カテゴリ:６年生

　
家庭科の時間は、ミシンを使ってのナップザックづくりです。

　
ミシンの使い方が少し不安ですが、ボランティアの先生のアドバイスがあるので、
とても安心できます。


一方こちらは、書写の時間。

　
どこかで見たような風景が・・・。
アドバイスのありがたさをかみしめながら、「動」と「静」、どちらも大切にできるといいですね。

あれっ、いつもより人数が多いなあ・・・。

はい。今日は、３年生と一緒に水泳を行いました。


ジェットコースターで水慣れした後に、


「けのび」チェック！

そしていよいよ始まりました。
６年生と３年生ごちゃ混ぜの学び合いです。

今日の課題は「クロールを正しいフォームで１２ｍ泳げるようになる」
ということです。



みんなが思い思いの方法でかかわり、少しでも成長につなげること・・・。

その思いと、実現するためのパワーを、また感じることができました。

７月に入り、理科の授業もまとめの季節となりました。

これまでの授業をふり返り、学び足りないところを動画で見たり、
　

まとめ直しをしたりしました。
　

もちろん、自分のノートにもこだわりのまとめを・・・。


先週の研究授業も生かして、１学期の学習を完成させましょう！

体育の時間は水泳です。
自由時間の様子です。


自由ですから何をしてもよいのですが、みんな泳いでいます。


お互いにアドバイスし合ったり、


見学者からいろいろ教わったり、


ひたすら泳ぐ「自由」な時間です。


どんどん技能をみがきましょうね。

今日も担任は出張でした。

出張先で、小さい花を見つけました。


アカツメクサに


ネジバナです。

どちらも日光のよく当たる野原に咲いていました。
理科の授業を思い出しました。