カテゴリ:今日の出来事

　数日前から、昼休みの時間を利用して、「夏休みの課題」チャレンジ動画の視聴会を行いましたこれは、学習指導主任の先生が中心となって、校内のいろいろな先生方に協力してもらい、撮影した動画です

　子どもの頃の「夏休みの思い出」や、おすすめの課題について、リレー方式でつないで5分ぐらいに編集したものです

↑↑上映を待つ子どもたち

　まるで映画の上映会のように、多目的室のスクリーンの前に座って、視聴しました

先生方も一緒に視聴しました

見終わってからの子どもたちの会話です　

「今年は、ポスターを描くことにしたんだ」

「私は、本を読んで、感想文を書いてみるよ」

「へぇ、ぼくもやってみようかな～」

などと、つぶやきながら、意欲を見せていました

　自分で「これだ」と、決めたことにチャレンジできる夏休みになるといいですね

　朝から、なにやら楽しそうに準備をしているクラスもありました

　今日とか、明日とか、学級ごとに話し合って、楽しい学級集会を計画しているクラスもあるようで、うきうきしている子どもたちです

　また、ツバメが巣作りをして、卵を産んでひなを育てています本当は、学校の校舎の軒下に巣作りされると、その下を通った子どもたちの頭にふんを落とされてしまうので、あまり歓迎できないのですが・・・それでも「縁起が良い」と言われているので、大事に観察しています

　普通、春先（３月から５月頃）に巣作りすると思っていたのですが、こんなに暑くなってからも見かけるなんて、不思議です

↓↓これは、３階・３年３組とのびのび学級の教室のベランダの軒下・・・

ツバメの巣作りについて調べてみると、ツバメは何もない場所に材料を運び、一から巣を作り始めるパターンと、もう使わなくなった古い巣や壊れかけている巣を作りなおして使うパターンがあるようです。

他のツバメが作った巣を、せっせとリフォームするというのは、とても賢いですね気付いたら、あっという間に巣が完成していましたよこの辺りは、近くに巣の材料になる土や草などが豊富にあるせいでしょうか

　元気に巣立ち、また家族で仲良く暮らしていってほしいですね

　今日は、７月１６日で、語呂合わせで「7(なな)・1(い)・6(ろ)」とよむので、「にじの日」なのだそうです

　学期末なので、学習のまとめをしている授業が多く、子どもたち　ひとりひとり、それぞれの“よさ”が輝いています

朝や休み時間などに、まとめのプリントやテスト直しをしている子はもちろん、リコーダーや歌の練習をしている姿も見かけます

１学期最後の音楽の授業の終わりごろの時間に、「ミニ発表会」を開いてくれるというので、鑑賞に行きました

５年４組

３年３組

６年３組

　それぞれ、１学期に学んだ曲を、歌ったり演奏したりして、発表してくれました

　きれいな歌声、難しい輪唱、指使いに気を付けた鍵盤ハーモニカ、タンギングを生かしたリコーダー、楽しそうに踊って表現する姿、言葉を意識した丁寧な歌・・・どのクラスも、１学期の学びが感じられ、心が動きました子どもたちの「一生懸命」な姿は、心を打つ力があります

　この学んだ成果を生かしたり、もう少しだった課題を解決したりするように、是非　夏休みにもたくさん練習してほしいと勧めました。「音楽」は、私たちの生活の近くにあって、楽しんだり励ましたり背中をおしたりと、力をくれるものだと思います学びを２学期につなげていってほしいと思います

　ロング昼休みの時間に、避難訓練を行いました災害は、いつ起こるか分からないので、今回は『告知をせずに』訓練をしました6月に予定していましたが、雨のため延期して、本日の設定にしました。ところが、今日も雨降り校内のいろいろな所で自由に過ごしているときの地震→火災を想定しての計画でしたが、子どもたちは、ほとんど教室や特別教室等で活動をしていました。それでも、予定外の行動は、とても有効でした5月10日(金)に実施した1回目の学びを活かすことができたでしょうか

昼休みの終わりころに、教頭先生から放送がありました。緊急地震速報の訓練用の合図です

その場で、避難態勢をとりました

　机の下にもぐり、頭を守る姿勢「ダンゴムシのポーズ」をとることはできました帽子をかぶっている子が少なかったこと、机の脚を斜めに持ち「サルのポーズ」をとることは、今後の課題となりました

　これからも、様々な災害に備えて、自分の命を守り、助け合って安全に避難できるよう、短い時間で訓練の場を作っていきたいと思います。