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学校ニュース
カテゴリ:6年生
流星群のお知らせ(理科だより)
今日の夜、流星群が楽しめます。
ここからは、国立天文台のホームページから引用させていただく記事と画像を使って、紹介します。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19424/big)
今、見頃なのが、「ふたご座流星群」です。
この記事を今日(13日)に見られなかった人もご安心ください。
14日の夜も流星群の活動が活発で、多くの流星を楽しむことができるとのことです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19425/big)
あたたかい格好で、よかったら東の空を、見つめてみませんか?
ここからは、国立天文台のホームページから引用させていただく記事と画像を使って、紹介します。
今、見頃なのが、「ふたご座流星群」です。
日本で一番の見頃となるのは、14日の0時過ぎを中心とした数時間だということです。つまり、今日の夜がチャンス、ということになります。
この記事を今日(13日)に見られなかった人もご安心ください。
14日の夜も流星群の活動が活発で、多くの流星を楽しむことができるとのことです。
空の暗い場所で観察すれば、最高1時間あたり40個程度の流星を見ることができるようです。
あたたかい格好で、よかったら東の空を、見つめてみませんか?
いつもどおり
今日はB日課。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19417/small)
少し早めの朝の会ですが、音楽室で歌います。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19419/small)
その後は、あいさつリレー。
「おはようございます! 元気です! 今日は「観」を「術」で表せる日にしたいです」
など、今日の決意が語られ、その決意をみんなで見守ります。
それが、このクラスの「日常」です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19421/small)
そしてその決意は、授業の中や、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19423/small)
清掃のない日の昼休みに、生かされるのです。
少し早めの朝の会ですが、音楽室で歌います。
その後は、あいさつリレー。
「おはようございます! 元気です! 今日は「観」を「術」で表せる日にしたいです」
など、今日の決意が語られ、その決意をみんなで見守ります。
それが、このクラスの「日常」です。
そしてその決意は、授業の中や、
清掃のない日の昼休みに、生かされるのです。
中学校の説明会
クラス全員で、南中に出かけました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19409/small)
緊張して開始を待ちました。
校長先生からは、一人ひとりが「輝く」という話をうかがいました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19411/small)
学習指導の先生からは「ホームラーンタイム」の大切さを、
そして生徒指導の先生からは、「成長」する中学校生活に、という話をうかがうことができました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19413/small)
生徒会長の話を聞いて、中学校生活に安心できたことと思います。
そして、たくさんの四小の先輩方が、部活の代表として紹介をしてくださり、かっこいい!と感じたことと思います。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19415/small)
最後にみんなで部活動見学。
4か月後をしっかりイメージして、過ごしていきましょう。
緊張して開始を待ちました。
校長先生からは、一人ひとりが「輝く」という話をうかがいました。
学習指導の先生からは「ホームラーンタイム」の大切さを、
そして生徒指導の先生からは、「成長」する中学校生活に、という話をうかがうことができました。
生徒会長の話を聞いて、中学校生活に安心できたことと思います。
そして、たくさんの四小の先輩方が、部活の代表として紹介をしてくださり、かっこいい!と感じたことと思います。
最後にみんなで部活動見学。
4か月後をしっかりイメージして、過ごしていきましょう。
増やす
あいさつで増えるものは、成長、笑顔、自信・・・。
会社のみなさんは、いろいろ考えてくれますね。
あいさつだけではないようです。
テスト前の休み時間も、
成長や笑顔や自信を増やすための努力を、みんなでしているのでしょうね。
それぞれのやり方で・・・。
心をつなぐ②
駅伝交歓会がありました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19386/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19387/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19388/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19389/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19390/small)
どの選手も、自分らしい走りができました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19391/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19392/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19393/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19394/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19395/small)
「襷(たすき)」と一緒に、「四小魂」もつなぐことができました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19396/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19397/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19398/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19399/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19400/small)
健闘をたたえる!
どの選手も、自分らしい走りができました。
「襷(たすき)」と一緒に、「四小魂」もつなぐことができました。
健闘をたたえる!
「もしも」に備えて・・・
今週の中央階段です。
「HAPPY MAKER会社」の掲示物は、クイズ入り!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19382/small)
そして、「さいこうあいさつ知らせ隊」からは、こんなメッセージが。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19383/small)
3.11を、忘れてはいけません。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19385/small)
家の人にも協力をしていただき、真剣に避難と引き渡しの訓練ができました。
「HAPPY MAKER会社」の掲示物は、クイズ入り!
そして、「さいこうあいさつ知らせ隊」からは、こんなメッセージが。
3.11を、忘れてはいけません。
家の人にも協力をしていただき、真剣に避難と引き渡しの訓練ができました。
体感!中学生
先々週に引き続き、今日も南中から先生が来校。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19374/small)
国語の授業をしてくださいました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19376/small)
みんな真剣!
はじめはウォーミングアップに、漢字クイズです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19378/small)
続いて、古文の勉強。
清少納言の随筆、「枕草子」の暗唱に挑戦!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19380/small)
しっかりと情景をイメージして、最後はみんなで大きな声を出すことができました。
しっかりメモを取れている人もいますね。
国語の授業をしてくださいました。
みんな真剣!
はじめはウォーミングアップに、漢字クイズです。
続いて、古文の勉強。
清少納言の随筆、「枕草子」の暗唱に挑戦!
しっかりと情景をイメージして、最後はみんなで大きな声を出すことができました。
しっかりメモを取れている人もいますね。
月について再確認
昨晩の月、ご覧になりましたか?
月と、地球の距離は一定ではなく、今日になったばかりの月が、今年最も地球に近かったのだそうです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19358/medium)
(国立天文台HPより引用)
今年一番近い、ということは、今年一番大きく見えた(いわゆる「スーパームーン」)ということですね。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19359/medium)
(国立天文台HPより引用)
そんなわけで、改めて月の形が変わって見える理由を、いろいろな方法で確かめました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19360/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19361/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19362/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19363/small)
ちなみに、次回の満月は1月2日。
この時はさらに地球に近付くので、もっと大きい満月に見えるそうです。
明るさも、地球から一番遠い満月よりも、30パーセント明るく見えるとか。
1月2日、晴れるといいな。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19364/small)
月と、地球の距離は一定ではなく、今日になったばかりの月が、今年最も地球に近かったのだそうです。
(国立天文台HPより引用)
今年一番近い、ということは、今年一番大きく見えた(いわゆる「スーパームーン」)ということですね。
(国立天文台HPより引用)
そんなわけで、改めて月の形が変わって見える理由を、いろいろな方法で確かめました。
ちなみに、次回の満月は1月2日。
この時はさらに地球に近付くので、もっと大きい満月に見えるそうです。
明るさも、地球から一番遠い満月よりも、30パーセント明るく見えるとか。
1月2日、晴れるといいな。
心をつなぐ
タグラグビー大会の栃木県予選が開かれました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19347/small)
本校からは、6年生と、タグラグビークラブのメンバーを中心とした4,5年生を加え、3チームが参加しました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19349/small)
いよいよ試合開始!
どのチームもがんばりました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19351/small)
よく攻めました。
そして、よく守りました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19354/small)
チームを成長させるため、よく話し合いました。
今回の全体の目標は「全員が笑顔で終わること」でした。
達成、できたかな?
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19355/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19356/small)
本校からは、6年生と、タグラグビークラブのメンバーを中心とした4,5年生を加え、3チームが参加しました。
いよいよ試合開始!
どのチームもがんばりました。
よく攻めました。
そして、よく守りました。
チームを成長させるため、よく話し合いました。
今回の全体の目標は「全員が笑顔で終わること」でした。
達成、できたかな?
作戦基地
週末から切り替えよう!というメッセージがありました。
で、そんな日の1時間目。
「作戦基地」である、ノートや教科書に、たくさんの手が。
そして、鉛筆が・・・。
一人が1冊ではなく、1冊の作戦基地に、何人もの人が関わっています。
上から見ても、いい眺めです。
あっ、もちろん最後は、「一人」で勝負します!
みんなのために
中央階段。
毎日、日めくりカレンダーを見るのが楽しみです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19331/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19332/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19333/small)
いくつかの会社が、「成長を稼ぐ」ために、掲示板を有効活用してくれています。
「さいこうあいさつ」は、お昼の校内放送でも、PRしました。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19334/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19335/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19336/small)
そしてこれらのメッセージは、クラスのためだけではありません。
そこを通りがかる、すべての人に向けて、発信されているのです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19337/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19338/small)
毎日、日めくりカレンダーを見るのが楽しみです。
いくつかの会社が、「成長を稼ぐ」ために、掲示板を有効活用してくれています。
「さいこうあいさつ」は、お昼の校内放送でも、PRしました。
そしてこれらのメッセージは、クラスのためだけではありません。
そこを通りがかる、すべての人に向けて、発信されているのです。
インスタ映え?
3階を漂ういいにおい。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19294/small)
ん、この辺りからにおってくるな・・・。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19295/small)
家庭科室!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19296/small)
少しドアが開いているぞ。
そっとのぞいてみよう・・・。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19297/small)
!!!
その後、潜入に成功。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19298/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19299/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19300/small)
みんな、なかなか慣れた?手つきだ。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19301/small)
これは、発射するのか?
それとも、動物か?
やがて、あちこちで完成。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19302/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19303/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19304/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19305/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19306/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19307/small)
どうですか?
インスタ映え、してます?
ん、この辺りからにおってくるな・・・。
家庭科室!
少しドアが開いているぞ。
そっとのぞいてみよう・・・。
!!!
その後、潜入に成功。
みんな、なかなか慣れた?手つきだ。
これは、発射するのか?
それとも、動物か?
やがて、あちこちで完成。
どうですか?
インスタ映え、してます?
心をつなぐボール
体育の授業と課外活動の時間に、タグラグビーを行っています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19254/small)
3日に行われる大会に参加し、思い出づくりをしようと考えています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19255/small)
大切なのは、ボールと共に思いをつなぐこと。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19256/small)
練習時間は短いですが、がんばりましょう!
3日に行われる大会に参加し、思い出づくりをしようと考えています。
大切なのは、ボールと共に思いをつなぐこと。
練習時間は短いですが、がんばりましょう!
ランプシェードの鑑賞会
廊下を美術館代わりに。
少し暗くしてみましょう。
光っているの、分かりますか?
一人ひとりのアイデアと、技能を、じっくりと見定めます。
力作ぞろいの鑑賞会となりました。
これで「どーだ」
パソコン室で11月の「学級力」について、話し合いました。
グラフを見ながら、具体的な方策を考えます。
で、その取り組み方ですが、
これまでは、「P→D→C→A」というサイクルで考えてきました。
しかし、今回からは、
「D-OODA(ドゥーダ)」というサイクルで考えることにしました。
この方が、みんなで同じ理想(目標)をもちながら、そこに向かう行動は、一人ひとりの判断に委ねられるので、機動力があるのです。
これで「どーだ(DOODA)!」というわけです。
どんな「方向付け」をし、どんな「決心」をして前に進むのか・・・。
今後が楽しみです。
小中を「つなぐ」
これが南中の○○○!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19211/small)
今日は、南中の先生をお迎えし、音楽の授業をしていただきました。
声をもっと出るようにするためにはどうすればよいか、いくつか作戦を教わり、
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19213/small)
実際にやってみましたよ。「スネ夫」に「指三本」!
その後、リコーダーを出してアンサンブル。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19215/small)
中学で使うアルトリコーダー、大きかったね!
一方午後、担任は南中へ。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19217/small)
数学の研究授業を見せていただきました。
一人で黙々とがんばる姿や
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19219/small)
仲間と学び合う姿に、ただただ感動して帰ってきました。
先輩たち、顔晴っていますね!
安心して中学に進学できますね。
今日は、南中の先生をお迎えし、音楽の授業をしていただきました。
声をもっと出るようにするためにはどうすればよいか、いくつか作戦を教わり、
実際にやってみましたよ。「スネ夫」に「指三本」!
その後、リコーダーを出してアンサンブル。
中学で使うアルトリコーダー、大きかったね!
一方午後、担任は南中へ。
数学の研究授業を見せていただきました。
一人で黙々とがんばる姿や
仲間と学び合う姿に、ただただ感動して帰ってきました。
先輩たち、顔晴っていますね!
安心して中学に進学できますね。
問題
部活が終わると、もうこんな空。
どんどん日が短くなってきましたね。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19187/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19188/small)
ん?
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19189/small)
!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19190/small)
!!!
ということで問題です。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19191/small)
今日の月は、「新月」から何日たった月でしょう?
そして、右下が光っているのは、なぜでしょう?
しっかり復習してください。
どんどん日が短くなってきましたね。
ん?
!
!!!
ということで問題です。
今日の月は、「新月」から何日たった月でしょう?
そして、右下が光っているのは、なぜでしょう?
しっかり復習してください。
クラス(学校)をよりよくするために
最近中央階段に登場した、会社の紹介です。
「成長」を稼ぐため、日々「顔晴」っています。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19173/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19174/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19175/small)
「価値語」を広め、集め、創る「価値語売買社」
「音を楽しむ」ことを目指す「音楽会社」
「さいこうのあいさつ」をできる学校を目指す「さいこうあいさつ知らせ隊」
学級憲法を覚え、悩みやいじめをなくす「学級憲法ポリス」
毎日学校に行きたくなるような空気を創る「HAPPY MAKER 会社」
学校に人に生き物を大好きになってもらう「栃四小生き物パーク」
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19176/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19177/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19178/small)
3月20日に笑顔で過ごせるようにする「3.20ハッピーエンド会社」
笑顔を増やし、けんかのないクラスにする「笑顔成増団」
そして、空からクラスを見て「一人も見捨てない」ことを目指す「『バード』パトロール」
どの会社もネーミングがいい。
ぜひ、会社の「企業理念」を、現実にしていきましょう!
「成長」を稼ぐため、日々「顔晴」っています。
「価値語」を広め、集め、創る「価値語売買社」
「音を楽しむ」ことを目指す「音楽会社」
「さいこうのあいさつ」をできる学校を目指す「さいこうあいさつ知らせ隊」
学級憲法を覚え、悩みやいじめをなくす「学級憲法ポリス」
毎日学校に行きたくなるような空気を創る「HAPPY MAKER 会社」
学校に人に生き物を大好きになってもらう「栃四小生き物パーク」
3月20日に笑顔で過ごせるようにする「3.20ハッピーエンド会社」
笑顔を増やし、けんかのないクラスにする「笑顔成増団」
そして、空からクラスを見て「一人も見捨てない」ことを目指す「『バード』パトロール」
どの会社もネーミングがいい。
ぜひ、会社の「企業理念」を、現実にしていきましょう!
理科研究展覧会・発表会
本日、担任は出張でした。
栃木地域理科研究展覧会、発表会の審査のためです。
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19124/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19125/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19126/small)
たくさんの作品を見て、刺激をもらいました。
そして、発表会の会場の天井を見て、びっくり!
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19127/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19128/small)
![](https://tm2.tcn.ed.jp/t-daiyonsho/wysiwyg/image/download/1/19129/small)
「プラネタリウム」だそうです。
いいなあ・・・。
栃木地域理科研究展覧会、発表会の審査のためです。
たくさんの作品を見て、刺激をもらいました。
そして、発表会の会場の天井を見て、びっくり!
「プラネタリウム」だそうです。
いいなあ・・・。
おしゃべりしあおう
ランプシェードでお迎えして始まった授業参観(加)。
なんと、席替えからのスタートでした。
そして、「聴き合い」を意識して、「おしゃべり」をしました。
使ったのはクラスのみんなおなじみの「シャベリカ」です。
家族の皆さんを交えて、引いたカードに書いてあることについて話します。
みんなはそれに相づちを打ったり、コメントしたりします。
どんどん笑顔が増えました。
どんどん顔の距離が近付きました。
「顔の距離は心の距離」、なるほど!
最後は、これまたおなじみの、「出会いの儀式」。
普段のみなさんの様子を、家の人にも知ってもらえたかな?
女子が強いのか、それとも男子が弱いのか・・・(笑)。