2022年10月の記事一覧

　１０月２４日（月）

　４年生は算数で『面積』の学習をしています。長方形や正方形の面積は、公式を使って求めることができます。

　今日は長方形や正方形ではない複雑な形の面積の求め方をみんなで考えました。線を引くことで、複雑な形の中にも公式が使える「長方形」を発見、「これならできる。」さっそく面積を求めてみましょう。

　まずは、個人で面積の求め方を考えて、、、隣の人と自分が考えた解き方を意見交換しました。線の引き方はいろいろ、長方形さえ見つけられれば、足したり引いたり、面積が求められることが分かりました。

　自分の得意な方法で、面積を求めてみましょう。書画カメラでワークシートを大きく映したり、デジタル教科書に書き込んだりして、面積の求め方を発表することができました。

　複雑な形でも、補助線を引いて長方形を見つけると、公式を使って面積が求められることが分かりました。みなさん、がんばりましたね。

　１０月２４日（月）

　学校西側、西門前の信号機がＬＥＤ対応に変わりました。

　２２日土曜日の『ＰＴＡリサイクル品回収』終了後に取替工事してくださり、、、

　今朝は燦然と輝く新しい信号機で、児童が横断歩道をわたりました。登校時は雨で、傘をさしていましたが、それでも新しいＬＥＤの信号に変わったことに、気がついた児童もいました。

　表示も、これまでよりはっきりくっきり見えます。信号を守って、左右もよく確かめて安全に横断歩道をわたりましょう。

　１０月２２日（土）

　今日は、本校初の試み『ＰＴＡリサイクル品回収』を行いました。コロナ禍となって、ＰＴＡ活動も制限があった中、今年度は「内容を工夫して、できる形に変更して」を合言葉に、感染対策を講じたい上で、ＰＴＡ活動を再開しています。

　今回、西門から入場して南門に抜ける『ドライブスルー方式』で、リサイクル品を回収しました。

　回収品目は、アルミ缶・ペットボトルキャップ・段ボール・雑誌・新聞で、ＰＴＡ役員のみなさんと教職員で各品目ごとに担当しました。

　みなさんのご協力で、多くのリサイクル品を回収することができました。土曜日の早朝からのご協力、ありがとうございました。収益金は、子どもたちの教育環境の充実に使わせていただく予定です。

　３年生の理科では、「かげと太陽の動き」を学習しています。今日は、秋晴れの日。観察するには最適ということで、３年生が屋上に観察カードを設置し、一日記録を取りました。

　朝のうちに、方位磁針を使って、記録カードの位置を決めて、休み時間ごとに観察しました。

　屋上に出て、観察カードに「かげの向き」を記録し、合わせて「太陽の位置」も、遮光板を使って確認し記録しました。

　これから、観察・記録したことをもとに、「なぜ、かげの向きが変わったのか」について、みんなで考えていきます。

　１０月２１日（金）

　２年生の生活科「みんなでつかうまちのしせつ」の校外学習も４カ所目。今日は２時間目に２の１、３時間目に２の２、４時間目に２の３のみなさんが『山本有三ふるさと記念館』に校外学習に出かけました。

　栃木中央小学校の大先輩、山本有三先生について、大塚館長さんに教えていただきました。展示品や２階のお部屋も見せていただくことができました。ありがとうございました。

　１０月２１日（金）

　３年生は国語で『班で意見をまとめよう』の学習に取り組んでいます。３時間目、今日のめあては「自分が選んだ本とその理由を伝え合う」です。グループになたら、これまでノートにまとめてきたおすすめの本を付箋紙に書いて、、、

　司会の役割を決めたら、さっそくおすすめの本について伝え合う活動を始めましょう。

　ホワイトボードに自分のおすすめの本の名前を書いた付箋紙をを貼りながら、その理由も伝えることができました。この後、出た意見を分類したり、仲間わけしたりしていきます。

　どの班も、しっかりと「伝え合う」ことができました。

　１０月２１日（金）

　今日も図書室は、にぎわっています。入り口や貸し出しカウンターは、ハロウイーンバージョンに飾られていて、わくわくします。パソコン室前には、読み聞かせボランティアのみなさんが読んでくださった本も並んでいます。

　図書室前廊下には「うちどく」のおすすめの本も並んでいて、週末の土日に家でじっくり読みたい本をここから選んでいく人も多いです。

　「うちどく・栃木県からのおすすめ！」のラベルが貼ってある本、ぜひ借りて読んでみてください。

　１０月２０日（木）

　すばらしい秋晴れの下、３年ぶりの開催となる『陸上交歓会』が栃木市総合運動公園陸上競技場で行われました。開会式では各校の選手が一堂に整列し、青木教育長の祝辞などがありました。

　準備運動の担当は、田端先生でした。栃木中央小は、グランド東側にシートを敷いてテントを立てています。

　競技種目は、１００ｍ走、走り高跳び、、、

　男子１５００ｍ、女子１０００ｍ、１００ｍハードル、、、

　走り幅跳び、、、

　そして４×１００ｍリレー

　各種目に、全力で臨みました。これまでの練習の成果を発揮して、自己ベストが出せた人も多かったです。他の学校の選手と競技することで、交流を深めることもできました。

　選手のみなさん、よくがんばりました。

　１０月１９日（水）

　３年生は、総合的な学習の時間に「蔵の街はかせになろう」の学習をしています。今日は、たくさんの引率ボランティアのみなさんのご協力をいただき、各自のテーマごとに見学に出かけました。

山本有三ふるさと記念館

蔵の街遊覧船

神明宮

近龍寺

山車会館

県庁堀

　栃木高校の中の県庁堀も見せていただきました。

　詳しくお話を聞いたり、貴重な体験をさせていただいたり、とても有意義な校外学習になりました。ご協力いただいた地域のみなさま、ありがとうございました。　

　１０月１９日（水）

　明日はいよいよ『陸上交歓会』。一斉下校の時に、栃木中央小代表の選手のみなさんに「がんばってきてください」の気持ちをこめた壮行会を行いました。　

　朝礼台前に、選手一同一列に並び「練習の成果を発揮して、がんばります」とあいさつをしてくれました。向かい合った全校生から、大きな拍手がありました。

　選手のみなさん、明日の陸上交歓会では、全力を出しきって、がんばってきてください。

　１０月１９日（水）

　今日のロング昼休み、日惜ホールでは第６回代表委員会が開催され、今回から後期の各学級代表と各委員会代表のみなさんが集まりました。今回の議題は『学校全体で取り組むあいさつ運動について』です。

　さすが各学級の代表者、クラスや委員会の取組を分かりやすく発表したり、積極的に提案に対する意見を述べたりすることができました。

　６年１組が提案して各学級が取り組んでいる『あいさつの木』を、この後、回収・掲示して、気持ちのよいあいさつの森になるよう、内容を工夫改善しながら取り組んでいくことになりました。代表委員のみなさん、立派な話し合いでした。各学級で伝達お願いします。

　１０月１９日（水）

　今日の給食は、とちぎの食材がいっぱいで、「栃木市産米粉のパン・いちごジャム・牛乳・トマトとツナのスパゲティ―・クルトン入りサラダ・栃木県産ヨーグルト」の献立でした。

　とちぎのおいしい食材、みんなで元気にいただきました。

　１０月１９日（水）

　今日は水曜日、朝の読み聞かせがあります。今朝は、１５名の読み聞かせボランティアのみなさんが来てくださいました。

１の１　　　　　　　　　　１の２　　　　　　　　　　　１の３

２の１　　　　　　　　　　２の２　　　　　　　　　　　２の３

３の１　　　　　　　　　　３の２　　　　　　　　　　　３の３

４の１は日下部先生　　　　４の２は野口瑞希先生　　　　４の３

５の１　　　　　　　　　　５の２　　　　　　　　　　　５の３

６の１　　　　　　　　　　６の２は田代先生　　　　　　６の３

　ボランティアのみなさん、ありがとうございました。次回の読み聞かせは１１月９日（水）です。

　１０月１８日（火）

　１年生のみなさんは今日、楽しみにしていた宇都宮動物園へ校外学習に出かけました。元気いっぱいに「行ってきま～す。」３台のバスにクラスごとに乗り、出発しました。

　動物園に到着後、クラスごとに集合写真を撮り、、、

　グループで動物の見学をしました。キリンさんにえさやりでは、長～い舌にびっくり

　みんなでお弁当。「いただきま～す。」

　食後は、お楽しみ、乗り物タイムです。

　心配した雨に降られることなく、宇都宮動物園をたっぷりと楽しむことができました。

　１０月１８日（火）

　今日、２年生は学級ごと（２時間目に２の１、３時間目に２の２、４時間目は２の３）に『栃木市立文学館』に校外学習に出かけました。校庭からもよく見える、エメラルドグリーンの建物です。担当の方のお話を聞いて、館内を見学しました。

　「模型があったよ。」「てんじょうが高いねえ。」床がガラス張りになっていて床下の構造が見えるとことも興味津々でした。

　みんな、お話をよく聞いて、一生懸命メモをとっています。

　歴史ある古い建物の中に、本校の大先輩山本有三先生をはじめとする、たくさんの資料があることが分かりました。

　１０月１８日（火）

　栃木中央小学校では、発達段階に応じてどの学年でも、日頃の授業でタブレットなどのＩＣＴ機器をつかう機会が多いです。タブレットを扱うスキルはもちろん、情報モラル教育にも力を入れています。

　２時間目、６年生は「情報モラルについて考えよう」を学習のめあてに、動画を視聴した後、トラブルの原因はどんなことなのか、情報機器の正しい使い方とは、を話し合いました。一人一人が自分事として考えることができました。

　最後に、ワークシートに振り返りをまとめました。

　情報機器を扱うスキルと同時に、情報モラルについても、全学年で指導していきます。

　１０月１７日（月）

　今日から１週間、全校で『あいさつ運動』に取り組んでいます。

　代表委員会で「学校をよりよくするために」を議題に話し合ったことを受けて、なかよし委員会の児童が朝、昇降口に立ってあいさつを呼びかけています。吾一広場でも５年生が元気なあいさつをしています。

　学級ごとに考えた取組も積極的です。６年生は学級で話し合ったことを新聞にまとめ、「あいさつの木を育てよう」運動を全校に広めてくれました。各学級で、さっそく取り組んでいます。

　栃木中央小学校のあいさつがますます元気に、あいさつの木が木の実がいっぱいになるといいですね。

　１０月１７日（月）

　２時間目、２の１では「ハロウィーンのことばを知って楽しもう」を学習のGOALに、アリアン先生と元気に活動中。ハロウィーンに関するいろいろた言葉（Jack-o-lantern、witch、black cat、ghost、、、）を教えてもらったら、一つ目のactivityは、『ジェスチャーゲーム』です。２人ずつ前に出てきて、引いたカードに書かれたもののジェスチャーをします。

　みんな、うまいうまい。「これは,、ghost かな。」「正解です。」

　２つ目の activityは『ハロウィーンバスケット』です。椅子をま～るく並べたら 、先生が２枚ずつハロウィーンカードを配ってくれました。さっそく始めましょう。

　「Who are you」鬼がひいたカードは「witch」でした。

　みんなで楽しく『ハロウィーンバスケット』を楽しみました。

　最後は、左右お隣に座っているお友だちに「Who are you」を使って、聞き合い伝え合いをしました。

　いろいろなハロウィーンのことばを知って、楽しく使うことができました。

　１０月１６日（日）

　いよいよ、今週２０日（木）は『陸上交歓会』。選手のみなさんが、陸上競技場で練習を行いました。

　練習後には、競技場に向かって「ありがとうございました。」あいさつをして解散しました。

　２０日には、練習の成果を発揮して、がんばってください。

　お昼は外で、太平洋を眺めながらいただきました。

　お土産は、どれにしようかな～。