学校ニュース

カテゴリ:2年生

2年生 ヒヤシンスのよい香り

 2月6日(火)

 校舎内を歩いていると、2階:2年生星教室前のオープンスペース・畳コーナーは、とてもよい香り笑うがしています。2年生笑うのみなさんが水栽培汗・焦るをしているヒヤシンスの花キラキラが、色とりどりイベントに咲き始めていました。

  

 ピンク・紫・赤、、、これから咲くつぼみ了解もたくさんついています笑う。これからしばらく、よい香りキラキラを楽しむことができそうですにっこり

2年生 図工:へんしんしよう!

 1月29日(月)

 図工室美術・図工から、楽しそうな声が聞こえてきました。2の3星のみなさんが、「おめんキラキラをへんしんさせよう!」のめあて鉛筆で、制作活動に取り組んでいました笑う。お花がみをちぎって、洗濯のり汗・焦るでぬらして、おめんに貼り付けていきます。でこぼこをつけたり、色を重ねて新しい色を作ったり、耳!を長くのばして貼り付けている人もいました。作品キラキラができたら、のりが乾くよう乾燥棚にのせましょう。

  

 

 どんなおめん笑うになるかな?!。完成キラキラが楽しみですね。

2年生 学級活動「3年生になるために 今がんばること」

 1月25日(木)

 4時間目、2年2組星のみなさんが『第9回!学級会キラキラ』を行っていました。今日の話し合いの議題!は「3年生星になるために、今がんばることピース」です。進行も、司会1お知らせ・司会2ピース・ノート書記鉛筆・黒板書記にっこりを担当した児童が役割を果たして了解、ばっちりと進行・記録を行っていました花丸

  

 あらかじめ考えて、学級会カードにまとめてきた鉛筆自分の考えを発表お知らせしています。近くの友だちグループと相談する場面もありましたにっこり。みんな真剣に考えて了解、話し合いに参加しています花丸

  

 たくさんの意見の中から、クラス全体で「あいさつ笑うを元気よくする・給食給食・食事を残さない・お話をしっかりと聞く了解・『ありがとう』『ごめんね』をちゃんと言うにっこり」の4つキラキラに取り組んでいくことにまとまりました。

 最後に今日の話し合いの振り返りを鉛筆カードに書いて発表お知らせしました。みなさん、積極的に話し合いに参加できましたね花丸

   

 「1・2年生のお手本キラキラになれるよう、決まった4つのこと以外も、自分で考えてひらめきがんばりたい。」と振り返りを書いている人もいました花丸。立派な3年生キラキラになれそうですね。

2年生 ヒヤシンスを観察しよう

 1月16日(火)

 2年生星のみなさんは、生活科の学習鉛筆で「ヒヤシンスキラキラの水栽培汗・焦る」をしています。

 今日の学習鉛筆のめあて星は「ヒヤシンスキラキラのようすをくわしく見ることができる。」で、タブレット了解で写真撮影視聴覚にも挑戦、「見つけたよカードノート・レポート」に観察虫眼鏡した成長の様子を記録鉛筆します。

  

 今日の観察虫眼鏡のポイント!は、大きさ・形・色・におい・さわった感じ、、、などです。真上から見下ろしたり下、下から見上げて上みたり、横右から撮影したり、いろいろな方向からじっくり観察花丸、ばっちり撮影ピースしています。

  

 「根っこがこんなに長~く驚く・ビックリなってるよ!。」「何色美術・図工のお花がさくかな~笑う」「先生、下からの写真視聴覚を撮りたいので、持っていてください。」

  

 みなさん楽しそうに、自分のヒヤシンスキラキラをよ~く観察虫眼鏡していました花丸。お花が咲くのが楽しみですね笑う

2年生 図工:紙版画に色を重ねて

 12月22日(金)

 2年生星は図工美術・図工で、紙版画!に挑戦しています。手でちぎって作った版に、黒インクをつけて刷り、乾燥棚で乾かしていました。3時間目、2組と3組のみなさんが、作品の背景に色美術・図工を重ねる作業了解に取り組んでいました。色、、、、小さなローラーを転がしたりピース、まるいスポンジでポンポン!したり、思い思いに背景を描いています。

  

  

 一人2枚ピース作成します。「どの色にしようかな~音楽。」「ローラーの角を使うと線がひけるよ笑う。」順番に譲り合って、作品を仕上げていました花丸