学校ニュース - 栃木市立栃木第四小学校

研修3日目中島

投稿日時 : 2015/01/28

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

みなさんに、情報を正しく、上手に利用する力を身に付けてもらうための、理科の授業の方法を考えました。

小学校最後の単元で、授業しますね。

お楽しみに。

さあ、ラスト１日。
みなさんも頑張って！

日々の記録

投稿日時 : 2015/01/28

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

毎日の学校生活の中には、
子どもたちの成長が、たくさんつまっていると思います。

その発見をすることが、最近の楽しみでもあります。

最近、子どもたちの成長していく姿に言葉をつけて、

教室の後ろに掲示をしています。

こうやって並べてみると、すてきな掲示物になります。
毎日、子どもたちが頑張っているということが分かります。

今日は、ある子どもの机に、
メモが貼ってあるのを見つけて写真を撮りました。

メモには、
「心が変われば態度が変わる」
「態度が変われば行動が変わる」
「行動が変われば習慣が変わる」・・・・・・
（どこかで聞いたことがあるような。）

さて、この写真にどんな言葉をつけようか・・・。
明日、みんなで考えようと思います。

音楽

投稿日時 : 2015/01/27

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日の音楽の授業では、
リコーダーで新しい曲に挑戦しました。

まず、練習をする前に音階を確認。
もちろん、一人で頑張っている人もいますが、

分からないことや、最終的な確認はみんなで学び合い。

ここでも、同じパートの友達全員が分かるまで、
友達に教えます。

また、教えてもらうだけでなく、
教えてもらって分かったことを、まだ終わっていない友達を探して
教えに行きます。

得意、不得意はあると思いますが・・・
６年生全員で頑張って、人の心を動かせるような、
リコーダーの演奏ができたらいいな、思います。

研修2日目　中島

投稿日時 : 2015/01/27

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

いろいろな機材を使って学びます。

話を聞くだけでなく、体を動かす方が学べますね。

研修中中島

投稿日時 : 2015/01/26

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

情報機器　研修初日です。

全国の先生方と、真剣に学びます！

授業を受ける建物です。がんばろっと。

体力を高める運動

投稿日時 : 2015/01/26

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今、体育では縄跳びをやっています。
今日は、授業の最後に、クラスごとに分かれて長縄を行いました。

跳ぶときは、しっかり縄の真ん中で。

自分が跳ぶときは少し緊張しますが、みんな真剣ないい表情！

　
もちろん、自分の番でなくても、跳ぶ人を見守り、

縄を回す人も、どうやったら跳びやすいかを工夫します。

まさに、長縄は学級の雰囲気を表している感じがします。
ただ、回数を重ねるだけでなく、その雰囲気を大切にしたいですね。

租税教室

投稿日時 : 2015/01/23

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

国会見学を控え、政治のしくみについていろいろ学んでいる６年生。

今日は、市役所の方に来ていただき、「税金」について、いろいろ学びました。

身の回りにある施設で、税金を使って建てられているものといないものを分けるクイズを楽しんだり、

ＤＶＤを見たり、パンフレットを見たりしながら、税金がなぜ必要なのかを考えたりしました。
大切なことは、しっかりメモを取ることができました。

最後に、１億円！
の、レプリカを持たせていただき、その重みを知ることもできました。

これから生きていく上でも大切なことを、いろいろ学ぶことができた時間でした。

栃木市資産税課の方、ありがとうございました。

理科研究発表会

投稿日時 : 2015/01/22

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日の四小タイムは、

全校生に向けて、

栃四小でんぱぐみの５人が、

昨日、下都賀地区理科研究発表会で発表してきた研究を、
披露しました！

研究名は、「Ｗｉ-Ｆｉセット！どこに？」です。

スライドを使って説明し、

実演や　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　その実況中継も入れながら発表を行いました。

ＩＣＴ機器が充実している、「四小ならでは！」の研究です。
栃四小のでんぱぐみの研究によって、
Ｗｉ-Ｆｉルーターの配置を変更し、校内の電波状況がよくなりました。

自分たちだけでなく、学校のためにもなる研究は、
とてもすてきだと思います。

栃四小でんぱぐみの５人に、電波状況をよくしてもらったので、
授業でも、どんどんiPadを活用していけたらと思います！ありがとう。

ホワイトボードを使って・・・

投稿日時 : 2015/01/21

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

こちらは算数の時間。
メモした結果をもとに、グループで話し合っています。

こちらも、電卓を使って計算した答えをメモしているのですね。
当たり前に、自分なりに、活用できています。

一方、こちらは体育館です。

いよいよ迫った「マット跳び箱発表会」に向けて、構成を考えています。

きっとこれは、その構成を考えているメモなのでしょうね。

話合いを生かした、すてきな発表会になるといいですね。

大技にも期待しています！

継続は・・・

投稿日時 : 2015/01/20

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

パワーアップタイムの前の様子です。

「やろう」と思ったら一人でも、

また、時には協力しながら・・・。

自分たちで、学級憲法やめあてを立てただけでなく、

目標に少しでも近づけるよう、
毎日、朝ボランティアを行っている人がいます。

継続は、力なり！そして、人としての、成長なり！

そんな姿が見られることは、担任として本当に嬉しいです・・・。

そして、こちらも。

放課後や、休日なども練習を続けて頑張っていましたね。
今日は、お疲れ様でした！

新たな係活動

投稿日時 : 2015/01/19

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

３学期になり、最後の係活動は「すばらしい３月１８日にするためのものにしよう」と話し合いました。

そこで、これまでの「当番」の仕事に当たる係は廃止にし、すべての仕事を日直ではなく「週番」が当たるようにしました。

さて、その結果生まれた新たな係の名前とめあてを紹介します。

お知らせ新聞社・・・よりよい情報を提供し、知識が豊富なクラスにする

ＢＭＮ協会・・・見やすいホワイトボード、メモ、ノートが書けるクラスにしたい

学級憲法ポリス・・・学級憲法を卒業までに完璧に覚えてもらう

Ｌｔｄ.　Ｈａｐｐｙ　Ｅｖｅｎｔｓ・・・「出す声力」を高め、笑いの絶えないクラスにする

生き物ふれあいパーク・・・生き物とたくさんふれあうクラスにする

ボランティアＪＡＰＡＮ・・・ボランティアを進んでやるクラスにする

ネコチョク（一人欠席です）・・・みんなが音楽を好きになれるようにしたい

（かけもちのため、写真はありませんが）
チームピカリン・・・いつでもきれいな教室を保てるクラスにしたい

ということで、早速いろいろな実践が始まっています。

お知らせ新聞社による「関所（教室入り口のお知らせボード）」です！

献立作り

投稿日時 : 2015/01/16

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日の家庭科の授業では、
給食の献立作りを行いました。

いつも、四小の献立を作ってくださる、
栄養教諭をお呼びし、
献立作りのポイントを教えていただきました。

（考えた献立の中から一つ採用し、実際に給食に出してもらえる予定です！）

献立作りのポイントは、
栄養バランスだけでなく、
いろどり、食べる人の嗜好、季節の食品、
調理方法、費用　など、様々あります。

ちなみに、一食２５０円になるよう、
栄養教諭がやりくりしてくださっているとのことでした！

栄養素ごとに食品が分かれている資料を参考にしたり、

分からないことは、栄養教諭に直接インタビューしたりして、

献立作りを熱心に行っていました。

さて、どんな献立が採用されるのかな・・・３月の給食が楽しみです！

あさひの夢

投稿日時 : 2015/01/15

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

いつも楽しみな給食の時間。

やった、今日はポークカレーだ！

あれ、なんだかいつもと違う箱がある・・・。

ということで、今日の給食は、ご飯が佐野市からやってきました。
（なつかしい・・・。ｂｙ○○先生）

いつものご飯は「コシヒカリ」ですが、このご飯は「あさひの夢」という種類だそうです。

調べたところ、どんぶりものにぴったりの品種だとか・・・。
そこで、お米の味の違いもかみしめながら、おいしくいただきました。

「ブロッコリーにカリフラワー、それからトマト・・・。野菜をもっとたくさん食べられるようになりたいなあ・・・。」

以上、「あさひの夢」でした（笑）

跳び箱　発表会に向けて

投稿日時 : 2015/01/14

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

体育では、跳び箱を行っています。

自分の技能を高めることはもちろんですが、
チームを作り、
みんなで技を組み合わせて発表会を行います！

また、

いろいろな方向から跳べるコース　　　　坂道があるコース

連続で跳べるコース

など、様々なコースがあり、コースの組合せ方も工夫して発表会に挑みます。

今日は、その発表会に向け、チームごとに

集まって作戦を立てたり、

実践練習を行ったりしました。

いい発表会になるよう、友達へのアドバイスも、忘れずに。

それぞれのよさを生かした発表会になるといいですね。

３学期になって（１組）

投稿日時 : 2015/01/13

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

昨年末、自分の好きな「学級憲法」を書きました。

それらを生かし、がんばっていこうとスタートした３学期ですが、少しずつ、マイナーチェンジしたことがあります。

たとえば朝の会。

「質問タイム」は、帰りの会に「今日のシャワー」でシャワーをかけてもらう人が、みんなからいろいろ質問を受ける時間なのですが、３学期から、必ず「はい」と返事をする質問をすることにしました。

「勉強をがんばっていますよね」「はい」
「やさしく声をかけてくれますよね」「はい」
「ボランティアをがんばろうとしていますよね」「はい」
などといった具合です。

クラスのみんながいかに「はい」と言える質問をするかが、ポイントですね。

そして今日は席替えをしました。

毎回恒例の「はじめまして」の腕相撲です。

女子もなかなかやるなあ・・・。

３学期の学級づくり

投稿日時 : 2015/01/09

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日は、学級の係を決めました。
小学校生活、最後の係になります。

係ごとに集まって、

係のめあてを考えました。

「自分たちの成長に、自信をもてるクラスにする。」

「みんなに、食べることを好きになってもらえるようにする。」

「自分たちの活動で、クラスの笑顔を増やす。」

など、学級をよりよくするための係のめあてができました。

さて、これからこのめあてに向かって、
実際にどんな活動をしていくのか、楽しみです！

このめあてが達成できたら、さらに、すてきな学級になりそうですね。

卒業に向けて

投稿日時 : 2015/01/08

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

３学期は、始業式に作文を読む代表者のリハーサルからスタートしました。

その後、それぞれのクラスで日めくりカレンダーづくりです。

卒業まであと何日か。その日にみんなに呼びかけたいことなどを書いていきました。
一日一日が卒業までのカウントダウンになっていくのですね。

それから、作文も書きました。
卒業までに成長させたいことや、卒業前日の自分あての手紙など・・・。

それぞれの思いを胸に、あっという間の３学期スタートです！

臨時モルニュース！

投稿日時 : 2014/12/26

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

ん？これは何？？

あ・・・モルちゃんの「おしり」でした！

お楽しみ会で、モルちゃんのために作ってくれたお布団の中に、
モルちゃんが入って寝ています。

昨日から今朝にかけて寒かったから、
モルちゃんもあったかいお布団が嬉しかったみたいです(^^)

明日から冬休み

投稿日時 : 2014/12/25

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

終業式が終わり、
「冬休みの過ごし方」についてお話を聞きました。
そして、「3学期の始業式に、全員が元気で登校できるよう、四小からなくしたいこと」
について、全校生で話しました。

いつもは、6年生同士で話合い、学び合いをしていますが・・・

今日は、学年関係なく、みんなで話合いです。

話す相手が下級生なら、より分かりやすく丁寧に、

聞くときは、目線も合わせて・・・

みんなで話し合ったことを大切に、
冬休みを安全に、そして充実した時間にしたいですね。
3学期の始業式に、全員揃って元気な姿を見せてください。

そして、2学期の成長を3学期につないでいきましょう！

ということで、２学期も多くの方にこのページを見ていただきました。
ありがとうございました。
１学期同様、何とか一日も休まずに、続けることができました。

みなさんの一票が励みになります。

３学期もどうぞよろしくお願いいたします。

それぞれのクリスマス

投稿日時 : 2014/12/24

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

学級活動で計画を立てて、「よりよい学級」をつくるために行われる係主催のイベントや学級のイベント。

クリスマスイブということもあり、その特別編がそれぞれのクラスで行われました。

宿題係による「引っかからないためのクイズ」

音楽係による、「ダンスバトル大会」

飼育しているモルモットのための布団＆おうちづくり（このプランには感動！）

そして、クリスマスケーキづくり！　　　　　みんなそろって「いただきます！」

男子校？　いえいえ、１組＆２組の男子が全員集合で交流給食（給食係イベント）

ということで、こちらは女子校「風」（ちなみに先生方も全員「女子」の自称「女子会」！」）

それぞれのクラスが自分たちの「よさ」を生かし
時には協力し合って、とても楽しいイベントになりました。

最後に・・・

メリークリスマス！！

給食の時間

投稿日時 : 2014/12/22

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今学期は、
今日を含めてあと３日。
今学期の給食もあと３日。

今日は、栄養教諭に来ていただき、
食器の並べ方について教えていただきました。

一つ一つ、食器の並べ方を確認し、

自分はできているか、チェックします。

最初は、置いていただけの食器も　　　正しく並べ替えて・・・いただきます！

毎日、楽しみにしている人が多い給食の時間ですが・・・
ただ、食べるだけでなく、マナーにも気をつけて、
おいしく、楽しく食事をしたいですね。

食べること＝生きること　同じくらい、大切だと思います。

進化する「今日のシャワー」

投稿日時 : 2014/12/19

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

一学期から、帰りの会で続けてきた「今日のシャワー」ですが、間もなく３巡目が終わろうとしています。

現在のシャワーですが、できるだけ友達を「たとえ」を使ってほめよう！と話してきました。
ここにきて、とてもよい「たとえ」方が出てきました。
「養護の先生のよう」「勉強をがんばる受験生のよう」「家庭教師のよう」「太陽のよう」・・・。

また、誰がどんなことをほめていたのか「記録」する人が出てきました。

さらに、シャワーをかけてくれた相手に対して「あなたも～ですね」と「シャワー返し」をする人も出てきました。

みんな、友達を本当によく見ているなあ、理解しているなあと、あったかーい気持ちになりました。

最後はみんなで拍手！

みんなが笑顔になれるこの時間、みんなが自分に自信をもてるこの時間を、３学期も大切にしていこうと思います。

わたしと本

投稿日時 : 2014/12/18

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

国語の授業で、
「これまでの自分と、本とのかかわり方」についてふり返り、

「なぜ、本があるのか？」ということについて、それぞれ考えました。
人によって、好きな本や読む量は違うけれど・・・

本が身近にあるって、すてきなことですね。

そして5時間目。
図書室へ、冬休み用の本を借りに行きました。

それぞれのお気に入りの本、見つかったかな？

「学び合い」の形

投稿日時 : 2014/12/17

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

一緒に教科書を読んだり

みんなで説明の仕方を工夫しながらわかってもらおうとしたり

わかるまで付き添ったり

しっかり寄り添ったり（この距離感！）

本当にすてきな風景だと思います。

そして本日、あこがれのクラスの「価値語」がのった、日めくりカレンダーがやってきました。

毎日しっかり、目指していきたいと思います。
学級憲法とともに・・・

書写

投稿日時 : 2014/12/16

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

２学期最後の習字では、
小筆を使って、
「卒業までに成長させたいこと」や
「大切にしたいこと」について書きました。

少し難しい文字もありますが、一つ一つ丁寧に。

そして、子どもたちがそれぞれ選んだ言葉や文からは、
「その人らしさ」が出ています。

教室の後ろに掲示して、
みんなで成長するために、意識して生活したいですね。

クラブ写真撮影

投稿日時 : 2014/12/15

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

卒業アルバムづくりのための写真撮影。
今日はクラブ活動の写真を撮影していただきました。

パソコンクラブ

料理クラブ

イラストクラブ

運動クラブ

そして、タグラグビークラブの順に撮影は進みました。

今回のおまけ！

撮影を逆から見ると、こうなります。

そしてやっぱり楽しそうな、下級生のみなさん・・・

こども科学映像祭　表彰式

投稿日時 : 2014/12/14

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

全国こども科学映像祭に、今年は３つの作品をエントリーしました。
その中で「佳作」という栄誉ある賞をいただいた５人の作品。

その表彰式が、科学技術館で行われました。

はじめは緊張していたようですが、しっかり盾と副賞を受け取ることができました。

NHKのプロデューサーの方から、映像づくりのコツについて教わったり
全国のさまざまな取り組みにも出会い、よい刺激にもなりましたね。

受賞、おめでとう！

映像づくりのきっかけを与えてくださった先輩方にも感謝しています。

タグラグビー大会

投稿日時 : 2014/12/13

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

前日からキャプテンがいろいろ考え、行動に移し

それぞれの思いを胸に始まった、タグラグビー大会

残念ながら、Aチームは１位リーグへの出場を逃し
他のチームも、思うような勝ち星を挙げることはできませんでした

でも・・・

今日一日の中でもチームとしての完成度を高めてくれた栃四TPP

一試合ごとに、先輩の指導の下、力を向上させた四小モンブラン

試合中もお互いのよさを認め合い、ずっと結束し続けた栃四スカイベリー

最後まであきらめず、来年につながる走りを見せてくれた栃四小チームファイブ

どのチームも、今日一日でまた「成長」していました

特に印象的だったのが、どのチームも、とにかくよく話していたこと

みなさんの小学校生活に、きっとなにか「大切なもの」を残してくれたことでしょう
そしてきっと、この感動や悔しさは、後輩たちに受け継がれていくことでしょう

寒い中、長時間応援してくださった保護者のみなさま
アドバイスや声援を送り続けてくれた先輩

ありがとうございました！

明日はいよいよ・・・

投稿日時 : 2014/12/12

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

明日の大会の準備中です。

ボールに

ビブスに

大事なタグ・・・

ボールをしっかりつなぐのはもちろんですが、

友達の思い
上級生と下級生
みんなでやることの楽しさ

いろいろなものをつなぐことができたらいいなと思っています。

勝利のためには・・・

投稿日時 : 2014/12/11

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

チームでの練習と、協力が必要です。

ただ練習するだけでなく、
チームの中で「対話」を大切にしながら、練習を進めていきます。

最初はなかなかつながらなかったパス練習も、

アドバイスをしながら行うことで、徐々につながるようになってきました。

チームの力を高めるためには、
「話し合う力」って、とても重要なんですね。

学級憲法はいつまで・・・

投稿日時 : 2014/12/10

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

みんなで考えた１７条の学級憲法。

いつまで守るべきなのか、という話が出ました。

そこで、みんなで話し合いました。

多かった意見は「一生守るべき」というものでした。

「公」という考え方や「人のために生きる」という考え方は、社会に出てからも通用するから
世の中で生きていくためには、コミュニケーションが必要であり、そのための憲法になっているから

といった理由が出されました。

では、ずっと覚えていられるの？
本当に一生守れるの？

と聞きました。

再び話し合いました。

ずっと自分の心の中に入れておけばよい
今のうちに体にしみこませて、「当たり前」にしておく

という意見が出されました。

小学校生活は一人の人間の成長においては一通加点に過ぎません。
そのすべてを覚えておく必要は、ないと思います。

でも・・・

みんなで話し合ったこと
その中から出てきた共通の目標

それが、ずっと心の中に生きていたら、すごいことだなあと、思いました。

タグラグビー

投稿日時 : 2014/12/09

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

駅伝が終わり、
今日からタグラグビーの練習を始めました。

チームで練習を行い、

今日はゲーム形式の練習を中心に行いました。

土曜日の試合に向け、
役割を決めたり作戦を立てたりしながら、
チーム作りを頑張っていきましょう！

中学校説明会

投稿日時 : 2014/12/08

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

市内それぞれの中学校で行われた説明会に、６年生は全員で参加してきました。

こちらは、南中での様子です。

はじめは緊張で、少々落ち着かない様子でしたが

校長先生や、生徒指導の先生の話を聞いて、少しずつ心構えをもつことができたようです。
先輩たちも、がんばっているようです。

その後、授業や部活動の様子を見せていただきました。
みんな真剣に見て、学んでいました。

あと４か月。
この場所にふさわしい、自分をつくろう！

駅伝交歓会

投稿日時 : 2014/12/05

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

栃木地区駅伝交歓会が行われ、６年生は選手、応援として１３名が参加しました。

自分たちなりに練習に取り組み
自分たちなりの作戦を立て
自分たちなりに応援して

最後までたすきをつなぐことができました。

満足感
悔しさ

その両方を味わうことができたと思います。

走っている姿を見て
一人一人の「責任感」と
「成長」を感じることができました。

最後は「笑顔」で！

明日の駅伝交歓会に向けて

投稿日時 : 2014/12/04

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

明日は、いよいよ駅伝交歓会です。

そのために、今日は最後の練習。
そして、ミーティングを行いました。

ホワイトボードなどを使って、学年関係なく話合い、

作戦を立てました！

選手・応援、それぞれ立場は違いますが、
チーム一つになって、全力で戦ってこられたらなと思います。
明日、頑張りましょう！

学級憲法＆はやぶさ２

投稿日時 : 2014/12/03

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

毎朝、日直が選んでみんなで唱えてから一日をスタートさせている学級憲法。

今は、日直が当日唱える憲法を、あらかじめ黒板に書いてくれます。
もちろん、それを選んだ理由も。

一日のめあてをしっかりもち、自分たちの目標に向かうクラスは、見ていて気持ちがいいです。

さて、話は大きく変わり、昼休みに小惑星探査機「はやぶさ２」の打ち上げの様子を、生中継で見ました。

打ち上げ成功時には、思わずみんなから拍手が！

はやぶさ２の役割などについての解説に、栃木市出身で「栃木市ふるさと大使」も務めていらっしゃる吉川真さんが登場するなど、宇宙を身近に感じられる時間でした。

学期末になりました

投稿日時 : 2014/12/02

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

２学期も今月で最後。
まとめのテストが多くなる時期になりました！

様々なテストに向けて、

１人で黙々と練習したり、

勉強をすることは大切ですが・・・

時には、友達が分からないところを教え合ったり、

気付きを共有したりしながら
学習を進めることも、いいですね。

みんなで学び合って、２学期のまとめをしていきましょう！

卒業写真撮影　委員会編

投稿日時 : 2014/12/01

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

卒業アルバム用の写真撮影ですが、今日は、メンバーのそろっている委員会が行いました。

いろいろ準備をしてから撮影していただいているところも・・・。

そして、はい、チーズ！

でも、気付きました。

楽しいのは・・・

撮影の様子を

じっと見ている

在校生を見ていることです！

みなさんも来年（再来年）のお楽しみですよ！

ALT研修会　その２

投稿日時 : 2014/11/28

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日は、ＡＬＴがたくさんいらっしゃる中での、
英語の授業でした。

授業の内容は、英語を使って「道案内」です。

いつもとは、少し違う雰囲気で、最初は緊張気味でしたが、

研修にいらっしゃったＡＬＴも授業に参加してくださる場面があり、
たくさんのＡＬＴとの交流を楽しみながら、

積極的に質問していました。

最後には、持ち前の人なつっこさを発揮して・・・
自分からどんどん話しかけ、仲良くなっていました！
子どもたちは、英語を使ってコミュニケーションすることの楽しさが、味わえたかな・・・？

マット運動　その２

投稿日時 : 2014/11/27

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

昨日に引き続き、体育はマット運動でした。

筋肉痛になったのは、模範を示した？教師の方だけだったようで、みんな元気に自らの課題に取り組みました。

今日、特に意識したのは連続技です。

どの技を組み合わせようか、友達にアドバイスをもらいながら、がんばっていました。

さあ、次回は・・・。

体育

投稿日時 : 2014/11/26

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

体育では、マット運動を行っています。

子どもたちが挑戦している技は・・・
前転、後転、開脚前転、開脚後転、伸膝後転、
側方倒立回転、跳び前転、ロンダートの８種類です。

少しでも自分の技に磨きをかけるため、友達のアドバイスをもらっています。

そして、iPadを活用しながら自分でフォームもチェックし、
あとは・・・

練習あるのみ！です

たくさん練習したので、明日は筋肉痛になっている人も・・・？

今日のシャワー　たとえて言うと・・・

投稿日時 : 2014/11/25

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

久しぶりの今日のシャワーです。
現在はシャワーを書けてもらう子のがんばりを伝えながら、何かに「たとえる」ということに取り組んでいます。

掃除をがんばる清掃員のようです

わたしのお母さんのようです

カワセミが魚をつかまえるような感じです

家庭教師のような人です？

たとえ方にも個性が出ます。
うまく言えなくても、チャレンジすることが大切ですね。

最後におまけ。

「真心」が形になると、うれしいものですね！

英語

投稿日時 : 2014/11/21

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日の３時間目、英語の授業でした。

まず、曲に合わせてダンスエクササイズ！

体を使って、

目を使って、

耳を使って、

英語の学習をしています。

カルタゲームになると、みんなちょっと熱くなってしまいますが・・・

毎週、楽しみな時間になっているようです。

修学旅行を生かそう

投稿日時 : 2014/11/20

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

９月に行われた修学旅行。

その後の総合的な学習の時間に、プレゼンテーションソフトを使ってまとめてきたそれぞれのグループごとのふり返り資料が、このたび完成しました。

それぞれのグループが、それぞれの目当てに沿って、さまざまな場所で撮影し、話を聞いてきた内容をもとに、今後の課題が書かれています。

先日行われた「とちぎ秋まつり」にも出かけ、「栃木市で何をするべきか」考えてきました。

さあ、これから何をしよう？みんななら、何ができる？

小学校での総合的な学習の時間も残りわずかです。
しっかりとした「足跡」を、残していってください。

卒業記念写真

投稿日時 : 2014/11/19

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日の１時間目、卒業記念写真を撮りました。

個人撮影では、

少し緊張している子どももいたようですが・・・

それぞれ、思い出のものと一緒に、
すてきな写真が撮れたようです。

卒業アルバムの完成をお楽しみに♪

クラムボンはわらったよ

投稿日時 : 2014/11/18

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

国語「やまなし」の読み取り後に、「クラムボン」って何だろう？ということについて話し合いました。

自分なりの考えを自由にホワイトボードにまとめて・・・

グループで意見交換しました。

いろいろな表現の仕方がありますが、それもご愛敬です。

生き物、泡、カニのお母さん・・・。
いろいろな意見が出ました。　

私もいろいろ調べてみましたが、今の考え方の主流は、「クラムボンが何かは考える必要はない」ということのようです。

真実は宮沢賢治のみが知る、ということですね。

理科研究

投稿日時 : 2014/11/17

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

理科研究を、日々子どもたちは頑張っています。

このグループは・・・

温度を測ったり、何かを育てているみたいです。

こちらのグループは・・・

この写真のどこに、何の生き物がいるか分かりますか？

雲の写真も必要なのかな？

そして、あるグループでは、学年のみんなに協力してもらい、　

テストを行いました。
このテストを何に使うのでしょうか・・・。

最後にこのグループは、

こんなものを作っていましたが、何のこと？

みなさんに、発表する機会をお楽しみに♪　

とちぎ秋まつりを見に行く（６年生）

投稿日時 : 2014/11/14

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

３・４生は山車をがんばって引いていましたが、６年生はこの上ないチャンス！と、取材に出かけました。

いろいろな人に出会い

いろいろな話を聞いて

舟にも乗って

また、話を聞いて

栃木市や、その歴史と自然、行事などに対する思いを聞くことができました。

鎌倉や横浜で学んできたことや、再び栃木市で考えたことを生かして、これからの一人一人の生き方を考えていけたらいいなと思っています。

　
神武天皇ととち介のコラボです。

修学旅行での学びを生かして

投稿日時 : 2014/11/13

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

鎌倉・横浜での様々な体験やインタビュー活動をとおして
見えてきた、栃木市をさらによくするためには・・・という様々な課題。

その課題を追究するために、明日の総合では、
「とちぎ秋祭り」に参加してきます！
（4年生の時にも参加したので、ちょっと、懐かしいですね。）

今日は、その計画・準備を行いました。

時間の使い方、インタビュー内容など、自分たちでしっかり計画します。

そして、
パンフレットも配布してこようと思います！

今まで学んだことも、いろいろな方に伝えられたらいいですね。

全員で走り切った持久走大会

投稿日時 : 2014/11/12

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

運動委員の代表による決意表明は、みんなの心に勇気をもたせてくれました。

準備運動をしっかり行ってから、スタート！

女子も、

男子も（そして、勝負してくれた先生も）、

もちろん他の学年への応援も、しっかりがんばってくれました。

学年チャンピオンの二人、おめでとう！

そして、見ていて本当に気持ちのよい「走りっぷり」を見せてくれた全員の・・・

健闘をたたえる！

明日はいよいよ

投稿日時 : 2014/11/11

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

持久走大会です。

子どもたちは、これまで練習を頑張ってきました！

まずは、自分の記録との戦いだと思いますが・・・

みんなからの声援を力に、ベストを尽くして頑張ってもらいたいです。

小学校最後の持久走大会、いいスタートが切れるよう、
今日はゆっくり休んで、明日に備えてくださいね。

図工「おどる光、遊ぶかげ」

投稿日時 : 2014/11/10

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

なにやら持って、撮影中。いったい、何だろう？

図工の作品「おどる光、遊ぶかげ」の作品紹介動画を撮っているところです。
撮影会場は、なぜか理科室。
　

紹介する内容はホワイトボードに。
グループの中で、一人ずつ交代で撮影しました。

最後に、全員の作品で鉱物を囲み、エッグライトを点灯！

　
幻想的な世界が広がりました。

公開授業

投稿日時 : 2014/11/07

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

５時間目、公開授業を行いました。

関東各地から、理科室に入りきらないくらいの先生方が
いらっしゃいました。

はじめは、緊張していた子どもたちですが・・・

授業が始まると、いつも通りの笑顔です。

授業でどのようにiPadや電子黒板などのICTを活用しているのか、
多くの先生方に活用場面を見ていただけました。

これからも、理科の授業だけでなく、様々な教科や行事でICTを活用していければいいです。

虹のち穴掘り

投稿日時 : 2014/11/06

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

出勤途中、西の空に太平山にかかる虹が！

分かりますか？

朝の、西の空に出る虹は、雨の前触れだとか・・・。
真相はいかに？

一方、理科の時間は校庭の！穴掘りです。

地面の下はどうなっているのかな？

残念ながら、３０ｃｍほどで、リタイヤしました・・・。
でも、いろいろな発見あり！
今度の授業も、しっかり学んでいきましょう。

表彰集会

投稿日時 : 2014/11/05

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日の四小タイムは、表彰集会でした。

夏休みの作品の表彰や陸上交歓会の表彰です。

　
たくさんの児童が表彰され、様々な場面で活躍が認められました！

校長先生から賞状をいただくときは、緊張しますが、

丁寧に、賞状をいただいていました。

次は、駅伝交歓会に向けて、頑張ってもらいたいです。

音楽発表会

投稿日時 : 2014/11/04

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

きれいな歌声を聞かせてくれました。
「ことば」を大切に、卒業に向けて、さまざまな「ハーモニー」を大切にしていきましょう。

会場は撮影禁止ですので、最後の練習風景です。

ハッピーハロウィン

投稿日時 : 2014/10/31

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

先週に引き続き、英語の授業です。
今日は、ハロウィン本番。

１組でも２組でも仮装して授業に参加です！

　
色々なキャラクターがいますなぁ・・・。

さあ、仮装してやる気十分！
　
まずは、カルタゲーム。　　　　　　　　　　いつの間にか、表情は真剣そのもの。

続いて、人体パズルゲーム。
５回まわって、目をつぶったまま自分の人体パーツを黒板に貼り付けるゲームです。
友達の、「Right！Left！！」という声を頼りに進み、貼り付けました。

もちろん、こちらも真剣に取り組みました、よね？

（あれ、いつの間にか足が３本になってしまったグループがあるのは気のせい？）

笑顔でいっぱいのハロウィンになりました。

実行委員の活動　見直し

投稿日時 : 2014/10/30

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

４月から、さまざまな行事に向けて希望者を募り、行ってきた実行委員の活動。

卒業まで５か月ということもあり、今日は今後の予定について、学年で話し合いました。

やはり話題の中心になったのは、「卒業実行委員会」です。

文集の編集や、感謝会の計画など、子どもたちが中心となって考え、一つ一つを自分たちのものとできるようにしたいと考えています。

いよいよ１１月。
卒業まで、あっという間です。

学び合い（２）

投稿日時 : 2014/10/29

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

算数の授業風景です。

「学び合い」をしていると、距離が近くなります。

目の高さも変わってきます。

説明のために、いろいろな道具も使われ出します。

もちろん、自分だけで考える時間も大切にします。

そして、学び合いの後は・・・

お誕生会！

「ハッピーバースデイ」と「牛乳乾杯」でお祝いをしました。

ところで、おいらの誕生日はいつだったのかなあ・・・？

農園の様子

投稿日時 : 2014/10/28

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

昨日は東京で木枯らし１号が吹いたというニュースがあり、
日に日に寒くなってきていますが・・・

１０月３日に植えた農園の野菜たちは、ぐんぐん成長しています。

キャベツ、かき菜、ダイコン。
収穫が楽しみです。

来週はハロウィン

投稿日時 : 2014/10/24

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

来週はハロウィンということで・・・

外国語の時間は、
ハロウィンについての学習をしました。

ハロウィンは、約２０００年も昔に、ヨーロッパで始まったそうです。
（みんなは、アメリカで始まったと思っていたみたいです・・・）

まず、「Trick or Treat」（いたずらかお菓子か）
会話を練習します。

続いて、ハロウィンクイズ！
カードの下に書かれているヒントをもとに、
どのハロウィンのキャラクターのことを言っているか、
当てるゲームです。

Pretty
Queen
Girl

さて、何のキャラクターのことだかわかりましたか？

来週のハロウィンパーティーが楽しみですね。

（給食も、ティム先生と一緒に食べました。）

答え合わせ

投稿日時 : 2014/10/23

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

国語の授業で使っている「国語の学習」の答え合わせの様子です。
とは言っても、解答を見て、まる付けをするのではありません。

自分の答えと友達の答えを「合わせ」、異なっているときは教科書を使って納得できる答えを見つけます。

誰とでも話し合える、というのがポイントですね。

そして最後は・・・。

指を合わせます！
というのは冗談です。

席替え時恒例の「はじめまして腕相撲＆指相撲」でした！

雨の昼休み

投稿日時 : 2014/10/22

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日は、一日雨降り

ということで・・・
以前、代表委員会で決めた
「雨の日に体育館を使えるルール」にしたがって、

昼休みは、
なかよし班５～８班の子どもたちが
体育館でドッジボールをして遊びました。

ちょっと退屈になってしまう雨の日も、
今日は、いろいろな学年の友達と遊べるいい機会になりました♪

音楽発表会に向けて

投稿日時 : 2014/10/21

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

来月行われる栃木地区の音楽発表会。
合唱部に混じり、６年生全員が参加させてもらいます。

合唱部のみなさんの足を引っ張らないように、音楽の時間にも練習をしています。

これは、歌詞の意味を考えて、どのように歌えばよいかを話し合っているところです。

言葉の意味を考え、歌うときの気持ちを考え、どのような声の大きさで、どのように歌うかを考えました。

最後に全員で歌ってみましたが・・・

まずまず、かな？

あとは合唱部での練習も、がんばってくださいね。

ピーテー祭

投稿日時 : 2014/10/18

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

ピーテー祭では、
６年生の子どもたちがステージを盛り上げてくれました！

ドラえもんファミリー

ありのままトリオ

笑点

トリプルぱんまん

あらかわようた

喜怒哀楽

楽しいステージをありがとう！
また見せてください

陸上交歓会

投稿日時 : 2014/10/17

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

みんな、よくがんばりました！

そして、応援もすばらしかった！

学び合い

投稿日時 : 2014/10/16

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

個人で学習する時間は、もちろん、重要ですが・・・

それ以外にも友達と自分の考えを伝え、教え合ったり、
聞き合ったりする場面を授業の中では大切にしています。

お互いに学び合えることが、学級のよさかなと思います。
学級の仲間を、これからも大切にしていきたいですね。

そして、５時間目、２組では席替えをしました。
新しい席のあいさつ代わりに・・・
腕相撲！女子、なかなか強し！！

ハロウィンウォークラリー　ICT活用編

投稿日時 : 2014/10/15

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

児童会による企画、６年生による運営で行われた「ハロウィンウォークラリー」。

今回は｢ICT機器の活用」という視点でふり返ってみます。

まず、「キーワード集め」の説明風景です。

校舎内のあちこちに貼ってあるこういった言葉をiPadで撮影し

何枚か撮ったら、こうして並べ替えると・・・「とちぎ」という言葉が。

これらをいくつも作って、「ポイント交換所」に持って行くと、その言葉に応じたポイントがもらえる、というものです。
使用アプリは「ロイロノート」です。

続いて、「モニタークイズ」。
大型テレビに次々に映し出されるのは・・・

校舎内のどこかにある、あれの写真です。

これらが次々に映し出され、何だったかを相談しながら解答用紙に書いていくというものです。
使用ソフトは、「パワーポイント」です。
写真はiPadで撮影しました。

最後は、「ＣＭづくり」です。

インストラクター（6年生）の案内のもと、10分以内になかよし班のメンバーを紹介するＣＭを作ってもらいます。
写真を撮っていろいろ書き込んだり、動画などを入れて、最後に動画ファイルとして書き出し、15秒のＣＭにまとめます。
使用アプリは「ロイロノート」です。

ハプニングはいろいろありましたが、ＩＣＴ機器の可能性に気付かされた集会でした。

子どもたちの活用能力にも、驚かされますね。

いよいよ明日は・・・

投稿日時 : 2014/10/14

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

ハロウィン・ウォークラリー！
この児童集会に向けて、
着々と準備を進めております。

各担当で、最後まで内容の確認をし、

ゲームの小道具作りも念入りに。
この、穴の開いたパネルは何に使うのでしょう・・・？
明日の、お楽しみですね♪

会場の飾り付けも、しっかりと。

さて、明日はどんなハロウィン・ウォークラリーになるでしょうか。

下級生に、楽しんでもらえるかなぁ・・・

What time is it ?

投稿日時 : 2014/10/10

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

２学期からお世話になっているティム先生との外国語の時間。
今日は、授業会場を途中から体育館に移してゲームを楽しみました。

知っている人はみんな知っている、「what time is it Mr.Wolf?」です。

1．みんなは壁に一列で並びます。

2．ティム先生が狼になって、前に出ます。

3．みんなで大きい声でWhat Time is it Mr Wolf?と言います。

4．Mr Wolf は時間を言います。たとえば“It’ｓ　７　o'clock"(７時です）

5．みんなはこの時間に合わせて、声を出しながら（１，２，３など）、前に歩きます。　たとえば、７時だったら、７歩前に歩きます。

6．繰り返します。

7．自分に近づいたら、Mr Wolf は"It's .... o'clock"の変わりに"It's dinner time!"と言います！

8．みんなは走って逃げながら、始めの壁に戻ります。　途中でMr　Wolｆにタッチされたら、この子が次にMr　Wolfになります。

ということで・・・。

暴走！
爆走！

そして爆笑！
の時間となりました。

メモ帳の使い方

投稿日時 : 2014/10/09

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

６年生には「メモ魔」がたくさんいます。

今日はそれらを少し、のぞいてみましょう。

こちらは計算メモです。筆算をすぐにやる習慣がついています。

授業中、「これは大切」と思ったら、ノートだけでなく、メモ帳にもすかさず。

児童集会の内容について、話し合った跡のようですね。しっかりと整理されています。

修学旅行先で取材したときのメモ。ここからしっかりとした「まとめ」が生まれます。

そしてこれは、修学旅行の帰りのバスで行った、帰りの会でのスピーチメモ。
動く車内で、よく書きましたね。

どんなことでもメモをする習慣がついていること、これは必ず将来にわたって役に立つものです。
ずっと大切にしてください。

お礼の手紙

投稿日時 : 2014/10/08

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日の総合では、修学旅行先でお世話になった方へ、
お礼の手紙の仕上げを行いました。

しおりや、いただいた資料をもとに、内容を具体的に書けるよう、
それぞれの班で工夫し、頑張っています！

早く、お礼の手紙を届けたいです♪

そして、夜の月の観察会、たくさんの人が参加してくれました。
晴れて、よかったですね。

漢字テストに向けて

投稿日時 : 2014/10/07

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日はさわやかな秋空！（ただし、だんだん雲が・・・）

オーシャンブルーも、まだまだ元気です。

漢字テストのある今日、直前にどのような対策をしているのか、見せてもらいました。

こちらは、すべての読みをまずホワイトボードに書き、テストのつもりで漢字に直してノートにていねいに書いています。

一方こちらは、読みのテストのつもりでまずホワイトボードにひらがなを書き、続いてその下に漢字を。
すぐに書けなかったもの、不安なものは、印をつけてその後さらに練習、だそうです。

ホワイトボード活用法は、子どもたちが次々に考え出し、広めてくれます。
そこが、おもしろいですね。

雨のち　お月さま

投稿日時 : 2014/10/06

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

台風のため、休校となってしまった学校の様子です。

暴風雨の最中

雨がやんだ直後の東南西北

晴れてきてからの東南西北

夜には・・・十三夜のお月さま！

８日の満月（皆既月食）も楽しみです。
よかったら観察会、来てくださいね！

晴れるかな・・・。

農園作業（６年）

投稿日時 : 2014/10/03

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

教頭先生が耕耘機で耕してくださった農園。

６年生は、来年の３年生のため、「モンシロショウ」を呼べる野菜を育てようと考えました。
そこで、今日の四小タイムに種まきをしました。

今回まいたのは・・・

キャベツ、かき菜、ダイコンといった「菜の花」の種です。
それに、花が咲いた後に「緑肥」となるレンゲソウも。

畝（うね）を作り、その上に「すじまき」をしてから土をかけました。

種をまいた後は、しっかり水やりを。

週末の雨にも期待して、発芽のときを待ちます。

なかよし集会に向けて②

投稿日時 : 2014/10/02

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

月曜日に代表委員会で決定した、なかよし集会のテーマ
「四小ハロウィンウォークラリー」

６年生の実行委員会を中心に役割分担をし、
みんなで準備を進めています。

大きなパネル、これは、何に活かされるのでしょう・・・？
何かゲームを作っているみたいです。

こちらは、パソコンを使って作業。そして、iPadを使って話合い。ゲームのルールを作っているみたいです。

どんなものができあがるのか、来週が楽しみです♪

どうして学校に行くのかな？（道徳）

投稿日時 : 2014/10/01

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

どうして学校に行かなくてはいけないの？
そんな疑問を投げかけてきた６年生に、どう答えればよいのでしょうか？

　

道徳の時間、みんなで考え、みんななりの答えを書きました。

「友達や先生と交流するため」
「人とはふれあえない」
「広い『公』の場所にいた方が、礼儀も学べる」
「自分を心配してくれる人がいる」
「自分が成長できる」

たくさんの意見が出ました。

　
みなさんは、どう答えますか？

修学旅行を終えて

投稿日時 : 2014/09/30

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日の総合。

修学旅行でお世話になった方に
お礼状を書いています。

一つ一つの文に心をこめて、丁寧に書き上げようとしています。

感謝の気持ちを伝えることはもちろん、
修学旅行での出会いを大切に、これからも繋がっていければいいなと思います。

なかよし集会に向けて

投稿日時 : 2014/09/29

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今日は代表委員会がありました。

議題は「なかよし集会を開こう」。
上級生と下級生がなかよくなれることを目的として、どのような集会を開くのがよいかについて話し合いました。

それぞれのクラスから、これまでの集会を生かしたり、新たな視点を取り入れたりした意見がたくさん出ました。

最終的に「四小ハロウィンウォークラリー」に決定！
プレゼンテーションの力が優れている４年生の意見に、票が集まったという印象を受けました。

これから先は、６年生の実行委員を中心に、準備が進められます。
どんな集会になるのか、とても楽しみです。

修学旅行の思い出集（スナップ編）

投稿日時 : 2014/09/26

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

たくさんの思い出

たくさんの笑顔！

修学旅行の思い出集（出会い編）

投稿日時 : 2014/09/26

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

みなさんの最大の？武器である「人懐っこさ」を遺憾なく発揮した2日間でした。

いろいろな方との出会い、大切にしていきましょう。

みんなでがんばった！

夕食の時間

投稿日時 : 2014/09/25

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

今年はホテルで夕食をいただくことにしました。

はじめは緊張していましたが…

どの班も、しっかりおいしくいただきました。

ホテル到着

投稿日時 : 2014/09/25

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

無事に到着しました。

ホテルのルームキーについて、説明を受けています。

微妙に緊張…。

横浜までもう少し！

投稿日時 : 2014/09/25

投稿日時 : 2014/09/25

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

食べることが目的？のB級グルメ？グループ。

お昼は、下調べの上、予約して来ました。

学割メニューたくさん！

さて、お味はいかに…。