カテゴリ:６年生

チームでの練習と、協力が必要です。

ただ練習するだけでなく、
チームの中で「対話」を大切にしながら、練習を進めていきます。

最初はなかなかつながらなかったパス練習も、

アドバイスをしながら行うことで、徐々につながるようになってきました。

　
チームの力を高めるためには、
「話し合う力」って、とても重要なんですね。

みんなで考えた１７条の学級憲法。

いつまで守るべきなのか、という話が出ました。

そこで、みんなで話し合いました。

多かった意見は「一生守るべき」というものでした。


「公」という考え方や「人のために生きる」という考え方は、社会に出てからも通用するから
世の中で生きていくためには、コミュニケーションが必要であり、そのための憲法になっているから

といった理由が出されました。

では、ずっと覚えていられるの？
本当に一生守れるの？

と聞きました。

再び話し合いました。

ずっと自分の心の中に入れておけばよい
今のうちに体にしみこませて、「当たり前」にしておく

という意見が出されました。

小学校生活は一人の人間の成長においては一通加点に過ぎません。
そのすべてを覚えておく必要は、ないと思います。

でも・・・

みんなで話し合ったこと
その中から出てきた共通の目標

それが、ずっと心の中に生きていたら、すごいことだなあと、思いました。

駅伝が終わり、
今日からタグラグビーの練習を始めました。


チームで練習を行い、

　
今日はゲーム形式の練習を中心に行いました。

土曜日の試合に向け、
役割を決めたり作戦を立てたりしながら、
チーム作りを頑張っていきましょう！

市内それぞれの中学校で行われた説明会に、６年生は全員で参加してきました。

こちらは、南中での様子です。


はじめは緊張で、少々落ち着かない様子でしたが

　
校長先生や、生徒指導の先生の話を聞いて、少しずつ心構えをもつことができたようです。
先輩たちも、がんばっているようです。

　
その後、授業や部活動の様子を見せていただきました。
みんな真剣に見て、学んでいました。

あと４か月。
この場所にふさわしい、自分をつくろう！

栃木地区駅伝交歓会が行われ、６年生は選手、応援として１３名が参加しました。

自分たちなりに練習に取り組み
自分たちなりの作戦を立て
自分たちなりに応援して

最後までたすきをつなぐことができました。

満足感
悔しさ

その両方を味わうことができたと思います。

走っている姿を見て
一人一人の「責任感」と
「成長」を感じることができました。

最後は「笑顔」で！

明日は、いよいよ駅伝交歓会です。

そのために、今日は最後の練習。
そして、ミーティングを行いました。

　
ホワイトボードなどを使って、学年関係なく話合い、


作戦を立てました！

選手・応援、それぞれ立場は違いますが、
チーム一つになって、全力で戦ってこられたらなと思います。
明日、頑張りましょう！

毎朝、日直が選んでみんなで唱えてから一日をスタートさせている学級憲法。


今は、日直が当日唱える憲法を、あらかじめ黒板に書いてくれます。
もちろん、それを選んだ理由も。

一日のめあてをしっかりもち、自分たちの目標に向かうクラスは、見ていて気持ちがいいです。


さて、話は大きく変わり、昼休みに小惑星探査機「はやぶさ２」の打ち上げの様子を、生中継で見ました。

　
打ち上げ成功時には、思わずみんなから拍手が！

はやぶさ２の役割などについての解説に、栃木市出身で「栃木市ふるさと大使」も務めていらっしゃる吉川真さんが登場するなど、宇宙を身近に感じられる時間でした。

２学期も今月で最後。
まとめのテストが多くなる時期になりました！

様々なテストに向けて、
　
１人で黙々と練習したり、
　
勉強をすることは大切ですが・・・


時には、友達が分からないところを教え合ったり、
　
気付きを共有したりしながら
学習を進めることも、いいですね。

みんなで学び合って、２学期のまとめをしていきましょう！

卒業アルバム用の写真撮影ですが、今日は、メンバーのそろっている委員会が行いました。


いろいろ準備をしてから撮影していただいているところも・・・。


そして、はい、チーズ！


でも、気付きました。

楽しいのは・・・


撮影の様子を


じっと見ている


在校生を見ていることです！


みなさんも来年（再来年）のお楽しみですよ！

今日は、ＡＬＴがたくさんいらっしゃる中での、
英語の授業でした。

授業の内容は、英語を使って「道案内」です。


いつもとは、少し違う雰囲気で、最初は緊張気味でしたが、


研修にいらっしゃったＡＬＴも授業に参加してくださる場面があり、
たくさんのＡＬＴとの交流を楽しみながら、


積極的に質問していました。


最後には、持ち前の人なつっこさを発揮して・・・
自分からどんどん話しかけ、仲良くなっていました！
子どもたちは、英語を使ってコミュニケーションすることの楽しさが、味わえたかな・・・？

昨日に引き続き、体育はマット運動でした。


筋肉痛になったのは、模範を示した？教師の方だけだったようで、みんな元気に自らの課題に取り組みました。


今日、特に意識したのは連続技です。


どの技を組み合わせようか、友達にアドバイスをもらいながら、がんばっていました。


さあ、次回は・・・。

体育では、マット運動を行っています。

子どもたちが挑戦している技は・・・
前転、後転、開脚前転、開脚後転、伸膝後転、
側方倒立回転、跳び前転、ロンダートの８種類です。

　
少しでも自分の技に磨きをかけるため、友達のアドバイスをもらっています。

　
そして、iPadを活用しながら自分でフォームもチェックし、
あとは・・・

練習あるのみ！です

たくさん練習したので、明日は筋肉痛になっている人も・・・？

久しぶりの今日のシャワーです。
現在はシャワーを書けてもらう子のがんばりを伝えながら、何かに「たとえる」ということに取り組んでいます。


掃除をがんばる清掃員のようです


わたしのお母さんのようです


カワセミが魚をつかまえるような感じです


家庭教師のような人です？


たとえ方にも個性が出ます。
うまく言えなくても、チャレンジすることが大切ですね。

最後におまけ。

「真心」が形になると、うれしいものですね！

今日の３時間目、英語の授業でした。

まず、曲に合わせてダンスエクササイズ！

体を使って、


目を使って、


耳を使って、

英語の学習をしています。

カルタゲームになると、みんなちょっと熱くなってしまいますが・・・

毎週、楽しみな時間になっているようです。

９月に行われた修学旅行。

その後の総合的な学習の時間に、プレゼンテーションソフトを使ってまとめてきたそれぞれのグループごとのふり返り資料が、このたび完成しました。
　

それぞれのグループが、それぞれの目当てに沿って、さまざまな場所で撮影し、話を聞いてきた内容をもとに、今後の課題が書かれています。
　　
先日行われた「とちぎ秋まつり」にも出かけ、「栃木市で何をするべきか」考えてきました。
　　

さあ、これから何をしよう？みんななら、何ができる？

小学校での総合的な学習の時間も残りわずかです。
しっかりとした「足跡」を、残していってください。

今日の１時間目、卒業記念写真を撮りました。

個人撮影では、
　
少し緊張している子どももいたようですが・・・

　
それぞれ、思い出のものと一緒に、
すてきな写真が撮れたようです。

卒業アルバムの完成をお楽しみに♪

国語「やまなし」の読み取り後に、「クラムボン」って何だろう？ということについて話し合いました。

自分なりの考えを自由にホワイトボードにまとめて・・・


グループで意見交換しました。


いろいろな表現の仕方がありますが、それもご愛敬です。
　　



生き物、泡、カニのお母さん・・・。
いろいろな意見が出ました。　

私もいろいろ調べてみましたが、今の考え方の主流は、「クラムボンが何かは考える必要はない」ということのようです。

真実は宮沢賢治のみが知る、ということですね。

理科研究を、日々子どもたちは頑張っています。

このグループは・・・
　
温度を測ったり、何かを育てているみたいです。

こちらのグループは・・・
　
この写真のどこに、何の生き物がいるか分かりますか？


雲の写真も必要なのかな？

そして、あるグループでは、学年のみんなに協力してもらい、　

テストを行いました。
このテストを何に使うのでしょうか・・・。

最後にこのグループは、






こんなものを作っていましたが、何のこと？

みなさんに、発表する機会をお楽しみに♪　

３・４生は山車をがんばって引いていましたが、６年生はこの上ないチャンス！と、取材に出かけました。


いろいろな人に出会い


いろいろな話を聞いて


舟にも乗って

また、話を聞いて


栃木市や、その歴史と自然、行事などに対する思いを聞くことができました。


鎌倉や横浜で学んできたことや、再び栃木市で考えたことを生かして、これからの一人一人の生き方を考えていけたらいいなと思っています。

　
神武天皇ととち介のコラボです。

鎌倉・横浜での様々な体験やインタビュー活動をとおして
見えてきた、栃木市をさらによくするためには・・・という様々な課題。

その課題を追究するために、明日の総合では、
「とちぎ秋祭り」に参加してきます！
（4年生の時にも参加したので、ちょっと、懐かしいですね。）

今日は、その計画・準備を行いました。


時間の使い方、インタビュー内容など、自分たちでしっかり計画します。


そして、
パンフレットも配布してこようと思います！
　
今まで学んだことも、いろいろな方に伝えられたらいいですね。

運動委員の代表による決意表明は、みんなの心に勇気をもたせてくれました。


準備運動をしっかり行ってから、スタート！


女子も、
 
男子も（そして、勝負してくれた先生も）、
 

もちろん他の学年への応援も、しっかりがんばってくれました。


学年チャンピオンの二人、おめでとう！

そして、見ていて本当に気持ちのよい「走りっぷり」を見せてくれた全員の・・・

健闘をたたえる！

持久走大会です。

子どもたちは、これまで練習を頑張ってきました！
　
まずは、自分の記録との戦いだと思いますが・・・


みんなからの声援を力に、ベストを尽くして頑張ってもらいたいです。


小学校最後の持久走大会、いいスタートが切れるよう、
今日はゆっくり休んで、明日に備えてくださいね。

なにやら持って、撮影中。いったい、何だろう？


図工の作品「おどる光、遊ぶかげ」の作品紹介動画を撮っているところです。
撮影会場は、なぜか理科室。
　

紹介する内容はホワイトボードに。
グループの中で、一人ずつ交代で撮影しました。


最後に、全員の作品で鉱物を囲み、エッグライトを点灯！
　　
幻想的な世界が広がりました。

５時間目、公開授業を行いました。


関東各地から、理科室に入りきらないくらいの先生方が
いらっしゃいました。

はじめは、緊張していた子どもたちですが・・・

授業が始まると、いつも通りの笑顔です。



　
授業でどのようにiPadや電子黒板などのICTを活用しているのか、
多くの先生方に活用場面を見ていただけました。

これからも、理科の授業だけでなく、様々な教科や行事でICTを活用していければいいです。

出勤途中、西の空に太平山にかかる虹が！

分かりますか？

朝の、西の空に出る虹は、雨の前触れだとか・・・。
真相はいかに？

一方、理科の時間は校庭の！穴掘りです。

地面の下はどうなっているのかな？


残念ながら、３０ｃｍほどで、リタイヤしました・・・。
でも、いろいろな発見あり！
今度の授業も、しっかり学んでいきましょう。

今日の四小タイムは、表彰集会でした。

夏休みの作品の表彰や陸上交歓会の表彰です。
　
たくさんの児童が表彰され、様々な場面で活躍が認められました！


校長先生から賞状をいただくときは、緊張しますが、


丁寧に、賞状をいただいていました。

次は、駅伝交歓会に向けて、頑張ってもらいたいです。

きれいな歌声を聞かせてくれました。
「ことば」を大切に、卒業に向けて、さまざまな「ハーモニー」を大切にしていきましょう。

会場は撮影禁止ですので、最後の練習風景です。

　　

先週に引き続き、英語の授業です。
今日は、ハロウィン本番。

１組でも２組でも仮装して授業に参加です！
　
色々なキャラクターがいますなぁ・・・。

さあ、仮装してやる気十分！
　
まずは、カルタゲーム。　　　　　　　　　　いつの間にか、表情は真剣そのもの。
　

続いて、人体パズルゲーム。
５回まわって、目をつぶったまま自分の人体パーツを黒板に貼り付けるゲームです。
友達の、「Right！Left！！」という声を頼りに進み、貼り付けました。


もちろん、こちらも真剣に取り組みました、よね？

（あれ、いつの間にか足が３本になってしまったグループがあるのは気のせい？）

笑顔でいっぱいのハロウィンになりました。

４月から、さまざまな行事に向けて希望者を募り、行ってきた実行委員の活動。


卒業まで５か月ということもあり、今日は今後の予定について、学年で話し合いました。

やはり話題の中心になったのは、「卒業実行委員会」です。

文集の編集や、感謝会の計画など、子どもたちが中心となって考え、一つ一つを自分たちのものとできるようにしたいと考えています。


いよいよ１１月。
卒業まで、あっという間です。

算数の授業風景です。

「学び合い」をしていると、距離が近くなります。


目の高さも変わってきます。


説明のために、いろいろな道具も使われ出します。


もちろん、自分だけで考える時間も大切にします。



そして、学び合いの後は・・・

お誕生会！
　
「ハッピーバースデイ」と「牛乳乾杯」でお祝いをしました。



ところで、おいらの誕生日はいつだったのかなあ・・・？

昨日は東京で木枯らし１号が吹いたというニュースがあり、
日に日に寒くなってきていますが・・・

１０月３日に植えた農園の野菜たちは、ぐんぐん成長しています。


　

キャベツ、かき菜、ダイコン。
収穫が楽しみです。

来週はハロウィンということで・・・


外国語の時間は、
ハロウィンについての学習をしました。

ハロウィンは、約２０００年も昔に、ヨーロッパで始まったそうです。
（みんなは、アメリカで始まったと思っていたみたいです・・・）
　
まず、「Trick or Treat」（いたずらかお菓子か）
会話を練習します。


続いて、ハロウィンクイズ！
カードの下に書かれているヒントをもとに、
どのハロウィンのキャラクターのことを言っているか、
当てるゲームです。

Pretty
Queen
Girl

さて、何のキャラクターのことだかわかりましたか？

来週のハロウィンパーティーが楽しみですね。


（給食も、ティム先生と一緒に食べました。）

国語の授業で使っている「国語の学習」の答え合わせの様子です。
とは言っても、解答を見て、まる付けをするのではありません。
　

自分の答えと友達の答えを「合わせ」、異なっているときは教科書を使って納得できる答えを見つけます。
　

誰とでも話し合える、というのがポイントですね。

そして最後は・・・。


指を合わせます！
というのは冗談です。

席替え時恒例の「はじめまして腕相撲＆指相撲」でした！

今日は、一日雨降り

ということで・・・
以前、代表委員会で決めた
「雨の日に体育館を使えるルール」にしたがって、

昼休みは、
なかよし班５～８班の子どもたちが
体育館でドッジボールをして遊びました。

　
　
ちょっと退屈になってしまう雨の日も、
今日は、いろいろな学年の友達と遊べるいい機会になりました♪

来月行われる栃木地区の音楽発表会。
合唱部に混じり、６年生全員が参加させてもらいます。

合唱部のみなさんの足を引っ張らないように、音楽の時間にも練習をしています。


これは、歌詞の意味を考えて、どのように歌えばよいかを話し合っているところです。


言葉の意味を考え、歌うときの気持ちを考え、どのような声の大きさで、どのように歌うかを考えました。

最後に全員で歌ってみましたが・・・

まずまず、かな？

あとは合唱部での練習も、がんばってくださいね。

ピーテー祭では、
６年生の子どもたちがステージを盛り上げてくれました！

ドラえもんファミリー


ありのままトリオ
　

笑点
　



トリプルぱんまん


あらかわようた


喜怒哀楽


楽しいステージをありがとう！
また見せてください

みんな、よくがんばりました！

　

　

　

　

そして、応援もすばらしかった！

個人で学習する時間は、もちろん、重要ですが・・・


それ以外にも友達と自分の考えを伝え、教え合ったり、
聞き合ったりする場面を授業の中では大切にしています。


お互いに学び合えることが、学級のよさかなと思います。
学級の仲間を、これからも大切にしていきたいですね。


　
そして、５時間目、２組では席替えをしました。
新しい席のあいさつ代わりに・・・
腕相撲！女子、なかなか強し！！

児童会による企画、６年生による運営で行われた「ハロウィンウォークラリー」。

今回は｢ICT機器の活用」という視点でふり返ってみます。

まず、「キーワード集め」の説明風景です。


校舎内のあちこちに貼ってあるこういった言葉をiPadで撮影し


何枚か撮ったら、こうして並べ替えると・・・「とちぎ」という言葉が。

これらをいくつも作って、「ポイント交換所」に持って行くと、その言葉に応じたポイントがもらえる、というものです。
使用アプリは「ロイロノート」です。

続いて、「モニタークイズ」。
大型テレビに次々に映し出されるのは・・・


校舎内のどこかにある、あれの写真です。
  
これらが次々に映し出され、何だったかを相談しながら解答用紙に書いていくというものです。
使用ソフトは、「パワーポイント」です。
写真はiPadで撮影しました。

最後は、「ＣＭづくり」です。
 
インストラクター（6年生）の案内のもと、10分以内になかよし班のメンバーを紹介するＣＭを作ってもらいます。
写真を撮っていろいろ書き込んだり、動画などを入れて、最後に動画ファイルとして書き出し、15秒のＣＭにまとめます。
使用アプリは「ロイロノート」です。

ハプニングはいろいろありましたが、ＩＣＴ機器の可能性に気付かされた集会でした。

子どもたちの活用能力にも、驚かされますね。

ハロウィン・ウォークラリー！
この児童集会に向けて、
着々と準備を進めております。


各担当で、最後まで内容の確認をし、


ゲームの小道具作りも念入りに。
この、穴の開いたパネルは何に使うのでしょう・・・？
明日の、お楽しみですね♪


会場の飾り付けも、しっかりと。

さて、明日はどんなハロウィン・ウォークラリーになるでしょうか。

下級生に、楽しんでもらえるかなぁ・・・

２学期からお世話になっているティム先生との外国語の時間。
今日は、授業会場を途中から体育館に移してゲームを楽しみました。


知っている人はみんな知っている、「what time is it  Mr.Wolf?」です。

1．みんなは壁に一列で並びます。

６年生には「メモ魔」がたくさんいます。

今日はそれらを少し、のぞいてみましょう。


こちらは計算メモです。筆算をすぐにやる習慣がついています。


授業中、「これは大切」と思ったら、ノートだけでなく、メモ帳にもすかさず。


児童集会の内容について、話し合った跡のようですね。しっかりと整理されています。


修学旅行先で取材したときのメモ。ここからしっかりとした「まとめ」が生まれます。


そしてこれは、修学旅行の帰りのバスで行った、帰りの会でのスピーチメモ。
動く車内で、よく書きましたね。


どんなことでもメモをする習慣がついていること、これは必ず将来にわたって役に立つものです。
ずっと大切にしてください。

今日の総合では、修学旅行先でお世話になった方へ、
お礼の手紙の仕上げを行いました。

しおりや、いただいた資料をもとに、内容を具体的に書けるよう、
それぞれの班で工夫し、頑張っています！
　


早く、お礼の手紙を届けたいです♪



そして、夜の月の観察会、たくさんの人が参加してくれました。
晴れて、よかったですね。

今日はさわやかな秋空！（ただし、だんだん雲が・・・）

オーシャンブルーも、まだまだ元気です。

漢字テストのある今日、直前にどのような対策をしているのか、見せてもらいました。


こちらは、すべての読みをまずホワイトボードに書き、テストのつもりで漢字に直してノートにていねいに書いています。


一方こちらは、読みのテストのつもりでまずホワイトボードにひらがなを書き、続いてその下に漢字を。
すぐに書けなかったもの、不安なものは、印をつけてその後さらに練習、だそうです。

ホワイトボード活用法は、子どもたちが次々に考え出し、広めてくれます。
そこが、おもしろいですね。

台風のため、休校となってしまった学校の様子です。

暴風雨の最中


雨がやんだ直後の東南西北


晴れてきてからの東南西北


夜には・・・十三夜のお月さま！


８日の満月（皆既月食）も楽しみです。
よかったら観察会、来てくださいね！

晴れるかな・・・。

教頭先生が耕耘機で耕してくださった農園。

６年生は、来年の３年生のため、「モンシロショウ」を呼べる野菜を育てようと考えました。
そこで、今日の四小タイムに種まきをしました。


今回まいたのは・・・

キャベツ、かき菜、ダイコンといった「菜の花」の種です。
それに、花が咲いた後に「緑肥」となるレンゲソウも。

畝（うね）を作り、その上に「すじまき」をしてから土をかけました。


種をまいた後は、しっかり水やりを。


週末の雨にも期待して、発芽のときを待ちます。

月曜日に代表委員会で決定した、なかよし集会のテーマ
「四小ハロウィンウォークラリー」

６年生の実行委員会を中心に役割分担をし、
みんなで準備を進めています。


大きなパネル、これは、何に活かされるのでしょう・・・？
何かゲームを作っているみたいです。

　　
こちらは、パソコンを使って作業。そして、iPadを使って話合い。ゲームのルールを作っているみたいです。

どんなものができあがるのか、来週が楽しみです♪

どうして学校に行かなくてはいけないの？
そんな疑問を投げかけてきた６年生に、どう答えればよいのでしょうか？

　

道徳の時間、みんなで考え、みんななりの答えを書きました。

　　

「友達や先生と交流するため」
「人とはふれあえない」
「広い『公』の場所にいた方が、礼儀も学べる」
「自分を心配してくれる人がいる」
「自分が成長できる」

たくさんの意見が出ました。

　　
みなさんは、どう答えますか？

今日の総合。

修学旅行でお世話になった方に
お礼状を書いています。
　
一つ一つの文に心をこめて、丁寧に書き上げようとしています。


感謝の気持ちを伝えることはもちろん、
修学旅行での出会いを大切に、これからも繋がっていければいいなと思います。

今日は代表委員会がありました。

議題は「なかよし集会を開こう」。
上級生と下級生がなかよくなれることを目的として、どのような集会を開くのがよいかについて話し合いました。



それぞれのクラスから、これまでの集会を生かしたり、新たな視点を取り入れたりした意見がたくさん出ました。



最終的に「四小ハロウィンウォークラリー」に決定！
プレゼンテーションの力が優れている４年生の意見に、票が集まったという印象を受けました。




これから先は、６年生の実行委員を中心に、準備が進められます。
どんな集会になるのか、とても楽しみです。