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カテゴリ:6年生
1年生から6年生へ「ありがとう」
7月12日(火)
6年生の教室を尋ねたら、1年生からのメッセージが届いていました。模造紙いっぱいに、習ったばかりのひらがなで、一生懸命に書いてくれた一人一人のコメントがまとめられていました。「だいすき 6ねんせい」や「いつもありがとうございます」の表題がついています。
最上級生として、入学してからずっと1年生に優しく接してくれた6年生。1年生からは
「やすみじかんに いっしょにどっじぼーるであそんでくれて ありがとう」や
「なふだつけや らんどせるかたづけを てつだってくれて ありがとう」、
「なかよしはんに つれていってくれて どうもありがとう だいすきです」等の感謝の言葉がありました。
届けてもらった6年生もとっても、とってもうれしそう。じっくりとコメントカードを見ていました。
委員会活動の取組① 国際理解委員会「クイズタイム!」
6月28日(火)
栃木中央小学校には11の委員会活動があり、5・6年生児童が主体的に活動しています。今年度は、どの委員会活動も積極的な話し合いがなされ、意欲的な取組がたくさん誕生しています。
お昼の放送では『国際理解委員会』のみなさんが、ALTのアリアン先生と一緒に、新企画「クイズタイム」を放送しました。今日の担当は6年2組。「Let`s start quiz time.」元気な放送が始まりました。今日は果物についてのクイズです。まずは、低学年向けクイズです。ぶどうは、Grapes.みかんはOrange.りんごはApple.ですが、すいかは何というでしょう①Melon. ②Water melon. ③Water suika. 、、、わかるかな~。
高学年むけのちょっと高度なイングリッシュクイズもありました。昼休みには、さっそくクイズの答えを書きに、たくさんの児童が放送室前に来てくれました。
正解は、次回の「クイズタイム」で、発表になります。楽しみですね。
Look forward to the next time.
6年生 運動量のある水泳学習
6月28日(火)
気象庁は27日、関東甲信地方の『梅雨明け』を発表しました。平年の7月19日ごろに比べて22日早く、統計開始以来最も早く、『梅雨の期間・21日』は最も短い梅雨でした。
そして、今日も晴れ。3時間目、プールでは6年生が運動量たっぷりの水泳学習に取り組んでいました。プールの長辺、25m をクロールや平泳ぎで、何本も挑戦していました。
浅いほうのプールでは1年生、水にもぐったり伏し浮きしたり、できるようになったことを柏崎先生に見てもらいました。すごい、すごい。がんばったね~。
プールサイドでも熱中症対策。水筒を持参して、水分を取りながら授業を行っています。
6年生理科 顕微鏡でミジンコ見えました!
6月24日(金)
6年生は理科室で何やら実験中、のぞいてみると、、、「身近な池や川で見られる小さな生物について調べよう」を学習のめあてに、みんなで顕微鏡をのぞいています。児童が持ち寄った「池や川の水」や、八城先生ががんばって汲んできた「県庁堀の水」の中にいる「小さな生き物」を確かめていました。
まずは、プレパラートを作ります。見たいものをそ~っとスライドガラスにのせて、カバーガラスをかけます。はみ出した水は濾紙で吸い取り、準備オッケー
「見えました~。」「ミジンコで~す」6年生が教えてくれました。八城先生がレンズを通して見えたミジンコの写真も撮ってくれました。バッチリよく見えます。
何もいないように見える池や川、県庁堀の水の中にも小さな生き物がいて、この小さな生き物を出発点とする『食物連鎖』でつながりあっていることがよく分かりました。
6年生 「学校をよりよく」主体的な活動 ありがとう
6月10日(金)
6年生は、学級の係活動での工夫や国語「わたしたちにできること」の学習の一環で、学校生活についての様々な提案をしてくれています。「校内の節水」について「蛇口をきちんと閉めて下に向けること」や「昇降口の清掃」の立場から「グリーンマットの使い方の確認」などを全校生に呼びかけて、写真入りポスター昇降口に掲示してくれています。
児童一人一人が、昇降口内に砂を持ち込まないように気をつけてくれるようになりました。
今日の昼休み、グリーンマットがさらに使いやすく・砂をとる効果が上がるようにと、6年生のボランティア有志のみなさんが、マットの砂取りと、地ならしをしてくれました。
おかげで、こんなにきれいになりました。みなさんどうもありがとう。学校のために何ができるか・みんなのために何ができるかを考えて行動してくれる6年生。
頼りになる、最上級生です。
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