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学校ニュース
カテゴリ:６年生
ペリー来航の地で
栃木第四小６年
歴史大好き隊は、開港資料館に来ました。
ペリーが来た時の、教科書にも載っているあの絵に描かれている、「たまくすの木」を眺めています。
ペリーが来た時の、教科書にも載っているあの絵に描かれている、「たまくすの木」を眺めています。
海をきれいに…
クリーングリーン隊は、横浜港のゴミを集めている船を見学。
感動することばかり…。
感動することばかり…。
２日目開始！
あいにくの天気になってしまいましたが、なんとかなりそうです。
グループ行動、開始です！
グループ行動、開始です！
静かな朝食
慣れない感じがいいなあ…。
またまたお約束
どうしてもやりたいと…。
おはようございます
荷物整理が早く終わったので、山下公園に来ました。
１日目総集編②
子どもたちが撮った写真です。
１日目総集編③
子どもたちが撮った写真です。
１日目総集編①
子どもたちが撮った写真です。
中華街２
だんだん調子が出てきました。
チキンダック
じゃなくて、北京ダックも美味しい！
チキンダック
じゃなくて、北京ダックも美味しい！
中華街
おそるおそる？
食べ始まりました。
部屋の様子
これまたお約束！
三体の大仏を発見しました。
三体の大仏を発見しました。
ホテルに到着しました！
鍵や部屋の使い方について、しっかりと教わります。
ホテルに向かいます
１日目の日程はとりあえず終了です。
ホテルに向かう車内は、イントロクイズという名の、大熱唱リサイタル？
ホテルに向かう車内は、イントロクイズという名の、大熱唱リサイタル？
お約束
やってみたくなるものです。
そして高徳院
最終地点に到着です。
お参りが済んだら、横浜に向けて出発します。
お参りが済んだら、横浜に向けて出発します。
アイスの時間
高徳院の時間まで余裕ができました。
結構暑い１日になりました。
ということで、希望者みんなでアイスタイム！
また、新たな出会いもありました。
結構暑い１日になりました。
ということで、希望者みんなでアイスタイム！
また、新たな出会いもありました。
再会
集合地である高徳院の前に、全員が長谷寺をお参りすることにしていましたので、５時間ぶりに全員が再会しました。
もう少しで１日目の日程終了です。
もう少しで１日目の日程終了です。
ゴミがたくさん
ゴミ拾い、がんばっています。
砂に埋もれていたり、たくさんあるんだなあ。
これで海の生き物の命が助かるかもしれない、という言葉をいただきました。
砂に埋もれていたり、たくさんあるんだなあ。
これで海の生き物の命が助かるかもしれない、という言葉をいただきました。
海岸でゴミ拾い
クリーングリーン隊午後の予定は、かながわ海岸美化財団の方のご指導のもと、由比ヶ浜の海岸でゴミ拾いです。
今、海でどんなことが起こっているか、話をうかがっています。
今、海でどんなことが起こっているか、話をうかがっています。
鎌倉メダカ
クリーングリーン隊は、鎌倉市役所に来ました。
市役所に造られたビオトープを見学しながら、鎌倉固有のメダカについて話を聞いています。
市役所に造られたビオトープを見学しながら、鎌倉固有のメダカについて話を聞いています。
八幡宮
ようやく到着しました。
しかし、天気はいいです！
今風に言うと、
神ってる！
グループ行動開始です。
しかし、天気はいいです！
今風に言うと、
神ってる！
グループ行動開始です。
ようやく…
ようやく渋滞を抜けました。
予定変更をそれぞれのグループで考えなくてはなりそうです。
でも、そこが「試されている」ということですね。
ピンチはチャンスで、いざ、鎌倉！
予定変更をそれぞれのグループで考えなくてはなりそうです。
でも、そこが「試されている」ということですね。
ピンチはチャンスで、いざ、鎌倉！
レクバトンタッチ
クリーングリーン隊のクイズは、ちょっぴり意地悪でおもしろかったです。
現在は、machijiman隊からのレクに交代。
今ようやく、荒川を渡りました。
現在は、machijiman隊からのレクに交代。
今ようやく、荒川を渡りました。
レク開始！
渋滞開始！
ですが、バスの中では
レクが始まりました。
10回ゲームです。
ですが、バスの中では
レクが始まりました。
10回ゲームです。
トイレ休憩＆おにぎりタイム
カニは赤いです。
ぼくは黄色いです。
（分かる人には分かる話です。）
ぼくは黄色いです。
（分かる人には分かる話です。）
公の仮面
ずっと大切に過ごします！という決意表明が多かったです。
ん、この仮面は、違うなあ…（笑）
ん、この仮面は、違うなあ…（笑）
朝の会
質問タイムの最中です。
出発
天気が少し心配ですが、無事出発しました。
今回もできるだけたくさん、リアルタイムでみんなの様子をお知らせしていこうと思います。
今回もできるだけたくさん、リアルタイムでみんなの様子をお知らせしていこうと思います。
キラキラ
明日から修学旅行です。
「キラキラ」した想い出を創りたいと思います。
そのためには、
「公」の仮面をかぶることが大切です。
学級憲法を意識していれば、大丈夫ですね。
困った時こそ「学び合い」ましょう。
何事も「一人目」になれるといいですね。
さあ、明日は朝から「キラキラ」した笑顔で会いましょう。
雨雲なんか笑い飛ばせ!
それでは、行ってきます！
「キラキラ」した想い出を創りたいと思います。
そのためには、
「公」の仮面をかぶることが大切です。
学級憲法を意識していれば、大丈夫ですね。
困った時こそ「学び合い」ましょう。
何事も「一人目」になれるといいですね。
さあ、明日は朝から「キラキラ」した笑顔で会いましょう。
雨雲なんか笑い飛ばせ!
それでは、行ってきます！
民族大移動
最初は、こんなもんでした。
やがて・・・
中をのぞくと、何やら熱い議論が・・・。
その後、少しずつ分散したかと思うと・・・
最後は黒板の前に。
こうして、学級の取り決めごとは、作られていくのです。
最後の・・・
久々に晴れて、プールに入れました。
（6年生の体育の時はなぜか・・・）
ん、何してるんだ？
こっちも！何だ何だ？
近くで見ると、・・・！
小学校生活最後の○○○に向けて、練習開始ですね。
修学旅行で生かそう！
先週に続いて、英語の指示に、「Simon says」と言った時だけ、
指示に従う「命令ゲーム」を楽しんだ後は・・・
何やらみんな、まじめな表情。
来週の修学旅行で、できるだけたくさんの外国からの観光客と
コミュニケーションが取れるようにと、セーラ先生からさまざまな
表現を教えていただきました。
教わった表現、使おうね。
たくさん話して、かかわろうね。
グラフの形
現在、「今日のシャワー」は、学級憲法の第何条が守れている人か、
という点で、ほめ言葉を贈っていますが、
それをもとに黒板にできる棒グラフの形が、人それぞれでおもしろいです。
１つの棒がずば抜けて高い人は、だれもが認めるよさをもっている
横に幅広いグラフができた人は、憲法のすべてを意識していることがわかる
どれもすばらしいですよね。
最後に週番さんが、結果をもとに主人公のイニシャルでつくるアクロスティックも
楽しみの１つです。
２学期のめあて
１学期にいただいた、校長先生からのメッセージをしっかりと受け止めて、
一人一人が真剣に考え、
一人一人と「観」を伝え合いました。
完成後に、記念撮影しました。
有言実行
朝の「質問タイム」で今日の主人公は、「運動の時間にあきらめないでがんばりたい」
という話をしました。
みんなからも、「私もがんばりたい」という決意表明や、質問が多く出ました。
そして、運動の時間・・・。
「有言実行」！
６年生として、力強い走りを見ることができました。
「おみやげ」の準備
来週は修学旅行。
お世話になる人たちに「手土産」が欲しいところです。
何にするかをみんなで話し合っています。
あ、手土産と言っても、ものではありません。
がんばって、これから作ります。
編集、しっかり！
お世話になる人たちに「手土産」が欲しいところです。
何にするかをみんなで話し合っています。
あ、手土産と言っても、ものではありません。
がんばって、これから作ります。
編集、しっかり！
質問タイム 新シリーズ
今日から朝の会における質問タイムの内容を新しくしました。
朝、主人公がみんなへのメッセージを書いておくのは今までどおり。
そこから先、どんな方法がよいかはみんなで話し合い、２学期中に行うものを５つ決めました。
今日から始まったのは、主人公の決意スピーチを聴いた後に、質問者側から
がんばりたいと思ったことを逆に主人公に伝え、主人公に同意を得る、
というものです。
質問タイムが、自分たちを成長させてくれる「成長タイム」であることを、みんながわかっている。
その上で、どんな質問タイムにするかをみんなで考え出していく。
おもしろいなあ・・・。
朝、主人公がみんなへのメッセージを書いておくのは今までどおり。
そこから先、どんな方法がよいかはみんなで話し合い、２学期中に行うものを５つ決めました。
今日から始まったのは、主人公の決意スピーチを聴いた後に、質問者側から
がんばりたいと思ったことを逆に主人公に伝え、主人公に同意を得る、
というものです。
質問タイムが、自分たちを成長させてくれる「成長タイム」であることを、みんながわかっている。
その上で、どんな質問タイムにするかをみんなで考え出していく。
おもしろいなあ・・・。
手応え あり！
朝の会は、始業式の準備をした後に体育館で行いました。
児童代表の「決意表明」も
それを見守る姿勢も
教室に戻ってからの、42日ぶりの質問タイムも
質問を受けてからの、コメントも
すべて、手応えを感じました。
夏休みの間に、熟成されてきたなあと・・・。
どんな夏休みに→どんな9月1日に
体育館でなかよし班ごとに話し合い、どんな夏休みにしたいかを決めました。
そして教室では、「どんな9月1日をむかえるか」を考えて、1学期を終えました。
「（公の）仮面をかぶる」「大人になる」
それが叶えられるような、夏休みになることを祈っています。
おまけ。
下校指導の途中で見つけました。
「アカボシゴマダラ」という外来種のようです。
ばれんように・・・
緑色のインク？
「ばれん」ように、何を？
いろいろな色の物体？が・・・
夏休みのお・た・の・し・み！
蔵の街を見つめ直す
14日、15日の２日間、校外学習に出かけました。
あいにくの天気でしたが、修学旅行の１つの目的である「栃木市をＰＲすること」のため、
３つのグループに分かれての取材活動を行ってきました。
いろいろな方の思いを知り
いろいろな経験をすることで
また「栃木市」が、違って見えてきたと思います。
しっかりまとめて、９月になったら修学旅行に行きましょう！
あいにくの天気でしたが、修学旅行の１つの目的である「栃木市をＰＲすること」のため、
３つのグループに分かれての取材活動を行ってきました。
いろいろな方の思いを知り
いろいろな経験をすることで
また「栃木市」が、違って見えてきたと思います。
しっかりまとめて、９月になったら修学旅行に行きましょう！
「観」て学ぶことも大切
パソコン室。
みんなで何を見ているの？
水泳の模範泳法についての動画です。
体育で、そして水泳交歓会に向けて、体だけでなく、頭も鍛えます。
見ているうちに、体が自然と動いてくるのも当然ですね。
理想的な泳ぎができるように、がんばっていきましょう。
ナップザック作り②
先週に引き続き、修学旅行で使う予定のナップザック作りに励んでいます。
今日も、２名のボランティアの先生方にお世話になりました。
たくさんの先生方に教わることができたので、随分慣れてきました。
ということで、段々仕上がってきました。
もう少しです！
うめらいす
主人公の一人は、学級憲法第５条「何事も一点集中するべし」を守りたいと話しました。
もう一人の主人公は、第８条「傾聴する力を身に付けるべし」を守りたいと話しました。
で、みんなから質問タイムに出てきた話は、どちらも「うめらいす」でした。
う なずきながら
め を見て
ら ストまで
い っしょうけんめいに
す マイルで
みんなも主人公の話を「うめらいす」で聴けたかな？
訪問者
「失礼しまーす」
といって、たくさんの３年生が教室を訪ねてきました。
一体何だ？
実は、この前の水泳の時間に、６年生に泳ぎ方を教えてもらったお礼を、
しっかりと手紙に書いて、届けに来てくれたのです。
読んでいる６年生のこの表情！
言葉一つで、人は幸せになれる。
それを実感することができました。
３年生のみなさん、ありがとうございました。
といって、たくさんの３年生が教室を訪ねてきました。
一体何だ？
実は、この前の水泳の時間に、６年生に泳ぎ方を教えてもらったお礼を、
しっかりと手紙に書いて、届けに来てくれたのです。
読んでいる６年生のこの表情！
言葉一つで、人は幸せになれる。
それを実感することができました。
３年生のみなさん、ありがとうございました。
メモ力（ちから）
朝の質問タイムで、自分の言いたいことをしっかりと伝えられるようにメモを用意する。
今日の主人公に、メモすることのすばらしさについてたくさんの質問が出る。
それを受けて、２時間目の交通安全教室で、即実践に移す人が大勢いる。
クラスのメンバーの名前にかけて生まれた価値語、「メモ力（ちから）」
という言葉のとおりの日になりました。
今日の主人公に、メモすることのすばらしさについてたくさんの質問が出る。
それを受けて、２時間目の交通安全教室で、即実践に移す人が大勢いる。
クラスのメンバーの名前にかけて生まれた価値語、「メモ力（ちから）」
という言葉のとおりの日になりました。
ありがたいアドバイス
家庭科の時間は、ミシンを使ってのナップザックづくりです。
ミシンの使い方が少し不安ですが、ボランティアの先生のアドバイスがあるので、
とても安心できます。
一方こちらは、書写の時間。
どこかで見たような風景が・・・。
アドバイスのありがたさをかみしめながら、「動」と「静」、どちらも大切にできるといいですね。
楽しい交流
あれっ、いつもより人数が多いなあ・・・。
はい。今日は、３年生と一緒に水泳を行いました。
ジェットコースターで水慣れした後に、
「けのび」チェック！
そしていよいよ始まりました。
６年生と３年生ごちゃ混ぜの学び合いです。
今日の課題は「クロールを正しいフォームで１２ｍ泳げるようになる」
ということです。
みんなが思い思いの方法でかかわり、少しでも成長につなげること・・・。
その思いと、実現するためのパワーを、また感じることができました。
まとめの季節
７月に入り、理科の授業もまとめの季節となりました。
これまでの授業をふり返り、学び足りないところを動画で見たり、
まとめ直しをしたりしました。
もちろん、自分のノートにもこだわりのまとめを・・・。
先週の研究授業も生かして、１学期の学習を完成させましょう！
これまでの授業をふり返り、学び足りないところを動画で見たり、
まとめ直しをしたりしました。
もちろん、自分のノートにもこだわりのまとめを・・・。
先週の研究授業も生かして、１学期の学習を完成させましょう！
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著作権について
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