カテゴリ:６年生

２学期の社会は、江戸時代の学習から始まりました。

でも、その前に、１学期にやり残した「戦」があります。

「信長、秀吉、家康、あなたなら誰を選ぶ？」

３人の中から、日本の歴史に大きな影響を与えたと思う人物を選び、その人物名と根拠をホワイトボードに書きます。


自分の立場を明確にするため、ネームプレートを黒板に貼ります。

現在、信長軍が圧倒的に優勢！


そして、同じ人を選んだ友達と、意見交換、いや、「軍議」です。

次回は敵方と意見交換し、見方を増やすべく、説得、いや、「調略」が行われます。
お楽しみに・・・。

１学期の国語の授業で、
「町のよさを伝えるパンフレットを作ろう」という単元を学習しました。

そこで！国語の学習と、今まで頑張ってきた総合の学習を生かし、
栃木市の魅力を伝えるパンフレットを作成しています。
　
ページをグループごとに分担し、全員で一つのパンフレットを作り上げます。
パンフレットの内容は、
栃木市のまちづくり、歴史、福祉、グルメ、ご当地もの、環境など・・・です。


どの情報や写真を載せたらよいか、グループで話し合い、考えながら作っていました。

このパンフレットは、身近な人にはもちろん、市内の方、県外の方にも
配布できたらな・・・と、思っています。

子どもたち自作のパンフレット、お楽しみに♪

毎学期一度、自分の「成長」を実感できる時・・・。

はい、身体計測です。


2組のみんなは、木名瀬先生から自分の健康を守るための大切な話を聞き、


ドキドキ!？　しながら、身長と体重を計測しました。


一方その頃、身体計測の終わった1組は、教室でミニミニトーク。

「身体計測って楽しみだよね！」

このテーマについて、席替えをしたばかりのとなり同士で話し合いました。


ちょっぴり恥ずかしくて、でも、うれしくて・・・。

自分自身の成長、しっかり喜びましょうね。

２学期が始まって、楽しみにしている行事、修学旅行！
１学期には、修学旅行での学びを深めるため、
栃木市を見直す活動を行ってきました。

そして、今日からいよいよ本格的に修学旅行へ向けての準備です！
　
今日の１時間は、鎌倉・横浜での見学場所を調べたり、
見学場所までの交通手段を調べたり。
自分たちのグループのテーマに合った資料を活用しながら、行っています。

　
また、１日の日程も自分たちで考えます。　
ホワイトボードを活用して、日程をどうするか、話し合っているみたいですね。


もちろん！グルメも調べます！

どんな修学旅行を、子どもたち自身がつくっていくのか、楽しみです♪

始業式。しっかり仲間の作文朗読や校長先生の話に耳を傾けることができた６年生。


教室に戻ってからは、２学期のスタートにあたり、それぞれの学級での「リスタート」が行われました。


２組では、係活動の見直しを行いました。
１学期の活動を振り返り、２学期にどんな係があるとよいか、意見を出し合いました。

また、どんなクラスを目指していきたいか、３人グループになって話し合い、iPadに意見をまとめていきました。
　

１組では、恒例の「白い黒板」づくりを行いました。
テーマは、「２学期に成長したい（させたい）こと（ところ）」。
　

「ノートの使い方をきれいにする」「読書をいっぱいする」などの言葉や、「対話力を高めたい」「メモ力を高めたい」などの「力」に関する言葉もありました。

中には、「器を大きくしたい」という言葉も・・・。


みなさんが成長を実感でき、充実した２学期になるよう、「考える」こと、大切にしていこう！

みなさん　

この葉っぱが何だか分かりますか？


今、この●●●●について研究中です！
数を数えるのがとても大変です。

これは、みなさんのけっこう身近にあります。
ぜひ、考えてみてください。

それではみなさん、さようなら!

私たちは、学校にきてお勉強しています

その理由は、ドクダミについて調べているからです
とくにドクダミを探したり、ドクダミをつかって実験をしたりしています。

　　

私たちは夏休み中にもかかわらず勉強をしています。

 
なぜでしょう・・・？

くわしくは・・・ウェブ！じゃなくて２学期までのお楽しみです！

４，５，６年生のみなさん、２学期になったらご協力お願いします（＾。＾）／

こんにちは～！
さぁこの生き物は何でしょう？

　

この生き物が今回の主役です！
みなさん分かりますか？（正解は最後の文に・・・）

気持ち悪いと思う人がいますが、なれるとかわいいですよ！
この生き物は両生類です！
両生類は水と陸、両方なくては生きていけない生き物です。

もう一つ、名前の似た生き物にはヤモリがいます。
ヤモリは家を守るでヤモリです。

では今回の主役は・・・
そして、今回の主役は天気予報とどんな関係があるのでしょうか？

それでは、ごらんいただき、ありがとうござイモリ～　（わかったかなぁ？）

こんにちは!!!　今日は最後の理科教室でした。
そこで、これまでの僕たちの研究の一部をお見せしたいと思います

何をしている写真でしょうか～?（笑）

　
↑え!?　なんでベランダに立たされているの???

　
↑これは実験の様子・・・?　ちなみに下の写真は雨の日です。

ん?　雨の日に関係ある実験・・・?　んんん？

お～っと、これ以上は企業秘密です☆

この実験が何かはみなさんのご想像におまかせします

ではこのへんで・・・おさらばドン。（意味不明）

夏休みも大詰め。

最後の理科教室が開かれました。
みんな、それぞれのテーマに向かって、よく頑張りました。

　

それでは、今回はいくつかのグループに、研究内容を、お教えできる範囲で、知らせてもらおうと思います。

　
ホームページ書き込みのため、最後にパソコンと格闘中です。

それでは、お楽しみに！

暑い日が続いています。今日は、群馬県館林市でなんと39.5度！
信じられない暑さですよね。

そんな「夏ノ暑サニモ負ケヌ」６年生たちがいます。

　
「理科教室」ということで集まったメンバーたち。

今までに、自分たち、仲間たち、先輩たちが取り組んできた研究をしっかりと確認しながら
自分たちの疑問を解決する方法を考えたり、新たなテーマについて、疑問を出し合ったりしています。

　

また、昨年度先輩たちが調べていた「ドクダミ」の様子を見に、「蚊ニモ負ケズ」城址公園に出かけて行ったグループも！


今年はどんな研究が生まれるのか・・・。
とても楽しみです。

修学旅行に向けて６年生は、夏休みの間にも学習を進めています。


今日は、「自然・環境探検グループ」と、夕方（夜）の巴波川を見に行きました。

７月から巴波川では、「あかりのｲベント」として、川島雅舟氏の蔵や山車、円仁などの切絵が行灯となって灯されています。

午後７時。まだ明るい空ですが、一斉に行灯に明かりがつきました！


この時間帯は、巴波川沿いを散歩している方も大勢いて、何人かの方に、巴波川に対する思いなどについて、インタビューすることができました。

　
地域の水環境は、生き物のためだけにあるのではないことを再確認しました。
修学旅行でも、鎌倉や横浜の水環境と、それに対する人々の「思い」を、しっかり学んできたいです。

今日は、１学期最後の日。
いろいろな荷物を整理して、
　
１組でも、２組でも、「１学期にできるようになったこと」というテーマで、
振り返りをしました。

「成長」という言葉をキーワードに、
子どもたちはこれまで頑張ってきました。

　
子どもたちの言葉で埋め尽くされた、「白い黒板」
充実した学校生活を送れたかな・・・？
この成長を、２学期にもつないでいってほしいなと思います。

１学期中は毎日、ホームページを更新しようと努めてきましたが、
なんとか、一日も休まずに子どもたちの頑張りの様子などを、載せることができました。

読んでくださったみなさん、ありがとうございました。
２学期も、できるだけ頑張りたいと思います。

なお、夏休み中もお知らせすることがありましたら、更新しますので、
よかったらご覧ください。

遅ればせながら・・・

みんなで農園のジャガイモを収穫しました。
　
雑草も生えているので、除草も一気に行います。

　
たくさん収穫できました。「芽がき」効果でこんなに大きいイモも！

　
一方こちらは総合の時間です。「B級？グルメ調査隊」が、市内で見つけたいろいろなお菓子を「試食」！

１学期の活動をふり返りました。

　
そしてこちらは、修学旅行の計画中！
栃木市と比べるため、どこに行きたいかを調べ、話し合いました。

修学旅行はいよいよ９月です。

それに向けて、「実りの夏」にしたいですね。

今日も、天気がよく、暑い暑い一日でしたが・・・。
そんな日は、洗濯日和

家庭科で洗濯実習を行いました。
　
洗濯機ではなく、手洗いに挑戦！

　
しわになりやすい物は押し洗いし、　　汚れがひどいところは、つまみ洗い。

　
ハンガーにかけ、　　　　　　　　　　　　　丁寧にしわをのばして干しました。
みんな、取扱絵表示を気にして、干し方も工夫しています。


最後に、汚れの落ち具合をｉＰａｄでチェック。
手洗いも、なかなかいいものですね！

家に帰ってからも、実践、してもらえると嬉しいな・・・。

いきなりクイズです。

これは、何のシルエットでしょう？

ということで、１学期も大詰め。

みんな最後の追い込み？で勉強に取り組んでいます。

今学期、特に気をつけたいと思っていたのに、なかなかできなかったこと。

それは、「正しい姿勢」です。



背中を丸めているとノートと顔の距離がどうしても近くなってしまいます。

眼鏡人口の多さとも、関係があるのかもしれません。


だから、意識してこのように背筋を伸ばす習慣をつけましょう。


その方が、字も上手に書けるような・・・。

おさらいです。

姿勢は、


こうではなく・・・


こうです。

夏休み、家庭でも気をつけたいですね。

今日は、三連休明け。
ワックスがけのために廊下に出した荷物を教室に入れることから
一日がスタート。
　


自分たちの教室の荷物入れが終わったら、２階の荷物入れも
手伝ってくれました。

ワックスがけが終わると、１学期もあと少しなんだな・・・
と、実感が湧いてきました。

夏休みまであと４日。
充実した１学期で終われるよう、一日、一時間、大切にしていきたいです。

台風一過です（「一家」ではありません）。

とってもいい天気に。

いや、暑いです！

水の上も暑いです！


水の中も暑いです！


何度も水を飲まないと、やってられません！

でも、真夏が近づいています。


ベランダでも、いろいろ実り出しました。


すっかりごちそうになりました。


空を白黒写真で撮ると、こうなりました。


夕方は、カラー写真の方が似合いますね。

ところで、みんな、宿題は進んだかな？

台風８号が接近中。
　
今にも落ちてきそうな、分厚い雲・・・


台風の接近に備えて、ベランダの荷物を教室に避難させました。


こちらは、教室のお留守番部隊。
　　
明日は休校・・・みんな宿題やってるかな？　　今夜は、風、大丈夫かな・・・？

ワックスがけをした教室で、来週、みんなが来るのを待ってます。