カテゴリ:３年生

今日は、木、金の天気がよくないため・・・
3年生最後になるかも？しれない、水泳の学習でした。

4年生と一緒に記録会を行いました。


　
記録会の前に、自分の目標を立て、

　
準備運動を行い、準備オッケー！！

　
自分の力に合わせて、種目を選択し、最後まで諦めずに頑張りました！

見学だった人も、応援やいいところ探しを頑張りました！

今日は、このクラスにまだなかった大切なもの・・・
「学級目標」を作り始めました！


「めあてまとめ隊」（係）による提案で、
まずは、どんなクラスにしたいか話しました。

　
子どもたちが参考にしているのは、この前いただいた、
こんな風に育ってほしい、という「おうちの人からのメッセージ」です。
　
みんなで意見を出し合いながら、考えます。


中には、キーワードになる言葉を、家で考えてきてくれた人も。

　
次回は、クラスの「よさ」と「のびしろ」を考えて、具体的なめあてを作っていきたいですね♪

今朝は、無事に全員がそろい、ホッとしました。


昨日は、こんな体験をしたよ。

　
こんな１日を過ごしていたよ。
みんなで、昨日あった出来事を話しました。
近くの水路があふれて大変だった人もいたみたいです・・・。


でも、今日はすっかり秋の空。

４時間目の始め、たくさんのトンボが空に。
自然の力ってやっぱりすごいな・・・。

今日は、理科の授業で「植物」について学習しました。

夏休みの宿題であった、観察カードをもとにして、


発見したことをグループでまとめました。
　

そして、まとめたことを全員に伝えます。




これからも、こんな笑顔で学習が進められたらステキですね♪

今日も雨でしたが、そんな雨の日の休み時間や昼休みを使って・・・
早速、会社（係）活動を始めました！


掲示板での呼びかけ

　
「落とし物ボックス」　　　　　　　　　　　　　「悩み相談受付箱」

　
会社の組織作り


昼休みは、自由に遊んでよい時間ですが・・・
クラスのための活動を進んでやっている姿がステキでした。

雨の日スタートになりましたが、今週も充実した毎日を送りましょう！


先週は、「学級を支えるための係」を決めました。
今日は学級に、「学級をよりよくするための会社（係）」も作ろうということになり、

学活の時間に話し合って決めました。

さすが、アイディアマンたち！！
　
おもしろい会社（係）がたくさんできました。
どんな活動をして、学級をよりよくしていくのか・・・



あ、早速「お助け！ケンカ仲直り会社」さんは、マスコットキャラクターを作ってくれたようです。

これからの活動が楽しみです♪

１学期からずっと続けてきた「今日のシャワー」
２学期は、もう少しレベルアップした「今日のシャワー」ができないか・・・。
ということで・・・

３年生のみんなで、５年生の教室へ出張に行ってきました！

５年生の「今日のシャワー」から、担任も含め、全員で学びます。



５年生の「今日のシャワー」を見て、

　
　
真剣にメモをとる子ども。


　
そして、教室に帰ってきてから、どんな力を自分たちにもつけたいか、
シェアリングしました。



来週から、２学期の「今日のシャワー」が始まります！
さあ、学んだことを生かしてレベルアップしていきましょう！

今日１日、担任不在でしたが、

２学期の個人のめあて書きを頑張っていたみたいですね！
　
出張から帰ってきて、みんなの書いためあてを見ると・・・
こうなりたい！という「願い」をもつだけでなく、
具体的に「めあて」を書けていました。

めあてができたら、あとは実行するのみ！ですね♪

今日も全員そろいました！

そして、「学級を支えるための係」を決めました。
　　
この係がないと３年１組が成り立たない！という係（当番的な活動）を出し合い、
自分の役割を決めました。

次の学活では

学級をよりよくするための会社（係）も、学級に作りたいな…と思います。


話は少し変わりますが・・・
　
３年１組の「なかま」が増えました。みんな、大切に育ててね！

さあ、２学期のスタートです。


夏休みモードから、学校モードへ。
気持ちを切り替えて、背筋もピンと伸びます！

　
教室に戻ってきてからは、夏休みにあった出来事をおしゃべりタイム！
時間内に、じゃんけんで勝った方から、どんどん質問。


「○月○日には、こんなことがあってね・・・。」
宿題だった、一行日記を活用しながら「伝える」姿も。
久々のお話タイムで、伝えたいことが盛りだくさん！

　
この２学期のスタートは、１学期の自分たちの成長を振り返りながら、
さらにどんな力をつけたいか・・・。
しっかり考えて、いいスタートにしたいですね。
「願い」をもって、具体的な「めあて」をしっかり立てていきましょう。