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学校ニュース
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第2学期始業式(H29.09.01)
▲始業式前の黙想
▲校長先生のお話
▲第1学年生徒の発表 ▲第2学年生徒の発表 ▲第3学年生徒の発表
▲生徒会代表による発表
▲校歌斉唱
▲各種表彰
▲学習指導主任の話 ▲生徒指導主事の話
長い夏休みが終わり、真っ黒に日焼けした元気な子どもたちが、始業式で久しぶりに勢揃いしました。
各学年代表による意見発表は、発表態度も立派でしたが
内容も具体的で、2学期の学校生活が期待できるものでした。
夏休みに入って直ぐに迎えた総体地区・県総体では、3年生を中心に大活躍しました。
特に男子弓道は勝ち進み、関東大会への出場を果たし、個人第5位という成績を残しました。
8月末に実施された栃木支部大会でも3つの部活動が優勝、準優勝、第3位と健闘し
1・2年生が見事に後を引き継いでいます。
始業式後の表彰では、多くの賞状等が伝達されました。
今後の部活動や学校生活の励みとなることでしょう。
何事もスタートが肝心です。気持ちや生活習慣をできるだけ早くリセットし
学習や諸活動に全力投球してほしいと思います。
そして、頭を垂れ、黄金色に染まりつつある稲穂のように
中身の濃い実りある2学期になることを期待しています。
特に男子弓道は勝ち進み、関東大会への出場を果たし、個人第5位という成績を残しました。
8月末に実施された栃木支部大会でも3つの部活動が優勝、準優勝、第3位と健闘し
1・2年生が見事に後を引き継いでいます。
始業式後の表彰では、多くの賞状等が伝達されました。
今後の部活動や学校生活の励みとなることでしょう。
何事もスタートが肝心です。気持ちや生活習慣をできるだけ早くリセットし
学習や諸活動に全力投球してほしいと思います。
そして、頭を垂れ、黄金色に染まりつつある稲穂のように
中身の濃い実りある2学期になることを期待しています。
全校実力テスト(H29.08.31)
▲1年生の受験風景
▲2年生の受験風景
▲3年生の受験風景
全校一斉の実力テストを実施しました。
今までの学習内容の理解がどれくらいかを確認するためのものです。
特に解答が返却されたときに
もう一度しっかりやり直し、2学期以降の学習に役立たせてほしいと思います。
どの学年も真剣な態度で、よい雰囲気の中、テストを受けていました。
今までの学習内容の理解がどれくらいかを確認するためのものです。
特に解答が返却されたときに
もう一度しっかりやり直し、2学期以降の学習に役立たせてほしいと思います。
どの学年も真剣な態度で、よい雰囲気の中、テストを受けていました。
親子奉仕活動②(H29.08.20)
▲赤津川の奉仕作業
▲学校の奉仕作業
8月20(日)、曇りの日でしたが、湿度が高くかなりの汗をかく天候でしたが
早朝6時00より、2回目となる親子奉仕活動を実施しました。
花壇の中の雑草は、「龍の髭」よりも根が深く、除草するには工夫と根気が必要でした。
また、真名子の赤津川沿いのサイクリングロードは
たくましい草に覆われ、根に近い茎は木化したかのようで、草刈り機が何度も止まるほどでした。
保護者の皆さんには、公私ともにお忙しい中
学校の美化・通学路の安全確保のために御協力いただき
本当にありがとうございました。
リサイクル活動(H29.08.20)
▲リサイクル活動の風景
8月20日(日)の早朝より、各地区ごとに「リサイクル活動」を実施しました。
今年度より、回収方法が変更になり、回収場所等が変更になった地区もありました。
地区幹事のみなさんには、本当にお世話になりました。
今回のやり方を基本として、来年度は今回の反省を生かして、改善しながら
実施していきたいと思っています。ぜひとも御意見等お願いします。
今回の収益金については有意義に使わせていただきます。
回収場所を御提供していただきましたみなさん
役員のみなさん、保護者のみなさん
西方地区にお住まいのみなさん
御協力ありがとうございました。
今年度より、回収方法が変更になり、回収場所等が変更になった地区もありました。
地区幹事のみなさんには、本当にお世話になりました。
今回のやり方を基本として、来年度は今回の反省を生かして、改善しながら
実施していきたいと思っています。ぜひとも御意見等お願いします。
今回の収益金については有意義に使わせていただきます。
回収場所を御提供していただきましたみなさん
役員のみなさん、保護者のみなさん
西方地区にお住まいのみなさん
御協力ありがとうございました。
指導案検討会(H29.08.17)
▲1年生の指導案検討会
▲2年生の指導案検討会
栃木市教育委員会学校教育課の副主幹兼指導主事の宮堀先生と古橋先生をお招きして
11月16日(木)の研究発表会の公開授業に向けての指導案検討会を開催しました。
まず宮堀先生から、指導案の項立ての中で
特に評価に関する事について、ご指導がありました。
あくまでも現時点の話で、各小学校との話し合いを重ねて決定していきたいと言うことでした。
その後、2年生と1年生の各授業者から、「学級の実態」や「研究主題との関連」や「資料」
「内容項目分析表」や「資料分析表」の説明があり、授業展開の検討に入りました。
少人数での話し合いになりましたが
いよいよ研究発表会へ向けての最終段階に来たなと言う真剣な雰囲気の中での検討会になりました。
研究会の実施要項等ができましたら、Webに掲載したいと考えています。