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学校ニュース
カテゴリ:5年生
テスト返し
今日は、いままでやった算数のテストの直しを行いました。
ただ自分で直すのではなく、「みんな」が間違えた問題も含めて、説明できるようになるために学び合いました。
学び合って、分からないところが分かったら、他の人に説明をしに行っている人がいました。
その中で、まだ分からない人を目で見えるようにするために、
自信度を黒板で表示し、時間が経つと、
どんどんみんなの自信度が上がっていました。
しっかりと「納得」し、復習することでみんなの理解につながるといいなと思いました。
ただ自分で直すのではなく、「みんな」が間違えた問題も含めて、説明できるようになるために学び合いました。
学び合って、分からないところが分かったら、他の人に説明をしに行っている人がいました。
その中で、まだ分からない人を目で見えるようにするために、
自信度を黒板で表示し、時間が経つと、
どんどんみんなの自信度が上がっていました。
しっかりと「納得」し、復習することでみんなの理解につながるといいなと思いました。
残り1週間
運動会までいよいよ1週間になりました。
全体練習の様子です。
今年のスローガンは、「心を一つに 自信をもって みんなに見せよう 全力の笑顔」です。
本番でみんなの全力の笑顔を見せるために練習から「心を一つに」できればいいですね!!
全体練習の様子です。
今年のスローガンは、「心を一つに 自信をもって みんなに見せよう 全力の笑顔」です。
本番でみんなの全力の笑顔を見せるために練習から「心を一つに」できればいいですね!!
お茶会
う~ん!!おいしそう!!
今日は家庭科でお茶を入れる勉強をしました。(おやつがたくさんありますが・・・笑)
グループで協力して、お茶を入れていきます。
おいしいお茶を飲みながら、団欒しました。
お茶が熱すぎて飲めないグループも・・・
最後に片付けまで、協力してできました。
簡単そうに見えるお茶入れの難しさと団欒の楽しさを知った2時間になりました!!
休み時間でも・・・
これは、授業中ではありません。
休み時間です。
授業の中で納得できなかった部分を休み時間も使って、相談し合っています。
学び合いによって、学ぶ意欲も高め合っていますね!!
スローガン
運動会練習2日目
今日は、代表委員会で運動会のスローガンについて考えました。
各クラスから出された意見について考えを出していきます。
他の学年とも話合いながら、賛成意見や反対意見を考えていました。
黒板の前に集まり、異学年同士の学び合いのようになっていました。
最終的な決定は、6年生と運動委員会で行いますが、みんなの考えが集約された代表委員会になりました。
みんなが「心を一つ」にできるようなスローガンにしたいですね!!
今日は、代表委員会で運動会のスローガンについて考えました。
各クラスから出された意見について考えを出していきます。
他の学年とも話合いながら、賛成意見や反対意見を考えていました。
黒板の前に集まり、異学年同士の学び合いのようになっていました。
最終的な決定は、6年生と運動委員会で行いますが、みんなの考えが集約された代表委員会になりました。
みんなが「心を一つ」にできるようなスローガンにしたいですね!!
何のために・・・
今日から運動会の練習が始まりました。
そこで、今日の全体練習では「どうして運動会をやるのか」を考えてもらいました。
次のような意見が出てきました。
・成長している姿を見せる。心を一つにするところを見せる。
とてもすばらしい意見ですね。そのために1人1人ができることをいつでも一生懸命やることが大切になってくるのではないかと感じました。
5年生も高学年として、6年生と一緒に練習を開始しました。どんな演技を見せてくれるのか楽しみですね。
そこで、今日の全体練習では「どうして運動会をやるのか」を考えてもらいました。
次のような意見が出てきました。
・成長している姿を見せる。心を一つにするところを見せる。
とてもすばらしい意見ですね。そのために1人1人ができることをいつでも一生懸命やることが大切になってくるのではないかと感じました。
5年生も高学年として、6年生と一緒に練習を開始しました。どんな演技を見せてくれるのか楽しみですね。
話すためには・・・
国語の時間です。
あっちこっちで話合いをしています。
大人数で集まって議論しています。
1対1でも、とことん議論しています。
1つの問いに対して、これだけ熱くなれるってすばらしいですね!
文章の「行間」を読む楽しさを知った1時間になりました!!
~ハートフルコーナー~
今日は、1年生を迎える会でした。
5年生は来年になると、この会を企画・運営する立場になります。
先輩の背中を見て、何を感じたでしょうか?
あっちこっちで話合いをしています。
大人数で集まって議論しています。
1対1でも、とことん議論しています。
1つの問いに対して、これだけ熱くなれるってすばらしいですね!
文章の「行間」を読む楽しさを知った1時間になりました!!
~ハートフルコーナー~
今日は、1年生を迎える会でした。
5年生は来年になると、この会を企画・運営する立場になります。
先輩の背中を見て、何を感じたでしょうか?
学びのすがた
今日は、國學院栃木短期大学の観察生が来ていました。
5年生が見てもらった授業の様子です。
「説明する」というめあてだったので、お互いに自分の考えを伝え合っています。
さまざまな考えを聴き合ゥことができた時間になりました。
自分たちで考えて、めあての達成に向かう姿は美しいですね!!
5年生が見てもらった授業の様子です。
「説明する」というめあてだったので、お互いに自分の考えを伝え合っています。
さまざまな考えを聴き合ゥことができた時間になりました。
自分たちで考えて、めあての達成に向かう姿は美しいですね!!
家庭科
5年生になって始まった教科があります。
それは・・・
家庭科です。
今日は初めて家庭科室を使って授業を行いました。
みんなで教科書を読み込んで・・・
家庭科室にはどこに何があるのかを確認しました。
これから使っていく教室なので、どこに何があるかを知ることができてよかったですね!
確認しているうちに自然と協力し合って探していました。
言わなくても、協力できることがすばらしいですね!!
それは・・・
家庭科です。
今日は初めて家庭科室を使って授業を行いました。
みんなで教科書を読み込んで・・・
家庭科室にはどこに何があるのかを確認しました。
これから使っていく教室なので、どこに何があるかを知ることができてよかったですね!
確認しているうちに自然と協力し合って探していました。
言わなくても、協力できることがすばらしいですね!!
「笑顔」タイム
朝の会です。
教室に笑顔があふれています。
朝の会では、質問タイムをしています。お題は、「最近の趣味」
主役の人が言ったことから、質問をつないでいきます。
今日は、ユーモア溢れる質問が飛び交い、1日のスタートを「笑顔」で始めることができました。
質問タイム=「笑顔」タイム になりそうですね!!