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学校ニュース
カテゴリ:４年生
避難訓練。１５３
栃木第四小４年体育館にいた時に、家庭科室から出火したら…。
という状況を想定して、避難訓練を行いました。
避難訓練の後は、地震のゆれの大きさを体験する「起振車体験」
いざという時に消化器を使えるようにと「水消化器体験」
２つを行いました。
体験をした人は限られていますが、感想や思ったことをみんなに伝えることができたのでよかったです。
災害はいつ起きるか分からないので、いざというときに焦らないように、心の片隅にしっかり留めておきたいものです。
野原の詩人。１５２
国語では「のはらうた」「のはらに集まれ」という単元で、野原の仲間になりきって詩を作りました。
一人で楽しむのもいいけれど、せっかくなら野原に大集合！ということで。
チームに分かれて楽しみました。
野原の声によく耳を傾けて詩を書いていました。
給食・感謝週間。１５１
１月２２日～２６日は給食・感謝週間です。
自分が日々生活している上で、さまざまな人にお世話になっていることを改めて感じるよい機会です。
学校でお世話になっている調理員さんや読み聞かせボランティアの方、登下校でお世話になっている方…。
感謝の気持ちをしっかり伝えられるといいですね。
感謝週間ということで、掲示物はポスター・作文・標語です。
下に見えるのは、「つかってつくって楽しんで」です。
冬といえば。１５０
冬といえば…何が思い浮かびますか？
いろいろ思い浮かびますよね。
学校では、なわとびが始まりました。３学期はなわとびのイメージがありますね。
４年生は４分間です。
練習あるのみです。頑張りましょう。
冬は星がきれいです。
宿題で冬の星の観察をお願いしています。
よろしくお願いします。
会社設立。１４９
４年１組をもっと好きになるために、会社を設立しました。
まずは一人ひとりが明確なビジョンをもって…。
同じビジョンをもつ者同士は、合併するという形をとりました。
１学期・２学期と頑張ってきた会社を設立した人
今までやったことのないことをやってみようと思った人
それぞれ動機があると思いますが、自分も楽しく、みんなも楽しくできるように、活動を頑張ってほしいなあと思います。
３学期スタート。１４７
３学期が始まりました。
冬休みは楽しい思い出ができましたか？
３学期はあっという間です。
また、代表の作文でもありましたが、高学年の準備の期間でもあります。
それぞれの抱負を胸に、頑張りましょう！
終業式。１４６
７７日間の２学期が終わりました。
長かったですか？短かったですか？
２学期はたくさん行事があり、宿泊学習、持久走大会、校外学習、ピーテー祭などの大きな行事がたくさんありました。
みんなで取り組んだ理科研究など、初めてのこともありました。
いろいろなことがあった中で、きっと楽しい思い出がたくさんできたと思います。
みんなで確認し合った冬休みの生活のしかた。
しっかり守って、新年、新学期を迎えましょう。
３学期は新しい学年への準備の時期。
気を引き締め、楽しむところは楽しみ、思い出に残る学期にしましょう。
お楽しみ。１４５
２学期よく頑張りました！
ということで、お楽しみ会を開きました。
今回はけいどろと、各会社からの出し物。
お笑い、爆笑でした。
また３学期も頑張り、レベルアップしたお楽しみ会ができるといいですね☆
表彰。１４４
２学期最後の表彰がありました。
夏休み中の作品や、小さな親切、読書など…。
表彰された人、おめでとうございます。
３学期に多読賞をたくさんの人がもらえるように、たくさん本に親しみましょう。
２学期最後の体育、台上前転にチャレンジしてみました。
セレクト。１４３
給食は毎日とってもおいしく、楽しみですが、この日は特別！セレクトデザートでした。
高学年の記事で最近よく見るので、便乗して「インスタ映え」を狙ってみましたが…難しい…笑。
「ホームページ映え」はやっぱり子どもたちの笑顔！ということで(^^)/
美味しかったですね☆
実験実験。１４２
理科室での実験にも慣れてきました。
テスト天国の後は理科天国ということで…笑。
予想→実験→結果→考察のサイクルをこの日は２つ行いました。
１つめは、あたためたり冷やしたりした水の体積です。
「水面が上がってるー！！」
「水は変わらないと思ったのに！！」
「体積が大きくなってるー！！」
「予想どおりだ！！」
びっくりしたのか、いろいろなつぶやきが聞こえてきました。
そして２つめは、熱したり冷やしたりした金属の体積です。
ガスコンロ、そしてマッチの試練！？（中学校に行ったら実験でマッチを使う機会が増えます。）を経て。ガスコンロで金属の玉を熱しました。
金属の変化はごくわずかなことに気づきました。
楽しく実験し、結果も分かり、考察もし。
もちろんそれも大切なのですが、「実生活にどう生かされているのか」を知ることもとっても大切ですね。
スカイツリーに鉄道のレールに温度計に熱気球に…。
他にも調べてみるといいですね☆
体験して気づくこと。１４１
総合的な学習の時間で、それぞれのグループに分かれて調べ学習等を行っています。
学習が深まり、まちづくりプランに生かせるように、いくつかの体験をしました。
実際に体験してみて、大変さを感じたり、自分はどんなことをすべきか改めて考えたりできたようです。
体験して気づいたことをぜひ生かしてください。
クラブ紹介。１４０
先週の月曜日、国語の授業で作った「クラブ活動リーフレット」を手に、３年生の教室へ行きました。
それぞれのクラブで練習をし、クラブのよいところを伝えました。
「３年生にクラブのよさを知ってほしい！」
「４年生で他のクラブに入っている人に楽しさを伝えたい！」
「男女関係なく、もっと多くの人と一緒にクラブを楽しみたい！」
それぞれ自分達の思いをもって頑張って作りました。
素敵なリーフレットができました。
理科室で実験。１３９
理科室の使い方をマスターし、いよいよ理科室の実験器具を使っての実験が始まりました。
空気をあたためたり冷やしたりしたときの変化は？
安全に気をつけながら実験をしました。
マヨネーズ等の空き容器のご協力ありがとうございました。
変化を見て、「おお－！」と歓声が上がりました。
次回、結果をしっかり考察し、水、金属もあたためたり冷やしたりしていきます。
委員会集会ラスト。１３８
２学期に行っていた、委員会集会、今回で最後となりました。
発表するよい機会になっただけでなく、他の委員会のよさにも気づくことができました。
トリを飾ったのは運営委員会。
仕事の内容やみんなにお願いしたいことを、自分達の言葉で、メリハリをつけて紹介していたのが印象的でした。
仕上がってきました。１３７
何度かお伝えしています、マット運動の様子です。
技もパワーアップしていますが、息もぴったりでした！
どこかのグループがパワーアップすると、触発されて、さらにパワーアップしている様子が見ていて微笑ましいです。来週の本番に向けてあとひとがんばり(^^)/
おみせやさん。１３６
外国語では、食べ物の学習をしています。
そこで、せっかくなのでおみせやさんごっこをしてみました。
１年生の国語を思い出した子も多かったことでしょう。
でも、４年生はレベルアップ、すべてのやりとりを英語で行いました。
たくさんの友達とすすんでコミュニケーションがとれたかな。
駅伝交歓会。１３５
真剣な雰囲気を激写。
駅伝交歓会に出る選手の名前が発表されているところです。
４年生も一生懸命練習に取り組み、実力や自信をつけました。
選手として頑張った２人、みんなの期待を追い風にできたかな。おつかれさまでした！
マット上達中。１３４
できる技を組み合わせて練習に取り組んでいます。
アイディアを出し合ったり、他のグループの演技を見たりすることで、新しい技ができあがってきているようです。
なんだか５・６年生の運動会の表現みたい(*^_^*)
もちろん、個人での回転技なども仕上がっています。
給食。１３３
３年生、５年生と楽しく給食を食べました。
今回は６年生との交流給食でした。
男女関係なく、楽しく食べている様子が印象的でした。
いっぱい食べてもっともっと大きくなあれ☆
タグラグビー。１３２
日曜日にタグラグビー大会がありました。
タグラグビークラブで頑張っている４年生からも、参加する子がいました！
声をかけながら、楽しく、勝利に向かって頑張る姿が素敵でした。
来年参加をするという人が増えそうですね。
積極的にコミュニケーション。１３１
外国語の時間に、スペシャルゲストの２人の方が来てくれました。
最初はドキドキな気持ちと、話してみたいなぁという気持ちが葛藤していたようでしたが、勇気を出して積極的にコミュニケーションｗとれてよかったようです。
もちろん子どもたちだけでも頑張っていました。
Good job!
マット発表会に向けて。１３０
体育ではマット運動を頑張っています。
個人での練習も頑張っていますが、今日からこんな練習を始めました。
マット大集合！新しいチャレンジです。
けがに気をつけながらも、友達と息を合わせ、魅せる演技になるといいなと思います。
そして、友達と頑張るうちに難しい技もできるようになるといいいなと思います。
最近の練習で、いろいろできるようになった子も増えました。
引き続き頑張ります。
表彰、褒め言葉。１２９
表彰集会がありました。
課外での表彰、夏休みの作品の表彰などです。
おめでとうございます。
褒め言葉のシャワー、４周目はみんなのアイディアを集めて。
しずくを虹のようにならべ、キャラクターでたとえたり、色でたとえたり。
朝のスピーチもですが、いくつかのテーマから、自分で好きなものを選んでいます。
休み時間や昼休みを使って、もらった主役の人たちの嬉しそうな顔のために一生懸命作っています。
秋の自然。１２８
以前、１年生に秋の自然の案内をしてあげた４年生。
今度は自分達がじっくり探す番でした。
冬に近づいてきていますが、自分が１年間観察したいものの変化を調べました。
そのときにやはり紅葉（黄葉）が目に付いたようです。
冬に向けてどんな変化があるでしょう。時々目を向けてみましょう。
２度目の交流給食。１２７
今年度から新しく始まった交流給食。
前回は３年生と。今回は５年生とでした。
楽しそうな表情！
楽しく会話しながら食事もすすみました。
アイマスク体験。１２６
総合では、テーマごとによりよいまちづくりプランを作るべく、調べ学習、そして体験をしている段階です。
この日は、視覚障害者の方が住みやすいまちづくりをするチームが体験をしました。
見ていた子たちも、どのように声をかけたらいいのか、どのように助けたらいいのかを考えられたみたいです。
まだ体験していない子もいるので、また次回です。
社会の様子。１２５
帰りの会の「今日の一言」で、「社会の授業で○○について調べてまとめたのが難しかったけれど楽しかったです。」など、話題に上がることの多い社会。
このように、グループで協力して、調べたことを共有し、まとめていました。
社会が好きだという子が多くてうれしいです。（一応、担任の専門教科も社会なので…笑。）
マット。１２４
体育ではマット運動を行っています。
前転・後転だけではなく、今年は開脚前転・開脚後転、そして倒立・側転にもチャレンジです。
足を思いっきり開いて勢いをつけることがコツなようです。
そして、開脚後転は思ったよりも簡単かも！？という発見もありました。
倒立は…ちょっとまだこわいかな？
個人の技に磨きをかけて、グループで発表会ができるといいなと考えています。
準備・片付けは自分達だけでバッチリです。
首が痛くなるので、おうちでもよくストレッチしてくださいね。
音楽鑑賞会♪１２３
創立記念音楽鑑賞会がありました。
音楽の贈り物のみなさんが、素敵な演奏をして下さりました。
分かりやすい楽器の紹介
息の合った演奏
そし美しい音色…
素敵なひとときになりました。
最後はみんなで楽しく歌いました♪
リーフレット作り。１２２
国語では、「アップとルーズで伝える」という説明文を読み、学んだことを生かして「クラブ活動リーフレット」を作ります。
その前に、伝える名人になるべく…
身の周りの「アップ」の写真、「ルーズ」の写真を探し、なぜそのような撮り方をしたのか、グループでまとめました。
確かに！と納得できるようなまとめとなりました。
伝える名人、クラブ活動宣伝部長をめざし、頑張りましょう！
授業参観。１２１
授業参観では道徳で、約束やきまりの大切さを考えました。
すべり台で遊びたい、でも並んでいる人がいる時はどうする？という質問から始まりました。
一人でじっくり考えることも、友達の意見を知ることもどちらも大切。友達の考えを知ることで、必ず自分の考えは深まります。
道徳で考えたことを生かせる人であってほしいです。
みんなの意見や考えをたくさん聞くことができて、楽しく、勉強になる１時間でした。
持久走。１２０
持久走大会でした。
去年と同じ１０４０ｍ
陸上部や体育の授業などでパワーアップした成果を見せる時です。
ドキドキの開会式。
トップバッターは３・４年生女子！
続いて３・４年生男子！
終わった後、立てためあてのふりかえりをしました。
少し後悔がある、という人もいれば、全力を出し切ったという人もいました。
早くも来年に向かって頑張ろうと練習をしている人もいるようです。素晴らしいなと思います。
感情は時間がたつとうすれてしまうもの。毎日は難しいから優先順位を決めて、でもいつまでも心の片隅に留めておけるように。頑張ってくださいね。
理科研究。１１２
お久しぶりの更新となってしまいました…。数日分まとめてしまってごめんなさい。４年生です。
しばらく更新できない間、理科研究をがんばっていました。
夏休みに理科研究の宿題を出してもらい、そこからさらに深めよう！ということで。
野菜と果物の浮き沈み実験！！
大きさが関係している？重さ？育ち方？中身？などと予想を立て、実験を進めていきました。
野菜を切り、断面を見て。
自分なりの言葉でまとめて。
水分をはかるためにミキサーで抽出して。
考察チーム、パネルチームに分かれて頑張りました。
このようなパネルができました！
初めての挑戦なのにすごいです！
発表の部とこちらのパネル、２つ頑張ったという友達もいて、本当に頑張りました。
結果よりも、初めての経験をして、頑張った、いい思い出ができたと思うのが一番だと思います。
野菜・果物・放課後のお迎え等ご協力ありがとうございました。
表彰＆ブックトーク。１１１
夏休み中から現在までの表彰集会がありました。おめでとう！
りんごの会の先生がブックトークで、素敵な本を紹介して下さりました。
話に引き込まれる時間となりました。
分度器。１１０
陸上交歓会に選手として参加した４人を応援しつつ、教室でも頑張りました。
いつもと授業者の違う算数…笑
ですが、学習に向かう姿勢はいつも通り。
分度器の使い方はこうであってるよね？
中心を合わせて…
と、頑張っていました。
そして選手として選ばれた子達、よく頑張りましたね。
さて、次は合唱部！
Happy Halloween！１０９
いつもは金曜日の外国語ですが、ハロウィン間近ということで今回は月曜日！
仮装にびっくりしつつも、楽しくコミュニケーションをとりました。
ここ数年、日本でもハロウィン文化が根付いてきたようですね。
楽しく過ごせましたか？
ハッピーハロウィン！！
２日目。１０８
６時に起床。
目覚ましの音などもなかったですが、しっかり起きられました。
布団をたたみ、清掃をし、朝食です。
そして、野外調理です。
役割分担をし、協力して作り上げました。
お味は？もちろんおいしいですよねー！！
その後の片付け、かなり大変でしたが頑張りました。
あっという間の２日間。退所の時間です。
バスと徒歩で学校まで。
有意義な２日間でしたね。
１日目。１０７
宿泊学習１日目です。
おうちの方とお別れするのは寂しいけど、いろいろ楽しいことがいっぱい！ということで張り切って出発☆
歩きます。え、辛い！？まだまだここからですよ。
大中寺で七不思議を聞きました。
さあ、登山です。
頑張ったあとのお昼ご飯、最高！
自然の家に到着！
顔が真っ黒になるとうわさの杉板焼き。
優しく教えていただき、無事に完成！
夕食はバイキングです。
夕食の後は…ナイトハイキング！
怪盗キッドに金髪の人にたくさんの教頭先生！？に…
いろいろな先生方がみんなの様子を見に来てくれました。
布団をしき、お風呂に入り、就寝。
とても濃い１日でした。
宿泊に向けて②。１０６
教室の前も宿泊学習モード。
グループごとに、カレー作りの確認をしたり、班の約束事をしたりと、最後の確認をしました。
野外調理の練習として、実際にカレー作りをしているという話もたくさん聞いています
その成果を発揮してくれるのが楽しみです！
宿泊に向けて。１０５
宿泊学習に向けて、布団のしき方、たたみ方を学びました。
図工室にて。
しき布団の上にシーツ、そしてもう一枚シーツがポイントです。
実際にやってみたので、当日もスムーズにできるといいなと思います。
発展。１０４
面積のテストが返ってきましたが、何やらみんなで考えています。
裏にある、はてな算数の、難しい面積の求め方を考えています。
１人でじっくり考え、いろんな友達の考えを知る。
教える、教わるだけの関係ではなく、相手の意見や考えを尊重し、誰もが貪欲に学ぶ集団でありたいですね。
ピーテー祭。１０１
ピーテー祭のオープニングセレモニーは、１～３年生の発表、そして合唱部の発表でした。
次は１１月の栃木市音楽祭に向けてまた頑張ります♪
４年生からは、各お店のお手伝いということで、頑張りました。
商品を買ってもらえることの嬉しさを感じたようです。
自由に行動できる時間も楽しんでいました。
よい思い出がまた一つ増えてよかったですね。
最上級生。１０２
５・６年生は午後、陸上交歓会の練習に、競技場へ向かいました。
となると、委員会の仕事は４年生だけでやるしかありません。
最上級生は４年生ということになりますからね。
そして今日は校庭の状況もよくないので、昼休みについても考えないといけません。
そこはさすが５・６年生。
自分達が行く前に、４年生にしっかり指示をしてくれた人も多かったようです。
おかげで４年生も頑張れました。
５・６年生が教えてくれることで、伝統が受け継がれていくんだなと感じました。
最上級生の大変さ、責任、そしてやりがい。少しの時間でしたが、感じられたかな。そして５・６年生の偉大さも。
※ピーテー祭。１０１ は後日アップします。
四小ハーモニー。１００
記事の番号が１００となりました。
４年生になって、１００日間を学校で過ごしたということです。
あっという間に過ぎていく時間。目的をもって大切に過ごそうと改めて思わされます。
成長の毎日。感謝の気持ちを忘れず、楽しく、謙虚に。
さて、ピーテー祭前日の合唱部の様子です。
いわゆるルーティーンの気合い入れ。
美しい声を届けよう、頑張っている姿を見てもらおうと気合いを入れています。
ピーテー祭での、合唱部の発表、どうでしたか？
４年生として。９９
新しい１年生の健康診断。就学児検診がありました。
４年生は３階廊下、階段をきれいにしました。
ピーテー祭のグループごとに協力しました。
あいさつや分担、反省などはグループで。
作業は黙々と一人で。
よくやっていました。
実験。９８
空気はおしちぢめることができました。
では水はどうだろう。
予想を立てました。おしちぢめることができると思う人も、できないと思う人もいました。それを確かめるのが実験です。
すごい体勢です。押せないーーーー！！とのことです。
ということはおしちぢめることはできない。
あれ、でも先生が何かを持って来た…袋に入った水だ。
ビニールに入った水は…押せる…！？
押すと押し返される…空気と似た感触があるようなないような。
ん？？
授業、あいさつが終わっても、一生懸命話し合っているグループがあったのが印象的でした。
難しい課題に対して「よし！考えよう！」とプラスに捉えるってとても大切なことですね。
空気が入っている？袋がやわらかいからこうなる？中の水は…？
「おしちぢめる」「体積」など、理科の言葉を使って、次回また考察します。
空気でっぽうも楽しみですね。
何を作ったのでしょう。９７
素敵な作品ができあがりました。
友達の作品を見てにっこり。
みんなの個性が出ていて素敵です。
その作品はピーテー祭で掲示いたします(*^_^*)
日光。９６
３年生と共に行ってきました、日光！！
日光東照宮。
すごい人でした。
修学旅行やみんなと同じ、校外学習で来た小学生。
外国からの観光客。
ツアーのようなもので来ている人たち。
ゆっくり見ることはできませんでしたが、W石川先生から、建物について説明をしてもらい、学ぶことがたくさんあったようです。
世界遺産ってすごい…！！
いろは坂をのぼって、中禅寺湖へ。
お弁当をおいしくいただきました(*^_^*)
見ざる、言わざる、聞かざるの５人。
お座敷のアットホーム感。
お腹いっぱい、お土産も買った後は、てくてくてく。
戦場ヶ原の自然を見学しました。
素敵な思い出ができたかな。
学んできたことを、ぜひ各学年の総合的な学習の時間等で生かしてください。
漢字。９５
国語の上の教科書の最後の単元は「漢字の広場」
習った漢字を正しく使い、昔話を作りました。
昔話を作るだけでなく、無茶振りで、「劇をしながら発表してもいいよ。」と言ったら、みんな頑張りました。
いつの間にか、小道具も用意し、漢字も正しく使った文で発表できました。
2
4
2
6
4
6
8
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一部の画像等の著作権は、撮影者や画像提供者などの原著作者が所有します。