学校ニュース

今日は、移動図書館の日でした。栃木市図書館の職員の皆様に、子どもたちの興味・感心が高そうな本をたくさん用意していただきました。ありがとうございます。さて、どんな本を借りようかな？

毎回、移動図書館の日は楽しみですね。早く借りた本を読みたいですね。

今日は授業参観がありました。お忙しい中、寒い中にも関わらず、多くの保護者の皆様にご参観いただきまして、ありがとうございました。子どもたちの授業の様子はどうだったでしょうか。堂々と自分の考えを発表できる児童が増えてきたように感じております。発表については、まだまだ学校として力を入れて取り組んでいかなければと感じている部分でありますが、多くの保護者の皆様を前に、堂々と意見を発表する子どもたちを頼もしく感じました。また、保護者の皆様がいらしてくださることが、こんなにも子どもたちの学びに向かう姿勢に影響するのだということを強く感じました。子どもたちの授業に臨む態度は、いつにも増して真剣でした。

【授業参観前の５年生の演奏　ルパン三世のテーマ】

【１年生　道徳】

【２年生　道徳】

【おおぞら学級　道徳】

【３年生　道徳】

【４年生　道徳】

【５年生　道徳】

【６年生　国語】

保護者の皆様に学校にお越しいただき、学校の取組や、子どもたちの授業の様子をご覧になっていただくことは、とても大切なことと感じております。今後ともご理解、ご協力の程、どうぞよろしくお願いいたします。本日はありがとうございました。

今日は水曜日、読み聞かせの日！というくらい水曜日朝の読み聞かせが定着しています。地域の読み聞かせボランティアの皆様に、毎週のようにご協力いただいているお陰です。ありがとうございます。今日は、時節柄、節分や鬼に関する内容や、東日本大震災に関する内容が多かったです。

【６年生】

【５年生】

【４年生】

【３年生】

【２年生】

【１年生】

子どもたちは目も、耳も、顔全体をボランティアの皆様の読み聞かせに集中させています。お陰様で、水曜日は朝から良いスタートがきれています。

おはやしの練習は、６年生から３～５年生への引継ぎを進めています。５年生の太鼓は良くなっています。篠笛のメロディーがしっかりとできてくれば、全体的にますます良くなると思います。今日の最後は６年生が一緒に篠笛を吹いてくれました。すると、やはり、力強い旋律が流れ、太鼓との息が合ってきました。さすが６年生。

おはやし引継式に向けて練習を進めていきましょう。

今日の昼休みのミニなわとび大会は、２年生と５年生でした。２年生が後ろとび、５年生が二重とびでした。さすがに２年生の後ろとびは、昨日の１年生より安定していました。５年生の二重とびは、連続１０４回、９６回と、たくさんとんだ児童がいました。

なわとびチャレンジ週間での新記録を目標に頑張りましょう！

５年生の家庭科で、ミシンを布を縫う練習を行いました。なかなか家庭でもミシンを使う機会がありませんので、友達どうし、あるいは先生にヘルプ要請がたくさん出ていました。

今日の授業でミシンになれてきましたか？作品作りに進めそうですか？

２年生の図工は、「カッター名人になろう」という教材を学習していました。今日は、授業ではじめてカッターを使う場面に訪問しました。みんな、よく先生の話を聞いて、安全で上手にカッターを使って色画用紙を切っていました。

みんな、思い思いの形を切り取っていました。カッター名人への道は近いですね。

３・４年生の体育は、とびばこでした。子どもたちが協力して準備にとりかかると、あっという間に４箇所の練習の場が設置されました。とび方のポイントを確認した後、元気に助走をつけてとびはじめました。

今日は、とび方のコツをつかんだようですね。次の時間は、少しずつ高いとびばこに挑戦していきましょう。

６年生が毛筆で「感謝」の二文字を書いていました。みんなとても上手でした。感謝の文字に心を込めて書いている様子が分かりました。

６年生の授業日数も少なくなってきましたが、最後までしっかりと授業に臨んでいます。

３年生が昔のくらしの学習を行っています。その中で集めた昔の道具が教室の横のオープンスペースに展示されています。

懐かしいな～黒電話。練炭でマル網でよくもちを焼いて食べたな～。など、一人で感慨にふけっていました。

今日の輝き集会は１年生が大活躍でした。音楽の授業でたくさん練習した鍵盤ハーモニカの演奏、国語の教科書の朗読、そして『世界中の子どもたちが』の曲を手話をしながら歌うことの３つを披露してくれました。

発表の後には、大きな拍手が体育館に響き、聞いていた多くの子どもたちから、「つかえずに発表できていてすごいと思いました。」など、感想の発表がありました。それを聞いた１年生は、「楽しかった。またやりたい。」と自信がもてたようです。１年生のみなさん、楽しい発表、ありがとう。

今日の昼休みは、１年生と６年生のミニなわとび大会がありました。１年生は後ろとび、６年生は二重とびでした。

６年生の二重とびは、なかなかの迫力でした。２月のなわとびチャレンジ週間が楽しみですね。

今日の朝は、輝き集会がありました。給食委員会の子どもたちが、給食のことについて、朗読劇を交えながらいろいろと教えてくれました。また、日ごろ大変お世話になっている調理員さんにも参加していただき、苦労や、子どもたちに伝えたいことを話していただきました。最後にはみんなで「栄養の歌」を歌いました。

給食委員さんの発表の後には、何人かの子どもたちが、東京ドームに換算したフードロスの残量に驚いたことや、給食を残さずに食べていきたい、など、感想や、意見を発表してくれました。

給食委員の皆さん、今日は、給食について考えるよい機会になりました。ありがとうございました。

今日も１・２年生は、放課後教室で地域のボランティア先生に国語と算数を教えていただき、たくさんのマルをもらいました。

たくさんのマルをもらうと、励みになって勉強がはかどりますね。

地域ボランティアの皆様、いつも子どもたちのためにありがとうございます。

　今日はスケート学習の最終日で、３年生と６年生が宮スケートセンターに行ってきました。

今日も多くの保護者の方々のご協力をいただくことができ、慣れないスケート靴を履くことに苦戦していた子どもたちを助けていただきました。ありがとうございました。リンクでは、初めはこわごわ氷の上にようやく立っていた子どもたちも、コツをつかむと転びながらもどんどん上達していきました。スケートセンターの方によると、転ぶ回数が多いほど上手になるそうですよ。

宮スケートセンターの皆さん、寺尾まちづくり協議会の皆様,、このような機会をいただきまして、本当にありがとうございました。子どもの頃の体験は成長にとても大切だと言われています。子どもたちは楽しみながら貴重な体験ができたと思います。感謝致します。また、多くの保護者の方々にもご協力いただき、初めての試みでしたが、けが人を出すこともなく大成功に終わることができました。本当にありがとうございました。来年も楽しみにしたいと思います！

今日の給食は、栃木市産の米粉パン、牛乳、煮込みうどん、きびなごのカリカリフライ、海藻とだいこんのサラダで、カミカミメニューでした。キビナゴは小さな魚ですが、かみごたえがありました。煮込みうどんは、寒い日にはとても温まって、おいしかったです。

今週は給食週間ということで、お昼の放送で、

「栄養教諭が栄養を考えてくれて、調理員さんが心を込めて給食を作ってくれるおかげで、おいしい給食を食べて、元気でいられます。」

「私は、寺尾小学校の給食が大好きです。給食週間をきっかけに、給食にはいろいろなきまりがあり、だからこそ、安全な給食ができるということがわかりました。給食に関わってくれているみなさんに感謝してこれからも残さず食べたいです。」など、各学年の代表児童が作文発表をしてくれています。

また、「栄養の歌」が流れています。

１　からだを　つくるの　なんでしょう　それは　あかの　たべものよ

　　おにくに　さかなに　まめ　たまご　ぎゅうにゅう　こざかな　のり　わかめ

２　ねつや　ちからに　なるものは　それは　きいろの　たべものよ

　　ごはんに　うどんに　いも　さとう　あぶらや　バターは　エネルギー

３　ちょうしを　だすもの　なんでしょう　それは　みどりの　たべものよ　　

　　キャベツに　きゅうりに　ねぎ　だいこん　にんじん　かぼちゃに　ほうれんそう

４　あか　き　みどりを　とりそろえ　きちんと　たべれば　じょうぶなこ

　　うんどう　あそびに　おてつだい　もりもり　かつやく　げんきなこ

　　元気が出そうな歌です。

今日の４年生の国語は「ウナギのなぞを追って」という教材をもとに、紹介文を書くための準備をしていました。

ウナギはなぞの多い生き物ですね。教材文をしっかりと読み取って、ぜひ、分かりやすい紹介文を書き上げましょう。

１年生がタブレットのリモート学習の練習を行っていました。担任の先生と家庭とでリモート授業を行うことや、その際に、グループで話し合い活動が行えるようになど、いくつかのシュミレーションを行い、タブレットの起動からの操作を自分たちでくり返し練習しました。教室を訪問すると、「校長先生写ってるよ」と子どもたちが教えてくれました。

しかし、子どもたちは覚えるのが早いですね。先生の説明をよく聞いて、すぐに操作できています。

６年生のスチレン版画、前回の授業の続きです。みんなそれぞれ仕上げの工夫をしていました。色を重ねてみたり、模様や形を後から付けてみたり、配色を変えてみたり、試行錯誤しながらより良い作品に仕上げていました。

褒めあいながら創作していて、とてもあたたかな雰囲気の時間でした。

今日の給食は、ごはん、お魚どんの具、牛乳、にらとえのきのあえ物、ぶた汁、みかんでした。今日の給食の「にら」は、JAしもつけさんから無償でいただいたものです。「にら」の風味が強く感じられましたね。子どもたちはおいしい笑顔で食べていました。

いつもおいしい寺尾の給食ですが、今週の給食週間は、さらに毎日楽しみですね。

おいしい給食をいつもありがとうございます。

　昨日に引き続き、今日は２年生と４年生が宮スケートセンターでスケート学習を行いました。今年一番の寒波到来のお陰で、良いコンディションのスケートリンクを使わせていただくことができ、スリルを味わいながらスケートを楽しむことができました。

　初めは氷の上でこわごわカラーコーンに頼って立っていた子多かったのですが、時間の経過とともに自力で滑り始める子が増えてきて、友達と手を繋いで楽しむ姿もみられました。転んでも笑顔で立ち上がり、また滑り始める姿には自信さえ感じられました。だんだんスピードも出てきて、「どいてどいてー」と言いながら滑る子も出てきました。

とにかく楽しかったようですし、初めてスケートを体験した子が多かったけれど、みんな上手になりましたね。宮スケートセンターの方に、「この中からオリンピック選手が出そうな予感がします」とも言われるほど上達していました。今回も保護者の方にご協力いただき、靴を履かせていただいたり、リンクの上での安全を見守っていただき、大変助かりました。ありがとうございました。

明日は３･６年生です！　楽しみですね。

今日の５年生の理科は、「水の温度とものがとける量」の実験を行っていました。食塩とみょうばんを常温の水と、お湯とでとける量を比べて違いを確かめました。本校にはすごい実験器具があることを発見しました。写真にもあるように、発砲スチロールの底に金属板があり、ヒーターで電気を通すと、発泡スチロール内の水がお湯になるし、金属板の上のビーカー内の水もお湯になるのです。この器具は優れものです。昔はアルコールランプやガスバーナーを恐る恐る使用しましたが・・・時代が違いますね。

ところで、水の温度でものがとける量に違いがありましたか。教科書に書いてあることを学習するだけでなく、大変でも実験を通して学んだことは、あとあと忘れないのですよ。きっと後で、あの時の実験だ！と思い出すことでしょう。

３年生は、国語の教材「ありの行列」について学習しています。ありについて疑問に思ったことを書き出し、それについてタブレットで調べ学習を行いました。

子どもたちは、自分で疑問に感じたことや、教科書に書かれていることよりも深く調べたいことなどについて、タブレットを使用して様々な資料を確認していました。

新たな発見や、疑問が解決できたことがたくさんあったようで、先生に報告していました。

今日の昼休みは、１～６年生で構成された縦割りのなかよし班で遊ぶ時間「なかよしタイム」でした。６年生が中心となって、今日の遊びを決めて、活動しました。

寒い日でしたが、みんな元気に仲良く遊んでいました。上級生が下級生の面倒をよく見てくれています。

　寒波往来の中、掲示ボランティアの皆様が集まって、多目的室廊下の壁面の掲示を１月から２月へ模様替えしてくださいました。３学期が始まったと思ったら、来週はもう２月なのですね。節分とバレンタインデーの掲示とともに、梅の花や水仙も飾られ、少しずつ近づいてくる春をも感じさせてくれる素敵な掲示ができあがりました。

掲示ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

今週は給食週間です。今日は、３年生のリクエストメニュー第３弾！で３年生の３班のみなさんが考えたリクエストメニューでした。本日のメニューは、ごはん、ドライカレー、牛乳、魚ソーセージと野菜のソテー、コーンポタージュ、スイートポテトでした。小麦がカレーのルーに、いもがスイートポテトに、とうもろこしがコーンポタージュに、魚がソーセージにすがたを変えて給食に出ました。

３年生の「すがたをかえるたべもの」リクエストメニュー、３回ともユニークでとてもおいしかったです。

３年生のみんな、ありがとう。ごちそうさまでした。

４年生が図工で、木を組み合わせて自分で考えたものを作っていました。木をのこぎりで切って、木と木を釘でつなぐために金づちを使ってと、ふだんなかなか使わないような工具を使って作業していました。

なかなか思ったように木を切るのは大変ですね。どんな作品ができあがるのか楽しみですね。

今日は、吹上地区まちづくり協議会様のご厚意で、宮スケートリンクにて１・５年生のスケート学習を実施しました。何もかもが初めてなので、手探りでの学習でしたが、吹上公民館長さんや、寺尾公民館長さんもお越しいただき、何と言っても多くの保護者の皆様のご協力がいただけたことによって、安心して楽しむことができました。初めてのスケート体験という児童がほとんどなので、カラーコーンをもっていったのですが、これは大変有効でした。保護者の皆様にお手伝いいただきながらスケート靴に履き替えると、子どもたちは、堂々として見えました。さらに、保護者の皆様にはスケートリンクでも子どもたちを支援していただき、大変ありがとうございました。

「転んでも転んでも　前進あるのみ」「七転び八起き」という感じで、転んでも、どんどん挑戦していく子どもたちの姿に感動しました。

保護者の皆様、きっと明日起きると、体の様々なところが痛いと言うかもしれませんが、それは、今日、頑張ったしるしですので、どうぞ、ご理解ください。

最強寒波襲来と言われている中でのスケート学習でしたが、多くの皆様のご支援、ご協力のお陰で、楽しい時間を過ごすことができました。心がポカポカ温かくなりました。ありがとうございました。

みんなとてもいい顔で記念写真を撮りました。

今日の給食は、３年生の国語「すがたをかえる大豆」にちなんだ「すがたをかえるたべもの」メニュー第２弾！です。前回は１班の子どもたち、今回は２班の子どもたちが考えてくれました。メニューは、ココアあげぱん、牛乳、トマトオムレツ、みそラーメンでした。小麦がパンや、ラーメンの麺に、たまごがオムレツになど、すがたをかえています。今日は本当にすばらしい最終形でした。

また、昨日から始まった給食週間にあわせて、各学年からポスターと作文が寄せられ、図書室外側の壁面に掲示しています。栄養教諭と調理員の皆さん、いつも楽しく、おいしい給食ありがとうございます。また、今日の給食には、寺尾産のにら、はくさい、ねぎが使われています。だからこそ、安心で新鮮でおいしい給食が食べられるわけですね。

３・４年生の体育で長縄跳びを行っていました。リズム良く長縄に入れると良いのですが・・・。

練習しながら、少しずつコツをつかんできたようですね。

５年生は家庭科の授業で、ミシンの糸とおしを行っていました。一人一人、とおせたら先生から合格をもらっていました。

なかなか難しいですね。みんな合格できたかな？

今日の業間に、新しい登校班で集まって、班長、副班長や、集合時刻を決めました。

新しい班長さん、副班長さん、がんばってください。また、４月からは新入生もよろしくお願いしますね。

今日の６時間目はクラブ活動がありました。自分で選んだクラブで活動するのは楽しいですね。それぞれのクラブの活動の一コマです。

 日頃の授業とは異なる活動内容で、４～６年生のメンバーで行うので、毎回新鮮ですね。

６年生は理科の授業で、てこが水平につり合うようにおもりを調整しながら実験していました。

実験を繰り返すことによって、てこが水平になってつり合うときのきまりに気づけましたか？

教科書に書いてあることを理解するだけではなく、実際に実験を通して理解したことは、あとあと忘れないですよね。

今週は給食週間です。給食のよいところについて考えるとともに、栄養満点でおいしい毎日の給食を作ってくださるみなさんに感謝しましょう。

今日はおにぎり給食です。なんと、おにぎりは自分で握るのです。配付されたビニール袋にご飯を入れ、丸や三角に握り、塩をかけて、のりで巻いてできあがりです。

低学年の児童にはなかなか難しかったようですが、よい経験になりましたね。

形はどうあれ、自分でつくったおにぎりの味は格別ですね。

今日は、３学期最初の放課後教室でした。１・２年生は帰りの会を済ませて、放課後教室で地域ボランティアの先生から国語や算数の学習を教えていただきました。

たくさんほめていただいて、学習も進みましたね。

６年生の図工は、スチレン版画に取り組んでいました。今日は、ちょうど、インクをのせて刷る場面でした。スチレン版画は、さまざまな色の組み合わせ方で、雰囲気が変わるので、また、スチレン版を洗えば、何度でもやり直しできるので、思い切りチャレンジして、自分のイメージに修正しながら作品を仕上げることができます。

さあ、イメージどおりの作品ができましたか？

５年生は総合的な学習の時間に、環境問題に取り組んでいます。グループごとに、どんなテーマで調べてまとめていくか、先生から事例などを教えてもらいながら考えていました。

以前では考えられないほどのスピードでさまざまな環境破壊が進んでいるようですね。これから長く地球に住み続ける子どもたちにとってどのような対策が必要となってくるのでしょうか？問題の原因と対策をよく考えて、広くみんなに伝えてください。

今日の４年生の外国語は、ALTの先生と楽しみながら日付を英語で学びました。

今日の日付を聞かれたときに、さりげなく英語で答えられたらかっこいいですね。

今日の１年生の算数は、大きなかずで、おはじきを使って７０に近づけていく学習を行いました。

グループで協力して考え、取り組んだことを発表しました。

みんなで協力して考えたら、新しい発見ができたようですね。　

今日は２年生の外国語活動がありました。ALTの先生と楽しく英語を学びました。

「どうぶつえんをつくろう」ということで、まずは、CDでリズムに合わせた動物の鳴き声が、何のどうぶつか当てました。ねこは、日本では「にゃーん　にゃーん」と表現しますが、英語では「みゃーお　みゃーお」いぬは、日本では「わん　わん」ですが、「ばう　わう」と少し異なるのですね。ALTの先生の母国フィリピンではまた少し異なるようです。

みんな楽しく英語を学びながらどうぶつえんがつくれたかな。

お正月の風物詩といえば「凧揚げ」。

１年生は、生活科の学習で凧揚げを行いました

水辺の広場に吹く風が、子どもたちの凧を空高くまで舞い上げてくれました。

凧があがるたびに子どもたちは、「先生、見て！見て！」と大喜びでした。

凧揚げを初めて体験したという児童もいましたが、とても楽しそうに活動していました！

今日の放課後の活動は、おはやしでした。おはやしは６年生を中心に活動し、１０月の共同訪問、オープンスクール、そして１２月の山車会館前広場でのテラオキッカケマルシェでの演奏と、大きな発表の場が３回ありました。１０月の共同訪問では、県教委、市教委の先生方の前で１曲の披露でしたが、オープンスクールでは、保護者や１～３年生の児童の前で２曲、１２月の発表では、一般の多くの観客の前で、３曲の演奏が行えるまでに上達しました。３学期はいよいよ後輩に引き継ぐために、６年生が教えて５年生が中心となっていきます。

こうして良き伝統は先輩から後輩に引き継がれていくのですね。ありがとう６年生。

５・６年生が体育で器械体操を行っていました。助走をつけて、跳び箱の上で前転し、着地です。危うく跳び箱から落ちそうになる場面もありましたが、ビシッと着地が決まるとかっこよかったです。

着地が決まった後は、「ヨシッ！」という満足した声が聞こえてきました。

３年生が栃木市のことについて学習していました。昔のくらしについて、タブレットを使って調べていましたが、ブラウン管テレビ・・・二層式洗濯機・・・黒電話・・・子どもたちには新鮮に映っていたようですが、私には懐かしく・・・。時代を感じました。むかし・・・かと。

調べた画像をレポート用紙に貼り付ける作業については、タブレット操作に堪能な児童が講師となってみんなに教えていました。これも時代ですね。

「寺尾地区を花いっぱいにしたい」と美化委員会が計画し、今年度、寺尾小学校の児童が育てた花の種を袋に詰め、自由に持っていっていただけるように、公民館に届けてきました。是非、手に取ってお庭に蒔いていただけると嬉しいです。

今日の昼休みも、子どもたちは、元気いっぱいに遊びました。

なわとび、ブランコ、すべり台、ジャングルジム、ボール投げ、鬼ごっこなど、様々ですが、元気いっぱいです。

今日は、学校運営協議会委員の方に、見守りボランティアとして子どもたちの安全確認の協力をしていただきました。ありがとうございます。

今日の給食は、ねばねばぬるぬるでした。

メニューは、ごはん、牛乳、なっとう、いかと野菜のうま煮、なめこ汁でした。

いかと野菜のうま煮には、さと芋が入っていて、ねばねばぬるぬるの存在感を放っていました。

これらのねばねばぬるぬるの成分はムチンと行って、お腹の調子を整えてくれるそうです。

それぞれのおかずを箸でつまむのにはなかなか大変そうでしたが、みんな上手に食べていました。

やっぱり今日の最強のねばねばぬるぬるは、なっとうでしたね。

今日は、３学期最初の移動図書館の日でした。栃木図書館からたくさんの本が運ばれてきました。子どもたちは一人２冊の貸出図書を真剣に選んでいました。

栃木図書館の皆様、いつもありがとうございます。

今日の６年生の音楽は、「日本の楽器の音色を味わおう」ということで、「箏」の音色を味わいました。実際に箏の先生に来校していただき、弾き方をレクチャーしていただき、子どもたちは「さくら　さくら」を弾いてみました。「箏」は寺尾中で借用しました。なかなか本物の「箏」にふれる機会はないので、子どもたちは緊張気味でしたが、「さくら～さくら～」と何とか音が出ると、感動した様子でした。交代しながら、また、先生に教えていただきながら、「箏」に夢中になっていました。最後は、先生が「六段の調べ」を披露してくださり、いつの間にか、４年生と５年生の子どもたちも集まって、「箏」の音色をみんなで味わいました。

やっぱり、教科書やCDだけではなく、本物の楽器に触れることや、本物の楽器から出る音を直接聞くのは違いますね。耳だけではなく、心に響きますね。今日は良い経験ができましたね。

今日の様子は後ほどケーブルテレビにて放送される予定ですので、どうぞご覧ください。