カテゴリ:５年生

２学期最後の社会の時間に、ディベートを行うことにしました。

日本がおかれている現状を考えなおすことが目的です。
その上で、「さまざまなものの自給率を１００％に近づけた方がよい」
かどうかについて、討論する予定です。


今日は、それに向けての準備として、一人一人が２学期に学習したグラフから１つを選び、
それについての自分の考えを述べる、という時間にしました。


このグラフが、討論の資料にもつながるかもしれません。


どちらのチームも、そしてそれを判定する審判も、みんな真剣です。
本番が楽しみです。

そして・・・、
 
外国語の時間は、「ねがいごと」「ほしいプレゼント」などを書いてクリスマスツリーを作りました。

あったかーいツリーができました。
　

担任も書きました。
「I wish everyone will grow more.」

朝の会で行っている「質問タイム」。
　
「菊池省三先生の日めくりカレンダー」についてのコメントを聞いてから、質問を行い、答えてもらっています。

そんな中から、なかなかの「名」!?回答を・・・。
　
「あなたにとって、競い合うとはどのようなことですか？」
「どっちが勉強ができるか、とか、どっちが足が速いか、とかではなくて、一人一人の成長曲線の上がり方、を競い合うことだと思います。」

 
「メリハリをつけることと成長は、つながっていくと思いますか？」
「今すべきことを忘れないで、集中してやるということは、成長するために必要だと思います。
それに、成長曲線を上げていくために集中するんだ、ということも忘れないで集中していくことも大切だと思います。
だから、メリハリをつけることと成長することは、つながっていくと思います。」

なるほど・・・。

算数の時間です。

　　
はじめはペアだったはずが、だんだんグループの人数が増え・・・、


やがて、ほぼ全員になり・・・、

　
最後はしっかり一人一人に戻る・・・。

理想的だと思います。

　
B日課です。いつもよりもたっぷり、時間もありますね。

そんなときは、身の回りの自然に目を向けてはいかがですか？
　
校庭ではいろいろな葉が色づき、落ちていきます。
一方、ずっと緑色の「クジラさん」も・・・。

　
モンシロチョウは、どうやって冬を越すのかなあ？
イチゴって、温室でもないのに、今なっていていいの？

こうしたさまざまな「？」が、新たな発見につながっていくのですね。
ということで、明日は表彰集会があります。

今日の「質問タイム」は、主人公の「アニョハセヨ」というあいさつからスタート！

今、はまっているのが、韓国語と台湾語を覚えることだそうです。
ドラマの影響や、知り合いに言葉を教えてくれる人がいるから、というのが、覚えるきっかけとなったと話してくれました。


自己紹介の仕方など、いろいろと教えてくれたので、楽しい「質問タイム」になりました。


その結果・・・
当然、「今日のシャワー」では、たくさんの韓国語にちなんだ「賞」が贈られました。
「韓国語しゃべれるで賞」「韓国語言えてすごいで賞」「韓国語大好きで賞」などなど・・・。


それに対しての、主人公の言葉が
「カムサハムニダ（ありがとう）」でした！

　
「こっぱミジンコ？」が優秀作品賞に選ばれた、「全国こども科学映像祭」の表彰式に行ってきました。

　
会場が、つくばエキスポセンターのプラネタリウムだったので、自分たちの作品が映し出されてちょっぴり感動。

　
８人メンバーのうち、参加できた５人で、堂々といただくことができました。
最後は、宇宙と言えばこの先生、の、JAXA名誉教授的川泰宣先生と、記念撮影です。

図工「その場くん登場」で、校内で撮った｢何かに似てる｣写真を生かして、クリスマスカードに仕上げました。
今日は、その鑑賞会でした。
　
自分の所に来たお客さんに、
・作品に登場する「その場くん」はどこで撮ったのか
・どんなところを工夫したか
などを話して、自分の作品を売り込む、という、ポスターセッション形式で行いました。

　
見る側も見せる側もとても楽しそうでした。


ところで、このカードは、誰あてに送るのかな・・・？

親子交流学習会が行われました。
　
ホットケーキを焼いて、思い思いのトッピングを親子で行いました。

　
　
しっかり材料を量り、よく混ぜた後にフライパンで焼いていきます。
　
いいにおい。おいしそう！

　　
焼き上がったら続いて飾り付けです。みんなのこだわりがすごかった！

ということで、みんなでおいしく、楽しくいただきました。





見ているだけで、また食べたくなります。

算数の時間です。

　
誰と学ぶか
何をどのように学ぶか

　
学びの形はいろいろあってよい。
そう思いました。

今年も｢こどもエコ絵画コンクール」に向けての作品を描き始めました。


見慣れた風景や、今までの思い出をたよりに、一人一人がそれぞれの大好きな自然を描きます。


まずはしっかりとデッサンから・・・。


「なぜこの絵を描いたのか」について、見た人にも分かる作品にしたいですね。


色塗りは年明けに。でき上がりが楽しみです。