学校ニュース

朝、教室へ行くと・・・

黒板に貼り出された１年間の写真を見返す子どもたちの姿が。

　
今日は３年生のラスト１日！

　
係からの連絡は、いつもより気合いが入ります！


修了式では、代表の人が、
自分のことだけでなく、クラスの成長も伝えてくれました。

　
最後に、１年間の成長を前の黒板に、


後ろの黒板には４年生への誓いを書いて、

成長の跡を教室に残しました。


１年間、いろいろなことがありました。
いいことはもちろん、トラブルだってたくさんありました。
でも、その分、担任も含めいろいろなことを考え、成長させてもらいました。

子どもたちが頑張ったのはもちろんですが、
３年１組の子どもたちを、大きな心の器であたたかく見守ってくださった、
保護者の方がいたからだと思います。

今日は、３年１組みんなで「成長」と「感謝」を考えた１日になりました。

新しいスタートはすぐそこまできています。
春休み、しっかり充電して・・・
すてきな４年生になってください。

「試練の十番勝負」黒板編　第５回目。最終回です。


今回のお題は、「５年１組が仲よくなれたヒミツとは？」

もともと仲のよかったこのクラスですが、この１年間で、「仲よし」の「質」が変わってきた気がします。
それは、なぜなのでしょうか？

それでは、どうぞ。
　
　

『学び合い』「自主学習」「能動的」
「質問タイム」「今日のシャワー」「成長」
そして、「家族」・・・。

このあたりが、「質」を変えたキーワードになりそうですね。

　
あと２日・・・。本当に早いです。


１年間の最後に、もっともっとクラスの仲が深まるよう、お楽しみ会を行いました。

　
外ではキックベース、


氷オニを楽しみ、

　


教室では、担任から送られてくるミッションをクリアするため、
グループで協力してゲームを行い、キーワード集めをしました。
なんとか、全員がミッションをクリア！！

　


そして、最後の給食はみんなで輪になっていただきます！

残り少ない時間を、それぞれが頑張って、
「もっとなかよくなるために」使うことができたかな？

　いよいよ明日で、４年生としての生活も終わりになります。
そこで、今日は今まで使っていた場所を「使う前より美しく」するために掃除をしました。


教室の棚という棚を水拭きし、
下駄箱のゴミを取ってから、水拭きし、
ロッカーを水拭きし、
ずっと使い続けたトイレを掃除しました。
分担して行ったので、どの場所も短時間できれいにできたと思います。

　明日は、修了式です。
「美しい」心をもって、最後まで成長していきましょう！！

イベント係を中心に、みんなの意見で、お楽しみ会は宝探しをやりました。







イベント係の作った紙（青・緑・黄）を、教室と生活科室に隠します。
それを探すのですが、多く見つけた人が勝ち、ではなく、３種類のカードを集められた人がクリアという方法でした。
簡単だったー！という子も、難しい－！という子も。
最後にみんなで楽しめてよかったです(*^_^*)

明日はいよいよ修了式…。

音楽の時間に、グループでフルーツケーキにのせるフルーツを３つ決め、楽しくリズム遊びをしました。



大人数での話し合いも上達してきましたね。
この後、打楽器も決めました。

練習時間は短かったけれど、「ちょっと聴かせてくれる？」という先生からの無茶振りにもよく耐えました。笑。
さすがは、３学期に短期間でたくさんの曲を完璧にマスターしたみなさんです。

帰りの会で荷物の準備をしていると、しみじみとあと２日か…。と思います。
よし、明日も楽しみましょう！！

感謝の気持ちを伝える第3弾は、
一年間書写の授業をしてくださった教頭先生でした。

教頭先生のイメージや教頭先生が授業でよくおっしゃっていた言葉などを
書写で学習したことを生かして、短冊に丁寧に書きました。

　　

　　

読んでみると・・・
「やさしい」「おもしろい」「楽しい」「あたたかい」
ふむふむ・・・
「しせいを正しく」「書き順を正しく」「ぺた、ぴん、とん」
なるほどなるほど・・・
「火曜日パーティー」「十秒立つ」「直美先生に言っちゃうぞ」「でこぴん」
と、そんな言葉も・・・？？？
どうやら火曜日の6時間目の書写はだいぶにぎやかで楽しかったようです（笑）

そして、昼休みから何やら準備を進めていた子達が
6時間目の始まりに
「～したいと思ったんだけどどうかな？」とみんなに提案したことがありました。
みんなが一斉に「賛成！」と手を挙げ・・・



こんなことになりました

　

最後は用意していたメッセージカードを渡し、教頭先生から有り難いお言葉をいただきました。
一年間、にぎやかな子達を面倒見てくださってありがとうございました。

「試練の十番勝負」白い黒板編　第四弾です。


今回のお題は

「今日のシャワー」のもつ意味とは？

では、ご覧ください。

　
　
　

この１年間で、クラスの中で飛び交っていた「価値語」を、みんなは使っているように思えました。
（意識してか無意識にかは、わかりませんが・・・）

　
３年生残り３日です。ラストスパート！！

　
言葉に気をつけて、そして友達の発言を大切に生活しよう。

さて、音楽では「森の音楽作り」をやっています。
　
鍵盤楽器、打楽器、リコーダーに分かれ、
班ごとに森のイメージに合わせた音作りをします。

パートごとに練習したら、次は班のみんなで全体の流れを考えます。
　

ただ集まってそれぞれがやるのではなく・・・
　
パートとパートをつなぐ言葉を使って、協力して音作りができたらいいね。

　
さすが、やる気マンの３年生。明日の発表に向け、昼休みに自主練習をする姿が。
どんな「森」をイメージした音になるのか、楽しみです♪

感謝の気持ちを伝える第2弾は、
1年生のときから2年間お世話になった支援員さんの富澤祥子先生でした。

サプライズで口頭でのメッセージとメッセージカードのプレゼントを

毎日毎日自分でできることが増えるように、上手にお手伝いしてくださいました。
2年生になってからは、みんなの成長を温かな目で見守っていてくださいました。

　

最後の決めゼリフは、
1年生の初め、三角巾が自分で結べず毎日富澤先生と練習していた子が、
にこにこ顔で自分で三角巾をかぶり。。。

「安心してください、自分でかぶれますよ！」でした