カテゴリ:今日の出来事

　大宮北小では、「NIE教育」に力を入れていますこれは、新聞の教材化を図り、記事の内容構成や記者の意図等について読み取る力を育てていくものです。新聞の表現方法を学び、学習のまとめや情報発信の手段としての新聞づくりを取り入れ、必要な情報を収集・選択して、文章や図、写真などを使って表現する力も高めていきます。また、身近な情報源としての新聞に興味をもち、新聞に親しむ習慣をつけるとともに、社会に目を向けようとする意欲を育てています

　朝の学習の時間を利用して、「NIEタイム」として、ワークシートを用いて学習し、毎月14日の「家庭団らんの日（トーヨーの日）」に、家の人と一緒に取り組むことを通して、その様子を知らせたり、ご意見をいただいたりしています

　今月は、12日の「NIEタイム」の取組を少し、ご紹介します

【2・3年生】東京上野公園のお花見の様子の写真に、題名を付けて、その題名を付けた理由も書く活動です

素敵な題名がいっぱいで、子どもの発想の豊かさに驚きました

【4・5・6年生】「チャットGPTについて」の記事について、自分の考えや、家の人と話したことも書く活動です

メリットだけでなく、デメリットについても考えたり、「チャットGPTを使いたいか、使いたくないか」の自分の意見を表現したりしています書かれたワークシートを読むと、なるほど～と、感心する内容も多く、子どもたちの考えの深まりを感じてうれしくなります

　係の先生が、廊下に掲示してくれますので、友達や家の人の考えを読んで、参考にしてみてくださいね

　昨日に引き続き、４・５・６年生が、「児童質問紙」への回答をしています。６年生：全国学力・学習状況調査　　4・5年生：とちぎっ子学習状況調査です

　昨年度までは、全て紙での回答でしたが、今年度から、Web上での回答をするという方法に変更になり、大宮北小の指定が、本日なのです

子どもたちは、タブレット操作には慣れてきましたが、「これで本当にいいのかな？」「この画面までいったら、どうすればいいのかな？？」等と疑問も出てくるので、担任の先生が一人一人確認しながら進めました

　今日の質問氏は、アンケートのような感じで、昨日のテストとは違い、頭を使っての回答ではなかったので、しかも、タブレットでの選択なこともあり、それほど疲れは見られませんでした

　数年後には、テスト自体もタブレットで回答するようになっていくかもしれませんね

　昨日と今日欠席した子については、登校してから実施できる（期間が決まっていますが）ので、心配しないでくださいね。ゆっくり休んで、体調が整ったらチャレンジしましょうね

　春さがしをしている子どもたち…今朝は、かわいい生き物たちを発見したので、お知らせします

その１

↑↑手のひらの上に乗っている、小さな小さな生き物…何だかわかりますか？

ヒントは・・・↓↓ここから出てきました。

正解は・・・カマキリの赤ちゃん

昨日　卵を見つけたので、虫かごに入れておいたら、昨夜のうちに卵からかえったようです。今日は早速、飼い方を調べるそうです

その２

水槽の中で、何か生き物が動いています。

ヒントは・・・長瀞公園で、捕まえたそうです。

正解は・・・↓↓ザリガニです。

　見つけた場所から、草や木の葉を拾ってきて、同じように住みかを作っているそうです

　小さな小さな命…大切に育てていきましょう

　今日は、４・５・６年生が一斉に学力テストを実施しています

　名前を書いたり、解答の仕方の説明を聞いたりと、準備をしてから、いよいよテスト開始です

6年生：全国学力・学習状況調査…国語・算数

4・5年生：とちぎっ子学習状況調査…国語・算数・理科　に取り組んでいます

　前年度までの学習内容が出題されているので、これまでの学習でどれだけ身に付いているかが分かりますテストの後は、「疲れた～」「全部書けたよ」「あの問題、わかった」などとやり取りする姿もありました難しかった問題や、どう答えたらよいかわからなった問題については、後で学校でも確認しながら復習していく予定です

　結果が届きましたら、児童を通して保護者の皆様にお渡しするとともに、学校としても強みと弱みを分析して、授業改善に全力で取り組んでいきます学校とご家庭で協力して、子どもたちの学力向上に向けて、頑張っていきましょう。

　4月16日(火)の午後、令和６年度「年度始めの会」がありました今年度は、オンラインと参集の「ハイブリット形式」での開催となり、本校からは学習指導主任の先生が、栃木市役所へ行っての参加、その他の教職員は多目的室で画面を通しての参加となりました

主催者代表あいさつ…栃木市教育委員会　青木千津子教育長　

栃木市教育委員会および栃木市教育委員会等関係者紹介

教育講演会

［演題］「栃木市が目指すグローバル教育　　～育てたい資質・能力の視点から～　」

［講師］文教大学教育学部　教授　金森　強　氏

↓↓ときどき、隣の人同士で自分の考えを伝えたり意見交換したりしながらの講演で、コミュニケーションを図ることもできました

↓↓会場に、代表で参加している学習指導主任の先生や、学校教育課へ異動した先生の姿が映ると「わぁ」と手を振って盛り上がる大宮北小の多目的室でした

閉会後の片付けも、みんなで協力して行う、同僚性の高い職員集団です

今回の研修で学んだことを生かして、グローバル教育の推進に努めていきたいと思います

　教室や廊下に、いろいろな作品などを掲示していますが、今日新しくなったところをご紹介しますね

教育支援室の廊下です。季節先取りの5月らしい作品と、好きなものを飾った作品…子どもたちが楽しそうに作っている姿と表情も、思い浮かべられます

　他の教室も、少しずつご紹介していきますね

　2年生は算数で「表とグラフ」の学習をしています。

　自分で考えたり、クラスのみんなに発表したり、友達と話し合ったりしながら、学び合っています

　朝から、3年生がタブレットを持って、授業の準備をしていました何に使うのかを尋ねると、「長瀞公園に”春さがし”に出かける」ための用意だそうです発見した“春”を、画像に撮ってくるのだと気づきました

　たくさんの春を見つけてきてくださいね～

　毎朝、6年生が1年生の教室へ行って、準備や着替え等の手伝いをしてくれています

　やさしく、そして丁寧なかかわり方に、私たちも学ばされます全員に同じ関わり方ではなく、必要そうな子への、必要な声掛けや手伝いをしてくれていて…さすが6年生ですね

「名札つけ」は、安全ピンの扱いが難しいので、6年生の手伝いはありがたいです

体育着に着替えるのは、一人でできる子もいますが、「次は～して」「じゃぁ、〇〇をたたんでみようか」などの声掛けが、とってもいい感じ

準備が終わったら、6年生へのごあいさつ「ありがとうございました」

　お互いに、笑顔になる1日のスタートです

大宮北小では、「小さな親切」8か条を実践しています。

「元気いっぱい　夢いっぱい　仲良しいっぱいの　大宮北小」のスローガンに向かって、頑張っています6年生を見習って、進んで「小さな親切」を実行していきましょう

　来週も元気に　みんな笑顔　で学校にきてくださいね～

　のびのび学級・いきいき学級の子たちが、学校の近くの長瀞（ながとろ）公園に出かけました「春さがし」をしてくるそうです。今日は全員出席で、6人みんなで仲良く過ごして、「春」をいっぱい見つけてきてくださいね

　全員揃ったクラスが、桜をバックに記念写真を撮っていました

↑↑　ゆらゆら揺れながら散っている花びらをキャッチ‼

これも…この季節ならではの「春」を感じるひとコマですね

　校門の桜が満開で…ここ2日間の雨で、風が吹くと、はらはらと花びらが舞い始めました とってもきれいです休み時間には、桜の木の下で写真を撮るクラスもありました期間限定のナイスショットですから…この機会に是非、写真とともに目と心にも焼き付けておきたいですね

↑↑朝子どもたちが登校する前と、給食の時間に（人が入らない時間帯に）撮影してみました。私（ど素人）のカメラの腕前でも、どこか桜の名所かと思うぐらい、すてきでしょう

　角度を変えて何枚も写真を撮りました 同じ場所や木でも、方向や角度を変えるだけで、感じ方や捉え方も随分違って見えますね・・・ それは、桜だけではなく、人も同じだなぁと感じました

　昼休みが終わると、ある子が、「校長先生に、分けてあげる～‼」と、桜の花びらをプレゼントしてくれました しかも、その子が持っていた袋も一緒にくれたのです とっても嬉しかったので、花びらをその袋に入れて、校長室に飾りました 嬉しさや美しいと感じたものを誰かと共有したり、人に分けたりできる子は、心が育ち豊かなんだなぁと感動しました

　こういう子をどんどん増やしていきたいなぁと、改めて強く思う　よく晴れた昼下がりでした

　昨日とは、打って変わって、よく晴れた朝を迎え 子どもたちが元気に登校してきました

　登校途中に、交通指導員さんや地域の方、旗当番のご家族の皆様が、子どもたちの安全の見守りをしてくださっています。いつもありがとうございます 感謝の気持ちを「おはようございます」という元気なあいさつで伝えたいですね

　教室に入ると、子どもたちは荷物を降ろして学用品を片付け、朝の読書 どのクラスも、静かにしっとりと落ち着いて過ごしています 　

　今日は入学式です。予報どおり、朝から でしたが、PTA会長様のご臨席をいただき、保護者の皆様と一緒に84名の子どもたちが全員出席することができました

　改めて、ご入学おめでとうございます

　今日から、大宮北小学校の一員となった新入生のみなさん 担任の先生から、一人一人名前を呼ばれて「はい」と返事をしているときの瞳がきらきら輝いていましたよ 少しずつ学校生活に慣れ、友達となかよく、健康・安全に気を付けて、元気に過ごしていきましょう

　校門の桜の花が満開 になり、子どもたちを出迎えてくれていたので、本当は桜を背景に一緒に写真撮影していただきたいところでしたが…それは叶いませんでしたね でも、天気も含めてしっかりと心に刻まれた1日になったと思います

　今日は、緊張もしてとても疲れたと思います。ゆっくり休んで、明日から、また元気に学校に来てくださいね 2年生から6年生までのお兄さん・お姉さん、先生たちも、みんな楽しみにお待ちしています

　学級活動が終わってから、働き者の6年生が体育館の準備を整えてくれました 本当に進んで仕事を見つけて、協力して行動してくれる、とても頼もしい6年生です 6年生のみなさん、ありがとうございました

　午後には、全職員での作業で、1年生教室　や体育館等の準備を行いました 6年生に負けないぐらい、力を合わせて仕事をする大宮北小の教職員集団です

↓↓2階から眺めると、ちょうどいい具合に桜が満開になりました

ここ数年は、暖かくて、3月末には桜の花が散ってしまう状況でしたが、3月中旬からの冷え込みと、このところの気温の上昇のおかげで、入学式に花を添えてくれているようです

　明日の準備は です。新入生のみなさん、保護者の皆様、どうぞ気を付けて学校へお越しください お待ちしています
 
 

今日から令和６年度のスタートです

昇降口前に掲示された名簿により、新しい学級の発表です

全校児童が体育館に集まって、まず新任式を行いました。３月末に、１０名の先生方とお別れして、寂しかった大宮北小に、新しく今日は９名の先生方をお迎えしました

教頭先生から、お一人お一人をご紹介いただいた後

代表児童・６年生が「お迎えの言葉」を心を込めて述べてくれました。

転入された９名の先生方から、お一人ずつ自己紹介のご挨拶をいただきました。 　

　９名の先生方、これから１年間、どうぞよろしくお願いします

続いて、第１学期始業式がありました

新しい主幹教諭の先生による進行で、教頭先生の「始めの言葉」の後、国歌を斉唱しました

６年生、４年生、２年生の代表児童が、作文を発表しました

意欲たっぷりに発表してくれた３人に、大きな拍手を贈りました

校長先生からは、「みんな　えがお」の大宮北小にしていこう　という話がありました。笑顔になるのはどんな時かと尋ねると、子どもたちからいろいろな場面のつぶやきがありました

校歌斉唱は、明日の入学式に、１年生に聞いてもらうために、元気よく歌いました

校長先生から、「全教職員の紹介」がありました。「担任の先生」の発表は、子どもたちにとって最も興味のあること 「わぁ」等と歓声があがる場面も多く、とてもうれしくなりました

 　お休み中の先生も含めて、オールスタッフ47名で力を合わせて、大宮北小の子どもたちのために、頑張ります 最後に、子どもたちとともに「どうぞよろしくお願いします。」の声と、大きな拍手が体育館に響き渡りました

　春休み中にもかかわらず、離任式に多くの子どもたちが登校できました。保護者の皆様にはご協力いただきありがとうございました。
　離任式では、５年代表の子どもから転出される先生方一人一人への感謝の言葉が伝えられました。また、児童会で用意した花束を手渡してもらいました。
　　　
　　　
　次に、先生方から子どもたちへ、それぞれの想いを伝えました。お別れを惜しみつつ、しっかりと耳を傾け最後まで聴くことができていました。
　式の後では、ＰＴＡ本部役員の皆様から、役員として校長と主幹教諭へ花束と記念品をいただき、ありがとうございました。
　さらに、大宮女性会の皆様が来校され、新入生用のランドセルカバーと手縫いのぞうきんを贈呈いただきました。女性会の皆様には、登下校の見守りもしていただき、本当にありがとうございます。

　転出・退職する職員一同、地域や保護者の皆様、大宮北小の子どもたちに心より感謝申し上げます。
　
　

　令和５年度１年間のまとめとして修了式を行いました。まず、５年生から順番に各学級の代表の子どもたちに校長先生から終了証を手渡しました。
　　　　　

　　　　　
　次に、１・３・５年生の児童代表が、１年間でがんばったこと、思い出に残ったこと、進級してがんばりたいことの作文発表をして、大きな拍手を贈られました。
　　　　　
　校長先生からは、あいさつや学習、運動、親切、健康などで自分のがんばったことに自信をもってほしいという話がありました。　　　　
　最後に、全員で校歌を歌いました。コロナ禍の中で歌えなかった時期もありましたが、今日は心のこもった素晴らしい歌声が体育館に響きました。
　式の後、児童指導主任から春休みの生活について、火遊びをしないことやインターネットの正しい使い方をすることなどの指導をしました。
　保護者の皆様には、１年間大変お世話になりました。皆様のご理解とご協力に教職員一同、心より感謝申し上げます。
春休み中の家庭での生活についても、４月に元気な姿で進級できるようご指導をお願いいたします。

　今日は、１～４年生が６年生と一緒に過ごす最後の日です。４時間目には校庭でお別れ式を行いました。
　６年生の入場では、司会の４年生の合図で１～４年生が大きな拍手で迎えてくれました。お別れの言葉では、各学年の代表の子どもたちが６年生への感謝を伝え、全員が声をそろえるところでは感謝の心を込めてお別れのメッセージを伝えました。
　６年生からも代表の子どもたちからお礼の言葉を伝え、お互いを大切にする気持ちが通い合う会になりました。
　　　　
　給食を食べて１～４年生と６年生が下校したあと、５年生が卒業式の準備をしてくれました。会場の準備や校内、体育館の清掃、祝詞の飾り付けをしてくれました。特に、６年教室は明日卒業生が喜んでくれるようにと心を込めて飾り付けてくれました。頼もしいリーダーとして活躍してくれました。
　　　

　昼休みに校長室で表彰式を行いました。今回は、学校の代表として参加した標語コンテストや書初め、個人や団体で参加した体操や柔道、フットベースボールでの活躍が認められた子どもたちの表彰です。
　６年生は、卒業式で証書授与を練習しているので、受け取る姿勢がとてもきれいでした。
　　　　　
　その他、まだまだ表彰する子どもたちがいますので、引き続き来週も表彰式を行います。

　業間の時間にお別れ式の練習をしました。今回は、６年生の入場を１～４年生が出迎えるところから始めました。
　入場してくる６年生は、少し恥ずかしそうにしていましたが、１～４年生と対面すると卒業生らしい引き締まった表情になりました。お別れの言葉は、木曜日の本番にとっておくことにしましたが、十分に気持ちが伝わってくる練習になりました。
　　　
　放課後には、先生方が体育館で式場の準備をしました。保護者の席でも証書授与がよく見えるように映写するスクリーンや卒業生が歩く赤絨毯を準備しました。

　卒業式に向けて、６年生が練習に取り組んでいます。今日は、明日の予行に合わせて、式の流れの確認と号令に応じた全体の動きなどを練習しました。証書授与では、初めて校長先生、教頭先生から受け取る練習を行いました。緊張の中でも、はつらつと自分のよさを発揮する子どもたちが増えてきています。
　　　
　校庭では、１～４年生がお別れ式の練習をしました。４年生の代表が進行しながら全員で別れの言葉の練習をしました。代表の子どもたちの元気のよい呼びかけが、全体の気持ちを高めてくれました。