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2023年9月の記事一覧
とち介ランチ 岩舟産にっこり梨ジャム いただきます!
9月20日(水)
今日の給食は、学校ホームページ
200万アクセス
達成
を記念して(ではありませんが、、、)『とち介ランチ』で「米粉パン
・にっこり梨ジャム
・牛乳・鶏肉のハーブ焼き・ナス
とトマトのスパゲティ・姫きゅうり
のサラダ」の献立でした。『にっこり梨ジャム
』は、栃木市岩舟産
の「にっこり
」というブランド梨
で作ったジャムです。
その他にも、栃木市産のナス
とにんにく
の入ったスパゲティ、栃木市産
の姫きゅうり
の入ったサラダ、パンの小麦粉
と牛乳
は栃木県産
でした。
とてもおいしい『とち介
ランチ
』でしたね。
2年生 生活科校外学習:栃木市立文学館へ
9月20日(水)
2年生のみなさんは今日、は学級ごと
(2時間目に2の3、3時間目に2の2、4時間目は2の1)に『栃木市立文学館
』に校外学習
に出かけました。校庭からもよく見える 、エメラルドグリーン
の建物です。担当の方のお話を聞いて、館内を見学
しました。
「模型があったよ。」「てんじょうが高いねえ
。」床がガラス張り
になっていて床下の構造が見える
とことも興味津々でした。
みんな、お話をよく聞いて、一生懸命メモ
をとっています。
歴史ある古い建物の中に、本校の大先輩山本有三先生
をはじめとする、たくさんの資料
があることが分かりました。
おかげさまで 学校ホームページ 200万アクセス!!
タイムリーな『学校ニュース
』の発信を心がけている栃木中央小学校
ホームページ
のアクセス数
が、本日早朝
に、『200万
』に到達しました。7月中旬に『180万
アクセス
』に到達したときに行った「2,000,000アクセスはいつかな
『ぴたり賞
』をねらえ大会
第2弾
」には、たくさんの児童
・先生方
が参加してくれました。
はたして、9月20日予想の『ぴたり賞
』は、いたでしょうか
。
⇦「2000125
」(9/20 7:30)
9月20日を予想してくれた人は、4名
いました。みごと『ぴたり賞
』は、1年2組の上杉さん・森さん、1年3組の貞光さん、そして、坂井先生でした。予想のぴたり
おめでとうございます
。
惜しかった一日違いの『ニアピン賞
』もいました。19日予想
は、3年2組の菅井さん1名
、21日予想
は、1年3組の大阿久さん・中野さんの2名
でした。
今日はお昼の放送でも、『ぴたり賞
』と『ニアピン賞
』の結果報告を行います。
これからも、タイムリーな学校
ニュース
の発信に努めていきますので、引き続き『栃木中央小学校
:学校ニュース
』をぜひご覧ください。
4年生 『認知症サポーター養成講座』を行いました
9月19日(火)
今日は4年生が「認知症サポーター
養成講座
」の体験学習を行いました。認知症の特性や生活の様子を知り 、立場や思い
を考えることをねらいとしています。包括ケア推進課
の佐藤さん・内藤さんとOWLとちぎ
の関さん講師にをお招きし、2校時
に体育館で実施しました。
まず、「やっぱり笑顔のサブちゃんがいい」のDVDを視聴し、「記憶障害
」についてのお話を聴きました。認知症の要因の一つとして、脳の細胞が減ることで、記憶できる量がへってしまうことを
教えていただきました。
体験コーナーでは、代表児童
が3つの『記憶のつぼ
』にボールを入れる実験
を行いました。「子どもや大人」・「お年寄り」・「認知症の人」では、記憶のつぼの入り口のちがいで、記憶できる量
が変わってくることを、模型を使ってわかりやすく
説明してくださいました。
このあと「認知症サポーター 」として、自分自身ができることを考えました。人との関わり方として、大切なこと
を勉強することができました 。 認知症の方と接するときには「おどろかせない
」、「いそがせない
」、「おこらない
」、そして「思いやり
をもってやさしく接する
」ということを確認
しました。
授業後には、教室で振り返りを行い、 「認知症サポーター
」養成講座
受講修了
のカードをいただきました。認知症サポーター
として、家族や地域のお年寄りの方々に優しく
接することができるといいですね
。
栃木中央地域包括支援センターの皆様、ありがとうございました。
2年生 体育:熱中症対策をとって みんなで元気に
9月19日(火)
9月も下旬を迎えるのに残暑
厳しい毎日
が続いています。
3連休明けの今日、1時間目の2年生の校庭での体育
は、熱中症対策
をとって実施していました。学年合同
体育で、みなさん元気いっぱい
です。「チーム対抗
4人おに
」で汗をかいた後は一休み
、「給水タイム
」で校庭に持参した水筒で水分
補給をします。
次の運動は、鉄棒運動です。校庭南側の木の下
、日陰に集合して先生の説明
を聞きましょう。最後は、学級対抗「蛇おに
」です。日陰
をうまく使って、運動する場所を設定しました。みんな元気いっぱい
・笑顔いっぱい
の体育の授業でした。
暑い日には、熱中症計
で暑さ指数を確認
しながら、「給水タイム
」をとったり、運動の場や方法を工夫
したりして、体育の授業
を行っていきます。
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