学校ニュース

　６年生に感謝の気持ちを伝えるためのプレゼントについて代表委員会で話し合いました。今回は、６年生は入らずに各委員会の５年生と４年生の学級代表によって話合いを進めました。
　　　
　計画委員会の子どもたちが司会を務め、各学級から出された意見をもとに話し合うことができました。子どもたちは、何にすれば感謝の心を伝えられるか、６年生に喜んでもらえるかを一生懸命に考えてくれました。
　参加した子どもたちは、意見を話すときは「～だからです。」のように理由を付けて説明できました。その姿からも学校を支えるリーダーとしての成長を感じました。

　読み聞かせや登下校の見守りなど、様々な活動を支えてくださっているボランティアの方々に感謝の気持ちを伝えるためのプレゼントづくりをしました。
　　　

　　　
　各学年で、色塗りや飾りつけを行いました。１年生は、６年生がお手伝いに来てくれたので、安心して活動することができました。６年生は、とてもやさしく協力してくれたので、担任の先生たちも「すごく安心できたよ。」とうれしそうに伝えていました。

　業間の時間に第２回分団集会を行いました。今回は、自分たちの班に入ってくる来入児の名前を確認し、来年度の登校班の名簿を作成しました。
　　　　　
　班ごとに、集合場所や時刻を確認し、登校時の通学路を地図に書き込みました。６年生が、新しい班のために一生懸命に関わってくれたので、安心して活動することができました。
　また、分団担当の先生から、安全な登下校の仕方や見守りでお世話になっている方々へあいさつすることを指導しました。

　１年間の学習の成果を確認するために、全学年で国語と算数の学力テストを行いました。１年生にとっては、初めてのことなので少し緊張していたようです。国語では、ＣＤの内容を聴きとってから答える問題から始まるので、どの教室もすぐに集中して取り組めていました。
　　　　
　算数では、問題用紙の余白を使って計算したり、定規を使ったりする問題が出題されたりしましたが、一生懸命に考えて答えを書くことができていました。

　土曜日に降った雪が、陽の当たらない校舎の北側では溶けずにまだ残っています。（写真が暗く見えるのは日陰のせいです。）１年生の担任の先生が、子どもたちに触らせてあげたいと、学級の子どもたちを連れてきました。
　　　　
　子どもたちは、「雪だるまを作りたい！！」と冷たくても我慢しながら雪玉を作りました。凍ってすべりやすい場所を見つけると大喜びです。けがをしないように声をかけながら貴重な体験をさせることができました。
　このような自然との触れ合いをとおして、豊かな感性を育んでいきたいと思います。