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学校ニュース
カテゴリ:6年生
調理実習
6年生の家庭科では、
「見直そう食事と生活のリズム」という単元で、
朝食について学習しています。
朝食の大切さは分かったけれど、実際に簡単な朝食を
作れたらいいな・・・ということで、
野菜炒めを作りました!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4490/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4491/small)
野菜を分担して丁寧に切り、 火の通りにくい野菜から炒めます。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4492/small)
また、朝食作りは短時間で調理から片付けまでできることも大切!
炒めている時に、洗い物も同時に行います。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4493/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4494/small)
そして、最後は自分たちで作った野菜炒めを食べました。
味付けは、うまくいったところも、いかなかったところもあったようですが・・・。
みんな、いい笑顔!
何かの機会に、家庭でも実践してもらえたらいいなと思います♪
「見直そう食事と生活のリズム」という単元で、
朝食について学習しています。
朝食の大切さは分かったけれど、実際に簡単な朝食を
作れたらいいな・・・ということで、
野菜炒めを作りました!
野菜を分担して丁寧に切り、 火の通りにくい野菜から炒めます。
また、朝食作りは短時間で調理から片付けまでできることも大切!
炒めている時に、洗い物も同時に行います。
そして、最後は自分たちで作った野菜炒めを食べました。
味付けは、うまくいったところも、いかなかったところもあったようですが・・・。
みんな、いい笑顔!
何かの機会に、家庭でも実践してもらえたらいいなと思います♪
総合 栃木発鎌倉行き
6年生の総合的な学習の時間のテーマは「栃木発鎌倉行き」です。
3年生からの総合的な学習の時間で学んできたことを生かし、修学旅行で訪れる鎌倉や横浜のまちを見て、もう一度栃木市を見つめ直そうというのが目的です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4481/small)
現在は、9月に行われる修学旅行の前に、栃木のまちをもう一度見つめ直すための6つのテーマを決め、それぞれのグループに分かれての目標(何を明らかにしたいのか)と具体策(そのためにしたいこと)を考えています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4482/small)
とことん歴史グループは、鎌倉のガイドブックを見ながら、どんなところをくらべたいか話し合っています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4483/small)
B級グルメ対決グループは、具体策をまとめ終わりそうです。
おいしそうな話が・・・。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4484/small)
アライグマの写真がたくさん。
自然・環境グループは、どんな課題を作っているのかな?
やさしいまちくらべグループでは、栃木市のホームページを見ていました。
何を調べるのかな?
ということで、次回(金曜日)に続きます。
3年生からの総合的な学習の時間で学んできたことを生かし、修学旅行で訪れる鎌倉や横浜のまちを見て、もう一度栃木市を見つめ直そうというのが目的です。
現在は、9月に行われる修学旅行の前に、栃木のまちをもう一度見つめ直すための6つのテーマを決め、それぞれのグループに分かれての目標(何を明らかにしたいのか)と具体策(そのためにしたいこと)を考えています。
とことん歴史グループは、鎌倉のガイドブックを見ながら、どんなところをくらべたいか話し合っています。
B級グルメ対決グループは、具体策をまとめ終わりそうです。
おいしそうな話が・・・。
アライグマの写真がたくさん。
自然・環境グループは、どんな課題を作っているのかな?
やさしいまちくらべグループでは、栃木市のホームページを見ていました。
何を調べるのかな?
ということで、次回(金曜日)に続きます。
体力テストの続きで・・・
1時間目、20mシャトルランをやりました。
シャトルランのスタートは
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4466/small)
気合い十分!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4467/small)
さすが6年生。回数を重ねても、
まだまだ元気です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4468/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4469/small)
記録もお互いに取り合いました。
友達の頑張りを記憶だけでなく、しっかり記録!
子どもたちの頑張りに刺激を受け、担任も参加・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4470/small)
しましたが、もうバテバテでした。
悔しいので、持久走大会までにもっと体力をつけたいと思います。
そして、90回を越えても頑張る男子4人。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4471/small)
一番最後まで残ったNくんは、104回でした。素晴らしい![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok1.gif)
自分達のシャトルランが終わった後は、
1年生のシャトルランのお手伝いもしました。
よく頑張った6年生。今夜は、ぐっすり・・・
といったところでしょうか。
シャトルランのスタートは
気合い十分!
さすが6年生。回数を重ねても、
まだまだ元気です。
記録もお互いに取り合いました。
友達の頑張りを記憶だけでなく、しっかり記録!
子どもたちの頑張りに刺激を受け、担任も参加・・・
しましたが、もうバテバテでした。
悔しいので、持久走大会までにもっと体力をつけたいと思います。
そして、90回を越えても頑張る男子4人。
一番最後まで残ったNくんは、104回でした。素晴らしい
![絵文字:良くできました OK 絵文字:良くできました OK]({{CORE_BASE_URL}}/images/comp/textarea/titleicon/icon-ok1.gif)
自分達のシャトルランが終わった後は、
1年生のシャトルランのお手伝いもしました。
よく頑張った6年生。今夜は、ぐっすり・・・
市少年相撲大会
栃木市主催の相撲大会に、本校の4~6年生の精鋭たちが参加しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4463/small)
今までの練習の成果を発揮するため、一人一人ががんばりました!
残念ながら、団体戦は2チームとも予選リーグ敗退・・・。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4465/small)
個人戦は、6年女子が優勝、5年男子が準優勝することができました。
うれしかったのは、応援にとてもまとまりがあったことと、みんなが「相撲が好き」ということを態度で示してくれたことです。
健闘をたたえる!
今までの練習の成果を発揮するため、一人一人ががんばりました!
残念ながら、団体戦は2チームとも予選リーグ敗退・・・。
個人戦は、6年女子が優勝、5年男子が準優勝することができました。
うれしかったのは、応援にとてもまとまりがあったことと、みんなが「相撲が好き」ということを態度で示してくれたことです。
健闘をたたえる!
国語の授業 1組
1組での国語の授業の1コマです。
とにかく、どんなことでも「話し合う」習慣をつけようと思っています。
今回は、「学級討論会を開こう」という、新たな単元に入りました。
ディベートは、社会などで取り組んできました。
でも、今回、せっかく国語で取り組むのですから、「盛り上がる討論会にするには」というテーマで話し合うことにしました。
今回の議題は「飼うならねこよりも犬の方がよい」。
まず、ホワイトボードにどちらの良さも書き、友達と意見交換をします。
その後、代表グループに話合いを実際にやってもらい、それをもとにアドバイスを出し合うことにしました。
話合いの記録には、iPadを活用します。
今回の話合いをしっかり生かし、「討論上手」な集団にしたいと思います。
頑張れ相撲部!
日曜日に迫った相撲大会。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4391/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4392/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4393/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4394/small)
体と体でぶつかり合って、お互いを高めながら練習しています。
今週は、朝練も始めました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4395/small)
朝の気持ちよい日差しを受け、
声を掛け合いながら、いい雰囲気でやっています。
その雰囲気につられ・・・担任も練習に参加してしまいました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4396/small)
6年生、さすが!!本当に強かったです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4397/small)
そして放課後のミーティング。
6年生として、そして四小の代表として、
胸を張って、自信をもって頑張ってきてほしいです。
体と体でぶつかり合って、お互いを高めながら練習しています。
今週は、朝練も始めました。
朝の気持ちよい日差しを受け、
声を掛け合いながら、いい雰囲気でやっています。
その雰囲気につられ・・・担任も練習に参加してしまいました。
6年生、さすが!!本当に強かったです。
そして放課後のミーティング。
6年生として、そして四小の代表として、
胸を張って、自信をもって頑張ってきてほしいです。
体力テストで・・・
今日行われた体力テストは、なかよし班でそれぞれの種目を行いました。
6年生はというと・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4367/small)
次の会場にみんなを案内したり・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4368/small)
会場に着いたら、みんなを整列させたり・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4369/small)
一人一人の記録を記入したり・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4370/small)
ソフトボールをそっと手渡してあげたり・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4371/small)
担当の先生にしっかりとあいさつをしたり・・・
と、まとめ役を果たしていました。
もちろん、自分も、いい記録が出せるようにがんばっていました、よね?
6年生はというと・・・
次の会場にみんなを案内したり・・・
会場に着いたら、みんなを整列させたり・・・
一人一人の記録を記入したり・・・
ソフトボールをそっと手渡してあげたり・・・
担当の先生にしっかりとあいさつをしたり・・・
と、まとめ役を果たしていました。
もちろん、自分も、いい記録が出せるようにがんばっていました、よね?
運動会を終えて・・・
運動会の練習をみっちり2週間。
そして、大成功した運動会。
大きな行事を終えて子どもたちは、
少し一段落といった感じでしょうか・・・。
しかし、朝登校してから早速・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4337/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4338/small)
朝のボランティア清掃をしている子どもの姿。
そして学級では、運動会を終えて
担任から子どもたちに、送りたい曲を紹介しつつ、
運動会の振り返りをしました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4339/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4340/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4341/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4342/small)
運動会で得たことを、そのままにせず、
これからの生活に繋げていってほしいなと思います。
そして、大成功した運動会。
大きな行事を終えて子どもたちは、
少し一段落といった感じでしょうか・・・。
しかし、朝登校してから早速・・・
朝のボランティア清掃をしている子どもの姿。
そして学級では、運動会を終えて
担任から子どもたちに、送りたい曲を紹介しつつ、
運動会の振り返りをしました。
運動会で得たことを、そのままにせず、
これからの生活に繋げていってほしいなと思います。
ありがとう!
「四小パワー」全開の応援をありがとう!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4319/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4320/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4321/small)
家族とも、仲良く楽しめたね!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4323/small)
後輩たちにしっかり心を「つないで」くれてありがとう!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4325/small)
仲間との「絆」という名のバトンを、しっかりつないでくれて、ありがとう!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4327/small)
家族との、すてきな笑顔をありがとう!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4328/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4329/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4330/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4331/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4332/small)
最後まで、みんなの態度は本当に立派でした。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4334/small)
この学校での、大切な宝物がまた一つできたね!
家族とも、仲良く楽しめたね!
後輩たちにしっかり心を「つないで」くれてありがとう!
仲間との「絆」という名のバトンを、しっかりつないでくれて、ありがとう!
家族との、すてきな笑顔をありがとう!
最後まで、みんなの態度は本当に立派でした。
この学校での、大切な宝物がまた一つできたね!
いよいよ・・・
運動会の前日準備も終了・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4312/small)
あとは、明日の本番を待つのみ・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4313/small)
天気はきっと、バッチリだよね!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4314/small)
どんな気持ちで、この線をまたぐのだろう・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4315/small)
ここに、どんな得点が示されるのだろう・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4316/small)
どんな中継がされるのだろう・・・
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/4317/small)
みんなが組体操のために、きれいにしたんだね!
(でも、こんなに足、長かったっけ・・・?)
さあ、いよいよ明日。
きっとすばらしい一日になる!
あとは、明日の本番を待つのみ・・・
天気はきっと、バッチリだよね!
どんな気持ちで、この線をまたぐのだろう・・・
ここに、どんな得点が示されるのだろう・・・
どんな中継がされるのだろう・・・
みんなが組体操のために、きれいにしたんだね!
(
さあ、いよいよ明日。
きっとすばらしい一日になる!