カテゴリ:１年生

国語「おはなしきいて」の単元で行ったスピーチ風景です。
テーマは「たからもの」「みつけたもの」「すきな本」「あそんだこと」。
おうちから実物を持って来たり、絵をかいたりしたものを見せながら、
テーマに沿ったお話をしました。

　　

　　

原稿を見ずに、自分の言葉で発表する姿、聞いたお話に質問や感想を言う姿に、
見学に来ていたお客様たちも驚いていたようです。
自分の伝えたいことを生き生きと伝えられる子どもたち、本当にすばらしいです。

おうちで宝物等を持たせてくださった保護者の皆様、ご協力をありがとうございました。

１年生、２学期に入ってからの毎週金曜日の朝は、
ことばの教室の江田先生による、ことばのパワーアップタイムです。

口の形に気をつけて、ことばをはっきり言う練習をしたり、
促音（小さい「つ」の使い方）の復習をしたりしています。

子どもたちは、気持ちよく声を出すことや、
体を使ってリズムよく発音していくことが楽しいよう。

　　

ことばの感覚が磨かれていくといいです。

先日捕まえた虫たち。
どこにいるのか分からない？　それが生きる術。

「目とか口とか人間と同じにあるのに、形が変！」と、子どもたち。
虫さん達から見たら、みんなの顔が変なのに。

　　

じっくり見て触って、発見もいっぱい！
iPadの動画でもっと詳しく・・・というグループも。
図鑑などでもっと調べたグループも。
　　

　　
「みつけたよカード」には、
「バッタはあかるいほうにいきたがります。むしかごをまわすと、いつもまどのほうをむきます」
「こおろぎのころちゃんは、はっぱのしたがすきだそうです。おすだとおもったら、めすでした。
おしりのはりみたいのをつちにいれて、たまごをうむそうです」など。

すごいなと思ったこと。え？と思ったこと。へぇ～と思ったこと。
いろんな気づきのあった時間でした。

道徳「空を見上げて」（感動と畏敬・自然愛）

　　
　

子どもたちが一生懸命グループで話しているのは・・・
雲の写真を見て、「何に見えるか」。
子どもたちは話が白熱。夢中になって自分の思いを伝えていました。
「どれどれー？」「ほんとだー！」という声があちこちから聞こえてきました。
素敵です。

「空の雲にどんなことを言いたい？」という質問には、
たくさんの子がいろんなことを発表してくれました。

子どもたちの想像力。自然の美しさを素直に受け入れられる心。
大人の私が、心を浄化されるひとときでした。

生活科「いきものとなかよし」で、虫を探しに外へ行きました。

途中でトチノミを見つけて、子どもたちの関心はまずそこへ・・・
茶色っぽい実を割ると（簡単に割れるんです）中から、栗のようにおいしそうな
そしててかてかピカピカの中身が出てきます。
とちまるくんみたいに丸くてかわいいですね。
　　

その後見つけたこの穴・・・　なんでしょう。
奉仕作業のときに、この側の木に異常にたくさんのセミのぬけがらを見つけた子が、
「セミが出てくる穴だ！」と。
なるほど、そのようです。おもしろーい！
　

あれ？みんなして何やってる？
どうやら、トンボが自分の指にとまるのをまっているみたいです（笑）
　

次の日は、虫かごと図鑑を持って外に出ました。
捕まえた虫は何て名前かな？
どうやって飼うのかな？
調べてその虫に居心地のよいすみかを作り、ちょっとの間教室で飼おうと思います。
　　
　　
何がとれたかな？
次回をお楽しみに。