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学校ニュース
カテゴリ:6年生
日常一部非日常
日常・・・
朝の歌
学級活動の話合い
今日のシャワー
非日常・・・
過去の卒業アルバムをチェック
3年生のクラスにサンタクロース乱入!
そんな一日でした。
朝の歌
学級活動の話合い
今日のシャワー
非日常・・・
過去の卒業アルバムをチェック
3年生のクラスにサンタクロース乱入!
そんな一日でした。
吾一 五一全力
今日もまたB日課。
主人公は、時間を大切にしながら学び合いをすることを、呼びかけていました。
算数の時間。
確かに「テキパキ」とした「吾一 五一全力」が見られました。
「吾一(まずは自分一人で考えて) 五一(五人の人に一対一で説明してから再び一人で考え) 全力(全員での学び合いをして個人とクラスの力を付ける)」
「ごいちぜんりょく」が、子どもたちの意見でバージョンアップしました。
説明しながら鉛筆などを持っているのは、
説明を分かってもらえたら、友達からサインをもらうためです。
とち介ランチの日に
なぜだjかそわそわ、落ち着かない給食の時間・・・。
実は、ケーブルテレビと、FM局の取材を受けたからなのです。
今日は「とち介ランチ」。
栃木市産の材料を使ったメニューが出ました。
みんな、しっかりと答えることができたかな?
最後は記念撮影。
おいしい給食、ありがとう!
目標達成
今日はB日課。
主人公は、「テキパキ」を呼びかけました。
算数の時間。
タイムリミットは9:15という課題が出されました。
これがなかなか難しいのです。
しかし、今日は・・・
いつもの学び合いとは何かが違ったようです。
リミットの5分前に、全員のネームプレートが「できた」に移動。
おめでとうございます!
どうしてうまくいったのか
どのような課題に対しても、同じようにクリアするにはどうすればよいのか
しっかりとふり返ってみてください。
ヒントがあるはずです。
主人公は、「テキパキ」を呼びかけました。
算数の時間。
タイムリミットは9:15という課題が出されました。
これがなかなか難しいのです。
しかし、今日は・・・
いつもの学び合いとは何かが違ったようです。
リミットの5分前に、全員のネームプレートが「できた」に移動。
おめでとうございます!
どうしてうまくいったのか
どのような課題に対しても、同じようにクリアするにはどうすればよいのか
しっかりとふり返ってみてください。
ヒントがあるはずです。
戦いをふり返る
今日の自主学習ノートのテーマは、先週の「タグラグビー大会」。
どんなふり返りがされているでしょうか?
「仲間の大切さ」というキーワードや、「笑顔のハイタッチ」という新たな「価値語」。
たくさんの「笑顔」と「成長」があったようです。
「術」も「観」も鍛えられ、卒業に向けての新たな決意も語られていました。
中には、「本物のラグビーをやりたい」という、うれしい!意見も・・・。
クラスにとっても、大切な1ページとなったようです。
どんなふり返りがされているでしょうか?
「仲間の大切さ」というキーワードや、「笑顔のハイタッチ」という新たな「価値語」。
たくさんの「笑顔」と「成長」があったようです。
「術」も「観」も鍛えられ、卒業に向けての新たな決意も語られていました。
中には、「本物のラグビーをやりたい」という、うれしい!意見も・・・。
クラスにとっても、大切な1ページとなったようです。
楕円球で思い出づくり
壬生町で行われたタグラグビー大会。
みんなで真剣に話し合い、決めた2チームで大会に臨みました。
善戦虚しく、決勝トーナメントには進めませんでした。
でも、どちらのチームも、勝つ喜び、負ける悔しさを味わうことができました。
最後は交流戦で、なんと同校対決!
試合後の握手が、おもしろかったです。
今回の大会での目標。
「クラスのすてきな思い出をまた1つ増やすこと」
「もっとみんなで仲よくなること」
どちらも守れたかな?
どんな力を身に付けるか
最近楽しみにしている中央階段の掲示板。
6年生が毎日日替わりで、カレンダーを掲示してくれています。
そこには、社会の時間に学んだ歴史上の人物や、アニメのキャラクターなどの名前が。
その人(?)の功績などから「力」を見出し、そのような力を身に付けるようにがんばりましょう、というメッセージが込められています。
早く30日分、たまるといいな・・・。
6年生が毎日日替わりで、カレンダーを掲示してくれています。
そこには、社会の時間に学んだ歴史上の人物や、アニメのキャラクターなどの名前が。
その人(?)の功績などから「力」を見出し、そのような力を身に付けるようにがんばりましょう、というメッセージが込められています。
早く30日分、たまるといいな・・・。
どこまで学び合えるか?
「見えるもの」「見えないもの」のどちらも見るような観察力をみがいて、「勝海舟」のように、あきらめずに説得すること。
それをスポーツでもがんばろうとしています。
大会を目前にし、タグラグビーの練習に熱心に取り組む2チーム。
とことん話したり、試しに動いたりして、力を向上させようと「顔晴」ります。
でも、一番の目標は「クラスのすてきな思い出をまた1つ増やすこと」です。
これだけは、こだわろうね!
ファンタジーランプ
みんなで作品を見ながら、あれこれ話しています。
作者から作品の説明を受け、鑑賞した後に今日の「賞」を決めます。
最後は廊下に作品を並べてランプを点灯。
「がんばって模様をつくったで賞」「セロファンと形をうまく使ったで賞」「こんなライト、あったら買いたいで賞」を選びました。
では、カラフルで個性的な作品を、いくつかご覧ください。
進化する「質問タイム」
今日の主人公から、みんなへのメッセージで一日はスタートしますが、
その後、朝の会で行われる「質問タイム」も新シリーズに入っています。
本来なら、「主人公のミニスピーチ」「みんなから主人公への質問」「主人公からみんなへのメッセージ」
の順に進んでいくのですが、
今回はなんと、「主人公がクラスの一人一人に質問をしていく」ということになりました。
その人の前に立ち、名前を呼んで立ってもらい、質問しながら3回「はい」と言わせるのです。
質問が終わった後にクラスの代表5人からメッセージをもらい、それを受けてさらに感想などを話して終了となります。
みんななかなか、やりますなあ・・・。