カテゴリ:５年生

　来年度、理科の実験観察で使用するためのジャガイモを、学校の畑に植えました。

　畑作業のゲストティーチャーとして、学校運営協議会会長の村上様をお招きしました。

　種芋を半分に割り、全体に灰を付けます。断面から朽ちていくのを防止するためです。

　その後、約20㎝間隔で植えていきました！^^

　大きなジャガイモが育ちますように☆

　外国語です。今日は、左や右に向くことやまっすぐ進むことの表し方を学習しました。

　go straight, turn left, turn rightの３つを使い、ゲームを行いました。

　最後は、グループで地図を見ながら目的地にたどり着くゲームを行いました！

　集合場所で撮りました！

　これから栃木へ戻ります。臨海自然教室におけるブログのリアルタイム更新は、これにて終了いたします。ありがとうございました

　綺麗な魚を眺めたり、サメの卵やヒトデに触れたり、イルカショーを見たりしました！

　到着しました。

　これから班ごとに見学します。どんな生き物がいるでしょうか

　お世話になった方へ、感謝を伝えました。

　自然の家の方や担任の先生からは、他者と協力することの大切さ、違いを認めることの重要性についてお話しいただきました。

　お見送りしていただきました。現在、水族館に向かっています。

　とちぎ海浜自然の家の皆様、3日間大変お世話になりました。誠にありがとうございました。

　臨海自然教室３日目です。

　部屋の片付けをし、退所式を終えたあと、大洗水族館に行きます！

　10分〜15分ほど火にかけると、徐々に透明な海水が白色に。

　塩が出来上がりました！

  グループで協力し、苦労しながら作る塩の味は絶品です。塩を食べた児童の第一声は「しょっぱっ！」でした。「おいしい！」より正しい感想かもしれません

　まさに、手塩にかけた塩といったところでしょう。

　塩作りと同時に行われていたのは、さつまいものつぼ焼きです。

　このつぼにさつまいもを入れ、焼きました。

　見た目満点、味満点の美味しい焼き芋ができました。

　仲良く楽しくいただきました。

マッチで点火しました！

午前中に汲んだ海水を煮詰めていきます。

丘の上にアスレチックがあります。青い太平洋を見ながらブランコに乗ったり、ターザンロープをしたり、高いところに登ったりして遊んでいます！

快晴です暖かな日差しと涼しい海風が形容し難いほど気持ち良いです！

　スコップで砂を掘ったり、山を作ったり…

満潮の海をバックに、楽しんでいます♪

石で書きました↑

　昨夜作ったジェルキャンドルです。どれも素敵です！

中に入れる砂の色を考えたり、波模様をつけたり、貝やビー玉の配置を試行錯誤したり…。思い入れのある作品になりました。

　部屋から見える朝日です。

　本日は、砂の造形や塩作りなどを行います！

四小の入浴タイムが終わりました。時間内に入ることができました。

入浴後、保健係による浴室や脱衣所の片付けがありました。上手にできました！

作り方のレクチャーを受けています。

どんな作品ができるか、楽しみです^_^

　ウォークラリー後、集合写真を撮りました！海風が心地よく吹いています♪

　今回お世話になっている自然の家は、広大な建物です。どこに何があるか把握するため、ウォークラリーをしながら覚えています！

通過ポイントやウォークラリーの説明をしてくださいました。

　海が見える場所に座り、お話を控えながら食事をとっています！

絶景です！

砂で遊んだり、貝を探したり、思い思いに楽しんでいます！　

　高速が空いており、スムーズに移動することができました。予定よりも数分早く到着しました。

　これから入所式を行います。

　海沿いの天気は晴れです

綺麗な海が見え、歓声が上がりました！

　バスの中では、レク係によるビンゴ大会が開かれました。ビンゴの景品は、どれも子どもたちが喜ぶものばかり^_^

 休憩を挟み、海沿いを目指します。

　現在は、なぞなぞが行われています。

臨海自然教室に行ってきます！

　ワクワクしながら乗車しました。保護者の皆様、お見送りをありがとうございました。

　5年生は明日から３日間、茨城県鉾田市にあるとちぎ海浜自然の家に行きます。３日間とも晴れの予報です

今回の臨海自然教室の様子は、随時本ブログに載せていきます。

　５年音楽です。「剣の舞」は短い曲ですが、鑑賞のポイントがたくさんあります。さまざまな聴きどころを見つけ、自分なりに感じたこの曲のよさを表現しました。

　2学期は明日で終わります。今日は、学活でお楽しみ会をしました。

　冷たい強風が吹きつける中、寒さに負けず、ドッジボールや氷おに、増やしおにをしました！

　風により、天然カーブ、天然ライズボールなど様々な変化球が生まれました。

　ルールはすべて子どもたちで決めました。仲良く活動できました！

　冷たい風が吹きつける中、校庭でティーボールをしました。

　私も参加し、体を動かしました。イチロー選手のルーティーンをし、士気を高めた結果、２打数２安打でした。（打つボールは止まっていますが。）守備では、セカンドライナーをキャッチするなどチームを支えましたが、惜しくも負けてしまいました。しかし、とても楽しかったです！

　寒かったですが、熱い試合が繰り広げられました！

　本日３時間目に、馬場様、成田様にお越しいただき、お箏体験教室を開きました。

　お箏は、龍の形に似ていることから、各部分に龍名がつけられているそうです。

　一弦弾くだけで、一気に和の雰囲気を味わうことができます。そんな美しい響きを感じながら、「さくらさくら」を演奏しました。

　お箏は、ドレミなどカタカナ表記あるいはCDEなど英語表記の音階ではなく、一、二、三、、、斗為巾と漢字表記の音階です。雅楽の演奏で用いられており、世界ではJapanese harpとして人気を誇ります。

　お忙しい中、第四小にお越しくださりありがとうございました。思い出深い日になりました。

　５年生の音楽で、谷茶目（たんちゃめ）を歌いました。沖縄民謡は、音階が独特です。歌いなれた旋律ではありませんが、音楽に合わせて上手に口ずさむことができました。

　沖縄の音楽つながりで、「イーヤーサーサー」の掛け声や、カチャーシーが踊れる曲をみんなで鑑賞しました！

　農林水産省関東農政局消費生活課のお二方に授業をしていただきました。

　総合的な活動の時間の一環で、日本の農業や自給率、米不足等について、詳しく教えてくださいました。

　ご多用の中、第四小学校へお越しいただき、誠にありがとうございました。

　Tochigi Cityの方々にお越しいただき、サッカー教室が開かれました。今回は５、６年生が対象でした。

　サッカーを通じて、みんなで楽しくプレーすることの大切さを学ぶことができました。最後には、ミニゲームを行い、全員が笑顔でサッカーを楽しむことができました。

　来月も、同じ教室が開かれます。今から楽しみにしています！

　３．４時間目に親子学習として図工（ビー玉大冒険）で工作をしました。

親子で会話を楽しみながら、ビー玉を通るコースを考えました。一人では難しいコースづくりでも、協力することで自分の作りたいコースを作ることができました。とてもよい時間になったと思います。お忙しい中、お越しくださり、誠にありがとうございました。 

 本日５時間目は、ALTの研究授業がありました。助動詞の“can”を使って、活動しました。５年１組の皆さん、そして先生方、大変お疲れ様でした。

　お越しいただいた皆様にも参加していただき、児童はとても楽しそうでした！

　５、６時間目の家庭科の様子です。ミシンを使い、エプロンを作りました！

まち針でとめたり、しつけ縫いをしたりし、効率よくミシンが使えるようにしました。 

　ボランティアの皆様にお手伝いいただきながら、楽しく取り組むことができました。

大変お世話になりました。誠にありがとうございました。

　９月２６日に、校外学習へ行きました。群馬県太田氏にあるスバルビジターセンターと、館林市にある向井千秋記念子ども科学館で、学習してきました。

　車にも宇宙にも興味がある私は、ブログを書きながらテンションが上がっております。

　笑顔で学校へ帰ってきた５年生の様子から、１日の楽しさが伝わりました！

　５年生の外国語です。今日の授業は、“Who am I?”がキーセンテンスでした。前回の授業でお友達に、朝、昼、午後に何をしているかインタビューしました。それをもとに、３つのヒントを作って問題を出し、その人が誰なのかをクラスみんなで当てるというゲームです。

　５年生の算数です。本日は、公約数について勉強しました。

　いちごが１２個、バナナが８本あります。それぞれ余りが出ないように同じ数ずつ分けられるのは何皿のときか、という問題です。

　１２と８の約数をそれぞれ探し、公約数を見つけました！

　５年生の音楽です。組曲「カレリア」より「行進曲風に」の鑑賞をしました。前回、どのような旋律が聴こえるか、どのような楽器が使われているかなど、予想をして確かめる活動を行いました。

　本日は、オーケストラで使用される楽器の種類と音色を学びました。弦楽器、金管楽器、木管楽器、打楽器と、４つのカテゴリーに分け、それぞれどんな楽器が使われているかを知り、各楽器ごとのアンサンブルも鑑賞しました。

　１日の様子です！がんばりましたね！ 

　本日の国語の様子です。辞書を用いて、同じ読み方の漢字を探しました。

　グループで協力し、多くの言葉を見つけることができました！

　PowerPointを用いて、自分の行ってみたい国を紹介しました。どのようにしたら聴きやすい発表になるだろうと、声の大きさ、話す速さなどを意識しました。

　発表内容は、自分の行きたい国の名前、その国がどの大陸に属するか、その国の有名な食べ物や動物、観光名所、環境問題です。

　５年生の算数です。本日は、わりきれないときに、商をどのように表せばよいか学びました。

　前に来て、筆算をしてくれました。1.2÷1.8の計算中。

　答えは0.666666・・・。６が続いてしまいますので、四捨五入し、上から２けたのがい数に表します。文章問題において答えを書く際は、「約」をつけることがポイントです。

　整数÷小数の単元です。

　「1.6mの代金が96円のリボンがあります。1mだといくらになるでしょう。」といった問題です。96÷1.6の式にたどり着くまでの過程を、数直線を用いて深く考えました！

　1mの値段は、0.1mの代金の10倍になるということで、実際に1.6mのリボンを用意し、先生が１６個に切り込みを入れる場面も。

　児童は興味津々

　5分休憩時には、本当に10㎝ずつ刻まれているか、数名の児童が定規を持って前に集まりました。何事も、疑問に思ったことを確かめることは大切ですね！

　５、６時間目の家庭科は、前回に続き裁縫でした。本日もボランティアの皆様にお越しいただき、主になみ縫い、返し縫い等の縫い方の指導に御尽力いただきました。分からないことがあるとすぐに聞くことができ、実践できる環境に安心感を覚え、コツコツと丁寧に縫い進めることができました。「できた！」と達成感であふれた笑顔を見せてくれました。

本日も大変お世話になりました。

　本日の家庭科の内容は、裁縫でした。玉留め・玉結びを習いました。

 　講師の方々にお越しいただき、コツを教えていただきました。

　お越しくださった皆様、誠にありがとうございました。

　５年生は現在、和音について学習しています。

　本日は、茶色の小瓶のコード進行を利用した作曲に挑戦しました。C→F→G→Cというコード進行で、各コードに合う音を選び、自由に曲作りをしました。楽譜が完成したら、鍵盤ハーモニカで演奏してみます♫

　５年生がクラス写真を撮りました。桜が散り始め、葉桜へと変わる時期です。

　満開の桜とは違った美しさがあり、風情を感じます。

　5時間目に５０ｍ走のタイム測定をしました。測定前、「ねことねずみ」でウォーミングアップをしました。

　納得のいく走りはできましたか？

　運動会も楽しみですね！

１１月２１日（火）に音楽の学習の一環で、講師として馬場千年先生をお招きして、お箏の体験をしました。

今回、初めて箏に触れる児童も多く、楽譜の読み方、音の出し方など基本的なところから学びました。

また、実際に“さくら”の演奏体験をしました。初めは苦戦していましたが、回を重ねる毎に上達し、きれいな音色を奏でることができるようになりました。

児童からは、「特有の音色から日本の文化を感じることができました。」など様々な感想が聞かれ、大変貴重な経験をさせていただきました。馬場先生、ご指導ありがとうございました！

１１月９日（木）に、社会科「情報社会とわたしたちのくらし」の学習の一環でとちぎケーブルテレビへ校外学習に行ってきました。

インタビュー体験をしたり、働いている方のお話を聞いたりすることで、放送局の仕事のおける工夫や努力などを学ぶことができました。

また、全員がアナウンサー体験として、ニュース原稿を読みました。体験を通して、アナウンサーの仕事のやりがいや大変さを知ることができました。

校外学習は半日でしたが、大変有意義な時間となりました。とちぎケーブルテレビの皆様、ありがとうございました！