カテゴリ:６年生

18日（火）に、栃木県警察本部少年課スタッフ2名、少年指導員1名をお招きし、各クラスごと薬物乱用防止教室「きらきら号」を行いました警察の方がいらっしゃるということで少し緊張した子もいました…

最初は、動画を視聴しました。違法薬物を使用するだけでなく、薬局などで処方される薬であっても、決められた量・目的以外に使うことも薬物乱用であることを学びました

違法薬物によって、記憶障害や失明、麻痺、妄想などが起こってしまうなど体に及ぼす悪い影響があります。また、友達や家族も離れていってしまうなど影響は体だけではありません。1度手を出したら、止めることが難しいという依存性があるという恐ろしさについても学びました

現場で働く刑事さんは、刑務所を出た後もまた薬物に手を出してしまうという薬物依存の恐ろしさについて話をしてくださいました。少年指導員の方は、後悔をしてもやり直すことは難しいこと、初めの1回を手を出さないことが大切であることを話してくださいました。子どもたちは、真剣に聞いていました

そして、薬物の誘いを断るデモンストレーションを行いました。「リラックスできるよ」「自家製だから安全だよ」「ハッピーになれるよ」など何度も言われると、断る難しさを感じたようです

最後には、覚醒剤や大麻の標本や写真を見ました。「ラムネみたい！」「かわいいキャラクターがある！」など、覚醒剤や大麻だと見分ける難しさを感じましたまた、「もし、断れなくてもらってしまったらどうしたらいいですか？」など積極的に質問をしていました

10年前は全国で80人だった少年の薬物乱用による逮捕者数。令和5年度には、約1200人まで増えているそうです

自分の体も心も守るため、授業の最後には「薬物乱用ダメ！絶対！」とみんなで誓いました

１４日（金）に、ゲストティーチャー９名に来ていただき、それぞれの職業についての話をしていただきました

事前に行ったアンケートをもとにグループに分かれ、１人４つの職業の話を聞きました。「ネイリストってどんなことするの？」「動物フォトグラファーって？」と子どもたちは、始まる前から興味津々でした

動画や画像、実物を提示しながら説明をしていただきました

「仕事で困ったときは、仲間が助けてくれるんだよ。だから、みんなも仲間を大切にしてね！」

「子どもの時に、たくさん本を読んだことが今にも役に立っているよ！」など、子どもたちに分かりやすく伝えてくださいました

子どもたちも細かくメモを取ったり、疑問に思ったことを質問したりしながらとてもよく聞いていました

休憩時間にも、もっと聞きたいことを進んで質問をしに行っていました

振り返りでは、「自分がつきたい職業が明確になりました！」と発表していました

自分の将来を考えるための、充実した時間となりました

　アシストネットボランティアとして、すみれ薬局の薬剤師　佐藤　博之先生が来校し、クラスごとに「酒とたばこ」についての授業をしてくださいました

　まず最初は、６年生を対象に事前に行った「お酒・たばこについてのアンケート」の結果を保健委員会の児童が発表してくれました意外な結果に「え～！」と驚く声も聞こえてきました

みんなが聞きやすい速さで発表してくれてありがとう

そして、佐藤先生の授業が始まりました

「成人年齢は１８歳なのに、たばこ・お酒は２０歳からなのは、どうしてだろう」

佐藤先生は、実際に写真などを示しながら、２０歳未満の子どもたちにとって、たばこやお酒は薬物と一緒であることを教えてくださいました。たばこを吸っている人の肺の写真を見て子どもたちは、「黒い！！！」と驚いていました

そして、たばこに含まれる成分を実際に観察しました「こんなに色が変わるの」「すごい」子どもたちは興味津々でした！また、アルコールを含んだ絆創膏を貼り、自分のお酒に対する体質を調べました。

「アルコール依存症」については、子どもたちにとって身近なゲームに例えて教えていただきました。「やめたくてもやめれないのは依存症なんですよ～」と佐藤先生が言うと、「うわ！ぼくのことだ！」と口にする子も

ゲームが悪いのではなく、時間を決めることが大切なんですね

私たちの体は「未完成」これが今日の授業のキーワードでした

だから、２０歳になるまではお酒・たばこは誘われても断ることが必要ということを学ぶことができました

　佐藤先生は、小中一貫教育・コミュニティスクールの取組の一つとして、東陽ブロックの小学校4校と、東陽中で、共通の授業をしてくださっています

　今日は「また、東陽中で会おうね」と言ってくださり、お別れしました

　佐藤先生、大変お世話になりました。これからも、どうぞよろしくお願いいたします

東京方面に校外学習に行ってきました！社会で国会については、学習していたので「本物が見られる！」「赤じゅうたん見たい！！」ととても楽しみにしていました

バスが東京に近づくにつれて、「スカイツリーだ」「ビルがいっぱい」とワクワクが増していました！また、天気が良かったため、富士山がとてもきれいに見ることができました！！

朝の集合が早かったため、国会議事堂に着く頃には、「おなか減った～！」という声がちらほら聞こえました。国会議事堂に入る前に、どんなものを見ることができるのか、いただいたパンフレットをよ～く読んでいました

皇居東御苑では、お昼を食べる場所まで長い道のりを歩きました！子どもたちはみんなお腹ペコペコになっていました天気も良く、班ごとに仲良くお弁当をいただきました

午後は、国立科学博物館を見学しました！予定より短い時間になってしまいましたが、班のみんなと見学したり、お土産を買ったりと楽しむことができました

６年生は、２学期の大きな行事も終わり、１２月は卒業文集の作成に力を入れて頑張っていきます

国語「みんなが楽しく過ごすために」の学習では、話合いの学習を行いました。

今回は、「１年生との仲を深める」という議題で話し合いました！自分の考えと、その理由をしっかりもち、班の友達と目的や条件に照らし合わせながらよりよい解決策を考えました話合いをする中では、友達と意見が異なってしまうこともあります。その時にはどのようにしたらよいかを事前に学習しました「すぐ否定せずに、なぜその考えになったのかを質問する」「強い口調だと嫌だよね…」「伝えるときに表情や口調も大切だよね！」と子どもたちからも考えが出てきました

そして、各班で決まった遊びで実際に１年生と遊びました

【１組の様子】

【２組の様子】

【３組の様子】

同じ目線になるよう腰を低くして話をしたり、ルールをできるだけ簡単にしたりと、１年生の立場になって考えて行動する姿が見られました

午後のメイン 国立科学博物館ですグループごとに仲良く楽しみながら見学しました。

お土産の買い物も終えて、時間を守って集合

予定よりも、約10分遅れで出発しました。学校着も予定よりも少し遅れると思いますが、ご理解ください。よろしくお願いいたします

都内に入るとバスガイドさんの説明を聞きながら、日本の中心地の建物などの見学をしました。よく晴れて空が澄み渡っていたので、富士山もくっきりと見ることができましたいいいことありそう

車窓からの景色に、子どもたちからは

「わぁ、都会だ」

「高いビルが並んでる」

「あっ、あの建物、行ったことあるよ」

等という声が聞こえました。

国会議事堂な到着し、配られた資料が チケットの代わりということで、しっかり持っています

衆議院議員の茂木さんが、国会のことや政治のこと等の話をしに来てくださいました。クイズ形式で、堂々と発表する子が、みんな大宮北小の子どもたちで、素晴らしかったです希望者との握手もしてくださり、子どもたちが手を出していました。 

 建物内の見学が終わると、外に出て「都道府県の木」を見学しました。「栃木県のトチノキ」の前でパチリ

その後、バスに乗って移動し皇居東御苑まで。駐車場からしばらく秋を満喫しながら歩きました。

家の人の作ってくれたお弁当で、お腹を満たしました 

6年生が、小学校最後の校外学習に出発しました

朝早くの集合のため心配していましたが、元気に登校できました体調不良での欠席児童もいて残念ですが、児童92名と引率者6名で、1日しっかり学んできたいと思います

送っていただき、お見送りいただきましたご家族の皆様に感謝いたします

学校の先生方も、車の誘導や見送りのために、朝早くからご協力くださいました。ありがとうございます

　家庭科「まかせてね、今日の食事」の学習では、栄養教諭の先生と、「栄養のバランスを確かめながら、１食分のこんだてを考えよう。」というめあてのもと、１食分の給食の献立を考えました

　始めに、その日の給食に使われる食材を、３つの働きに仲間分けしました。「３つの働きがどれも入っている！」「野菜がたくさんだね！」と発見がありました

　次に、①献立は、主食・主菜・副菜の順で決める　②赤、黄、緑の３つの働きのグループの食品を偏りなく入れる　ということを確認しました

　そして、いよいよ献立作りに挑戦です。思った以上に難しく…しかし、先生に質問したり、友達と教科書で調べたりしながら一生懸命考えました「いつ食べても元気、笑顔いっぱいメニュー」「元気の出るもりもりメニュー」「健康への第一歩へ！野菜たっぷりメニュー」などタイトルにも自分の思いを込めました

　３学期には、誰かのメニューが「リクエスト給食」として実際に給食になって出てきます

誰のメニューが出てくるのか、今から楽しみにしている子もいました

　6年生は家庭科の授業で、「1食分の献立を立てる」活動を行います本校には、「食」の専門家の栄養教諭の先生がいらっしゃるので、TTで指導しています

　今回考えたメニューの中から、給食に採用していただけるかもしれない・・・ということで、子どもたちは真剣です

まずは、献立を立てる手順と、気を付けることを指導していただき…

各自で考えながら、ワークシートに記録していきます

考えている途中で、質問が浮かぶので、栄養教諭の先生と担当の先生に聞きながら進めます

友達との意見交換も、とても有効です

　栄養バランスのよい工夫した献立を考えていましたよ

　はたして…見事「給食」の献立に選ばれるのは、誰の案かな6年生全員の献立作成がそろってから、選考されますので、どうぞお楽しみに・・・

１０月１９日、６年生にとって小学校最後のスポーツフェスティバルが行われました。

お天気が心配されましたが、晴天に恵まれました

障害走では、借り人競走を行いました。たくさんの方のご協力ありがとうございました。お題に書かれた人を見つけ、一緒に笑顔でゴールする姿が印象的でした

お助け綱引きでは、仲間が素早く大玉を運び助けに来てくれることを信じながら、一生懸命綱を引きました

学年皆でハッピを着て、「御意！！！」の掛け声で入場したことも思い出の一つとなりました

また、６年生は、競技だけではありません。係活動でも大活躍でした！それぞれ自分の役割を果たそうと熱心に取り組んでいました！

スポーツフェスティバルが終わり、今週からは持久走大会の練習に取り組んでいます。一つ一つの行事が小学校最後となります。子どもたちが「やってよかった！やりきった！」と感じられるよう目標に向かって頑張ってほしいと思います

　6年生が、先週プールで着衣水泳を行いました

　着衣水泳（ちゃくいすいえい）とは、一般的な洋服など日常的に陸上で着ている衣類を着たまま、海や河川、湖、プールなどで泳ぐことです。水着やウェットスーツなどを身に付けた状態なら泳ぎやすいのに対し、陸上用の衣服を身に付けていると水の抵抗が大きく、泳ぎにくいものです。たとえ、泳ぐことが得意な人でも、しばらくするうちに疲れておぼれてしまうとも言われています

　着衣水泳の指導は、河川や湖などでの落水、あるいは船の遭難の際に用いる護身術の習得のために、泳いで岸までたどり着くか、浮くことで救助隊が到着するまで生き延びる技術を身に付けるために行います。ペットボトルや鞄、ビニール袋（ごみ袋やレジ袋）などを膨らませて、浮き袋の代用品として使用することもあります

　今回は、着衣の状態と水着で水中にいるときの比較を実感することと、水難被災時のシミュレーションとして、ペットボトルを利用した「浮きやすさ」・「浮いた状態で救助を待つ」ことの体験のために実施しました

　子どもたちは、水をたくさん含んだ衣服を脱いだ時に、着用していた服が大量の水を含むことにも驚いていましたよい体験になりましたね

　学校のプールでの授業は1学期で終わりになりますが、もうすぐ夏休みになります水難事故等にあわずに、安全に楽しい水遊び・水泳運動ができるとよいと思っています

蓮田サービスエリアにて、トイレ休憩をしました。みんなとても眠そうですでも、大きな事故等なく、100名そろって「みんな 笑顔」で学校に帰れそうです

さすがに混雑しているので、トイレ前でみんなそろってから、ガイドさんの誘導で駐車場を横断しました

旅行も、ほぼ予定どおり…あと1時間ほどで、懐かしい学校に到着予定です

たくさんのお土産話があると思いますので、どうぞお楽しみに…

 17:45解散予定ですので、保護者の皆さま、お迎えの準備をよろしくお願いいたします

ここまで、修学旅行情報をご覧いただき、ありがとうございました

これからも、学校の様子、子どもたちや教職員・地域の情報等をお伝えしていきますので、時々のぞいていただけたら、嬉しいです今後も応援をよろしくお願いいたします

　バスの中では…

DVDを視聴している子、ぼうっとしている子、すぐに眠りについた子…まったりと静かに過ごしています

【1号車】

【2号車】

【3号車】

どんな夢をみているのかな〜

　14:15の約束で、フードコート前に集合しました

全員トイレに行ってから移動して、バスに乗りました

　楽しかった修学旅行も、あとは帰るだけとなり、学校へ向かって出発しました首都高で順調に進むことを祈ります

お昼を食べたり、お土産を買ったり…「先生、お財布のお小遣いが、あと900円しかありません」と、焦っている子もいますよ

水族館から、遊園地の方へ移動して、楽しんでいます

先生たちも一緒に、アトラクションを楽しんでいます

班別行動も、あと2時間ほどです

八景島シーパラダイスでの班別行動を満喫しています

リストバンドのスクール・ワンデーパスを腕に巻いて…

開場を待っている…このわくわく感伝わりますか

　2日目のメイン「八景島シーパラダイス」に到着しました

　まずは、クラスごとに集合写真撮影をして・・・

　これから班ごとに行動します

   集合時刻を守って、ロビーに集まりました。荷物をカートに載せて、部屋のカードキーを返しました

　ホテルの方にご挨拶をして出発しました快適な横浜の夜を過ごすことができました大変お世話になりました

 今日もよく晴れています

　大人になったら、是非、家族や友達など、大切な人と一緒に、また泊まりに来たいホテルですね

朝食の会場前で、検温と健康チェックを済ませました全員異状なしです

昨日の夕食が早かったことに加えて、あまり食べられなかった子もいたようで、お腹がすいて朝を迎えた子がほとんどのようです疲れは十分とれたかな

バイキング形式の豪華な朝食を味わいたいと思います

みんなで一緒の食事は、これが最後になります。

　おはようございます。修学旅行2日目。6時の起床時刻前から、準備を始めていた部屋もあったようですが・・・先生たちが見回りに行ったときには、部屋の整理整頓がきちんとできている班と、絶賛準備中の班があったようですね

　外のお天気も伝わりますか??雨予報はどこへやら…今日もよい天気に恵まれそうです

　これから部屋の点検をしてもらって3階に移動して朝食です

　ホテルに到着しました。今夜の宿泊場所は、「ヨコハマグランド　インターコンチネンタル　ホテル」です。とても豪華なホテルで、わくわくしています

　各部屋２～３人の班なので、マナーを守って仲良く楽しく過ごします

ルームキーの開け閉めや、非常口の確認をしてから…夜景をバックにパチリ!!

これから、荷物の片付け＆入浴タイムです今日はたくさん歩きました初めての場所で、しかも人混みの中の行動のため、とても疲れました。ゆっくり休んで、明日に備えたいと思います

食事が終わる頃に、特別に「変面ショー」のご披露がありました

いつの間にか変わる「面」に「わぁ」

「えいつの間に??」と驚き、楽しめました。

錦里さん、おいしいお料理と共に、ありがとうございました。

　横浜の中華街に到着しました夕食会場の「錦里」まで歩き、到着。

これから豪華な中華料理のコース料理を堪能します

　全ての班が、無事に鶴岡八幡宮に到着できましたみんな、お土産をたくさん買ったようで、エコバッグを抱えています

　クラスごとに集合写真を撮影しています

  バスガイドさんの案内で、神社のお参りをしています。

　それから、バスの待っている駐車場まで移動して、ホテルに向かいます

班別行動を楽しみ、集合場所である鶴岡八幡宮に、続々と集まって来ています。

でも実は、集合時刻まで、40分以上時間があるのですが…

歩くのに疲れた班が、座って、お土産紹介を始めました

班別行動を楽しんでいます。江ノ電に乗る前に、切符の買い方で迷い、声掛けあって…

 「あれ〜？高徳院はどっちかな??」看板を頼りに歩きます

　江の島に到着しました。バスの中では、ガイドさんが見学地に関する説明を丁寧にしてくださり、初めて聞く話に「へぇ〜そうなんだぁ」等と反応している素直な子どもたちです

海が見えると歓声があがっていましたさすが!!栃木県民です

1組さん、行ってらっしゃい!!

2組さん、行ってらっしゃい!!

3組さん、行ってらっしゃい!!

これから、お楽しみの班別行動です。予定よりもだいぶ早く到着できたので、班別行動の時間がたっぷりあります事前に立てた計画に従って、仲良く協力して活動します

　チェックポイントでは、大宮北小の先生を見つけてチェックをもらうことになっています人混みの中、うまくチェックがもらえるかな

厚木パーキングエリアにて、トイレ休憩をしました

だいぶ混んできて車の数がとても多く、もう少し遅かったら駐車できないところでした同じ栃木県からの学校のバスも数台

羽生パーキングエリアとは違い、クラス全員そろってから駐車場内を移動しました

バス内では、班別行動に備えて、レンタル携帯電話を配って、使い方の確認もしましたよ

この携帯電話を使うような場面がないことを祈ります

　バスは、羽生パーキングエリアに到着し、トイレ休憩です。 集合が早く、学校出発も早かったので、順調です

バスへの集合も、とても早い6年生…素晴らしいです早速子どもたちの「いいところ」発見です

　みんな元気です

　６年生は、今日から１泊２日の修学旅行です６時半に学校に集合して、出発式を行って、バスに乗り込みました。うれしいことに今日は欠席なし児童93名と引率教員7名の、総勢100名で、元気にそろって帰って来られますように…楽しく学ぶ２日間になるよう、協力して頑張ります

朝早くから、見送りに残ってくださったご家族の皆さま、そして駐車場の誘導と見送りをしてくださった先生方、本当にありがとうございます

行ってまいります

　現地からときどき、子どもたちの様子をホームページにアップしたいと思いますので、どうぞご覧ください。

　投稿者の励みになりますので、投票もよろしくお願いします。

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　6年生の担任の先生が2名とも出張だったので、午後は1組の学年主任の先生が、学年合同で授業を行いました

【5時間目　体育】リレーを校庭で…

さて、バトンパスの練習の効果は、いかに

【6時間目　学活】修学旅行の事前指導を多目的室で…

　午前中はもちろん、午後の授業も、放課後の課外活動も、しっかりめあてをもって頑張る6年生…とても立派でした出張中の2組・3組の担任の先生、明日は子どもたちから「頑張ったところ」のよい報告があると思います

　１１３名の卒業生の皆さん、保護者の皆様、ご卒業おめでとうございます。

　春の訪れを感じられる穏やかな日、令和５年度卒業式を行いました。中学校の制服姿の卒業生は、みな一段と成長した雰囲気をもっていました。
　朝のうちにクラスごとに記念写真を撮りました。同じクラスの先生や友達との最後の一枚です。
　
　卒業式では、大きな拍手で迎えられ入場しました。卒業証書授与では、一人一人がしっかりとした所作で、堂々と証書を受け取ることができました。お別れの言葉では、練習の成果を発揮し、気持ちを込めて５年生とともに呼びかけ合うことができました。退場の際にも大きな拍手で堂々と歩くことができました。

　教室で、担任の先生とのお別れを済ませてから、５年生や先生方に花のアーチで見送られ、素晴らしい旅立ちの日となりました。
　教職員一同、在校生一同、卒業生のみなさんの中学校でのご活躍を期待しています。

　６年３組では、音楽専科の先生に指導を受けています。卒業を迎え、担任の先生に演奏と合唱を贈ろうという授業がありました。
　リコーダーの演奏は、音が上手に出せていて、心に染みてくるようでした。合唱は、今しか出せない声で一生懸命に歌うことができました。
　　　
　最後に、音楽専科の先生から「アメイジング・グレイス」の歌の贈り物がありました。子どもたちからは感謝の拍手とプレゼントが贈られました。感謝の心に包まれた素敵な時間でした。

　来週の卒業に向け、今日は予行を行いました。５年生も参加して入場から退場まで通した練習をしました。
　６年生は、証書授与の所作が一段ときれいになっていました。５年生は在校生の代表、次のリーダーとなる自覚をもって、別れの言葉をしっかりと伝え合うことができました。
　　　

　　　
　また、予行の後で６年生対象の表彰式を行いました。善行功労、模範児童、健康運動優良などで学校の代表として表彰されたものです。さすが代表となる子どもたち、りっぱな態度で表彰されました。

　学級閉鎖があって延期されていた６年生の長なわ大会が昼休みに行われました。６年生は、登校してすぐに校庭に集まって練習を続けてきました。自分たちが努力してきたことを一番よくわかっている学年です。
　　　
　本番前の練習の時から、学級ごとに一体感がうまれていました。本番では、見学している下級生から「すごい。」「さすが６年生。」といった声が聞こえてくるほど、すばらしい集中力を発揮しました。
　記録が発表され、喜ぶ姿や悔しがる姿がありました。それもこれまでの努力があったからこその姿だと感心しました。

　６年生は、総合的な学習の時間で「これが私の生きる道」の学習に取り組んでいます。今日は、とちぎ未来アシストネットを活用し、様々な方面で活躍されている方々をゲストティーチャーとしてお招きして、お話を聴くことができました。
　今回は、ネイリスト、アナウンサー、市役所職員、助産師、サービスエンジニア、カメラマン、デザイナー、プログラマーの方々にご協力いただきました。
　　　

　　　
　子どもたちは、体育館に用意した７つの講座から４つを選び、順番に話を聴きました。プレゼンテーションの写真に集中したり、しっかりとメモをとったりすることができました。
　ご協力いただいた皆様のおかげで、将来の夢が膨らんだ子どもや、どのような職業にも大切なことがあることに気付いた子どもがたくさんいました。本当にありがとうございました。
　ご家庭でも、職業のやりがいや苦労などぜひ話題にしてください。
　

　薬物乱用の恐ろしさについて正しい知識を身に付け、決して薬物には手を出さない強い意志と、どんなに誘われても「断る勇気」をもたせるように６年生が薬物乱用防止教室を実施しました。
　指導にあたっては、栃木県警警察本部少年課の方々を講師としてお願いしました。まず、ＤＶＤで薬物乱用の恐ろしさを知りました。次に、実際の事例をもとに、言葉巧みな薬物使用の誘いの断り方をロールプレイングで学びました。
　　　　　　
　　
　　　　　　
　そのほか、〇✕クイズをしたり、パネル展示を見たりすることでしっかりと学ぶことができました。
　授業の最後は、薬物乱用は「ダメ、絶対！！」を大きな声で宣言しました。

　６年生では、薬剤師の佐藤先生をお迎えして、お酒やタバコの体に与える影響などについて学習しました。
　はじめに、保健委員会の子どもたちから、学年のアンケート結果を発表しました。お酒やタバコが体に与える影響についても考えている子どもがたくさんいることがわかりました。
　次に、タバコに含まれる薬物であるニコチン・タールについて説明を聞きました。タバコを入れた水が茶色に変色する様子を見て驚いていました。歯や肺に与える影響も知りました。
　　　　　

　　　　　

　お酒に含まれる薬物であるアルコールについても、脳や肝臓への影響を知りました。アルコールを付けたばんそうこうを腕にはって、アルコール分解酵素をどのくらいもっているか確認しました。自分の体質を理解し、健康を害さないように気を付けることの大切さを学びました。
　まだ体が「未完成」のうちに薬物の影響を受けないように、法律で２０歳までは禁止されていることを知りました。
　これからも、お子様が誘惑を断れるように、ご家庭でもぜひ話し合ってください。

　読み聞かせや登下校の見守りなど、様々な活動を支えてくださっているボランティアの方々に感謝の気持ちを伝えるためのプレゼントづくりをしました。
　　　

　　　
　各学年で、色塗りや飾りつけを行いました。１年生は、６年生がお手伝いに来てくれたので、安心して活動することができました。６年生は、とてもやさしく協力してくれたので、担任の先生たちも「すごく安心できたよ。」とうれしそうに伝えていました。

　東陽中学校で入学説明会が行われました。久しぶりに児童・保護者の参加となりました。体育館で校長先生や学習・生活の説明を聞きました。
　　　　
　次に、各教科の先生方による体験授業になりました。事前にどの教科の授業を受けるか決めていたので、子どもたちは興味をもって活動できていました。国語の俳句づくり、音楽の合唱、英語のペアワークなど中学校の先生ならではの授業を受けることができて子どもたちは大満足でした。
　最後に部活動紹介の動画を見て、さらに中学校への希望をもつことができました。

　卒業に向けて、アルバム作成が進んでいます。今日は、先生方の集合写真や学年全体と学級ごとの集合写真を撮りました。
　さすが６年生、カメラマンさんに声をかけてもらいながら、学級ごとに整列することが素早くできました。マスクをはずし、みんなで笑顔の記念写真です。
　　　
　学級ごとに撮り終えると、今度はカメラを３階に置いて、学年全体を撮影しました。どんな写真ができあがるか楽しみですね。

　最後は国立科学博物館の見学です。様々な展示物を興味深く見たり、お土産を選んだりして楽しみました。

　公共施設でのマナーを守って行動できました。

　お昼は、皇居東御苑で食べました。ポカポカ陽気なので汗をかくほどでした。

　６年生が、社会科の学習として東京にやって来ました。

　まずは、国会議事堂の見学をしました。今回は衆議院の議場を見ることができました。　

　保護者の皆様には、早朝よりご協力いただきありがとうございました。

　６学年では、卒業に向けた準備を始めています。今日は、卒業アルバムに掲載される個人写真を撮影しました。
　子どもたちは、撮影の前に鏡で自分の髪型などをチェックしました。
　　　　
　いよいよ撮影となると緊張した表情になりましたが、カメラマンさんの巧みな話術で笑顔になった瞬間が撮影できました。何枚も連写した中から、記念の一枚が選ばれます。できあがりが楽しみですね。

　６年生が、音楽で日本の伝統音楽を学習しています。そこで、地域にお住いの箏奏者である馬場先生を講師にお迎えして体験活動を行いました。
　　　　
　琴の数を一面、二面と数えることや、琴の形は龍の姿を表していることなどを教えていただきました。楽譜の見方や演奏の仕方を丁寧に教えていただき、とてもよい姿勢で演奏することができました。

　２日間にわたり、６年生の家庭科でミシンボランティアの方々にお世話になりました。
　子どもたちは、家庭でもあまりミシンを使う機会がありません。作成しているバッグはキルティングの厚い布地なので、とちぎ未来アシストネットを活用してボランティアさんをお願いしました。
　　　　
　操作にとまどったり、糸がからんだりしても、すぐに支援いただけて子どもたちは安心してミシン縫いをすることができました。
　ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　６年生が社会で日本の歴史について学習しています。現在は、ちょうど室町時代から応仁の乱を経て、戦国時代に入るところです。有名な戦国大名が登場するので、子どもたちにとっても関心が高い時代です。
　教科書の資料から、その時代の人々の生活の様子について、前の時代との変化について調べました。服装や家のつくり、商人や刀鍛冶などを次々と見つけていきました。特に、武士が集団でいる絵から、戦に出かけるところではないかなど考えを広げていました。
　　　　
　この後、織田信長、豊臣秀吉、徳川家康の３人が、どのように天下を収めようとしたか、取組の違いを比べながら学習を進めていきます。ご家庭でもぜひ話題にしてください。