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学校ニュース
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2年保健体育科「応急手当講習」(H30.03.14)
▲生徒による司会進行
▲ご指導を受ける栃木消防署西方分署の職員の皆様
▲栃木消防署西方分署長様のお話
▲今日の講習内容の説明 ▼説明を聞く生徒
▲署員の方による模範実習
▲生徒実習 2校時(女子) 3校時(男子)
▲AEDの使い方についてのお話
▲生徒のお礼のことば
教育計画に防災教育や避難訓練を位置付け、災害から身を守るための様々な知識や
危機察知・回避能力等を育成しています。
同時に、いざという時の救命に関わる知識や対応力も必要になってきます。
とっさの事故で、救急車が到着する数分の間に救急処置を行なえば
蘇生の可能性が非常に高い事態への最低限の緊急対応です。
今日は2年生を対象に、保健体育の授業で応急手当講習を実施しました。
栃木市消防署西方分署の5名の方を講師としてお迎えし
心臓マッサージや人工呼吸、AED使用について御指導いただきました。
最初に、緊急時における基本的な知識や必要な言動・処置についてお話や
心肺蘇生の方法の説明をいただき、その後、各自で実習を行いました。
1分間で105回を目安に行う心臓マッサージはかなり体力を必要とし
AEDが届くまでや救急車が到着するまで続けることが
大切であるということを学びました。
また長江署長様がホワイトボードに書いていただいた図から
AEDが充電するかしないかの判断は心電図の波形によることも教えていただきました。
西方分署員の皆さんには、避難訓練時等でもお世話になっています。
お忙しい中、ご指導いただきありがとうございました。
卒業式(H30.03.10)
▲卒業式開始前(ステージ上での3年生の様子)
▲卒業生入場
▲国歌斉唱 ▲栃木市民の歌斉唱
▲卒業証書授与
▲学校長式辞
▲教育委員会告辞
▲来賓祝辞(栃木市長様)
▲来賓祝辞(PTA会長様)
▲お別れの儀
※在校生のことば※
※卒業生のことば※
▲卒業生退場
▲お見送り式
▲祝電・祝詞
たくさんの祝電・祝詞等、ありがとうございました。
▲第3学年職員
午前9時30分より体育館にて、多くの御来賓の御臨席と保護者が参列する中
第71回卒業式が厳粛に行われました。
緊張した面持ちで入場した卒業生たちでしたが、学級担任の呼名に対し
体育館に響き、これまで支えてくださった保護者に届く大きな返事と
凜とした態度で頑張ったこの3年間を生徒自らの姿で表現していました。
後半の「お別れの儀」では、在校生の呼びかけと合唱に対し
卒業生が心からのメッセージと合唱で応え、会場を感動が包み込みました。
卒業生の涙が、中学校3年間がいかに充実し、かけがえのないものであったかを
十分に伝えていました。本当に素晴らしい卒業式となりました。
在校生や保護者に見送られ校舎を出た後も、名残は尽きず
いつまでも互いを讃え合う姿や写真を撮り合う姿が見られました。
平成29年度卒業生は60名です。
これで西方中学校から5493名が巣立っていきました。
表彰式(H30.03.09)
▲表彰を見つめる在校生
▲表彰を受ける卒業生
優良中学生(栃木ロータリークラブ)、校内生活善行賞(国際ソロプチミスト)
善行功労生徒(市教育祭)、模範生徒(市青少年問題評議会)
健康推進優良生徒(市学校保健会)、中学校文化連盟模範生徒(下中文連)
▲県中学体連優秀選手・有望選手・各協会優秀選手
▲下地区学体連優秀選手
▲栃木支部学体連優秀選手
▲県吹奏楽連盟賞
▲生徒会功労賞
▲部活動功労賞
3・4校時に卒業式の予行を実施し、午後3年生を対象に
5校時に表彰式を行いました。
これらは、各種大会やコンクール等での表彰とは異なり
これまでの実績や高校でのさらなる活躍が期待されるもの
日々の生活態度や諸活動への関わり等に対し
関係諸機関から功績が讃えられての表彰です。
大きな声で返事をして、立派な態度で表彰を受けていました。
同窓会入会式(H30.03.08)
▲全体風景
▲生徒による司会進行
▲校長先生のお話
第71回の卒業生として、本校の同窓会の入会することを
大変嬉しく思います。
これから西方中学校が伝統を重ね、例えば100周年記念式典を
開催するときや5年後の成人式を運営・開催する時なども
この同窓会が機能し、いつまでも西方中学校との関わりを
保っていってほしいと思います。
▲3年職員
▲入会についての諸連絡(学年主任)
▲各地区幹事紹介
▲入会者代表あいさつ
「卒業式」を前に、同窓会入会式を実施しました。
体育館は、既に卒業式の形に設営されており、少し複雑な気持ちで臨みました。
同窓会は、卒業生間の親睦や連帯、母校や後輩への後援等を主な目的としています。
これまで頑張ってきた西方中の卒業生として誇りを持ち
何歳になっても西方の地や中学校を大切にしてほしいと思います。
今の自分がここにいることは、たくさんの支えてくれた人たちがいることに感謝し
将来生まれ育った「西方の地」に
有形・無形で地域貢献できる人に成長することを期待しています。
平成29年度卒業生は60名です。
本年度末で5493名が巣立っていくことになります。
1年総合「座談会」(H30.02.22)
▲学年主任の話
▲学習活動の説明
▲グループで協力して作業
※ 意外に難しいです ※
▲グループの話し合い
▲グループの発表 ▼発表を熱心に聞く生徒
▲講師の先生のお話
栃木市社会福祉協議会地域支援係 須藤 久弥 様
▲生徒代表者のお礼の言葉
まずはじめに、人差し指にフラフープを乗せて上げ下げするゲームを行いました。
指でつかんだり班のメンバーの指が離れてはいけないというルールで
生徒たちは最初に想像していたよりも難しかったようです。
しかし、自然と声を掛け合うことで息も合ってきました。
その後、自分たちの住んでいる地域について
下記の4点についてグループで考えました。
①西方町のいいところ
②西方町の直したいところ
③こんなこと(物)があったら住みやすいかも
④自分たちにできること
今まで学んできた事を生かしながら考え、こんなものあったらいいなでは
スロープや点字といった、前回までの「福祉」に関する学習での講話を思い出しながら
意見を出し合いました。
自分たちにできることでは募金活動を行うこと
ゴミ拾いをするなどと簡単にできることが
多いことに気付くこともできました。
「声を掛け合い、自分たちにできることを行っていくことが、誰もが住みよい町になる」
ことを考えることができた学習となりました。
また、今まで学習してきた「福祉」は、「しあわせ」という意味であり
いろいろな人の、いろいろな「ちがい」を認めながら
みんなが自分らしく、いきいきと暮らすことであることも学びました。
「ふ」:ふつうに 「く」:くらす 「し」:しあわせ
1・2年学年末テスト(H30.02.15~16)
▲1年生の受験風景(廊下より撮影)
▲2年生の受験風景(廊下より撮影)
本日から明日にかけて
1年間の総まとめとなる学年末テストを、1・2年生を対象に実施しています。
3年生は、卒業式・他の関係で、1月下旬に実施しました。
生徒ひとりひとりに様々な進路があり
「確かな学力」(基礎・基本を確実に身に付け、いかに社会が変化しようと
自ら課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し
よりよく問題を解決する資質や能力)を身につけることは、進路選択の幅を大きくします。
数日後に返却されるテストの答案用紙から
現時点での各自の学力を真摯に受け止める姿勢もとても大事です。
しっかりと受け止め振り返ることで、弱点を見極め、克服して苦手な教科を得意教科とし
潜在能力や可能性がさらに広がっていくことを期待しています。
第3回PTA幹事会(H30.02.13)
▲各部での話し合い
▲研修部の発表 ▲広報部の発表
▲厚生部の発表 ▲奉仕部の発表
▲第1学年部の発表 ▲第2学年部の発表 ▲第3学年部の発表
▲総務部の発表
午後6時30分からの本部役員会で、情報交換や幹事会についての話し合いを行い
午後7時より多目的室兼図書室にて、第3回PTA幹事会を開催しました。
公私ともにご多用の中、多くの方にご出席いただきました。
青木PTA会長のあいさつ、中山隆博校長のあいさつの後
各専門部会ごとに本年度実施した事業を振り返り
改善案をもとに次年度事業計画について話し合いました。
今回の話し合いについては、平成30年度の役員に引き継ぎ
役員会の貴重な資料とさせていただきます。
また来年度は、PTA会則の改正、そして生徒数減少に伴い
役員数を減らしてのPTA活動となります。
これからもPTA活動にご協力をお願いします。
立志記念スキー学習⑤(H30.02.07~09)
立志記念スキー学習⑤
◆震災講話◆
原発事故の現実と学校の重要性~それでも生きる~ 飯館村の場合
▲全体風景
▲講師の菅野元一様
▲お礼の言葉
1000年に一度とも言われる震災を経験され
その時の地震の揺れや津波に関して、その恐怖や家族の分断、故郷を失う悔しさ
この地を捨てるわけにはいかない、この地を愛しここで生きなければならない現実があり
今こそ教育の大切さ、学習することの重要性をお話しくださいました。
また冷静に行動すること、生命を維持するものとして
『水』『食料』『懐中電灯』は必ず準備しておくこと
そして建物の耐震ばかりに意識がいってしまうが
『地盤』にも注意が必要ということでした。
菅野先生、雪が降る中、お越しいただきましてありがとうございました。
◆退館式◆
原発事故の現実と学校の重要性~それでも生きる~ 飯館村の場合
▲全体風景
▲講師の菅野元一様
▲お礼の言葉
1000年に一度とも言われる震災を経験され
その時の地震の揺れや津波に関して、その恐怖や家族の分断、故郷を失う悔しさ
この地を捨てるわけにはいかない、この地を愛しここで生きなければならない現実があり
今こそ教育の大切さ、学習することの重要性をお話しくださいました。
また冷静に行動すること、生命を維持するものとして
『水』『食料』『懐中電灯』は必ず準備しておくこと
そして建物の耐震ばかりに意識がいってしまうが
『地盤』にも注意が必要ということでした。
菅野先生、雪が降る中、お越しいただきましてありがとうございました。
◆退館式◆
◆解散式◆
立志記念スキー学習④(H30.02.07~09)
立志記念スキー学習④
◆入館式◆
◆立志の集い◆
▲全体風景
▲教頭先生の話
▲県知事メッセージ(学年主任)
▲代表者による作文発表
▲立志の誓い
▲記念品贈呈
▲立志記念合唱
▲家族からの手紙 ▲家族への返信
▲お世話になった先生方からのビデオメッセージ
厳粛な雰囲気の儀式となりました。
立志の誓いでは、生徒それぞれが将来を見据え、その実現に向かって
どう行動すれば良いかが発表の中で感じ取れました。
お世話になった先生方、ビデオメッセージありがとうございました。
◆立志の集い◆
▲全体風景
▲教頭先生の話
▲県知事メッセージ(学年主任)
▲代表者による作文発表
▲立志の誓い
▲記念品贈呈
▲立志記念合唱
▲家族からの手紙 ▲家族への返信
▲お世話になった先生方からのビデオメッセージ
厳粛な雰囲気の儀式となりました。
立志の誓いでは、生徒それぞれが将来を見据え、その実現に向かって
どう行動すれば良いかが発表の中で感じ取れました。
お世話になった先生方、ビデオメッセージありがとうございました。
▲学校で行われた立志の集い
立志記念スキー学習③(H30.02.07~09)
立志記念スキー学習③
◆食事風景◆
朝夕はバイキング形式の食事で、自分の好きなものをたくさん食べていました。
お昼の食事もおかわり自由で、中学生の食べる量には
驚くばかりでした。