学校ニュース

　6年生は家庭科の授業で、「1食分の献立を立てる」活動を行います本校には、「食」の専門家の栄養教諭の先生がいらっしゃるので、TTで指導しています

　今回考えたメニューの中から、給食に採用していただけるかもしれない・・・ということで、子どもたちは真剣です

まずは、献立を立てる手順と、気を付けることを指導していただき…

各自で考えながら、ワークシートに記録していきます

考えている途中で、質問が浮かぶので、栄養教諭の先生と担当の先生に聞きながら進めます

友達との意見交換も、とても有効です

　栄養バランスのよい工夫した献立を考えていましたよ

　はたして…見事「給食」の献立に選ばれるのは、誰の案かな6年生全員の献立作成がそろってから、選考されますので、どうぞお楽しみに・・・

　あいさつ強調週間2日目・・・今日の当番は4年生

　昨日よりも、返すあいさつの声が大きくなっているようです4年生のみなさん、ありがとうございます

　笑顔で元気のよいあいさつが響き渡る学校は、とってもすてきです

　教職5年目研修を受講している先生が、研修で学んだことを活かして、校内で授業実践をし、研究を深めています

　今日は、6年生の算数「比」の単元の導入の授業を公開しました

前時の復習をして、今日のめあてを確認しました。

今日のめあて「同じ味のコーヒー牛乳を比で表そう」

「比」の意味と表し方を知りました。

前時の振り返りから、「比」の性質について考えました。

友達同士で考えを伝え合いながら考えを深めていきました

何人かの発表を全体で共有して、黒板に整理していきました。

「４：６」と等しい比をつくりました。

タブレットのメタモジを活用して、コーヒーを書き込むことで、視覚的に割合が同じであることを捉えやすくしていました。

まとめ・・・

「同じ数をかけても、同じ数で割っても、同じ味のコーヒー牛乳ができる」

振り返り・・・

今日の振り返りを、メタモジに入力していきました。

「わぁ、今日の（学習）は、すごくよくわかった～」というつぶやきも聞こえました

　子どもたちは、気付いたことをどんどんつぶやいたり、友達や先生に考えを伝えたりしながら、考えを深めていくことができました

　ICTの効果的な活用により、ノートに書くよりも抵抗なく記入でき、考える時間をたっぷり作ることができました工夫した学習の流れと教材の準備により、とてもわかりやすく、安心して学習を進めることができました

　放課後に、参観した先生たちで授業について振り返り、成果と課題を出し合って、さらに授業改善につなげていきます

　「おはようございます」元気なあいさつがいっぱい飛び交う朝・・・

今週は、東陽ブロック小中一貫教育の取組の一つで、５校共通で「あいさつ強調週間」を実施しています。

　代表委員会で話し合い、計画委員会が細かい計画を立ててくれました

　今日の当番は３年生西と東の昇降口と、階段であいさつを呼びかけてくれました

　３年生の呼びかけに対して、ちょっと、はずかしそうに前を通る姿もありました

　３年生のみなさん、ありがとうございました明日は４年生の当番です

　この「あいさつ強調週間」をきっかけに、元気なあいさつでいっぱいの大宮北小にしていきましょう

１１月７日（木）１年生が校外学習で、宇都宮動物園に行ってきました！

事前に地図で園内の様子を確かめたり、グループで乗りたい乗り物を相談したり・・・

とっても楽しみに当日を迎えました

動物園に着いたら、まずはみんなで園内をぐるっと一周！

「ぞうが鼻を使ってエサを食べているよ！」「ライオンの手って大きいね！」

みんな動物の様子をよく観察していました

その後は、グループごとに園内を探検！キリンや馬へのエサやりにも挑戦しました

最初は緊張している児童もいましたが、少しずつ慣れていき、最後はみんな上手にエサをあげることができました

その後は、食事係さんの「いただきます」の号令で、お弁当を食べました

青空の下で友達と食べるお弁当は、とても美味しかったですね

お昼を食べた後は、遊園地で乗り物に乗りました

グループで相談して乗り物を選んで、仲良く遊ぶことができました

とても素敵な一日でしたね

楽しかったことを、ご家庭でもぜひお話してみてください