学校ニュース

ソフトバレーボールは、いよいよゲーム形式に・・・。

　
で、気にしなくていいけど、気になること・・・。どんなチームにするか、です。
時間はかけられないけれど、とことん議論しました。


「根拠」を明確にして発表し、みんなで決定！

　 
その後決まったチームで、練習開始！

　
最後はゲームを行いました。
練習の成果が、だんだん出てきました。

どうしたらうまくつなげることができるか、また話し合っていきましょう。

今日の体育は、平均台を行いました。
初めてやるという子も多かった平均台。

楽しそう、どんどんやりたい！と言う子もいれば、
ちょっとこわそうだな…と言う子も。

でも、何度か練習をすると。



平均台の上で、じゃんけんができるほどに！

みんなのバランス感覚のよさ、飲み込みの早さにびっくりでした。


今日の一コマ。



「天までとどけ、１、２、３。」



天まで届きそう！？なブランコ。



自然物で楽しそうに遊ぶ姿。

風邪がはやってきているみたいですが・・・
健康にも気をつけて生活しましょう！

今日の休み時間。

４年生や５年生と一緒に、影踏み遊びをしました。


あれ？こちらは、影をふまれないように、
友達の影に入って自分の影を消しているのかな？

自分たちだけでなく、他の学年とも関わりながら遊ぶと、
遊びの方法や楽しみ方も増えますね♪

そして、今日の昼休み。

ボランティアで昇降口の掃除をしてくれた人が。


いつも、朝や清掃のない水曜日に掃除をしてくれている、
５，６年生の姿をみているからかな・・・？

他の学年からも学べることってすてきですね。

　宿泊学習から1週間が経とうとしていますが、自主学習で、学んだことをまとめてもらいました。
　
　
　
自主学習を見てみると、「協力」について、詳しく書かれていました。
協力とは・・・助け合う、力を合わせる
改めて、体で学ぶことができた宿泊学習になったと思います。

　日常の授業でも、体を使って学びます。
国語のごんぎつねでは、物語の読み取りの中に劇をおりまぜつつ、学んでいます。
　
文章の中に隠れている「気持ち」を読み取るために、全身を使って、学び合っていきましょう！！

昨日は「質問タイム」について紹介しましたが、今度は４巡目に入った「今日のシャワー」を紹介します。


今回のほめ言葉ですが、「四字熟語」で表すことにしました。

　
すでに使われているものでも、自作のものでも、どちらでもかまわないということにしました。

　
心なしか、図書室で借りる図書に「四字熟語」というタイトルのついているものが増えてきたような・・・。

いろいろな「プラスα」があるといいですね。

学校の週のめあてにもなっていますが、１人１人ができたら、
あたたかい雰囲気のクラスになりますね。

さて、今日の体育はポートボールです。

まずは、ふたりの息をぴったり合わせて・・・
パス練習！


ボールを落とさず反対側までパスを２人でつなげていけたら
ハイタッチ！「イエ～イ！」

　
そして試合です！
今は、試合をやりながらルールを覚えているところです。

やはり、パス練習でも、試合でも、声かけって大事ですね。

自然遊びの大好きな２年生。
今日は、図工の作品に使う落ち葉を拾いに、校庭や城址公園へ！
　　

　　

　　

　
取ってきた葉っぱは、新聞紙にはさんで重しをのせて、ただ今押し葉中。
どんな作品ができるか楽しみですね。

　４年生では、最近様々な場面で、「話すこと」を多く取り入れています。
　
朝の会では、「１分間フリートーク」を引き続き行っています。
出されたお題に対して、すぐに考えて、整理し、話さなければなりません。
長く話してしまうと、１分を過ぎてしまうので、全員が話せるように簡潔にする必要があります。


国語での学び合いの光景です。
大きなグループを作り、みんなで話し合いながら、課題に取り組んでいます。
話すことで、気付くことがあるみたいです。

　
自由に話すことで、よりたくさんの意見を聴くことができます。
さらに、いろいろな人と話すことができるので、友だちとの関係も向上していきます。

話すこと＝考えること、整理すること、気付くこと、聴くこと、仲を深めること、…
まだまだありそうですね。

みなさんにとって、「話すこと」って、どんなことですか？

昨日は秋のアートを楽しみました。
今日は。







落ち葉のこすり絵をしました。

B日課で、あまり時間をとれなかったですが、楽しく活動ができましたね。

秋っておもしろい！

元気よく手を挙げて始まったのは・・・


４巡目に入った質問タイムです。


今回から質問タイムでは、菊池省三先生の日めくりカレンダーを用い、その日のカレンダーに書いてあったことに対する自分なりの解釈やめあてを話してもらい、その話に対して質問をする、という方法で行うことにしました。

ちなみに、今回の話題は「ニューアイデア」でした。
１回目とは思えないぐらい、すばらしいスピーチとすばらしい質問が飛び交いました。


黒板には「学び合い標語大会」の作品がずらり。

ちなみに優勝した作品は

「家族みたい　団子のような　顔の位置」

でした。

分かりますか？

　今日の社会は、今まで調べてきた「昔の道具」について他のグループの人に伝えました。
グループごとに協力して、準備を進めてきたものを１～３人で発表しました。
　
発表のスタイルは、グループごとの味が出ていて、それぞれの形で行うことができました。
　
自分で指示棒を作り、上手に使いながら説明しているグループもありました。

　相手にわかりやすく説明することの難しさと「伝える」ことは、いろいろな形、方法でできるということを感じることができた１時間だったと思います。
　さらに、よりよい「伝える」手段を選択できるように、クラスの全員で取り組んでいこうと思います。

今日の生活科の時間に。
みんなが見つけた秋のものを使って、アートをしました。

落ち葉や松ぼっくり、どんぐり、クヌギなど、さまざまな秋のものを、紙の上に並べていくと☆

じゃん！！









このような素敵な作品ができます。

活動中の写真を撮り忘れてしまいました。

明日の生活科でも、まだまだ秋を見つけ、深めていきたいです。

青空の下、気持ちよく体育。
来月、持久走大会があるので校庭を三周したあとは、鉄棒です。
安全面の確認をしてから、ペアで互いの技をチェック。
　　

「○○ってどうやるの？」「それはね、こうだよ。」
「あと少し、がんばれ！」
「できたねっ！やった！」
こんな声があちこちから聞こえてきました。
　　
　　
終わってからも、「休み時間にやってみようっと」と言う子も何人もいました。
これからも、腕の力やバランスを磨いていこう！

１週間のスタートです。気持ちを切り替えて頑張ろう！

国語では、「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。

最近、自分考えを工夫して書く人が増えてきています。

　
そして、友達の考えをメモする人も。


しっかり自分で考えて、どんどん友達と考えを伝え合っていきましょう。

　　
聴き方がずいぶん上達してきました。

　　　
いろいろなほめ方での｢ほめ言葉｣が生まれました。

　　　
今日で３巡目が終了です。

　　
最後に、４巡目に向けての目標や希望について、書いてみました。

今から来週が楽しみです。

  4年生での初めての宿泊学習を無事に26人全員で楽しく元気に過ごすことができました。

今まで共に過ごしてきた仲間ですが、宿泊学習ほど長く一緒に過ごすことはなかったと思います。

昨日と今日の「非日常」を生かして、さらなる成長をしていきましょう！！

カレー選手権の結果ですが、どのカレーも非常に辛く、おいしかったので、ドローとしたいと思います。

「みんなで協力」を常に実行できたことは、4年1組にとっての強みになります。
よりよい「集団」を目指して、これからの「日常」を大切にしていこう！！

今日は、楽しみにしていた親子交流学習（自転車講習会）。


今日の「非日常」には、どんな意味があるのか考えました。

　
ＤＶＤ鑑賞や、実技講習を通して、

　
しっかりと学んだことをこれから生かしてくださいね。

これから、１人で乗れるということは、「自由」ですが、
自由には、責任がセットでついてくることを忘れないでほしいです。

意欲的、主体的に学習を頑張る１年生。
その中でも、特に算数の授業が好きだという子が多いです。

３つの数の計算を頑張っているところですが、最近は。



黒板に式や計算、答えを書く機会が増えています。

黒板に書くという機会が増えています。
まるで先生みたい！

１年生のみんなが、授業の中で、算数の先生になれるように。
これからも機会を見つけてやっていきたいです。

図工の時間に、頑張って仕上げた、どろどろ絵の具の作品の、振り返りと鑑賞をしました。

色は何色使ったか。
「手のひら」を使ったのか、「指」を使ったのか。
どんなものを表したかったのか。

ただ「楽しかった」だけの活動で終わらないために…。
しっかり振り返ります。


そして振り返りの後は、友達の作品を鑑賞します。





友達の作品のよいところにたくさん気づけたみたいで、よかったです。

近いうちに、廊下に掲示しようと思っています♪

  みんなで、無事に歩いて帰ってくることができました。
 
最後まで立派に、活動することができ、しっかりと帰校式ができました。

6時間目は、ふりかえりを書きました。
 
疲れていても、ふりかえりを静かに書けるところは、切り替えができ、やることに向かって集中できる証拠ですね。

お家の人とたくさん話しましょう。