日誌 ※記事を読んでいいなと思ったら、Goodボタンを押してください。

令和7年度 学校ニュース

久々の通常モード

1年生の音楽の授業の様子です。

鍵盤ハーモニカで合奏をした後にお邪魔しました。

作曲のような活動をしていました。

思考力や表現力が鍛えられそうです。

5年生は話し合いをしていました。

お楽しみ会について相談していたようです。

少しリラックスした雰囲気でした。

6年生がいなくなった北校舎はとても静かでした。

卒業式でも「わたしが光る みんなで伸びる」

 

開式前の教室で・・・

制服姿の卒業生はいつもと違って見えます。

 

大きな声で返事をして、胸を張って赤絨毯の上を歩きます。

それに合わせて、担任から一言添えます。

一人一人の輝きをその一言に凝縮しています。

そのあとの呼びかけも合唱もすてきでした。

温かな一体感を感じながら、涙なみだの退場。

 

終了後に体育館に戻り、保護者も加わり記念撮影。

在校生の見送りを受けて学校を後にします。

が、戻ってきてまたまた記念撮影。

 

名残は尽きないようでしたが、無事解散しました。

巣立ちの時を待つ

 

1~5年生がいつもより時間をかけて清掃します。

 

その後、4・5年生で6年生の教室と体育館を色とりどりに飾ります。

 

花々もその時を静かに待ちます。

 

見送る準備は整いました。

明日は卒業式。

それぞれがそれぞれの準備をして、巣立ちの時を待ちます。

小さな発見

1年生は漢字ドリルを使って漢字の練習をしていました。

ある程度進んだところで、担任の先生に見せに行きます。

その時、どの児童も「お願いします。」「ありがとうございました。」と言っていました。

言い方もだいぶ体になじんでいるように聞こえます。

素敵な習慣です。

2年生は図工で制作していた作品が仕上がって、タイトルを考えているところでした。

みんな「見て、見て」といいながら、誇らしげに説明してくれます。

伝えたい気持ちは、主体性を引き出してくれるものだと実感しました。

それぞれの仕上げの時期

 

卒業式の予行も無事終了し、全体的にはおおむね良好です。

少しでも良いものにしようと、6年生が合唱の仕上げを頑張っています。

とても良い曲ですが、6年生にとっては難しいようです。

中学校の音楽の先生もずっと練習に関わってくださっています。

ピアノ伴奏担当の児童も、毎朝音楽室で練習に励んでいます。

 

こちらは最近何かと活躍著しい5年生の授業のようすです。

なんとなくいつもと違う雰囲気を感じて見学していました。

卒業式が近づいて、5年生に任されることも増えてきて、

最上級生になるという自覚が高まってきたのでしょうか。

じわじわとやる気のようなものが伝わってきました。

5年生として仕上がってきたのかもしれませんね。