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学校ニュース
2020年1月の記事一覧
吾一くんニュース vol.154
薬物やたばこ、お酒のこわさについて、いろいろと教わることができた、薬物乱用防止教室。
しっかりとメモを取る姿がたくさん見られました。
保健の学習にも生かせそうですね。
しっかりとメモを取る姿がたくさん見られました。
保健の学習にも生かせそうですね。
中央小理科だより vol.154
またまたロゼットシリーズ。
今度は、職員室前の花壇で発見。
アブラナ科の植物です。
このまま育ってくれれば、春の訪れとともに菜の花を楽しむことができます。
今度は、職員室前の花壇で発見。
アブラナ科の植物です。
このまま育ってくれれば、春の訪れとともに菜の花を楽しむことができます。
6年薬物乱用防止教室
今日の5時間目、「すずらん薬局」の佐藤先生をお招きして、6年生の薬物乱用防止教室を実施しました。
佐藤先生、よろしくお願いします。
特に、子どもたちにとっても身近にある「たばこ」と「お酒」を中心に、体への影響や危険性についてのお話がありました。
たばこの有害な成分が溶け出す様子や、自分の「お酒分解酵素」の程度などを、簡単な実験を通して分かりやすく教えていただきました。
お酒やたばことの正しい向き合い方、キーワードは「未完成」
まだ成長段階の未完成な児童への影響は、計り知れないものがあります。20歳を過ぎたとしても、喫煙や飲酒から始まり、違法な薬物へとつながるケースも。
今日の授業で学んだことが、将来の健全な生活へとつながってほしいと願います。
佐藤先生、よろしくお願いします。
特に、子どもたちにとっても身近にある「たばこ」と「お酒」を中心に、体への影響や危険性についてのお話がありました。
たばこの有害な成分が溶け出す様子や、自分の「お酒分解酵素」の程度などを、簡単な実験を通して分かりやすく教えていただきました。
お酒やたばことの正しい向き合い方、キーワードは「未完成」
まだ成長段階の未完成な児童への影響は、計り知れないものがあります。20歳を過ぎたとしても、喫煙や飲酒から始まり、違法な薬物へとつながるケースも。
今日の授業で学んだことが、将来の健全な生活へとつながってほしいと願います。
そろばんボランティア①
今日から3日間、3年生の算数で、ボランティアの方にお世話になり、そろばんの勉強をします。
大きなそろばんで丁寧な説明
今日は1時間目です。基本的なことを教えていただきました。
一人一人よく教えていただいたおかげで、少しそろばんにも慣れてきましたね。簡単な計算もできました。明日は、もう少しレベルアップです。
大きなそろばんで丁寧な説明
今日は1時間目です。基本的なことを教えていただきました。
一人一人よく教えていただいたおかげで、少しそろばんにも慣れてきましたね。簡単な計算もできました。明日は、もう少しレベルアップです。
吾一くんニュース vol.153
中央小ができる前の、栃木第一小学校や栃木第二小学校が大切にしてきたものが、たくさんあります。
改めてこの「路傍の石」の一節を読むと、身の引き締まる思いがします。
改めてこの「路傍の石」の一節を読むと、身の引き締まる思いがします。
中央小理科だより vol.153
下都賀地区理科研究展覧会の審査に行かせていただきました。
まさに力作ぞろい。
この中から、さらに選ばれし作品が、栃木県の展覧会に出品されます。
まさに力作ぞろい。
この中から、さらに選ばれし作品が、栃木県の展覧会に出品されます。
吾一くんニュース vol.152
今年初めての外国語授業は、アメリカのクリスマスからお正月にかけての話に、興味津々でした。
日本と同じ(日本が同じ)こと
日本とは違うこと
どちらも大切にしていきたいですね。
日本と同じ(日本が同じ)こと
日本とは違うこと
どちらも大切にしていきたいですね。
中央小理科だより vol.152
校舎の周りで、地面と壁のどちらにも密着するように、また「ロゼット」を見つけました。
こうして春が来るのを、待っているのでしょうね。
こうして春が来るのを、待っているのでしょうね。
吾一くんニュース vol.151
3学期最初のなかよし班活動。
計画を立てた後は、それぞれの楽しみ方で、遊んでいました。
「顔の距離は心の距離」
とっても微笑ましい光景でした。
計画を立てた後は、それぞれの楽しみ方で、遊んでいました。
「顔の距離は心の距離」
とっても微笑ましい光景でした。
中央小理科だより vol.151
久しぶりに、3年生の教室にお邪魔しました。
友達との「語らい」を大切にしながら、
楽しそうに、「?」を追究する姿が見られました。
友達との「語らい」を大切にしながら、
楽しそうに、「?」を追究する姿が見られました。
吾一くんニュース vol.150
朝の昇降口の様子です。
6年生が自主的に毎日、掃き掃除をしてくれています。
「自主性」こそ、伝統にしていくべきものなのだと思います。
6年生が自主的に毎日、掃き掃除をしてくれています。
「自主性」こそ、伝統にしていくべきものなのだと思います。
中央小理科だより vol.150
早朝、強い揺れで目が覚めた人も多かったのではないでしょうか。
実は、お昼過ぎにも茨城県沖を震源とする地震があったり、
夕方にも、体感できないくらいの小さな地震があったようです。
(今回の画像は、気象庁のホームページから引用させていただきました。)
実は、お昼過ぎにも茨城県沖を震源とする地震があったり、
夕方にも、体感できないくらいの小さな地震があったようです。
(今回の画像は、気象庁のホームページから引用させていただきました。)
一一一忌
1月11日は、山本有三先生の命日に当たります。毎年この日に、山本有三記念会が主催して「一一一忌」が開かれています。
本校は、先生の母校ということもあり、6年生の代表児童3名も参加してきました。
総合の時間「山本有三先生に学ぶ」で学習した、先生の作品や生き方から学んだことを作文にして、墓前で堂々と発表することができました。
本校は、先生の母校ということもあり、6年生の代表児童3名も参加してきました。
総合の時間「山本有三先生に学ぶ」で学習した、先生の作品や生き方から学んだことを作文にして、墓前で堂々と発表することができました。
吾一くんニュース vol.149
6年生の教室に、西中の中学1年生が来てくださいました。
中学校生活について、いろいろな話を聴くことができました。
中学校のイメージがますますわいてきて、4月が待ち遠しくなったかな?
中学校生活について、いろいろな話を聴くことができました。
中学校のイメージがますますわいてきて、4月が待ち遠しくなったかな?
中央小理科だより vol.149
明日、11日が今年最初の満月になります。
「ウルフムーン」と呼ぶそうです。
ちなみに、11日の月は「半影月食」といって、うっすら暗くなる時間帯があるのだそうです。その変化が見られるといいですね。
「ウルフムーン」と呼ぶそうです。
ちなみに、11日の月は「半影月食」といって、うっすら暗くなる時間帯があるのだそうです。その変化が見られるといいですね。
吾一くんニュース vol.148
昨日の続きです。
話す姿勢や、やはり聴く姿勢。
さらには、こんなところにも。
「心」がどこを向いているかが表れてきます。
話す姿勢や、やはり聴く姿勢。
さらには、こんなところにも。
「心」がどこを向いているかが表れてきます。
中央小理科だより vol.148
影。
そして、雲。
いろいろなところで、太陽が関係した「色」や「形」を楽しむことができる一日でした。
そして、雲。
いろいろなところで、太陽が関係した「色」や「形」を楽しむことができる一日でした。
新登校班編成
来年度に向け、新しい登校班の編成会議を実施しました。各地区ごとに担当の先生の指示を聞き、現在の登下校の様子を確認したら作業開始です。
①4月から新しく入る1年生を確認しながら、メンバーを記入します。
②集合場所や集合時刻を決めたら、「新入生への連絡カード」も作りました。
③通学路を再確認して、地図に赤で記入したら登校班カードの出来上がり。
④先生にチェックしていただき、作業完了です。
登校班で最も大切なことは、事故なく安全に登下校すること。6年生が抜け、新たな班長が誕生した班もあります。また、4月からは新1年生も加入します。これからも、いっそう気を引き締めていきましょう。
①4月から新しく入る1年生を確認しながら、メンバーを記入します。
②集合場所や集合時刻を決めたら、「新入生への連絡カード」も作りました。
③通学路を再確認して、地図に赤で記入したら登校班カードの出来上がり。
④先生にチェックしていただき、作業完了です。
登校班で最も大切なことは、事故なく安全に登下校すること。6年生が抜け、新たな班長が誕生した班もあります。また、4月からは新1年生も加入します。これからも、いっそう気を引き締めていきましょう。
吾一くんニュース vol.147
始業式を待つ姿勢。
そして、児童代表の作文朗読を、聴く姿勢。
こうしたところに、みんなの「覚悟」を感じることができました。
すばらしい3学期、そして1年になりそうです。
そして、児童代表の作文朗読を、聴く姿勢。
こうしたところに、みんなの「覚悟」を感じることができました。
すばらしい3学期、そして1年になりそうです。
中央小理科だより vol.147
雨上がりの校庭の片隅で。
多くの植物が春に備えていました。
ちなみに、このように寒さに耐えられるように地表に広がり、日光をしっかり受け止められるように広く葉を広げる形を「ロゼット」といいます。
多くの植物が春に備えていました。
ちなみに、このように寒さに耐えられるように地表に広がり、日光をしっかり受け止められるように広く葉を広げる形を「ロゼット」といいます。
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eライブラリアドバンス
ご家庭のタブレット端末等で、
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
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ne.jp/students
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