学校ニュース

今日は久しぶりのティム先生の授業でした。

「ティム先生久しぶりです～！」
「髪の毛切りましたね～！」
とにかくティム先生と話したい子どもたち。


授業が始まりました。
「Good morning,everyone！」


ハローソングを歌います。
「Hello,Hello,Hello,How are you？
I'm fine,I'm fine,I hope that you are too.」


調子はどう？の言い方を教えてもらいます。




言い方を覚えたら、Game time！！

まずはパスゲーム。



ボールをもった２人が
「How are you？」
「I'm ～～～.」
と言います。


次はじゃんけんゲーム。



じゃんけんで勝った子が「How are you？」
負けた子が「I'm ～～～.」
と言います。

負けた子は勝った子に、写真にあるお金を渡します。


今日のじゃんけん王(*^_^*)
おめでとう！

朝、教室に行って連絡帳をみると
「昨日の生け花教室のお花が少し残ったので、学校で飾ってください。
チョキチョキして生けたいみたいです♪」とのこと。
じゃあ、いけてもらおっかな♪
あんりちゃんのお手前を見せていただきました。
バランスや色合いを考えて、生けております・・・


じゃーん

すごーい！！バランスがおみごと♪
ありがとうね、あんりちゃん

実はもうひとつ。
朝、登校班が一緒のゆうきくん＆りりちゃん。
「かおりせんせ～い！！はい、プレゼント♪」
そう言ってくれたのは、紫陽花。

みんなが手を洗う水道の前に飾りました。
季節が感じられるすてきな紫陽花です
ありがとうね

どこかのスーパーのようなタイトルですが、「和音」です。

朝の会では毎日、音楽を楽しんでいます。
教科書に載っている曲を歌ったり、運動会で使用した曲をノリノリで歌ったり・・・。

そして今日から、鍵盤ハーモニカの演奏も始まりました。
　
現在、音楽の時間に「和音」の勉強をしています。

　
「こきょうの人々」という曲で、和音の演奏もしているのですが、この３本指同時というのが、

　
なかなか・・・（汗）。

でも、がんばりますよ。あきらめずに！

先週の授業に引き続き、学級目標づくりに入りました。
今日はたくさんの先生方が、授業を見に来てくださいました。

みんなからの提案で、学級憲法にしよう、ということになりました。

　
今回、意識してもらったのは「対話力」です。
先週みんなで話し合った学級の実態と理想の学級をもとに、そのための具体策を考えました。

　
iPadを用い、学校の教育目標に関連させて、「実現できそう」で「具体的に評価」できる憲法にしようと、みんながんばっていました。

次回の学級活動で、完成させようと思います。

  友達の良いところを見つけ、ほめることを続けていますが、話す方も聴く方も始めた時より、態度がとても良くなってきています。
 
「自分も見習いたいです。」という言葉が多く聞かれるので、ぜひ良いところはまねをして良いくせをつけていきましょう！！

タイトル通り、今日は歯についてのお勉強。
教えるのはかおり先生ではなくて・・・保健室の木名瀬先生～
お願いします
　

まずは、これ。何だと思いますか？
昨日の夜に、木名瀬先生と栄養士の横山先生が、２年生のために
下準備してくれていたものです。
　
実はこれ、コーラと同じ糖分の砂糖水を作っているところです。
砂糖スティックは全部で１８本使ったそうです・・・
子供達に、飲ませました。
　
「あまーい！！」　「おいしー！」とさまざま。
木名瀬先生が、「これはコーラと同じ甘さなんだよ～」と言うと、驚いていました。
その後は、歯のお話をしてくれました。
　
さぁ、いよいよお待ちかね。カラーテスターを使って歯垢の染め出しです
　
　
　
みんな、なんだかハロウィンパーティーのようなお口ですね・・・
染め出しの後、口をゆすいで、鏡を見ると・・・磨き残しの部分がわかります。
　
　
チェックしたら、歯みがき　♪　歯みがき　♪
みんな磨き残ししないように、きちんとみがいてね
　

　理科の時間に、だ液の働きの実験、観察をしました。だ液を入れたデンプン水溶液に、ヨウ素液を垂らしたら・・・・何色になったのかな？

　　　

　　　

今日は、久しぶりにいい天気でしたね。


最近、宿題の他に、
自主学習を頑張っている人がいます。

　
漢字の復習をしたり、（書き順や注意するポイントを加えるなど工夫している人も。）


これから始まる水泳の学習を予習してみたり、


授業で習ったことと関連して調べ学習をしてみたり。

自分の興味関心に合わせて工夫してやっています。

でも、一番大切なことは、今日、校長先生が集会でお話ししていたように・・・

「とりあえずやってみること」「つづけてみること」「すきになること」
なのではないかと思います。
どんな自主学習でもいいので、チャレンジする人が増えるといいな。

今日は、入学して初めての席替えをしました。

今まで２ヶ月間、隣で過ごしてきた友達とありがとうの握手をし。
（いつの間にか、指相撲に…。笑。）

新しく隣になった友達とよろしくねの握手をしました。
（やはりいつの間にか、指相撲に…。笑。）

そして早速、新しい席での学習をしました。





誰とでも一生懸命学習に取り組める３４人です。

明日はテストをします。頑張ってください(*^_^*)


新しい席での給食の様子です。



１の川。



２の川。



３の川。



４の川。


最後に。音読発表会part2の様子です。

ついに、梅雨入りしましたが、

天気に負けず頑張ろう！

今日の音楽は、けんばんハーモニカをやりました。
「指またぎ」「指くぐり」の練習です。
　
上手にできたら、友達と一緒に練習したり、
教えたりします。


ちょっと難しかったけれど、みんなで学び合いながら練習できました。

まちにまった栃木市図書館へのまちたんけん。
登校時間まで土砂降りに降り続いた雨
こんなにてるてる坊主作ったのに・・・と悲しそうな2年生。

「大丈夫！きっとやむよ！」
なんの保証もないけど言ってみました笑
そうしたら、やみました！これにはビックリ。
普段のみんなのおこないがいいんですね。いや、てるてる坊主を作った
みんなの願いが届いたんでしょうね

さあ、きちんと並んでいってきまーす♪
　
会議室に通していただいて、まずはみんなが考えた質問に答えてくれることに。「本はなんさつあるんですか？」
「どんな人が利用しますか？」
約10個の質問を笑顔で答えてくれました。
　
メモを取りながら聞く姿勢が立派
そのあとは、図書館内を案内してくださいました。
　
　
たんけんの後は、おまちかねの貸出。
「2週間で読めるぶんだけ借りていいんですよ～。」と言われたものの
みんなは持ち帰らなきゃならないので・・・今日は2冊まで。
みんなの目がキラキラ♪さぁ、どれにしようかな♪
　
　
2冊だけ借りることにして、また今度。
またおうちの人と借りに来てね♪
あいさつをきちんとして、まちたんけんパート1これにて無事終了です。

糸のこのドライブ　第２弾です。

絵の具に木工用ボンドを混ぜて、板に色塗りをしました。

　
おもしろい形の下絵を描いた児童がたくさんいました。
そこに色を塗ると、とてもカラフルな模様が浮かび上がってきます。
　
　　
いよいよ来週は板を切ります。
切った板からどんなデザインを見つけ出すのか、楽しみだなあ・・・。

今日は「はなのみち」の音読発表会をしました。

今までの授業でかぎかっこの中は登場人物のセリフだということを学んだり。
教科書にセリフがなくても、どんなことを言っているのかを想像したり。
身振り、手振り、表情を使って、気持ちをこめた読み方の練習をしたりしてきた子どもたち。



くまさん、りすさん、ナレーターさんになりきり、今までの学習の成果を発揮しました。
３人（ないし４人）グループで協力して行いました。























欠席者のいたグループは、全員揃ってから、ということになりました。


発表のあとは、よかったところを友達からほめてもらいました。

終わったあと、「もっとうまくできたのに。」「○○さんみたいな読み方が上手だったな。」「緊張した。」なんて話をしていた子どもたちを見て、これからもっともっと上達していくんだろうな、と感じました。(*^_^*)

　
　　初収穫!!
　　
　　今年も、学習相談教室では、いろいろな野菜を作っています。
　　今年の初収穫の野菜は、職員室前の小さな農園のキュウリでした

　　４月に植苗が、ぐんぐん大きくなり、立派なな実をつけてくれました。
　　　　　　　　　　　　　

　　どんな立派なキュウリだったかと言うと………………………………

　　じゃじゃーん！！
　　　　　　　　　　　　　

　　わかりますか!?　下の曲がっているキュウリが普通のサイズです。
　　まな板と包丁は、ミニチュアじゃありません。普通のサイズです。
　　ジャンボなキュウリが採れました

　　初収穫だったので、みんなで味見をしてみたのですが、とってもおいしいキュウリでした。
　　　　　　　　　　　　　
　　
　　また、たくさんできるといいな♪

　　でも実は、先週のうちに何本かキュウリが採れたのですが、苗を買ってきてくれたり、
　　土曜日や日曜日に水やりしてくれたりしている教頭先生にプレゼントしたんです
　　えらいでしょ！　　えっへん！

  今週は、朝の歌は合奏を行っています。
今日は天気が悪かったので、休み時間に練習している姿が見られました。
 
1人で練習をしているのかと思いきや、みんなで合わせて演奏をしていました。
自然と集まって、演奏している姿は、みんなで上手になりたいという気持ちが見られて、見ているこっちまで気分が良くなりました。
 
1人、また1人と人数が増えていき、大合奏になっていました！
みんなで高め合う姿勢を取り続けて欲しいですね。

授業では、ホワイトボードを使って、伝え合う活動をたくさん行いました。
 
たくさんの人の意見を「聴く」ことで、自分だけでは考えられなかったようなことが発見できたり、同じ意見と意見を深め合ったりできます。

  「話す・聴く」を意識しながら、みんなでさらに高め合っていきたいですね！

　体育の時間に、ゴムを使って高跳びの練習をしました。
５つのグループに分かれて、楽しく練習していました。

　　　　　　

　　　　　　　

明日は町たんけんパート1！
お近くの市立図書館へ町たんけんにいきます。
なのに・・・明日の天気予報は雨
どうか2時間目と3時間目だけは雨がやみますようにと
願いを込めてみんなが作りました、てるてる坊主

　
ちょっと作りすぎたかな？笑
窓にいっぱいてるてる坊主。
あした天気にしておくれ♪

体育の授業では鉄棒が始まりました。

プールに入る前に、手足の使い方や力の入れ方をしっかり確認していこうということで、これから頑張っていこうと思います。

授業だけでなく、休み時間にも練習を一生懸命行っていた子どもたち。
これからますます上達していくことでしょう…


係紹介②



みんなを並ばせたり



今日の体育の授業でも活躍したりしていた、号令係。

とっても頼れる女子３人です。

学活の時間に、友達のよいところをほめる活動を行いました。

今まで２ヶ月間、一番近くで過ごしてきた、隣のお友達と伝え合いました。

終わった後に「楽しかった。」「嬉しかった。」と思えた活動でした。

ほめ言葉があふれる、暖かいクラスにしていきたいですね。

子どもたちの書いたワークシートは教室に掲示しておこうと思います。



係紹介①

給食係の３人です。机の用意や、いただきます、ごちそうさまのかけ声を頑張っています。

　　
朝、クラス全員の宿題を見直してよりよい状態で提出する

　　
「国語の学習」の解答が同じ人同士で集まり、違う人を説得するための証拠を探す

　
二手に分かれて、小数のかけ算のやり方を「少人数」で学ぶ

それぞれ、「どこで」「どのように」がいろいろです
ただ一つ同じこと
それは・・・

みんなが真剣だということです