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R8学校ニュース

「“あったか栃木”いじめ防止子どもフォーラム」の様子です。

投稿日時 : 08/07  大宮北小管理者  カテゴリ:今日の出来事

８月７日（金）

　栃木市では、平成２８年４月に「栃木市いじめ防止推進条例ノート・レポート」を施行し、その中で、子どもたちグループの主体的な取組汗・焦るによって、いじめ防止！に努めようとする内容ノート・レポートを定めています。それを受け、平成２９年１月に初めてのキラキラ市内小中学校学校の児童生徒グループ代表による「“あったか栃木”いじめ防止子どもフォーラム星」が開催されましたキラキラ。今回は「いじめを生まないために、私たちにできること！」をテーマに、高校生及び大学生ボランティアグループのコーディネートのもと、小・中学生グループがいじめ問題について考え、リモートで情報処理・パソコン議論お知らせし合います。本校学校からも、６年生代表が２名にっこり笑う参加しましたキラキラ。

　　　　

　 進行役の大学生笑うの「開会宣言お知らせ」で、フォーラムが始まりました汗・焦る。その後、栃木市長様にっこりのあいさつお知らせがありましたキラキラ。

　　　　

　続いて、 グループグループによる協議お知らせです。本校を含め、４つの小学校学校でのグループグループです。高校生期待・ワクワクが、コーディネーターですキラキラ。

　　　　　

　まず、グループ協議Ⅰグループです。資料ノート・レポート「消えない文字と、５１人の投票」を読んで、感想お知らせを伝え合いました汗・焦る。

　　　　

　　　　

　続いて、休憩を挟んで急ぎ グループ協議Ⅱグループです。「いじめを生まないために、私たちができること！」について考えていきましたひらめき。

　　　　

　　　　
　協議グループ後は、まとめ鉛筆の時間です。学んだこと！を、振り返りましたキラキラ。

　　　　
　最後に、教育長にっこり様より講評お知らせをいただきましたキラキラ。

　　　　
　その後、「閉会宣言お知らせ」で、フォーラム星は、終了しました汗・焦る。 参加した６年生代表児童にっこり笑うは、主体的にOKいじめ防止！について考え了解意見交流をしました花丸。２学期には全校児童グループに対して、いじめ防止！に向けた意識向上を図ることをねらい星とした場を設定し、今回の学びひらめきを伝えていきたいと思いますキラキラ。

　　　　　　

東陽ブロック小中一貫教育　第２回合同研修会

投稿日時 : 07/31  大宮北小管理者  カテゴリ:今日の出来事
７月３１日（金）

　７／３１（金）に、東陽ブロック小中一貫教育「第２回合同研修会星」を実施しました。東陽ブロックグループの目指す子ども像にっこり「 人とつながり、地域とつながり、自分の力で未来を切り拓く東陽の子ども」の育成を目指して汗・焦る、各専門部に分かれてグループ話し合いましたお知らせ。５校のうち大宮北小学校学校では、【学び部会】(学習指導・ICT活用､道徳教育)、東陽中学校学校では、【生活部会】（児童生徒指導、特別活動）と特別支援教育・【人権教育研究委員会】、国府北小学校学校では、【健康安全部会】(食と健康、防災安全)ですキラキラ。大南小学校、国府南小学校は、３校のいずれかに移動します。

　まず、全体会グループです。３校学校学校学校をつなぐリモート情報処理・パソコンで実施後急ぎ、本校学校では、【学び部会星】をさらに２グループイベント(①学習指導・ICT活用､②道徳教育)に分けて急ぎ話合いましたお知らせ。

　　　　

　　　　

　　　　

　今年度取り組む内容３ツ星の進捗状況の共通理解グループ、今後の活動内容の確認虫眼鏡について、積極的に汗・焦る話し合いましたお知らせ。今後も、小中で連携了解しながら、目指す児童の育成！に努めていきたいと思いますキラキラ。

夏休みの図書室（その２）

投稿日時 : 07/30  大宮北小管理者  カテゴリ:図書室より
７月３０日（木）
　今日は、図書室本の開館日星です。夏休み中も汗・焦る、図書室に足を運んで急ぎ、本を本借りに来る児童グループがいます花丸。午前中の様子です汗・焦る。
　　　　

　図書委員の児童にっこりも借りに来ていて、お手伝いもしてくれました花丸。

　　　　

　夏休み中の汗・焦る今後の開館日星は、８／２５（火）、８／２７（木）の予定ノート・レポートです。いろいろなジャンルの本イベントを読めるといいですねキラキラ。　

　　　　

　　　　

　　　　　　　

　夏休みも、みんなでグループ読書に本親しみましょうキラキラ。 

チャレンジ宣言

投稿日時 : 07/30  大宮北小管理者  カテゴリ:今日の出来事

７月３０日（木）

　夏休み晴れに入り、２週間急ぎが過ぎました。子どもたちのいない学校学校は寂しい心配・うーんですが、元気に過ごしていることと思います笑う。

　　　　

　本校学校では、「自治力にっこりの育成・向上」を目指していますキラキラ。夏休み晴れにも、目標星をもって過ごそうと、１学期末に「チャレンジ宣言！」をみんなでグループ書きました鉛筆。

　　　　

　　　　

　「自由研究にチャレンジ！」の他、自分の興味・関心ハートに基づいて、いろいろなイベント挑戦をしています花丸。

　　　　

　　　　

　　　　

　先生方もグループ、チャレンジ！しています汗・焦る。

　　　　

　「自治力アップ上」を目指してOK、夏休み晴れを有意義に了解過ごしましょうキラキラ。

　　　　

職員研修の様子です。（その７）

投稿日時 : 07/29  大宮北小管理者 
７月２９日（水）
　今日の午前中の後半にも、職員研修星がありました。「よりよい学校づくり学校」の研修汗・焦るです。１学期を振り返りOK、２学期以降急ぎ、次年度も含めて了解改善策！について、みんなでグループ検討しましたお知らせ。
　　　　
 
　　　　 
　タブレット情報処理・パソコンを活用しながら、ブロックごとにグループいろいろな意見イベントを出し合いました汗・焦る。
　　　　
 
　　　　
　子どもたちにグループ関わる様々な活動イベントについて、よりよい方法了解を検討しましたお知らせ。最後に急ぎ話し合ったことお知らせを、全体で共有しましたグループ。
　　　　
 
　　　　

　今後も、子どもたちのためグループ、よりよい学校づくり学校について、話合いお知らせを重ねていきたいと思います汗・焦る。

職員研修の様子です。（その６）

投稿日時 : 07/29  大宮北小管理者  カテゴリ:今日の出来事
７月２９日（水）
　今日の午前中に、職員研修星がありました。「好ましい学級集団づくりグループ」の研修汗・焦るです。
Q-U星(「QUESTIONNAIRE－UTILITIES」の略で、楽しい学校生活を送るためのアンケート)」の分析・活用了解について、本校学校担当のスクールカウンセラーにっこりを講師としてお招きし、研修しました汗・焦る。
　　　　
 
　　　　 
　まず、先生方自身グループが、Q-Uアンケートノート・レポートに回答鉛筆してみました。その後急ぎ、学級グループの状態を把握し虫眼鏡、その具体的な支援方法汗・焦るについて、講話お知らせをしていただきましたキラキラ。
　　　　
 
　　　　

　続いて、関係づくりグループの演習！です。「握手であいさつ動物」を実際に体験汗・焦るしながら、研修を行いましたキラキラ。

　　　　

　　　　

　次は、「じゃんけんピース質問お知らせ」の演習です汗・焦る。　デモンストレーション汗・焦るを見て、先生方もグループ楽しみながら音楽取り組みました花丸。

　　　　

　　　　

　先生方グループも主体的に汗・焦る取り組み、あっという間に急ぎ時間が過ぎました花丸。２学期に向けて！、大変有意義な研修キラキラとなりました。

　　　　

　スクールカウンセラーにっこりの先生、分かりやすい説明お知らせで、大変勉強になりましたキラキラ。ありがとうございましたキラキラ。今後も、活用法イベントについて、研修を重ねていきたいと思います汗・焦る。

夏休みの図書室

投稿日時 : 07/27  大宮北小管理者  カテゴリ:図書室より

７月２７日（月）

　今日は、図書室本の開館日星です。夏休み中も汗・焦る、図書室に足を運んで急ぎ、本を本借りに来る児童グループがいます花丸。

　　　　

　　　　

　　　　

　　　　

　夏休み中の汗・焦る今後の開館日星は、７／３０（木）、８／２５（火）、８／２７（木）の予定ノート・レポートです。いろいろなジャンルの本イベントを読めるといいですねキラキラ。

　　　　　　

　廊下の掲示コーナーノート・レポートには、チャレンジ宣言！があり、読書に本チャレンジ！する先生方もグループいました。

　　　　

　夏休みも、みんなでグループ読書に本親しみましょうキラキラ。

職員研修の様子です。（その５）

投稿日時 : 07/27  大宮北小管理者  カテゴリ:今日の出来事
７月２７日（月）
　今日の午前中の後半にも、職員研修星がありました。「ICTタブレット端末情報処理・パソコン」の研修汗・焦るです。今年度より、タブレットが新しくなりNEW、いろいろなソフトイベントがある中で、「Canva(キャンバ)星」の活用了解について、富士電機ITソリューションの担当の方にっこり笑うを講師に、研修しました汗・焦る。
　　　　
　まず、担当の方からにっこりCanvaの基本操作動物の説明お知らせがありました。その後、「ふせん星」の活用法について、実際に使いながら動物確認しました虫眼鏡。
　　　　
 
　　　　
　テーマに沿ってOK、賛成まる・反対三角の意見を付箋に書き動物、集約するピースところも、教えていただきましたキラキラ。
 

　　　　

　あっという間に急ぎ、みんなの意見お知らせがまとめられ、一同グループ感心しました汗・焦る。

　　　　

　続いて急ぎ、自己紹介カードノート・レポート作成汗・焦るです。テンプレートを活用ピースしながら、各自笑うで工夫ひらめきして作成しました了解。

　　　　

　　　　

　先生方グループも集中して汗・焦る取り組み、あっという間に急ぎ時間が過ぎました花丸。研修後も急ぎ、積極的にピース質問して、有意義な時間OKとなりましたキラキラ。

　　　　

　富士電機ITソリューションの担当の方にっこり笑う、分かりやすい説明お知らせで、大変勉強になりましたキラキラ。ありがとうございましたキラキラ。今後も、活用法イベントについて、研修を重ねていきたいと思います汗・焦る。

職員研修の様子です。（その４）

投稿日時 : 07/27  大宮北小管理者  カテゴリ:保健室より
７月２７日（月）
　今日の午前中に、職員研修星がありました。「アクションカードを活用した緊急時対応」の研修会議・研修です。「アクションカードノート・レポート」は、緊急時重要に、役割分担グループをして「何をすべきか急ぎ」を一目でOK理解できる行動支援のカードです！。まず、養護の先生にっこりから、緊急時の対応ついて、説明お知らせがありました。
　　　　
　その後、低中高のブロックグループに分かれて、シミュレーションをしました汗・焦る。　

　　　　

　　　　

　　　　

　カードの指示ノート・レポートに従って行動汗・焦るしつつ、改善点はないかグループ、相談しながらお知らせ進めました了解。

　　　　

　　　　

　今回は、子どもたちグループの命にハートかかわる研修で、特に重要！です。今後も、子どもたちのグループ安心・安全のためOK、研修を重ねたいと思います汗・焦る。　

職員研修の様子です。（その３）

投稿日時 : 07/24  大宮北小管理者  カテゴリ:今日の出来事

７月２４日（金）

　今日の午後に、第４回自主研修星がありました。本校学校では、自主研修星として「学習会会議・研修」を実施しています。メンバーグループは、開催日に参加できる先生方グループで、いろいろな視点イベントで、情報を共有お知らせしています。今回は、「漢字指導法鉛筆」、「児童指導・児童理解にっこり」、「効果的な家庭学習本」、「係活動の活性化グループ」についてです。

　　　　

　各自の実践汗・焦るや勉強したこと本を持ち寄って、みんなでグループ共有しました花丸。

　　　　

　　　　

　「効果的な家庭学習本」では、実際に子どもたちグループが取り組んだノートノート・レポートを見ながら、指導のポイント！等について、確認しました虫眼鏡。

　　　　

　　　　

　本校学校の経営方針にある「自治力星」を高めることにもつながり了解、子どもたちグループの取組汗・焦るの様子に、参加者一同グループ、感心しました花丸。自分で計画を立ててOK、取り組む力鉛筆を付けるための計画表ノート・レポートの紹介もあり、とても参考になりましたキラキラ。

　　　　

　和気あいあい笑うとした雰囲気の中、みんなでグループ積極的に意見お知らせや質問？を出し合い、有意義な自主研修星となりました花丸。子どもたちグループのため、先生方もグループがんばっていますキラキラ。