学校ニュース

　国語では、「きいて、きいて、きいてみよう」で、友達の人がらをもっと知るために、お互いにインタビューを行いました。
　
　３つの立場でそれぞれの「きく」を行いました。
５分間のインタビューでしたが、長いようであっという間に過ぎていったように感じます。


友達にインタビューしたことで、より知ることができた部分を報告し合いたいですね！！

～ハートフルコーナー～
　
　今日の図工では、「糸のこドライブ」が始まりました。
板を思い思いの形に電動糸のこぎりで切っていきます。

今日の授業では、切る途中までしかいかなかったのですが、最後片付けるときに
　
自然とみんなで協力して、片付けしていました。


まさに「神は細部に宿る」ですね！！

楽しみにしている図工の時間です。今日から、くぎうち作業に入った人もいます。



みんな真剣な表情で素晴らしいですね。

体育では、この間に引き続き、動物ごっこをしました。

「今から魔法をかけます。みなさんは、フラミンゴになります。」



片足立ちが上手ですね。

「次は、えびです。」



頭と足がぺったんこ。柔らかくてかっこいいですね。

「次は、らっこになあれ。」



よいしょ。よいしょ。背中で進めるなんてすごいですね。

「今度は平均台を使って、かにさん。」



慎重に進みます。なかなか難しいものですね。

「人間にもどって、サーカス団。」



バランスをとって、クリア。

「最後はお友達とジャンケンおに」



今日も楽しく体を動かした１年生でした。

「できる」から「説明できる」になることを心がけ…、


それぞれの話し方でいろいろな考え方を出し合い…、


その話合いがいろいろなところで同時に起これば…、


こんなに楽しく、発表を聴くことができるようになるのですね。


それぞれの「色」が輝くクラスにしたいですね。

（ちなみにこのタマムシは、今日、校舎内に飛び込んできたものです。生きてます！）

　5年生はクラスの目標の一つに、
　　　　「みんながめあてを立て、めあてに向かって達成できるように努めるべし」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　というものがあります。
　特に算数の授業では、課題を把握して自分で向かうべきめあてを立てています。


その自分で立てためあてを達成するべく、活動をしていきます。
全員が「自分だけがわかる」ではなく、「みんながわかる」を目指していました。


それぞれのめあて（思い）が重なり合って、大きな学びにつながった時間になりました。

　「継続は力なり」の精神でがんばっていきましょう！！