カテゴリ:６年生

昨晩の月、ご覧になりましたか？

月と、地球の距離は一定ではなく、今日になったばかりの月が、今年最も地球に近かったのだそうです。

（国立天文台ＨＰより引用）

今年一番近い、ということは、今年一番大きく見えた（いわゆる「スーパームーン」）ということですね。

（国立天文台ＨＰより引用）

そんなわけで、改めて月の形が変わって見える理由を、いろいろな方法で確かめました。



ちなみに、次回の満月は１月２日。
この時はさらに地球に近付くので、もっと大きい満月に見えるそうです。
明るさも、地球から一番遠い満月よりも、３０パーセント明るく見えるとか。

１月２日、晴れるといいな。

タグラグビー大会の栃木県予選が開かれました。

本校からは、６年生と、タグラグビークラブのメンバーを中心とした４，５年生を加え、３チームが参加しました。

　
いよいよ試合開始！

どのチームもがんばりました。
　
よく攻めました。

　
そして、よく守りました。

　
チームを成長させるため、よく話し合いました。

今回の全体の目標は「全員が笑顔で終わること」でした。
達成、できたかな？

週末から切り替えよう！というメッセージがありました。

で、そんな日の１時間目。
　
「作戦基地」である、ノートや教科書に、たくさんの手が。
そして、鉛筆が・・・。

　
一人が１冊ではなく、１冊の作戦基地に、何人もの人が関わっています。

　
上から見ても、いい眺めです。
あっ、もちろん最後は、「一人」で勝負します！

中央階段。
毎日、日めくりカレンダーを見るのが楽しみです。


いくつかの会社が、「成長を稼ぐ」ために、掲示板を有効活用してくれています。
「さいこうあいさつ」は、お昼の校内放送でも、ＰＲしました。


そしてこれらのメッセージは、クラスのためだけではありません。
そこを通りがかる、すべての人に向けて、発信されているのです。

３階を漂ういいにおい。


ん、この辺りからにおってくるな･･･。



家庭科室！


少しドアが開いているぞ。
そっとのぞいてみよう・・・。

！！！

その後、潜入に成功。

みんな、なかなか慣れた？手つきだ。


これは、発射するのか？
それとも、動物か？

やがて、あちこちで完成。



どうですか？

インスタ映え、してます？

体育の授業と課外活動の時間に、タグラグビーを行っています。

３日に行われる大会に参加し、思い出づくりをしようと考えています。

大切なのは、ボールと共に思いをつなぐこと。

練習時間は短いですが、がんばりましょう！

廊下を美術館代わりに。

少し暗くしてみましょう。

光っているの、分かりますか？

一人ひとりのアイデアと、技能を、じっくりと見定めます。



力作ぞろいの鑑賞会となりました。

　
パソコン室で１１月の「学級力」について、話し合いました。
グラフを見ながら、具体的な方策を考えます。

で、その取り組み方ですが、

これまでは、「Ｐ→Ｄ→Ｃ→Ａ」というサイクルで考えてきました。

しかし、今回からは、

「Ｄ－ＯＯＤＡ（ドゥーダ）」というサイクルで考えることにしました。
この方が、みんなで同じ理想（目標）をもちながら、そこに向かう行動は、一人ひとりの判断に委ねられるので、機動力があるのです。

これで「どーだ（ＤＯＯＤＡ）！」というわけです。

どんな「方向付け」をし、どんな「決心」をして前に進むのか・・・。
　

今後が楽しみです。

これが南中の○○○！
　
今日は、南中の先生をお迎えし、音楽の授業をしていただきました。

声をもっと出るようにするためにはどうすればよいか、いくつか作戦を教わり、
　
実際にやってみましたよ。「スネ夫」に「指三本」！

その後、リコーダーを出してアンサンブル。
　
中学で使うアルトリコーダー、大きかったね!

一方午後、担任は南中へ。
　
数学の研究授業を見せていただきました。

一人で黙々とがんばる姿や
　
仲間と学び合う姿に、ただただ感動して帰ってきました。

先輩たち、顔晴っていますね！
安心して中学に進学できますね。

部活が終わると、もうこんな空。
どんどん日が短くなってきましたね。



ん？


！


！！！

ということで問題です。


今日の月は、「新月」から何日たった月でしょう？
そして、右下が光っているのは、なぜでしょう？

しっかり復習してください。

最近中央階段に登場した、会社の紹介です。
「成長」を稼ぐため、日々「顔晴」っています。


「価値語」を広め、集め、創る「価値語売買社」
「音を楽しむ」ことを目指す「音楽会社」
「さいこうのあいさつ」をできる学校を目指す「さいこうあいさつ知らせ隊」
学級憲法を覚え、悩みやいじめをなくす「学級憲法ポリス」
毎日学校に行きたくなるような空気を創る「HAPPY  MAKER 会社」
学校に人に生き物を大好きになってもらう「栃四小生き物パーク」


3月20日に笑顔で過ごせるようにする「3.20ハッピーエンド会社」
笑顔を増やし、けんかのないクラスにする「笑顔成増団」
そして、空からクラスを見て「一人も見捨てない」ことを目指す「『バード』パトロール」

どの会社もネーミングがいい。
ぜひ、会社の｢企業理念｣を、現実にしていきましょう！

本日、担任は出張でした。

栃木地域理科研究展覧会、発表会の審査のためです。

たくさんの作品を見て、刺激をもらいました。

そして、発表会の会場の天井を見て、びっくり！

「プラネタリウム」だそうです。

いいなあ・・・。

　
ランプシェードでお迎えして始まった授業参観（加）。

　
なんと、席替えからのスタートでした。
そして、「聴き合い」を意識して、「おしゃべり」をしました。
使ったのはクラスのみんなおなじみの「シャベリカ」です。

　
家族の皆さんを交えて、引いたカードに書いてあることについて話します。
みんなはそれに相づちを打ったり、コメントしたりします。

　
どんどん笑顔が増えました。
どんどん顔の距離が近付きました。
「顔の距離は心の距離」、なるほど！

　
最後は、これまたおなじみの、「出会いの儀式」。
普段のみなさんの様子を、家の人にも知ってもらえたかな？

女子が強いのか、それとも男子が弱いのか・・・（笑）。

「笑顔で走ろう！」
そんな声が聞こえていた、小学校生活最後の持久走大会。

　

　

自分の記録更新に挑戦するのはもちろんです。

でも、それ以上に、

自分の成長を感じること
仲間の大切さを感じること
文化や伝統の担い手となっていることを感じること

いろいろな意味をもつ大会となりました。

クラス全員で

よく顔晴った！

昼休みが近付くにつれ、強くなった雨。

こんな日の昼休みは・・・、

　
「学び合い教室」です！

　
児童会室や６年教室、足りないときは５年、４年の教室でも、
分からない勉強を教えたり学び合ったりする姿があります。

　
先輩たちの築き上げた伝統を、大切にしていけるといいですね。

先週の委員会活動に引き続き、今日はクラブ活動の写真撮影でした。
 

おもしろいのは、写真を撮っていると・・・、
 
気になっちゃっている４，５年生！

こちらもまた・・・、
 
やっぱり気になる！

来年（再来年）のお楽しみですよ。

すべてのクラブで撮影終了。
 

でも、担任の所属クラブのみんなの写真が撮れなくて、ごめんなさい
（一応反対側から狙ってみましたが・・・。）

カルビーの方をお迎えして始まった授業。


どんな生活のサイクルがよいのか、
どんな朝食をとるべきなのか、
みんなで聴き合いました。
　

たくさんメモを取り、
たくさん「具」を探しました。
　

「フルグラ」に入っている栄養分について学んだ後は、
「ちょい足し」を自分で考えて、トッピング。
　


「インスタ映え」してますか？


みんなのこれからの成長に、欠かすことのできないことを学べました。

明日から実践あるのみ！

今年も何名かの子どもたちと、理科研究に取り組んでいます。

栃木市についてかんガエルことがねらいです。
考えているところと、場所の様子です。

「湯中教授」（笑）から示された課題は、「乾くと消えるのり」の正体は？

　
自分たちで決めた、「聴き合い」を大切にした話合いをがんばりました。
　
もちろん、予想したことに説得力をもたせるための、証拠探しも。

　
お互いの伝言板も活用し、グループごとの「答え」が出そろいました。

次回は正解はどれか、じっくり確かめていきます。

明日は理科の研究授業を、たくさんの先生方に見ていただきます。

明日に向けて気合いの入った、各グループの学びの姿をどうぞ！

　

　

　

　

どんな授業になるか、楽しみだなあ。