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学校ニュース
カテゴリ:2年生
目標達成! 2年生
2年生のなわとびは、持久跳び2分が目標です。
4回目、本日の2分間合格者は4人!
よくがんばりました!
これまでにも、9人が合格しています。
冬休みによく練習をしてきた人たちがまず合格しているようです。
努力が報われることを証明してくれましたね。
ちなみに、今の時点での最高記録は5分29秒の彼。
そして、これまでの4回すべて2分間以上跳べている彼。
根性見せてくれています。
4回目、本日の2分間合格者は4人!
よくがんばりました!
これまでにも、9人が合格しています。
冬休みによく練習をしてきた人たちがまず合格しているようです。
努力が報われることを証明してくれましたね。
ちなみに、今の時点での最高記録は5分29秒の彼。
そして、これまでの4回すべて2分間以上跳べている彼。
根性見せてくれています。
親子交流学習 2年生
昨日の吹雪とは打って変わって、穏やかな快晴の今日、
親子交流学習でひざつぎ製菓工場へ行ってきました。
おうちの人と一緒に歩いて心もウキウキ
工場では、まずは担当の方から話を聞きました。
難しい話もありましたが、一生懸命聞いていました。
工場の中は、衛生管理を徹底しています。
お煎餅のもとはお餅みたいなんですね。
次々とおいしそうなお煎餅ができてきます。
たくさんの機械がありましたが、要所要所はやはり人間の手が必要。
途中で、3種類のできたて煎餅をいただきました。
おいしいっ!
質問もたくさんでき、お土産もたくさんいただき、収穫の多い一日でした。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
親子交流学習でひざつぎ製菓工場へ行ってきました。
おうちの人と一緒に歩いて心もウキウキ
工場では、まずは担当の方から話を聞きました。
難しい話もありましたが、一生懸命聞いていました。
工場の中は、衛生管理を徹底しています。
お煎餅のもとはお餅みたいなんですね。
次々とおいしそうなお煎餅ができてきます。
たくさんの機械がありましたが、要所要所はやはり人間の手が必要。
途中で、3種類のできたて煎餅をいただきました。
おいしいっ!
質問もたくさんでき、お土産もたくさんいただき、収穫の多い一日でした。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
国語辞書 2年生
「○○ってどういう意味ですか?」
よく授業中に質問をしてくれる子どもたち。
今までは、黒板の脇に常備してある国語辞書を
担任の私が子どもたちの目の前で引いて、読んであげていました。
国語辞書の引き方を学習するのは3年生。
低学年はまだ使えない・・・と思い込んでいましたが。
2年生が使ってもいいじゃないかと、ある日ふと考え、
子どもたちに持ってきてもいいよ、と伝えると、
数名の子が嬉しそうに辞書を持ってきたではありませんか。
分からない言葉や、気になる言葉を自分で調べられる喜び。
周りの子も興味津々です。
3年生で学習する頃にはもう辞書の引き方なんて簡単っ!
・・・ってなっているかもしれませんね
よく授業中に質問をしてくれる子どもたち。
今までは、黒板の脇に常備してある国語辞書を
担任の私が子どもたちの目の前で引いて、読んであげていました。
国語辞書の引き方を学習するのは3年生。
低学年はまだ使えない・・・と思い込んでいましたが。
2年生が使ってもいいじゃないかと、ある日ふと考え、
子どもたちに持ってきてもいいよ、と伝えると、
数名の子が嬉しそうに辞書を持ってきたではありませんか。
分からない言葉や、気になる言葉を自分で調べられる喜び。
周りの子も興味津々です。
3年生で学習する頃にはもう辞書の引き方なんて簡単っ!
・・・ってなっているかもしれませんね
ほめほめタイム 2年生
3学期から本格始動のほめ言葉のシャワー。
1年生でやったときは、その子の得意なことなど
同じような言葉が並んでいましたが、
今年は、自分だけが知っているその子のオンリーワンのほめ言葉を目指して
日々、相手をウォッチング。
毎日、自分で考えた価値語も交えたメッセージを送れるようになりました。
はじめはちょっと緊張していても、みんなだんだん表情がほころんできます。
相手を観察する力、そこから考える力、そんな力がぐんぐん伸びています。
1年生でやったときは、その子の得意なことなど
同じような言葉が並んでいましたが、
今年は、自分だけが知っているその子のオンリーワンのほめ言葉を目指して
日々、相手をウォッチング。
毎日、自分で考えた価値語も交えたメッセージを送れるようになりました。
はじめはちょっと緊張していても、みんなだんだん表情がほころんできます。
相手を観察する力、そこから考える力、そんな力がぐんぐん伸びています。
てのひらを太陽に 2年生
国語の時間、やなせたかしさんの「てのひらを太陽に」の詩の学習で・・・。
「ぼくらはみんな生きている 生きているから かなしいんだ」と言っているけれど
どうして「かなしい」なのか分からない、というT君の疑問について考えました。
難しい内容だと思いましたが、それぞれが深く考え、友達と話し、そして発表してくれました。
・いろいろな感情があって、それは生きているからこそ感じられるから。
・世界のどこかでは、戦争などで死んでしまう人がいる。そういうのはかなしいことだと思っているから。
・人生には楽しいこともつらいこともある。生きているとはそういうこと。
子どもたちから出た意見です。すごいですよね。とにかく感心しました。
今日から始まった当番活動、とってもはりきっています
こちらはスーパーサイヤ人!?
「ぼくらはみんな生きている 生きているから かなしいんだ」と言っているけれど
どうして「かなしい」なのか分からない、というT君の疑問について考えました。
難しい内容だと思いましたが、それぞれが深く考え、友達と話し、そして発表してくれました。
・いろいろな感情があって、それは生きているからこそ感じられるから。
・世界のどこかでは、戦争などで死んでしまう人がいる。そういうのはかなしいことだと思っているから。
・人生には楽しいこともつらいこともある。生きているとはそういうこと。
子どもたちから出た意見です。すごいですよね。とにかく感心しました。
今日から始まった当番活動、とってもはりきっています
こちらはスーパーサイヤ人!?