カテゴリ:６年生

　
先週に続いて、英語の指示に、「Simon says」と言った時だけ、
指示に従う「命令ゲーム」を楽しんだ後は・・・


何やらみんな、まじめな表情。


来週の修学旅行で、できるだけたくさんの外国からの観光客と
コミュニケーションが取れるようにと、セーラ先生からさまざまな
表現を教えていただきました。


教わった表現、使おうね。
たくさん話して、かかわろうね。

　
現在、「今日のシャワー」は、学級憲法の第何条が守れている人か、
という点で、ほめ言葉を贈っていますが、

　
それをもとに黒板にできる棒グラフの形が、人それぞれでおもしろいです。

１つの棒がずば抜けて高い人は、だれもが認めるよさをもっている
横に幅広いグラフができた人は、憲法のすべてを意識していることがわかる

どれもすばらしいですよね。


最後に週番さんが、結果をもとに主人公のイニシャルでつくるアクロスティックも
楽しみの１つです。

１学期にいただいた、校長先生からのメッセージをしっかりと受け止めて、

　
一人一人が真剣に考え、
一人一人と「観」を伝え合いました。

完成後に、記念撮影しました。

　
朝の「質問タイム」で今日の主人公は、「運動の時間にあきらめないでがんばりたい」
という話をしました。


みんなからも、「私もがんばりたい」という決意表明や、質問が多く出ました。

そして、運動の時間・・・。
　
「有言実行」！

６年生として、力強い走りを見ることができました。

来週は修学旅行。

お世話になる人たちに「手土産」が欲しいところです。


何にするかをみんなで話し合っています。

あ、手土産と言っても、ものではありません。


がんばって、これから作ります。

編集、しっかり！