学校ニュース

　12月4日（木）、2年生の校内持久走記録会が行われました！

　児童それぞれが自分にあった目標を決め、そこに向かって練習時から本気で取り組むことができました！

　本番の日は晴天！しかし、かなりの強風で、コンディションは走りには少し厳しいものでした。それでも負けないのが2年生！向かい風に正面から立ち向かい、追い風は味方にして、堂々と880ｍを走り切りました。児童たちの頑張る姿を見て教員たちの応援にも熱が入り、声援で背中を押しました！

　自分にも風にも負けず、よく頑張りました、2年生！

　12月3日(水)の2時間目に、学校課題　研究授業として、1年3組の国語の授業を参観し合いました

　「せつめいする文しょうをかこう『じどう車ずかんをつくろう』」という単元の学習でした

とてもよい姿勢で起立をして、始業のあいさつができました。

本時のめあてを確認しました。

前時までを振り返り、図鑑には「しごと」と「つくり」を書くことを確かめました。

ごみ収集車について、資料から「しごと」と「つくり」を見つけて話し合いました。

前時までの「しごと」の書き方を振り返りました。

先生が時々、後ろの方から全体を俯瞰して見たり、子どもの近くに行って支援したりしていました。

ごみ収集車の資料の「しごと」について書かれているところに線を引き、どこに線を引いたのか発表し合いました。

「つくり」についても、見つけていきました。

「線が引けた人は立ってください。友達と『ここ引けたよ』って確認できた人は座ってください。」と、立ったり座ったりして動くことを必然にさせることで、集中力を高めていました。

ごみ収集車の「しごと」と「つくり」についてまとめました。

全体で確認してから、一人一人、ワークシートに記入しました。

子どもたちと、やり取りしながら、「しごと」「つくり」に必要な表現かどうかを話し合って、子どもの言葉や説明を活かして納得してから整理していきました。

 一人で黙々と書き出す子もいました。先生は机間指導して、迷っている子には、ヒントカードを用いながら支援したり、自信をもたせたりしていきました。

 早く終わった子のために、次の課題も提示していたので、さらなる発展部分も考えて書き進めていました。

 全体に発表しました。称賛する拍手もし合っていました。

本時の振り返りをして、数人の子が発表しました。

「役立っていること」や「ここがすごい！」という、自分が気付いたことがあると、オリジナルの図鑑になってすてきですね。

終わりのあいさつも、背筋がピンと伸びて、意欲的に学んだ成果が実感できました。

放課後、参観した先生方でリフレクションを行いました。

研究テーマ「各時間のつながりを意識した単元計画の実践」という課題について

　前単元で学習したことを意識した授業展開だった。

　キーワードや文末表現等を想起させる言葉掛けが効果的であった。

UD（ユニバーサルデザイン）の視点での配慮がされていて、どの子にも分かりやすく、誰もが安心して学べる工夫がたくさんあった。

「聞く時間」「書く時間」「話す時間」など、学習規律がしっかりと身に付いていた。教師の声掛けの工夫から、学ぶことが多かった。

ワークシートの工夫により、視写のずれに気付きやすいマス目を使ったり、子どものオリジナルの考えが書き足せるようになっていたりして、次の活動にもつながるので、大変効果的だった。

1年生が、メタモジを上手に操作していて、すばらしい。さらに、ICT・紙・黒板等をうまく組み合わせて、それぞれのよさを活かしながら効果的に活用していた。

視写の時間が多かったが、本時の目標からすると、考えさせる時間も多くとりたい。単元計画の中で、バランスよく位置付けていきたい。

　よかったところ・見習いたいところがたくさんありました。1年生の姿や、教師の振る舞いから、ベテラン教員の「匠の技」が感じ取れ、多くの学びが得られる時間でした課題となったところも、今後さらに研究を重ね、授業改善につなげていきたいと思います

　先週から、朝晩の冷え込みが厳しくなりましたねそれもそのはず昨日12月7日(日)は、二十四節気で「大雪（たいせつ）」で、2025年は期間でいうと12月7日～12月21日だそうです。大雪とは、雪が盛んに降りだす頃という意味で、山の峰々は雪をかぶり、平地にも雪が降る時期です。その字のごとく大雪（おおゆき）になる地域もあります。

　二十四節気では、大雪の前は、わずかな雪が降る頃という意味の「小雪（しょうせつ）」、大雪の次は、1年で最も昼の時間が短い「冬至」となります。

　朝から、“冬らしさ”を見つけましたよ

校庭や、学校の近くの畑に「霜（しも）」がおりていました。↓↓この画像では、伝わりにくいと思いますが、滑りやすいので、気を付けて歩いてくださいね

校舎前の植え込みに「さざんか」のつぼみがたくさん膨らんで、花も咲いていました。だんだん、鮮やかなピンクの花がたくさん開いてきそうです。

手袋をつけてくる子が増えてきました。寒さで、ポケットの中にカイロを入れてくる子も見られますが、手をポケットに入れて歩くと、転んだ時に手が着けなくて大けがにつながりますまた、手が冷え切ってしまうと、教室に入ってからも、しばらく手が思うように動きませんだから、是非手袋をしてきてくださいね

　自主学習で、「冬さがし」や、季節の言葉を見つけて調べるのも楽しそうですね是非、チャレンジしてみてくださいね

蓮田サービスエリアでトイレ休憩をしました

どのバスも、DVD鑑賞＆お昼寝タイム

ほぼ予定どおり学校に到着できると思います。到着後はお迎えではなく、方面別に歩いて下校となりますので、よろしくお願いいたします

6年生らしい自治力を発揮して、協力して過ごすことができました家に帰って、お土産話をするときに、このホームページも見ながら振り返っていただけると嬉しいです

午後の見学先「国立科学博物館」に到着しましたほぼ予定どおりの行程で活動できています

集合場所の確認をしてから…班別行動に入りました

　日比谷公園まで歩いて移動し、お弁当タイムです。天気ががよくて気持ちいいです

朝が早かったせいか、「お腹がすきました〜」という子がたくさんいます。こうして、みんなでお弁当を食べる行事も…最後になりますね一つ一つが、大切な思い出になります

国会議事堂の見学が終わりました。庭園には、各都道府県の木が並んでいました

栃木県の木「とちのき」の前で

バスガイドさんの案内で、車窓から、国の中心部の建物を見学しながら移動しています

　国会議事堂に到着しました建物が見えるぐらい近くまで来ていましたが、なかなかバスから降りられませんでした。

参観を始めました

バスの中も、楽しく過ごしています

1号車は、バスガイドさんの用意してくださったクイズを楽しんでます

難問に正解して、盛り上がっていますよ

東京都の紹介から、栃木県の問題に…県木、県花、県鳥のクイズにチャレンジしたり

身体を動かすゲームでほぐしたり・・・

青森ナンバーのトラックの屋根に雪が積もっていることに気づいたり、スカイツリーを眺めたり、高層ビルを見て都会に近づいてきたことを感じたり・・・

バスの中は、移動する教室ですね

とてもよいお天気でバスの中から富士山がくっきりと見えましたいいことがありそうです

蓮田サービスエリアで、トイレ休憩をしました。みんな元気です