場で、大宮北小学校の後輩たちに接することで、

単なる「先輩」ではなく、「先生」という自覚をもって

児童と接するようになりました。

1日目よりも、2日目。

2日目よりも、3日目へと

困っている児童に寄り添い、優しく教える「先生」を経験することで、

「先生」という職業の面白さや、充実感、日々の大変さを

感じることができたようです。

3日目の最終日には、

担当したクラスだけでなく、学年全体からも愛される「先生」に

なったようです。

最終日の勤務終了時、

一人一人が充実した振り返りを職員の前で発表して、職場体験を終えました。

大宮北小学校での3日間の学びを、

これからの人生に生かしてもらいたいです。

大変お世話になりました！！

今週の２９日（木）と３０日（金）の１～４時間目に、調理実習を行いました

今回の調理実習では・・・「ハム入り野菜いため」と「スクランブルエッグ」を作りました

授業の最初に、手順や計画の確認をします

全員が安心して調理できるようにと、児童も真剣に話を聞いたり確認をしたりしていました

しっかりと手を洗い、消毒をして調理開始です

まずは、「ハム入り野菜いため」

調理を進め炒め始めると、「たくさんあったキャベツの暈が減った」「野菜が柔らかくなってきたよ」など、いろいろなことに気付きました

次に「スクランブルエッグ」

液体だった卵が、火を通すと固まってくることに興味津々

盛り付けも丁寧に行いました

みんなで「いただきます」をして試食タイム

野菜が苦手な児童も、自分で切って調理した野菜を一口挑戦しようと頑張って食べます

ピーマンが苦手な児童からは・・・「なんで給食のピーマンは苦くないのだろう」と、疑問の声が・・・今回の調理は、栄養教諭もサポートに来てくれたので、その場で「実は、給食で出されるピーマンは下処理として一旦ゆでてから調理をしている」ということを教えていただきました「①炒めた後も色をきれい保つため」「②苦味を抑えるため」だそうです

そんな新たな気付きも得ることができました

最後は、次に家庭科室を利用するクラスのことを考えて丁寧に片付け、掃除をしている６年生このような「小さな親切」行動を率先して行っています

ご家庭でもぜひ、お子様と一緒に作ってみてください

６年生が今年度初めての水泳の授業に臨みました

先週の２１日に運動委員会の児童がプール開きを行いました

水に関わる事故や怪我等、危険なことが何事も起きないように思いを込めて取り組みました

２８日（水）の５時間目に６年生全４クラスで入りました

朝から「今日、入れるかな？」「水着、忘れてないかな？」とそわそわする様子が見られました。いざプールに入ると、みんな嬉しそうな表情を浮かべていました

授業の始めには、これからの水泳学習のルール確認や取り組み方を確認しました。

安全確認をし合う「バディ！OK！」はしっかり大きな声で行い、これからの学習への意気込みと頼もしさを感じました。

安全第一で、楽しく、そして成長を実感できる水泳の授業になるように教員一同でサポートしていきたいと思います

【１番風呂】ならぬ【１番プール】で初めに入らせてくれた、１～５年生のみなさんありがとう

今日は1日雨予報で、気温も下がりましたが、これから気温と水温の状況をみながら、修学旅行後から本格的に水泳学習が始まってきますので、健康チェックの入力を今後よろしくお願いいたします

最後の活動は｣アウトドアクッキング｣、グループでカレーを作りました。

食材を準備する係、火起こしを担当する係等、役割分担をしてカレーづくりに取り組みました。

 グループで協力して作ったカレーは最高だったようで、大鍋いっぱいのカレーをあっという間に完食してしまいました。

その後、退所式を行い、思い出のつまった２日間の宿泊学習が終了となりました。ここで学んだ多くのことを今後の学校生活に生かしていきたい思います、

保護者の皆様にはご協力いただき、ありがとうございました

今日の最初の活動は｢杉板焼き｣です。薪を割ったり、マッチを擦ったりと初めての経験が多かったかな？

その後、火が大きくなったかまどで杉板を焼き、冷ましてからたわしとタオルで磨きをかけたら完成です。

最後の仕上げは後程、学校で！

熱と煙と戦いながら、自分だけの作品っくりに励みました。

おはようございます。

　うぐいすの鳴き声とともに、さわやかに宿泊学習の２日目がスタートしました。

　児童は起床後、部屋や布団の整理をして、今、朝食を食べ終えたところです。

　この後、部屋に戻り、｢来た時よりも美しく｣を意識して清掃をしてから、活動を再開します。

たくさん活動した後は、お待ちかねの夕食です。ボリューム満点の食事をおいしくいただきました。

　その前後には、ベッドメイキングや入浴タイムとなりましたが、その時刻に、大宮北小や昨年度の担任の先生が応援に来てくださり、児童たちは大喜びでした。

　今日はぐっすり寝て、また明日、頑張ります。

午後の活動は、｢チャレンジランキング｣です。体育館で様々な軽スポーツや遊びをグループで協力しながら高得点を目指して楽しみました。

美味しいお弁当を食べた後は、いよいよ入所式です。施設の方にあいさつをして、利用についてのオリエンテーションを受けました。

最初の活動は、｢みかも山写真オリエンテーリング｣。写真を手懸かりに、爽やかな風が吹くみかも山を散策しました。鳥の声や生き物発見など、自然の素晴らしさを体で感じることができました。

４年生が楽しみにしていた宿泊学習が始まりました。早速、宿泊施設の｢自然の家　みかも｣に到着すると、ホテルのような施設にびっくり！気持ちも高まり、ますます、宿泊学習が楽しみになった４年生です。

本日の３時間目に「１年生を迎える会」を行いました

今日を迎えるまでに、４年生以上で室内ゲームで何を行うかの話合い（代表委員会）を行っていました

この話合いには、２年生、３年生も各学級で１年生のために話合いをして意見を出してくれました

代表委員会には各クラスの代表の他に、委員会の委員長・副委員長も参加します

そのような中でも、４年生も自信をもって意見を発表していました

この会で、室内ゲームは「なんでもバスケット」に決定

決まったことをもとに、６年生がルール作りや小物作りを行いました

１年生のために心を込めて作っていました

このような活動を経て、やっと１年生を迎える会の開催です

休み時間から６年生は教室の準備、５年生は１年生のお迎えとそれぞれの役割を果たしました

全校児童で作成したプレゼントを渡し、室内ゲームのスタートです

緊張気味だった１年生も徐々に笑顔になり、ゲームを楽しんでいました

会が終了すると、２年生以上の全員が教室の片付けをしていました

次にこの教室を使う人のことを考えた「小さな親切」行動です

これからも大宮北小学校の一員としてよろしくお願いします

　5月22日(木)の委員会活動の時間に、「人権の花」贈呈式を行いました。

　人権擁護委員の方2名と、栃木市役所の方が来校し、みどり委員会児童に、「人権の花」を贈呈くださいました

　委員の方から、この「人権の花」についての話をしていただきました

　花・植物を育てながら、「命」の大切さを考え、一人一人の人権を大切にしていこうとする気持ちも育てていきたいと思います

　３年生は、校外学習で栃木市内をバスでめぐってきました❕

　出発式を終えてまず向かったのは、ハートランド城。

渡良瀬遊水地のキャラクターが描かれている可愛い壁面がお出迎えしてくれました！

ここでしか押せないスタンプにみんな興味深々！しおりにたくさん押しました。さらに、紹介動画を真剣に見たり、しおりにびっしりメモを取ったりとみんなきちんと学習に向かうこともできていました。

可愛いハートのモニュメントで記念撮影をする子たちも。みんなニコニコで素敵な写真を撮ることができました。

　お昼は、大平地域や岩舟地域を通って、栃木運動公園へ！ぶどう団地では、こんなにぶどうが作られているところがたくさんあるなんて！と驚いていました。

　運動公園の広場に行ってみんなでお弁当を食べました。食べ終わった後は、時間までみんなで仲良く遊びました。

　最後は、道の駅にしかたへ。途中で通った石灰工場近くの道路では、たくさんのダンプカーとすれ違いました！みんなで一緒に数えました。

　道の駅にしかたに着くと、きれいなお花がたくさん咲いていました。お店の中には地元で採れた野菜や、いちご味の食べ物がずらりと並んでいました。お店の外には、いちごの壁もありました。

　そして、西方地域と都賀地域をバスから眺め、学校へと帰ってきました。疲れていても、最後の到着式まで立派な態度で臨むことができました。今日学んだことを生かして、さらに栃木市について詳しく学習していけるといいですね。

３年生の皆さん、よくがんばりました！

５月２２日の木曜日、町たんけんに行ってきました！

　朝からドキドキワクワクしている様子で、楽しみな気持ちがヒシヒシと伝わってきました

整列時は素早く並び、指示をしっかりと聞く様子が見られました。

　また事前指導では、見学時のマナーや交通ルールの順守に加え、「挨拶・礼儀・感謝の心」を伝えていましたが、お世になる大人の方への挨拶はとても元気でした

　歩き方も、班長や副班長を中心に、お互いに声を掛け合いながら、安全に気を付けて歩くことができました

　とても長い距離を歩く班もあり、疲れている様子も見られましたが、頑張って目的地までたどり着いていました

以下は、様々な事業所での見学をする児童の様子です。（全ての班が載っている訳ではありません。ご了承ください。）

　たくさんのお店にご協力いただき、今まで見たことのない部分も見学でき、実りある校外学習になりました。

今後、振り返りやまとめを通して町たんけんの学びをもっともっと糧にしていこうと思います。

　児童には伝えましたが、「見学して町たんけんの勉強終わり！」ではありません。まだまだ町たんけんの学習は続きます！レッツゴー２年生！

　最後になりますが、ご多用の中ご協力いただいた保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。担任一同心から感謝申し上げます。

（追記）

　正直、歩く距離が長く、「２年生にとって大変だったかな。」とすごく心配していましたが、こちらの心配を吹き飛ばすほどのやる気と根気で頑張り、笑顔で帰ってきてくれた２年生の姿を見て、また成長を感じました

花丸いっぱい２年生！いい感じです！

５月２０日（火）から、今年度の吹奏楽の活動がスタートしました

初回は、新しい部長・副部長を決めました

５・６年生が率先して、立候補頼もしいですね

１週目は、新入部員の楽器体験を中心に行いました

みんな初めて触る楽器にドキドキ

昨年度から所属している先輩たちが、演奏の仕方を優しく教えてくれました

これからの活動がとても楽しみです

みんなで一緒に素敵な音楽をつくっていきましょう

　３年生が、市有バス３台で、校外学習に出かけました

　バスでの校外学習は、今年度初めてです出発式を行い、クラスごとにバスに乗りました

↓↓　今日のバスのボディーには、栃木市の魅力がたっぷりプリントされていました

　合併して広くなった栃木市は、土地の利用の様子や地形に違いがあります。それぞれを比べながら、栃木市の「いいところ」をたくさん見つけてきてくださいね

　気を付けて、行ってらっしゃ～い

５月２４日（土）、PTA主催のリサイクル品回収には、地域の皆様、保護者の皆様に多大なるご協力をいただきまして本当にありがとうございました。

　リサイクル品回収は初めての試みであったため、期待と不安の中での開催でしたが、前日回収分も含めて、当日は回収コンテナが複数回、往復するほどの量を集めることができました。

　皆様のご協力に心より感謝申し上げます。今回の収益につきましては、児童の教材備品や校内環境整備等に大切に使わせていただきます。本当にありがとうございました。

　本日【５月２４日】、予定どおりリサイクル品回収を行います。８時３０分から１１時３０分まで、校庭での回収と

　　なりますので、地域の皆様、保護者の皆様のご協力をお願いいたします。

　　　併せて、PTA親子奉仕作業も８時２０分から受付、８時３０分から作業説明開始となりますので、よろしくお願い

　　いたします。

　5月21日(水)の3時間目に、学校課題　研究授業として、3年2組の算数の授業を参観しあいました今回も、新規採用教員のための「先輩の授業」としても位置付けています

　「たし算とひき算」の単元の授業でした

今年度から、授業における『礼』に重点をおいた指導をしています体幹を鍛え、切り替えを図るためにも、効果があると、昨年度、作業療法士の先生から助言をいただきました日直や係の号令で立つ適切な速さや、立ち上がった後の姿勢、その意識を高めるためのそろった挨拶を目指しています。3年2組の担任の先生は、学習指導副主任としても、意識して取り組んでいます

前時までの内容を思い出し、今日のめあてを確認しました。

例題に取り組みました。「１２６７－５３４」

類題に取り組みました。

問題を解き終わったら、自由に席を離れて、近くの友達と確認し合っていました

別の例題に取り組みました。「３９７２－１３６８」

繰り下がりがある位と、繰り下がりがない位があるので、気をつけながら計算していました。

類題に取り組みました。

授業の終わりも「立礼」・・・自信たっぷりに締めくくりました

　これまでに学習した「３けた、４けたのたし算」や「３けたのひき算」をいかして、粘り強く計算問題にチャレンジする子どもたちの瞳がきらきら輝いていました一人で問題に向かって解く時間と、友達と答え合わせをしたり意見を交換したりする時間、全体で確認する時間　などの切り替えが早く、とても集中して学ぶ姿に、子どもたちの成長を感じました担任の先生からの指示が明確で、子どもたちが自主的にどんどん動いていましたまた、教師が子ども同士のつなぎ役を担い、自信や意欲を高めながら支援する手立てや声掛けの仕方からも、多くのことを学ぶことができました

　飾らない、普段の授業の中にこそ、真似したくなるかかわりがたくさんあります。大宮北小の先生たちは、子どもたちと共に、日々学び合い、高め合っている“最高の教職員集団”です

　地域の皆様、保護者の皆様、日頃より本校の教育活動にご理解、ご協力いただき、ありがとうございます。

　さて、この度、本校PTAでは【5/24(土　8:30～11:30　大宮北小校庭】にてリサイクル品回収を行います。ご近所で

お声掛けいただき、多くのリサイクル品が回収できますよう皆様のご協力をよろしくお願いいたします。

[お願い・お知らせ]

　　①当日は、南門から校庭に入り、リサイクル品回収後、東門から出てください。

　　②お持ちいただく際は写真のように、種類ごとに分別してください。

　　③荒天等による延期・中止の際は、前日または当日の朝に、ホームページにてお知らせいたします。皆様のご協力をよろしくお願いいたします。

【回収物】

・新聞紙　　・古紙（雑誌類）　　・段ボール　　・アルミ缶　　・スチール缶

　当日は、同時に「PTA親子奉仕作業」も行っていますので、ご協力をよろしくお願いいたします。

図工の「すかして重ねて わたしの光」の学習で、鑑賞会を行いました

２年生で初めてカッターの使い方を学習します

２年生の頃は、真っすぐに切ることも難しかった児童ですが・・・

６年生になると、こんな細かい部分までこだわりながら作品を仕上げていました

お互いの作品を鑑賞していると、「ライトを組合わせてみようよ」「この作品には何色のライトが似合うかな」と、児童同士の関わりの中から出てきました

作品カードを作成し鑑賞が終わり次第、家庭に持ち帰ります

少しお部屋を暗くして、ぜひ作品をご覧ください

　私たちの生活は、お互いのちょこっとした心配りがあって、気持ちよくなったり潤いのあるひと時を過ごしたりするものですね

　大宮北小の教職員の間でも、そんな“ちょこっとの心配り”を感じて、思わずにっこりする場面がたくさんあります

　職員室の入り口の飾りや、手洗い場、トイレなどにも、そんな“ちょこっとの心配り”があるのをご存じですか

リースも、アレンジフラワーも、空き容器への花も、事務の先生の“ちょこっとの心配り”

バラの鉢植えは、家で育てている技能員の先生の“ちょこっとの心配り”

校長室のカトレアが、5/2(水)に開花し始めて、その2日後には全開しましたよ。その後も美しい花に目をやると、にっこり笑顔になって元気が出ます

　２年生の生活科は、「野菜の生育」と「町たんけん」を同時進行で進めています。

先週植えた野菜の苗は、ぐんぐん成長しています！毎日心を込めて水やりをしており、多くの児童が学校に来ると

「水やりをしなきゃ！」と自主的に行動しています。

　１９日の朝には、「先生、花が咲いている！」と、笑顔で教えてくれた児童もいました

日に日に大きくなる野菜に喜びを感じている姿を見ると、見ている担任の気持ちもほっこりします。

　個人的には、児童が来る前や来た直後しか見られない、朝日を気持ちよさそうに浴びる野菜の苗たちを見るのが大好きです（筆者の感想です。）

　続いては、町たんけんです。今週の木曜日に控える町たんけんに向けて、先週はしおり作り&グループの役割決め、今週は、お店への質問を考えたり、見学の留意点等を伝えたりしています。充実した町たんけんになるように、グループでも学級でもしっかりと準備をして臨みます！

　しおりや地図を見ながら想像力を膨らませ、「早く木曜日来い！」と言わんばかりのやる気とワクワク感に包まれる生活科の時間です。グループの友達と協力する姿がたくさん見られます！

　以上、先週と今週の生活科の学習でした！頑張ってます、２年生！

５月15日（木）今年度第１回目のクラブ活動が行われました

初めてのクラブ活動に、４年生はとても嬉しそうに、うきうきで教室に帰ってきました。

年間８回同じ趣味や好みの合う他学年の交流を楽しんでもらいたいです

今回は、組織作りや年間の活動計画を立てました

科学実験クラブA・B早速、バランストンボ作り！

ミュージッククラブ

どんな曲を演奏しようか、みんな真剣に話合い！

卓球クラブみんな球を打つのに夢中！

ゲームクラブ　

整理をしながら、どんなボードゲームやカードゲームがあるのか確認しました。　

次回のクラブは、６月12日(木)

１学期のクラブは、残り２回今から楽しみですね

また、クラブの活動の様子をお知らせしていきます

　5月14日(水)の3時間目に、学校課題　研究授業として、5年2組の音楽の授業を参観しあいました今回も、新規採用教員のための「先輩の授業」としても位置付けています

　「クラップフレンズ」という題材の授業でした

発声練習

今日の課題を確認しました。

教科書のとおりに演奏し、曲の構成を確認しました。

グループで、表現の工夫につながる「思い」と強弱・速度などの表現について話し合いました。

クレッシェンド、デクレッシェンド、アクセント、ピアノ、メゾピアノ、フォルテ、メゾフォルテ…などなど、たくさんの音楽用語を用いながら、表現の工夫をする話合いしていました

グループで「思い」が伝わるように表現の練習をしました。

積極的にやりたい班がたくさんありましたが、時間の関係で、代表のグループが発表しました。

どんな「思い」をもっていたのかを想像して、気付いたことを伝えました。

　担任の先生が、日頃どのように子どもたちとかかわっているかが、よく伝わってくる授業でした子どもたちが互いに、一人一人を大切にし認め合っている様子が感じ取れ、授業を参観しながら思わずにっこり笑顔になっていました

　私たち教師は、授業を通して子どもたちにいろいろな力をつけ、育てていくことが大切な役目です音楽の授業を通して、どのような学級づくりをするのかも学ぶことができ、参観した者たちがとても気持ちのよくなる時間となりましたたくさんの技術も吸収し、研究を深めることができました

　5月16日金曜日、2時間目に講師の先生をお迎えして、リコーダーの指導をしていただきました！

　3年生から音楽の授業でリコーダーの学習が始まります！今回は、リコーダーの持ち方、音の出し方、タンギングについて教えていただきました。

①講師の先生のお話を真剣に聞いています！

②実際にリコーダーを吹きました！とても頑張っていました！

③最後は、講師の先生がクラリネットで「小さな世界」「星に願いを」「君をのせて」を演奏してくださいました。

３年生も自分の好きな曲が吹けるように練習を頑張ります！

　新規採用教員が、初任者研修で出張のときに、不在にする学級の担任に代わってご指導いただく先生を「後補充の先生」と呼んでいます

　今週は、5月13日(火)に3年3組担任が、そして今日5月15日(木)にはいきいき学級担任が、1日研修に出かけたので、後補充の先生がいらっしゃって、授業をしてくださいました

　2年生以上の子どもたちは、顔と名前がわかるので、給食の時間に校内放送でご挨拶をいただきました

【3年3組　担当の先生】

【いきいき学級　担当の先生】

　1年間、どうぞよろしくお願いいたします

　昨日の放課後に、教職員の作業で準備をして、今日から校庭と体育館で、「新体力テスト」を実施中です

【上体起こし】

【立ち幅跳び】

【ソフトボール投げ】

特に、5年生は、先日のエキスパートティーチャーによる「投げる」指導の効果が出た人も多かったようです。こつをつかむと、体力や運動能力はどんどん伸びていきますね

　このほかにも、「50ｍ走」「反復横跳び」「長座体前屈」「20mシャトルラン」「握力」については、体育の時間や各クラスで実施します欠席した人も、元気になって登校したときに計測できますので、心配いりません。

　自分の体力や運動能力の状況をよく知り、関心をもって、体力向上につなげられるようにしていきましょう

　5月7日(水)の3時間目に、学校課題　研究授業を行いました今年度のトップバッターとして、4年3組の社会科の授業を参観し合いました 今年度も、新規採用教員のための「先輩の授業」として位置付けています

　「健康なくらしを守る仕事」の単元の授業でした

地図帳クイズをして、社会科に対する興味・関心を高めました。

単元名から、生活に欠かせないものについて考えました。

学習問題を作り、掲げました。

水の行方について予想を立て、ワークシートに自分の考えを表現しました。

みんなの前で、自分の考えを表現しました

　主体的に学ぶ子どもたちの姿がたくさん見られました意欲的なつぶやきを先生がうまく拾いながら、子どもの言葉で学習課題を設定していました子どもたちが、自分の生活とつなげて考え、安心して自分の考えを表現している姿が印象的でした友達と意見を交換しながら、自分の考えを深めていくスタイルの学習をこれからも積み重ねて、自分から問いを追求する学び方を学校中に広めていきたいと思います

朝の準備にも慣れて、早く終えることができるようになった１年生

４月２８日から、５月９日までの朝の時間に、６年生が読み聞かせをしてくれました。

６年生は読み聞かせが始まる前の週から１年生のために絵本を選んでくれていました。

読み聞かせをしてくれている６年生からは、

「見える？もっとこっちにおいで。」「〇〇食べたことある人～？」

「このシリーズの本が他にも図書室にあるから、今度読んでみてね。」

聞きやすいように絵本の持ち方や読み方を工夫してくれたり、絵本に関する質問を投げかけたりと

１年生を楽しませようと思いやる優しい姿がたくさん見られました

最初はお互い緊張している様子が見られましたが、１年生も回数を重ねるごとに６年生に進んで話しかけたり挨拶をしたりする姿が見られ、６年生のお兄さんやお姉さんのことが大好きになったようです

「ありがとう、また来てね～！」「面白いお話だったよ！」

「ぼくたちのために来てくれて嬉しいな。」

６年生のおかげで幸せな気持ちで１日をスタートすることができましたね

６年生さん、ありがとう

これからも、休み時間やわくわくチームの活動で一緒に楽しい思い出を作りましょうね

　４月末の授業参観および学年懇談会では大変お世話になりました

ゴールデンウィークが明けましたが、今週も児童は元気いっぱいに勉強や運動に取り組みました！

　４連休明けでもルーティーンは忘れず、時間を守って朝の活動（読書）を始めました。えらい！すごい！

　新しい漢字も、とめ・はね・はらいを意識しながら練習しました！

　音楽の学習はリズムや強さを意識しながら活動し、図工の学習はクレヨンの使い方を工夫しながら絵を描きました！
　

　新しく習った「筆算」を使って、足し算の問題に挑戦中です

　朝から５時間目まで勉強も運動も全力で頑張ったからヘトヘト・・・・かと思いきや、そこはさすが２年生！

体力が回復し、下校の時は元気に大きな声で「さようなら！ジャンケンポン！」

　おうちではゆっくり休んでね。来週も笑顔で会いましょう

　５月末には町探検も控えているので、それを１つの目標に、またコツコツと頑張っていきます

９日（金）、５・６校時に６年生がプール清掃を行いました。最初は汚れが目立っていたプールでしたが、、そこは大宮北小の最上級生、役割分担に沿って友達と声を掛け合いながら作業が始まるとみるみるうちに透明感あふれるプールがよみがえってきました。今から２１日（水）のプール開きが待ち遠しいですね。６年生、ありがとう！

　おはようございます今日もとてもいいお天気で、太陽がまぶしい朝を迎えました

　日中はかなり気温が上がりますが、朝晩は冷え込んでいますね大人は、長袖の上着が必要だなぁと感じるのですが、子どもたちの中には、もう朝から半袖の服を着ている子も見られます寒暖差が激しいので、脱いだり着たりしやすい服がお勧めですね気温と体感に応じて、衣服の調節をしながら、体調を整えていくよう声をかけています

　大宮北小では、毎朝、国旗を掲揚しているのですが、これは５・６年生が当番で行っています

　5年生も、しっかり高学年の役目を担ってくれていて、頼もしいですね

　連休明け、ピカピカのお天気になりました子どもたちが、元気に登校してくれて、とてもうれしかったです

　午前中に、今年度1回目の研究授業を公開していただきましたその様子については、後でご紹介しますね

　放課後には、「学校課題研修」を行いました多目的室に、グループごとに集まって、学習指導主任の先生を中心に、話合いタイム

　大宮北小の子どもたちの学力向上を目指して、どんなことを頑張っていくのか、具体的な姿を思い描きながら、「目指す子ども像」を掲げましたみんなで 力を合わせて、授業改善に取り組んでいくぞ～と、やる気を高める時間となりました

５月７日（水）、エキスパート・ティーチャーが来校し、５年生を対象に「投げる」運動の指導をしてくださいました

２時間目から４間目にかけて、１クラスずつ体育の時間でご指導いただきました

来週に体力テストを控えていることもあり、子どもたちは「もっと遠くに投げられるようになりたい！」と気合十分でした

足の向きや体重移動の仕方、腰の回転やひじの高さなど、ボールを遠くに投げるためのポイントを、分かりやすく教えていただきました子どもたちは、一つ一つの動作をよく確認しながら投げていました自分のフォームや投げられる距離の成長を感じられた子どもたちも多かったようです

エキスパート・ティーチャーの先生、丁寧なご指導ありがとうございました

また、２学期以降に２回目のご指導を予定しています。楽しみにしていてくださいね

　５月２日（金）の午後に、今年度第１回目の学校運営協議会を開催しましたこれは、「地域とともにある学校」「開かれた学校」「学校・家庭・地域の連携」を推進するための大切な組織です。会議自体は今年度も３回ですが、「学校関係者」のお立場で諸行事等のご案内をしてまいりますご意見をいただく参考になるように情報発信していき、いろいろな活動をご参観いただきますので、子どもたちも保護者の皆様も、どうぞよろしくお願いいたします

委嘱状交付・校長挨拶

児童の活動見学・教室訪問

代表委員会…「１年生を迎える会について」　話合いの様子

１年生の下校の様子…初めての雨の日の方面別下校

ロング昼休み…自由遊びの様子

５時間目…各学年等の授業の様子

自己紹介・教室訪問等についての意見交換

学校運営協議会制度の説明

今年度の予定　等

正副会長の選出

協議

１　学校経営方針の説明

　・学校経営方針の承認

２　年間行事計画

　・教育課程の変更点

３　令和７年度　学校配当予算について

４　質疑応答・意見交換

その他・事務連絡

　委員の皆様、長時間にわたり、ありがとうございました。協議等の詳細については、後日このHPにもアップさせていただきます校長を除いた８名の委員の皆様は、委員として以外にも、様々なご支援や連携等で学校に足を運んでくださる皆様です。今年度も、大宮北小の子どもたちのために、ご尽力くださいます。どうぞよろしくお願いいたします

　給食委員会のメンバーも新しくなり、分担していろいろな仕事をしてくれています全校の安全な給食のため5・6年生が頑張ってくれて、毎日ありがとうございます

　分担している仕事の中に、給食の時間の放送があります昨日も今日も、季節に関する放送をしてくれましたが、皆さん、聞いてくれましたかその様子を少しご紹介します

【5月1日(木)】八十八夜とお茶

「夏も近づく八十八夜・・・」という「茶摘み」の歌にもあるように、今年は5月1日が「八十八夜（はちじゅうはちや）」でしたこれは、立春から88日目にあたる日のことで、春から夏に移る節目として夏への準備をする日とされてきましたここ数年は、4月にも気温が高くなり、半そでの服を着ている日もありますが・・・

　昨日の給食には、お茶の葉を乾燥させてするつぶした「抹茶」を混ぜて作った「ちくわの新緑あげ」が出ました。飲　　むだけでなく、食べる「お茶」も味わっていただけましたか 

【5月2日(金)】「こどもの日」をお祝いしましょう

　5月5日「こどもの日」は、子どもたちが元気に育ち、幸せに過ごせるようにと願う日です。鯉のぼりや五月人形を飾ったり、しょうぶ湯に入ったりという風習がありますね。「こどもの日」にちなんだ食べ物で有名な「柏餅」の「柏の葉」は、新しい芽が出るまで落ちないことから、家族が代々健康に暮らせるようにとの願いが込められています。他にも、すくすく伸びる竹にあやかった「たけのこ」や、成長と共に呼び名が変わる「出世魚」、漢字で「勝男」と書くことができるから「カツオ」など、縁起の良いため、好まれる食べ物があります「こどもの日献立」で、皆さんの健やかな成長をお祝いしましょう

　連休中も、家や戸外で、いろいろな食べ物を口にすると思いますが、どんな食材が使われているか、またその「意味」や「習慣」、「風習」などにも関心をもって調べてみるのもおもしろそうですね是非、自主学習でも取り組んでみてくださいね

　今朝は、小雨が降っている中での登校でした

　1年生の昇降口は、雨の日には大混乱と、予想していましたが・・・今年の1年生は、それほどでもなく、みんな傘の始末も自分でできる子が多く、頑張っていましたよ

「濡れた傘を片手で握って、くるっと回して、ひもを巻き付け、マジックテープで止める」という作業は、なかなか難しいですよね傘をぐっと引っ張って閉じるためには、けっこう力のいるものです。一人でどのぐらいできるか、家で確かめてみたり、練習したりすることをお勧めしますまずは、やって見せ、手を貸しながら、そして、手伝いから声掛けに…と、だんだん子ども自身でできるようにしていきたいと思います

おそらく、今までは、雨の日に一人で歩く経験はほとんどなかったのではないかと思います。また、傘をさして歩くときは、前を歩く人や後ろからくる車等、周りのいろいろなところに気を配る必要がありますだからこそ、「小学校に歩いて通う」という経験は、とても大切ですね傘の角度をこうすると濡れにくいとか、替えの靴下を持っていこうとか、少しぐらい濡れても大丈夫とか・・・経験を通して、少しずつ「対応する力」や「心の強さ」も身についていきますねこれも「自治力」の一つ。

　ご家族の皆様、雨でも歩いて登校できたこと、下校時も頑張って歩いて帰れたことを、どうぞほめてくださいね状況に応じて、かかわり方は変えていただき、体調不良やけがをしたときは車等での送迎をいただけると、大変ありがたいので、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします

　5月1日付けで、新しい学校支援員の先生が、配置になりました

　まずは、主に1年生の教室で支援をしていただくことにしましたので、教室でご挨拶をいただきました

　給食の時間には、オンラインで全校児童へのご紹介をしました

教室でも、給食を食べながら、「よろしくお願いします」の気持ちを込めて、大きな拍手を贈りました。

これから、どうぞよろしくお願いいたします

理科では、ヒョウタン、ヘチマ、ツルレイシ（ニガウリ、ゴーヤの方が馴染みがあると思います！）の種を観察し、ポットにまきました。毎日水やりをして芽が出るのを心待ちにしています

図工では、前回までに校内で見つけたお気に入りの木をスケッチし、今回は絵の具をやりました。水の量を調節しながら絵に合う色を作り、丁寧に色塗りしていました

　今日は4月30日(水)・・・4月があっという間に過ぎ去ろうとしています

桜の木が、こんなに変化しましたよ

【4月7日】始業式に合わせたかのように、桜が満開になりました。

【4月11日】雷のため、早めに下校した日…荒天の合図のように、風とともに桜の花びらが宙を舞っていました

【4月18日】桜の花びらが散り、すっかり葉桜になりました。

【4月30日】青空に新緑が映え、目に柔らかな若葉の季節の到来です。

ツバメが巣づくりを始め、ひなが親鳥から餌をおねだりし始めているところを見つけましたよ

（のびのび学級の子が、教えてくれました）

↓↓校舎2階のベランダの軒下です。昨年もツバメが巣づくりをして、ひなが巣立っていきました

　この1か月の間に、植物や生き物など自然の様子が大きく変化したように、子どもたちがとても成長したことを感じています

　新しい学年、クラス替えをした新しい友達、新しい先生との出会い、新しい教科の学習、新しく使う教室・・・たくさんの“新しい”や”変化”に、戸惑いや不安も多かったことと思いますが、どの子も少しずつクリアしてきたようで、うれしく思います慌てなくて大丈夫。あっという間に慣れる人もいれば、じっくり慣れていく人もいます人によって、ペースは違っていいのです自分のペースで、環境や人に慣れるように、一つ一つ不安を解消していきましょう

　明日から、5月。季節の変わり目で、体調を崩している人も見られます。もうすぐ連休になりますね自分の好きなことをしたり、季節の変化を味わったりして、ゆったりリラックスしながら、生活リズムを崩さないように、ご家族と楽しい時間を過ごしてくださいね

　春休み中に、技能員の先生が、遊具にペンキを塗ってくださっていました

「先生、見てください。鉄棒が私の好きな『緑色』になったんです」

と、嬉しそうに教えてくれる子もいましたよ

　先日は、南門から校庭に入るところの掲示板のペンキ塗りもしてくださいました

　天気のよい日に、校内のいろいろなところをきれいに整備してくださっている技能員の先生のお仕事は、目にすることが少ないと思いますので、時々ご紹介したいと思います

　１年生は、先週の授業参観のときに、一人一鉢にアサガオの種をまきました翌日から、毎朝　登校すると、一人一人ペットボトルの空き容器で作ったジョウロで水やりをしています

「土日がお休みだったから、のどが渇いているよ」

「お水をあげるから、たっぷり飲んでね」

そうそう、話しかけると、植物にも気持ちが伝わるそうですよ

↓↓今朝は、ものすごい発見があり、子どもたちがたくさん、近くに集まっていたので、私ものぞかせてもらって・・・

「どうしたの？」

「見て～‼　何か、変なものがあるよ」

「花かもしれない」

「それ、芽だよ。アサガオの芽が出たんだ、きっと」

という話になったので・・・写真を撮らせてもらいました。鉢の端の方に、ちょこんと土を盛り上げて、頭を出そうとしていました。この後、子どもたちはどうするのかな？？？また、明日のお楽しみですね

　少し前から池の噴水が壊れてしまって、修繕をお願いしていたのですが、本日修繕が完了しました

　栃木市からの依頼を受けて、野州設備の方々が、子どもたちの居ない土曜日に、朝早くから作業をしてくださり、午後までかかって仕上げてくださいました感謝いたします

　この池は、「昭和62年度PTAからの寄贈」と書いてあるので、今から38年前に造られたということですね噴水部分は修繕は難しいので、外から水道を設置していただきましたよコンクリートには、ところどころひびが入ってしまい、水漏れもあるのですが・・・池の中では水草が青々と育ち、メダカが元気に泳いでいて、子どもたちは、休み時間によく池の近くに集まっては中を観察して楽しんでいます学校の癒し（いやし）スポットとしても、この池を大切に守っていきたいと思っています

　池の壁を蹴ったり、石やごみ、木の枝等を投げ入れたりしないで、そうっと、やさしくのぞいてくださいね

　今年度の「PTA総会」は、体育館に一斉に集まるのではなく、各学年懇談会の会場に分かれて、多目的室からの「オンライン開催　PTAからのお知らせ」として23日(水)の授業参観と懇談会の間の時間に行いました

　PTA会長さんのご挨拶、学校長の話、書面総会・議事のご報告等、とてもスムーズに進行することができました

　PTA本部役員の皆さん、事前の計画や準備、そして当日も朝からご対応いただき、ありがとうございました

「とちぎ未来アシストネット」の本校地域コーディネーターのお二人にもご来校いただき、お話いただきました昨年度の取組の画像や、チラシを提示して、分かりやすいご説明とご案内でした子どもたちの安全・安心のため、そして学びの充実のため、さらに授業の中に参加しながら子どもや学級の様子を知っていただくためにも、ＰＴＡと連携を図りながらのご協力が大切です。ご都合のつく範囲で、是非ご参加ください。よろしくお願いいたします

ご退任される役員の皆さんを代表して、会長さんに感謝状と記念品をお渡しいたしましたこれまで、長きにわたりご尽力いただきまして、大変ありがとうございました

退任されるＰＴＡ会長さんから、代表でご挨拶いただきました。

令和7年度の新ＰＴＡ会長さんにご挨拶いただきました。これから、どうぞよろしくお願いいたします

　先週から始めた「視力検査」「聴力検査」も、今日でようやく全学年終了します1時間目から1年生が、多目的室で「視力検査」を、家庭科室で「聴力検査」を行っていますよ

　検査を待つときの姿勢も、ひざを抱える「体育座り」になり、とても上手です

３年生は、４月から新しく社会の授業が始まりました。

学校の周りには、何があるのか歩いて確認しに行きました。

習ったばかりの方位に頭を悩ませながら、プリントにびっしりメモしてきました。

気温が高くなったので、水分補給をしながら歩きました。

交通ルールもばっちりです！

学校の近くの公園では、きれいな花や虫を見つけました。

学校へ帰ってきてからは、屋上から景色や建物を眺めました。

これからの社会の学習に繋げていきます！暑い中よく頑張りました！

水曜日の1時間目は6年生の体育の時間

昨日はあいにくの天気のため、全クラス体育館で活動をしました

今回のめあては、「新聞紙に何人乗ることができるか、クラスで協力し挑戦しよう！」です

まずは、新聞紙1枚に対して7人乗ることにチャレンジしました

さすが、6年生難なくクリアしてしまいました

次は新聞紙を半分に折って、7人乗れるかチャレンジ児童も「えー」「できるかな」と、不安そうでしたが、「絶対成功させよう」と、前向きな声が飛び交いました

なんと、これもクリア

挑戦を進めると、それぞれのアイディアがどんどん出てきて、各クラス工夫をし始めました

そして最後は、新聞紙4枚を組み合わせて、各クラス何人乗れるかチャレンジをしました

欠席の児童もいて、全クラス26人での挑戦

1人ずつ新聞紙に乗り、クラスの友達同士で声を掛け合います

どのクラスも児童全員、乗ることができ、最後に先生も一緒に新聞紙に乗りました

さらに団結力がパワーアップした6年生

今後の6年生の成長が楽しみです

　オンラインでの「PTAからのお知らせ」配信の後、PTA本部役員の皆さんの進行で、PTA学年委員の選出を行いました。その後、学年懇談会がありました

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

　長時間、ご参加いただきまして、ありがとうございました

　学校で待っている子どもたちは、新校舎３階の第１理科室と第２理科室で、工夫して過ごしていました

　懇談会が終わりましたら、お迎えをお願いします

↓↓作った作品を見せてくれました。楽しく過ごせましたね

　今年度、最初の授業参観日です。

　雨の中、保護者の皆さん・ご家族の皆さんが、ご来校くださいましたまた、駐車場の確保が難しいので、徒歩での来校にご協力くださり、感謝いたします

　子どもたちは、朝から、家の人が来てくださるので、うきうきしていました

【各教室前の廊下で、受け付けをしています】教室や廊下・階段等の掲示物もご覧いただき、ありがとうございます子どもたちの頑張っている姿を想像していただけたことと思います

１年生…生活「たねをまこう」

２年生…国語「ふきのとう」

３年生…国語「春のくらし」

４年生…国語「春の楽しみ」

５年生…国語「季節の言葉　春の空」

６年生…国語「伝わるかな、好きな食べ物」

のびのび・いきいき・ぐんぐん学級…自立活動「自己紹介をしよう」

本校には、この他に、「いろどり教室」と「すくすく教室」があり、個に応じた指導をしていますが、本日は授業公開はありませんでした。利用している子どもたちの保護者の方には、次の機会にご参観いただきたいと思います。お知らせしますので、その際はぜひ、ご参観くださいね。

どのクラスも、いきいきと学ぶ子どもたちの様子を、感じていただけたことと思います

　今日は、家に帰ったら、他の子と比べることなく、子ども自身のよさや頑張りをほめていただきたいと思います

　今日は、授業参観・懇談会があります。あいにくの雨ですが皆様、お気をつけておいでください

　午前中から、PTA本部役員の皆さんが、「PTA総会」に代わる「オンライン　PTAからのお知らせ」の準備をしてくださっていますカメラに向かって説明やご挨拶をいただくので、そのリハーサル（動きの確認）を行いました

　保護者の皆様、本日の授業参観は、13:15から始まります子どもたちの新しいクラスでの学習の様子をどうぞご覧くださいその後、懇談会会場にご移動いただき、14：15から「PTAからのお知らせ」それが終わり次第、「学年懇談会」という流れで行います奮ってご参加くださいますよう、よろしくお願いいたします

　大宮北小学校ホームページの閲覧数が、本日150万件を突破しましたいつも、応援いただき、ありがとうございます

【12時頃のパソコン画面】

【スマートフォンの画面】

　これからも、子どもたちのこと、地域の皆様のご協力、教職員の頑張りなど、学校の話題を更新していきますので、どうぞチェックしてくださいね

　先週までに、各クラスごとに、図書室の利用についての事前指導を行い、今週から休み時間の貸出が始まりました

　5・6年生の図書委員会の皆さんも、仕事を教え合いながら頑張ってくれています

　新しい図書室の先生が、廊下の掲示物を整えてくださっていましたよ

　皆さん、休み時間や昼休み等に、図書室に来て、どんどん読書をしてくださいね

　今週は、授業参観と懇談会の間に、「PTA総会」の代わりに「PTAからのお知らせ」の時間をとることにしましたそのために、PTA総会資料をデータ配信にし、さくら連絡網にて「承認・否認」の回答をいただきました

　今日は、その準備等のために、PTA本部役員の皆さんが、PTA室に集まって、相談や準備・作業をしてくださっています

　いつも、本当にありがとうございます

　保護者の皆さん、授業参観後は、学年懇談会の会場にお集まりいただき、オンライン配信で行いますので、例年よりも短時間で会が進められると思います。どうぞふるってご参加くださいよろしくお願いいたします