カテゴリ:６年生

おはようございます。

みんな早起きできたので、山下公園に散歩に行きました。

飛び上がりたいくらい、いい天気です！

これから朝食です。

みんなでがんばった！

今年はホテルで夕食をいただくことにしました。


はじめは緊張していましたが…


どの班も、しっかりおいしくいただきました。

無事に到着しました。

ホテルのルームキーについて、説明を受けています。

微妙に緊張…。

車内は、

歌合戦で盛り上がってます！

1日目が無事に終了。

横浜に向け、無事出発しました。

午前中は大変でしたが、みんな協力してグループ活動を頑張りました。

全員時間を守って、高徳院に到着。

海岸沿いの道で、夕日が祝ってくれているようです。

雨がやみ、暑くなってきました。

やっぱり、これでしょう！

由比ヶ浜は大荒れ。

残念ながら、ボランティアでゴミ拾いをしようとした環境グループは、安全第一で断念。

でも、かながわ海岸美化財団の中田さんに、海のゴミについて話を聞くことができました。

やっぱり江ノ電！

最前列を陣取り、車窓を楽しみます。

まちづくりグループは、駅のガード下でいろいろな方に、鎌倉のまちについての印象を聞いています。

物怖じせずにすばらしい！

食べることが目的？のB級グルメ？グループ。



お昼は、下調べの上、予約して来ました。


学割メニューたくさん！



さて、お味はいかに…。

こちら環境グループは、鎌倉市役所へ。

環境保全課の方の案内で、市役所に作られたビオトープとそこで守られている「鎌倉メダカ」の見学です。


雨がやみました！

雨、風強く、記念撮影は断念。

鶴岡八幡宮で解散。
班別行動、スタートです。

雨よ、やんでください！

バスは渋滞の中、スカイツリー横、葛西臨海公園横を通りました。



レク盛り上がり中！


クイズ、イントロクイズ、めちゃくちゃ面白いお笑い…。


今は、ゲームの最中です。

雨と風の中、バスは進みます。

着く頃にはおさまると信じて…。

修学旅行です。

この日のために、子どもたちは1学期から
調べ学習を行い、
　
1日目、2日目の行動計画を、自分たちですべて立てました。
 
修学旅行を楽しむことはもちろん、
それぞれのグループのテーマに沿って、いい学びができそうです！

そして、巷（ちまた）で人気？の
   
　
6年生オリジナル、栃木市のパンフレット！

修学旅行でも、栃木市のよさを広めてこられたらいいな、と思います♪


では、明日、行って参ります！

なお、明日からの2日間、できるだけリアルタイムで、みんなの様子をお知らせするつもりです。
どうぞご覧ください。

それぞれのクラスで、自分たちの目指す姿である「めあて」が決められています。
でも、決めただけでは意味がありませんね。

　
２組では、黒板の上に「成長のための９つのめあて」として掲げられていますが、朝の会や授業の中で、９つの中で特に心がけるべきことを選び、確認しています。


ちなみに今日は、「質問力」。
修学旅行を控え、インタビューの仕方の工夫についても確認しました。


一方１組は「十七条の憲法」にまとめられています。

この中から日直が１つを選び、それをみんなで朝の会に読み上げます。


なぜ、それを今日読みたかったのか、今日１日をどんな日にしたいのか、日直から話があって、朝の会が終了します。

自分たちで考えた自分たちによる自分たちのめあて・・・。
いつもそうありたいですね。

気持ちのよいあいさつから。

運営委員会では、毎朝昇降口で
登校してきた友達ひとりひとりに
あいさつをする、「あいさつマン」をやっています。

一人でも多くの人に、あいさつのよさを知ってもらいたい！ということで、
「あいさつマン」のボランティアを募集しました。

１週間募集して、

　
１年生、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生、

３年生

委員会に入っていない、下学年の子どもが多く参加してくれました。

もっともっと、明るいあいさつの響く学校になればいいな・・・。

それぞれのクラスで、どんな２学期にしたいか、そのためにどんなことをがんばりたいかを掲示しています。

２組は、教室で撮った思い思いのポーズをとった（笑顔！）写真入りのもの・・・
　

１組は、めあてを書いたホワイトボードをそのまま持って、写真に・・・
　

　　
大きな声であいさつ
自分のできることを見つけて進んでやる
つらいと思うことをにげないで努力する

　　
字をうまく書く
歴史を勉強してもの知りになる
下級生が困っていたら助けてあげる

など、今の自分が気になっていること
乗り越えなくてはならないこと

についてしっかり考え、その子なりに表現しています。
PDCAを大切に、「つくるため」でなく、「実行するため」のめあてにしていきましょう！

今日の国語は、
漢字の広場に出てくる漢字（言葉）を使って、
物語づくりをしました。

場面を分け、どの場面の物語を作るか、グループごとに分担しました。
　
ホワイトボードを使って話し合い、友達にアドバイスも！


もちろん、分からない言葉があれば辞書で調べます。

　
自分たちで作った物語に満足の表情。そして、ちょっぴり変な物語になって、大笑い。

最後に、グループごとに作ったお話をつなぎ合わせて、

クラスで１つの物語にしました。

最後は、ハッピーエンド（？）で物語が終了して、めでたしーめでたしっ！