学校ニュース

　４年生の総合的な学習の時間に、社会福祉協議会と地域の企業の協力を得て介護について学習しました。
　まず、介護という言葉の意味について説明を聴きました。その後、リモコンで高さを変えたり、角度を変えたりできるベッドを動かす体験をしました。実際にベッドに横たわり介護を受ける側の体験もできました。
　　　
　また、車いすも用意していただいたので、介助する側、使用する側の両方を体験することができました。
　子どもたちにとって体験しながら介護についてじっくりと考える機会になりました。ご協力いただいた社会福祉協議会と企業の皆様ありがとうございました。

　３年生は、来年度に４年生になるとクラブ活動が始まります。そこで、今日はクラスごとに全部のクラブを見学しました。どのクラブでも６年生が、活動内容や楽しさを説明してくれました。実際に活動している様子を見学しながら、質問をしている子どももいました。
　　　

　　　
　３年生は、今日の見学やメモをもとに、これから希望のクラブを選びます。きっと、みんな楽しそうなので、どこにしたいか迷っていると思います。

　２年生の生活科では、自分ができるようになったことや役割が増えたことを知り、自分の内面の成長に気付く学習をしています。
　今日は、グループの友達へ「ありがとうカード」や「すごいねカード」を書いて話し合う活動をしました。
　子どもたちは、係活動や授業の様子、生活の中での親切などを思い出しながら、相手が喜ぶようにカードを書くことができました。
　　　
　友達からカードを受け取ると、満面の笑みがこぼれました。じっとカードを読みながら自分のよさや成長を実感しているようでした。
　ご家庭でも、お子様の成長を感じていることをぜひ伝えてください。それが感謝やさらなる成長につながると思います。

　本年度最後となる学校運営協議会を行いました。今回は、学校評価の結果をもとに、たくさんの意見をいただきました。特に、先生たちが授業改善に向けて意欲的に取り組んでいることをほめていただきました。また、あいさつができるようにするために家庭との連携や、小中一貫教育の取組を進めてほしいとの意見をいただきました。
　　　　　

　　　　　
　学校評価の質問がわかりづらいので、児童や保護者がイメージしやすいように工夫することや、学校経営の重点的な取組の理解を図るように工夫することなどアイデアをたくさんいただきました。
　さらに、来年度の学校経営方針や卒業式、とちぎ未来アシストネットや子ども食堂などの地域のつながりについても話題になりました。委員の皆様、１年間ありがとうございました。

　６年生では、薬剤師の佐藤先生をお迎えして、お酒やタバコの体に与える影響などについて学習しました。
　はじめに、保健委員会の子どもたちから、学年のアンケート結果を発表しました。お酒やタバコが体に与える影響についても考えている子どもがたくさんいることがわかりました。
　次に、タバコに含まれる薬物であるニコチン・タールについて説明を聞きました。タバコを入れた水が茶色に変色する様子を見て驚いていました。歯や肺に与える影響も知りました。
　　　　　

　　　　　

　お酒に含まれる薬物であるアルコールについても、脳や肝臓への影響を知りました。アルコールを付けたばんそうこうを腕にはって、アルコール分解酵素をどのくらいもっているか確認しました。自分の体質を理解し、健康を害さないように気を付けることの大切さを学びました。
　まだ体が「未完成」のうちに薬物の影響を受けないように、法律で２０歳までは禁止されていることを知りました。
　これからも、お子様が誘惑を断れるように、ご家庭でもぜひ話し合ってください。

　ひらかわ幼稚園から来年入学する予定の年長さんが見学にきました。校長先生からイメージキャラクターの「夢まると夢っち」を紹介すると、かわいいと喜んでいました。
　　　
　４階から見学を始め、音楽室では１年生の授業の様子を見ることができました。１年生と同じように鍵盤ハーモニカの指の動きを確かめるお子さんもいました。５年生の授業では、一人一台タブレット端末を活用している様子、外国語科で英語でコミュニケーションしている様子、図書室ではたくさん本があることを見て驚いていました。
　最後に、質問をして元気いっぱいの見学を終えました。笑顔がすてきな皆さんの入学をまっています。

　来年度に入学する予定のお子様の保護者を対象とした入学説明会を実施しました。
　校長から学校経営の取組を説明し、１年主任から学習や生活、持ち物などについて説明をしました。
　続いて、事務主任から集金等の説明をしました。
　　　
　その後、通学路の地域別に下校班編成を行いました。ＰＴＡ本部役員の方々が話合いをリードしていただき大変助かりました。保護者同士の連携、地域の連携を強く感じられた説明会となりました。
　４月に入学される児童、保護者の皆様、在校生・教職員一同心から入学をお待ちしております。

　地震発生やそれに伴う火災発生を想定した避難訓練を実施しました。教頭先生から落ち着いて身を守るように指示があると、黙ってすばやく机の下に入ることができました。
　次に、火災発生と校庭への避難が指示されると、先生の指示を聞き「おさない　かけない　しゃべらない　もどらない」を守ってすばやく行動できました。

　校庭でも、だまって整列し、速やかに人数確認を行うことができました。担当の先生や校長先生からは、元旦に起きた能登半島での地震を例に、いつ、どこで起こるかわからないけれど、今日のように自分で考え、身を守るための行動をしっかりとできる力を発揮してくださいと話があり、子どもたちは元気に「はい。」と答えていました。
　訓練後、教室に戻るときは環境委員会の５・６年生が用意してくれたぞうきんで上履きを拭きました。

　２年生では、図工で初めてカッターナイフを使います。安全な使い方を覚えるために基本的な練習を始めました。
　初めての経験なので、とちぎ未来アシストネットを活用し、ボランティアの方々の協力をいただきました。
　　　
　先生の説明を聞いてから、直線や折れ線、曲線などに沿って切る練習をしました。ボランティアの方々は、きめ細やかな対応をしてくださり、少しでも不安な表情が見られると、そっと声をかけてくださいました。子どもたちもボランティアの方々がそばにいてくださることで安心して活動に取り組めました。
　カッターナイフの使い方支援は、今週から来週にかけてお願いしていますので、ボランティアの皆様よろしくお願いいたします。

　４年生の理科では、校庭の植物などの生き物の様子を季節ごとに観察しています。今日は、冬の様子を観察し、タブレット端末を使って記録しました。
　　　　　　
　
　　　　　　
　藤棚では、茶色になった実をとって、中身を調べました。大きなたねが入っていることに驚いていました。地面に落ちている実は、自然に割れていることやたねが散らばっていることにも気づきました。また、冬でもきれいな実をつけた植物を見つけて喜んでいる子どももいました。
　タブレット端末に保存されている夏や秋の記録と比べて、変化しているところや変化していないところを見付けることもできました。

　今週は、１年生の学級活動で、栄養教諭による食に関する指導を行っています。
　今日は、３組で授業を行いました。まず、給食がどのように作られているか調理の写真を見て、驚いていました。
　次に、食べ物から栄養をもらって体が成長していることを確認しました。生まれたばかりの頃の洋服の大きさを見て、自分の成長を実感していました。
　　　
　そして、食べ物の３つの働きを知って、食品カードを３つの働きごとに分ける活動をしました。カードを分類しながら食べ物をバランスよく食べることの大切さに気付いていました。

　６年生に感謝の気持ちを伝えるためのプレゼントについて代表委員会で話し合いました。今回は、６年生は入らずに各委員会の５年生と４年生の学級代表によって話合いを進めました。
　　　
　計画委員会の子どもたちが司会を務め、各学級から出された意見をもとに話し合うことができました。子どもたちは、何にすれば感謝の心を伝えられるか、６年生に喜んでもらえるかを一生懸命に考えてくれました。
　参加した子どもたちは、意見を話すときは「～だからです。」のように理由を付けて説明できました。その姿からも学校を支えるリーダーとしての成長を感じました。

　読み聞かせや登下校の見守りなど、様々な活動を支えてくださっているボランティアの方々に感謝の気持ちを伝えるためのプレゼントづくりをしました。
　　　

　　　
　各学年で、色塗りや飾りつけを行いました。１年生は、６年生がお手伝いに来てくれたので、安心して活動することができました。６年生は、とてもやさしく協力してくれたので、担任の先生たちも「すごく安心できたよ。」とうれしそうに伝えていました。

　業間の時間に第２回分団集会を行いました。今回は、自分たちの班に入ってくる来入児の名前を確認し、来年度の登校班の名簿を作成しました。
　　　　　
　班ごとに、集合場所や時刻を確認し、登校時の通学路を地図に書き込みました。６年生が、新しい班のために一生懸命に関わってくれたので、安心して活動することができました。
　また、分団担当の先生から、安全な登下校の仕方や見守りでお世話になっている方々へあいさつすることを指導しました。

　１年間の学習の成果を確認するために、全学年で国語と算数の学力テストを行いました。１年生にとっては、初めてのことなので少し緊張していたようです。国語では、ＣＤの内容を聴きとってから答える問題から始まるので、どの教室もすぐに集中して取り組めていました。
　　　　
　算数では、問題用紙の余白を使って計算したり、定規を使ったりする問題が出題されたりしましたが、一生懸命に考えて答えを書くことができていました。

　土曜日に降った雪が、陽の当たらない校舎の北側では溶けずにまだ残っています。（写真が暗く見えるのは日陰のせいです。）１年生の担任の先生が、子どもたちに触らせてあげたいと、学級の子どもたちを連れてきました。
　　　　
　子どもたちは、「雪だるまを作りたい！！」と冷たくても我慢しながら雪玉を作りました。凍ってすべりやすい場所を見つけると大喜びです。けがをしないように声をかけながら貴重な体験をさせることができました。
　このような自然との触れ合いをとおして、豊かな感性を育んでいきたいと思います。

　始業式では、「感謝」を伝え合うことを大切にしようと伝えました。意識している子どもたちからは、「ありがとう」が自然と言葉に出てきています。
　　　
　清掃の時間には、家庭科室や図書室、理科室のように他の学年の子どもたちが使う教室でがんばる姿が見られました。
　窓を拭いたり、いすの脚の底をきれいにしたりするなど「誰でも気持ちよく使えるように。」という気持ちが伝わってきて「ありがとう」が自然と出てきました。
　本校の多くの子どもたちは、とても素直でやさしい気持ちをもっています。その気持ちを伝え合える学校にしていきたいと思います。

　登校してすぐに１年生の教室を訪れると、元気のよいあいさつに出迎えられました。入学したころに比べ、ランドセルから必要なものを取り出したり、宿題を決められたところに提出したりするなど、自分の力でできるようになりました。　　　
　２年生の教室を訪れると、やはり元気なあいさつができました。とても落ち着いた雰囲気の中、朝の学習に備えて、漢字ドリルを出して練習を始めている子もいました。
　　　　　　
　子どもたちの成長に、自然とニコニコしながら階段を降りると、夢まるが「おはようございます。」と出迎えてくれていました。子どもを育てる環境づくりに感謝し、さらにニコニコになりました。

　３学期も２日目となり、子どもたちも少しずつ学校生活のリズムを取り戻してきています。昼休みには、校庭で先生と一緒に楽しく遊ぶ姿が見られました。
　一緒に笑ったり、ドキドキしたりする経験は、子どもの安心を支えるエネルギーになっています。
　　　

　令和６年としての初めての登校、子どもたちの元気のよいあいさつが聴けて朝からとてもうれしくなりました。ご家庭での冬季休業中のご指導に心より感謝いたします。
　始業式は、各教室で落ち着いた雰囲気で行うため、リモート方式としました。２・４・６年生の代表児童が、３学期に向けた抱負を発表することができました。
　　　　　　

　　　　　
　教頭先生からは、３学期には「ありがとう」という感謝の言葉をたくさん伝えることを目標に加えてほしいとの話がありました。
　つい、当たり前のように感じてしまいがちなことでも、改めて支え合っていることに感謝し合えるようにしていきたいと思います。学校だけでなく、家庭や地域の中でも「感謝」を伝えられる子どもを育てるようにご協力をお願いいたします。