学校ニュース

　６年生が、社会科の学習として世界遺産に指定されている日光へ校外学習に行ってきました。
　まず、日光東照宮を見学し、陽明門や三猿などを見ました。社会科で学習した徳川家康の墓所があるので、長い階段を上がって見に行ったグループもありました。鳴龍を体験した子どもたちは、拍子木の音の反響が場所によって違っていることに驚いていました。
　　　　

　　　　
　他にも、二荒山神社や輪王寺も班別行動で計画したところを見学できました。
　昼食は、全員で感染予防がしっかりと対策できているお店で食べました。お土産を買う場所でもあり、食後は熱心にお土産を選んでいました。
　最後に、華厳の滝と中禅寺湖の自然に触れ、その雄大さを感じることもできました。小学校生活最後の校外学習でしたが、一人一人の行動に成長が感じられました。

　４年生の理科では、四季によって自然がどのように変化しているのか調べています。３学期は、これまでと比べながら冬の様子を調べました。
　　　　　　

　　　　　　
　タブレット端末を使って写真を撮り、春、夏、秋の様子と比べました。葉や花の変化、鳥や昆虫の変化など季節ごとに違いがあることに気付くことができました。
　

　１年生が、図工の時間に自分の楽しい思い出をみんなに伝える絵をかきました。最初に、どんなことを紹介したいか分を書きました。「動物園に行った。」「スケートをやった。」など自分の心に残ったできごとを思い出しました。
　　　　　　

　　　　　　
　次に、画用紙にその様子を伝えるための絵をかきました。クレヨンや絵の具を使って上手にぬりました。できあがった作品を手にしてうれしそうです。「これは何をしたところなの。」と聞くと、一生懸命説明してくれました。聞いている方にも、楽しさが伝わってきました。
　絵の具の道具の片付けも一人でできるようになりました。１年生の成長を感じました。

　２学期末から、感染予防のため、異学年で編成した「わくわくチーム」での清掃をしていませんでした。高学年が中心となって、玄関や階段などを清掃してくれていました。
　　　　　　

　　　　　　
　３学期になり、久しぶりに「わくわくチーム」での清掃を再開しました。子どもたちは、自分の役割をよく覚えていて、一生懸命に清掃に取り組みました。
　特に、６年生はチームの中心となって、しっかりと役割を果たしてくれています。

　明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いいたします。

　３学期が始まり、朝から子どもたちの元気な声が聞こました。子どもたちのエネルギーが学校全体に広がっていきました。
　　　　
　始業式は、感染予防のためオンラインで実施しました。２、４、６年生の代表児童が、３学期の目標を発表できました。校長先生からのメッセージとして、自分を支えてくれているいろいろな人へ感謝すること、自分でできることを増やすことの二つを教頭先生から伝えました。
　「感謝」と「自主・自立」の３学期になるよう、教職員一同全力で取り組んでいきます。

　２学期もご家庭のご理解とご協力をたくさんいただき、ありがとうございました。

　今日は、２学期の終業式を行いました。感染症予防のために校長室から各教室に配信するリモートでの実施です。
　終業式では、１年、３年、５年の代表児童が２学期を振り返るとともに、冬休みへの抱負を発表しました。３人とも堂々とした態度でしっかり発表できました。
　　　　

　　
　校長先生からは、２学期始業式で話した、友達や下級生のために「我慢」や「応援」することについて、とてもよくできていたとのお話がありました。冬休みにのお願いとして、「家族に１年間分のありがとうを言うこと」と「家族を応援するために何かできることをやること」を伝えました。ご協力をお願いいたします。
　終業式の後、児童指導主任から冬休み中の生活について指導しました。特に、インターネットでのトラブルに遭わないように気を付けることや家庭のルールを守ることを話しました。こちらもご協力をお願いいたします。
　子どもたちが、健康な生活を送り、元気な笑顔で３学期を迎えられるよう、よろしくお願いいたします。

　駅伝交歓会に向け一緒に練習してきた５・６年生が久しぶりに集まりました。交歓会では、優勝という結果を出すことができ、出場した選手への記録賞と頑張って練習に取り組んだ子どもたちへの努力賞を校長先生や指導した先生方から手渡しました。
　　　　　

　　　　　
　全員で記念写真を撮ったあと、６年生と５年生が新しいたすきをつなぎあうレースをしました。男子、女子ともに６年生チームが勝ちましたが、たすきに書かれた「不撓不屈」の精神は５年生に引き継がれたと思います。

　今日は、ＰＴＡ本部役員の方々によるビンゴ大会を行いました。この会は、ＰＴＡ祭が中止になったけれど、少しでも子どもたちを喜ばせたいという会長さんはじめ役員の皆さんの温かなお気持ちによるものです。
　ビンゴカードを配られた子どもたちは、放送で数字が発表されるたびに歓声をあげていました。役員の皆さんが各教室で担任と一緒に数字を確認してくださいました。
　　　　

　　　　
　１位から５位になった子どもには賞状が贈られました。また、１、２年生にはなわとび、３年生には方眼ノート、４～６年生には蛍光ペンが、サンタクロースから全員分プレゼントされました。
　師走のお忙しい中、子どもたちのために楽しい時間をつくってくださりありがとうございました。
　

　６年生の音楽では、聞く側の気持ちになることを大切にした指導をしています。普段の合唱や合奏の練習でも、２～３名の子どもたちが聞く側になり、よかったところを伝え合う活動を取り入れています。
　２学期のまとめになり、練習してきた合唱と笛の演奏を各学級ごとに担任の先生に聞いてもらうことにしました。子どもたちは緊張していましたが、先生に向けて気持ちのこもった歌と演奏を贈りました。
　　　　
　担任の先生も教室とは違う姿を見て、子どもたちの気持ちを受け止めて感動していました。（写真は６の２の様子です。）

　５年生では国語の学習で、討論会（ディベート大会）をしています。今日は、「えんぴつとシャープペンシルでは、どちらが学校生活を豊かにするか。」というテーマで討論しました。
　はじめに、えんぴつ側のチームから主張が説明されました。使いやすさや集中力との関係について立論しました。
　次に、シャープペンシル側のチームから質問がありました。質問に対して、回答するために頭をフル回転させていました。さらに、反論されるので、それに対しても説得力のある意見で答えられました。
　　　　

　　　　
　最後に、もう一度討論で出された意見をもとに主張を説明し、どちらに説得力があるか審判してもらいました。討論チーム以外の子どもたちは審判をするので、メモをとりながら真剣に聞いていました。
　学習の振り返りでは、資料をもとに意見を説明することで説得力が高まったとの感想が出されました。このようにディベートを通して、多角的・多面的に考える力を育んでいます。