カテゴリ:５年生

　今日はすばらしい天気でした。

絶好の鬼ごっこ日和でした。


久しぶりの「増やし鬼」です。
鬼がどんどん増えていくので、逃げることに必死です。


今までは、鬼が別々に追いかけていたので、追いつかれなかったのですが、
最近は、増えた鬼同士が手を組んで、協力して追いかけてきます。

鬼ごっこでも、成長している様子を感じます。

　　
昨日の「ほめ言葉」の時間です。

　
今日の「ほめ言葉」の時間です。

　
今までの「ほめ言葉」の時間です。

　　　体の距離＝心の距離
いつの間にか近づいた距離。日々の積み重ねが大きな変化で見られた瞬間です。
これからも、「日常」を大切にしていきたいですね！！

　今日は道徳で、「健太さんがなぐったのは…」をやりました。

　
　最後に、「健太さんがなぐることが少なくなっていきました。」とあり、なぜそうなったのかを考え話し合いました。

　
自分たちの経験からも、語られているような感じがしました。

最後に、もし健太さんが５ー１にいたら、それはクラスにとってプラスになるかということを考えました。

プラスになると考える人もいれば、そうではないと考える人もいて、まさに「十人十色」です。

　たしかに健太さんのような人がいることで、トラブルは増えるかもしれません。
「みんな」で成長していきたいと思っている中で、様々なことがおきても、「みんな」で乗り越えていける、「みんな」でＳＡに行くという意見もありました。


　自分の心と向き合えた時間になりました。

　算数では、「小数のわり算」を学習しています。
　
常に「みんなができる」を目指しています。
そのために、一人で考えるのもよし、友達に相談するのもよし、


黒板に書くのもよし、です。

　
方法は様々ですが、目的は同じです。
「わかった」が増えていく喜びをたくさん感じていました。

　この間、一人の子がこんなことを言っていました。
　「算数が学び合いの授業になって、前より楽しくなったし、分かるようになった。」
　友達と関わり合うことで、学ぶ良さを実感しているな～と改めて思いました。

　社会では、米づくりについて学んでいます。
そこで、自分たちでも米づくりをしてみようということになりました。

　
発泡スチロールに土を入れて、教室まで運びました。
みんな力持ちですね！！


教室で水を入れて、しろかきをしました。
そのあとに、さいころの６の目のように稲を植えて、ベランダに出します。


終わった後は、汚れてしまった床を積極的に掃除していました。
教室を「俯瞰して見る」ですね。

～ハートフルコーナー～

給食を食缶がきれいになるまで食べています。
食べること＝生きること
残さず食べることを、いつでも意識している５－１は元気です！！

水泳の授業です。


マンツーマンで教え合っています。
「クロールで２５ｍの半分を全員が泳げる」ことを目指して、それぞれが取り組んでいます。

　
水泳でも、学び合いで取り組んでいます。
自分ができないところを教えてもらったり、コツやポイントを伝えるために、手を取り合って教えたりしていました。


ただ泳ぐだけではなく、友達とか関わり合いながら取り組むことで、協力し合いながらめあてに向かっていけると感じました。

　今日の朝、黒板に「みんなにとっての幸せとは」と書いておきました。
すると…


それぞれが思い思いに「幸せ」について、書いていました。


「あたりまえのことがあたりまえにできること」
「みんなでよろこんだりできること（２６人）」
「みんなで学べること」
「みんなが学び合いでわかること」
「みんなと勉強ができる今」
「みんなで一緒にいられること」
「みんなで楽しいことをすること」
「みんなで百歩進むこと（２６人）」

　当たり前の生活を大切にし、みんなで過ごすことを大切にしていることを再確認できました。
「みんな」を意識している５年１組のこれからが楽しみですね！！

　ふと、みんなに投げかけた疑問です。
　　　　　「心って、何？」


　一人一人が、今までの経験から「心」について考えていました。


　まさに、この「思考する」行動も「心」の働きによるものですね！
人は、自然と「心」を働かせているんですね！！


「自分を動かす司令塔」
「命と同じくらい大切」
「第二の心臓」
　自分にとっての、「心」の重要性を再認識した気がします。

　これからも、１分１秒を大切に「心」（不可視の部分）の発達を目指していきたいですね！！

　国語では、「きいて、きいて、きいてみよう」で、友達の人がらをもっと知るために、お互いにインタビューを行いました。
　
　３つの立場でそれぞれの「きく」を行いました。
５分間のインタビューでしたが、長いようであっという間に過ぎていったように感じます。


友達にインタビューしたことで、より知ることができた部分を報告し合いたいですね！！

～ハートフルコーナー～
　
　今日の図工では、「糸のこドライブ」が始まりました。
板を思い思いの形に電動糸のこぎりで切っていきます。

今日の授業では、切る途中までしかいかなかったのですが、最後片付けるときに
　
自然とみんなで協力して、片付けしていました。


まさに「神は細部に宿る」ですね！！

　5年生はクラスの目標の一つに、
　　　　「みんながめあてを立て、めあてに向かって達成できるように努めるべし」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　というものがあります。
　特に算数の授業では、課題を把握して自分で向かうべきめあてを立てています。


その自分で立てためあてを達成するべく、活動をしていきます。
全員が「自分だけがわかる」ではなく、「みんながわかる」を目指していました。


それぞれのめあて（思い）が重なり合って、大きな学びにつながった時間になりました。

　「継続は力なり」の精神でがんばっていきましょう！！