カテゴリ:今日の出来事

　本校を含む栃木西ブロックの小中学校では、栃木市教育委員会の指定により、令和５・６年度の２年間グローバル教育プログラムの開発と実践研究を行っています。
　今日は、その成果を市内各校に公開する研究発表会を実施しました。教育長様、教育委員様をはじめ、たくさんの先生方が参加してくださいました。
　授業公開は、５年３組と６年３組で実施しました。
　５年生は、食の課題に対する解決策について話し合いました。グループで思考ツールにお互いの考えを書いた付箋紙を貼りながら対話しました。他のグループの考えを見ることでさらに考えを広げることができました。さらに、解決策は自分だけでなくいろいろな人がかかわっていくことが大切であることに気付きました。
　　
　６年生は、現代の不平等問題に対する解決策を話し合いました。グループでタブレット上の座標軸にお互いの考えを貼り付けながら対話しました。さらに、思っているけれどできていないことについて考えることを通して、考えを深めることができました。
　　
　授業後の全体会では、市教委の先生方と授業者の先生方のパネルディスカッションや研究主任の説明を通して、参加いただいた先生方の学びにしていただきました。

　多くの先生方から、子どもたちのコミュニケーション力の高さや誰とでも話しやすい学級の雰囲気のよさを褒めていただきました。
　

　今日は、昼休みから５時間目の時間をたっぷり使って、異学年交流のなかよし班で一緒にゲームをする「なかよしウォークラリー」を行いました。
　企画委員の司会で開会式を行い、６年生がリードして学校中に１０か所あるゲームコーナーに向かいました。
　１階では、日惜ホールで「ボール投げ＆キャッチ」、体育館では「ボール運び」と「ふうせんバレー」。
　２階では、「場所あてクイズ」や「新聞ダッシュ」、「文字ならびかえクイズ」。
　３階では、「しゅん間いどう」、「ビンゴクイズ」「お玉ピンポン玉リレー」。４階では、「ジェンガタワー」があり、班ごとにどこに行くか話し合って活動しました。
　　

　　

　　

　　
　活動しながら、協力したり、応援したり、やさしくしたりするなど異学年集団ならではの関わり合いが見られました。
　閉会式では、準備や司会をしてくれた企画委員会や代表委員会の子どもたち、ゲームの運営をしてくれた先生方に感謝を伝え合いました。

　先週末は、とちぎ秋まつり一色で盛り上がりました。土曜日はあいにくの雨でしたが、日曜日は天気に恵まれ、暑さを感じる中で、子どもたちもよい思い出ができたようです。
　今日は、３・４時間目に演劇鑑賞会を実施し、全校児童が劇団ポプラによるミュージカル「シンドバットの大冒険」を観劇しました。
　劇が始まると、体育館中に響き渡る素敵な歌声に、子どもたちの心が引き込まれていきました。財宝を探しに出た船が難破したり、漂着した島で大きな鳥に出会ったりする場面では、迫力のある演技や音響にドキドキしていました。
　後半では、盗賊と戦うシンドバットたちを応援したり、ユーモアのある場面では大笑いしたりしました。
　　

　　
　劇が終わり、代表児童からお礼の言葉や花束を贈るとともに、大きな拍手を贈りました。
　劇団員の皆様、素敵な時間をありがとうございました。

　２年に一度のとちぎ秋祭り、今日は初日のこども山車まつりです。市内各小学校の３・４年生が午前と午後に分かれて山車曳き体験をしました。
　本校は、午後の部に参加し、３年生は倭町三丁目、４年生は万町二丁目の皆様にお世話になりました。
　会場に着くと、大きな山車を見て「はやく曳きしたいな。」という声が聞こえてきました。記念の手ぬぐいを身に付けて、お祭り気分は最高潮です。ワクワクしながら町内の方の説明を聞いて、みんなで縄をもって出発を待ちました。
　いよいよ１３時２５分に、当番町の出発合図で一斉に山車曳きが始まりました。
　
　力を合わせ、掛け声を合わせ一生懸命に曳きました。１時間ほどの体験でしたが、他の町内の山車を見たり、お囃子を聞いたりすることもできました。

　最後に、学級ごとの記念写真を撮るときはみんな満足した素敵な笑顔になりました。　
　本校では、ふるさと学習として３・４年生だけでなく午前中に１・２年生、午後は５・６年生が見学に行きました。
　地域の皆様には、子どもたちがふるさとに誇りをもち、大好きになる貴重な体験にご協力いただきありがとうございました。

　朝から昇降口では、子どもたちが家庭からもってきたアルミ缶を袋に入れる音が響いていました。
　環境美化委員会の子どもたちは、受付や回収で大忙しです。
　　
　１０／５のリサイクル品回収で、これまで回収した分を出してしまったので、今回から新たにためていきます。
　ご協力いただいた皆様ありがとうございました。

　本校では、栃木市教育委員会からグローバル教育プログラム実践研究校に指定され、昨年度から研究実践に取り組んでいます。１１月８日（金）には、その成果を市内各小中学校に公開する予定です。
　今日は、５・６年生が公開する授業の事前実践を行い、教職員が参観しました。
　５年生は「食に関する問題」、６年生は「不平等に関する問題」について事前に調べてきたことをもとに、自分たちにできることは何かを話し合いました。
　　
　タブレットや思考ツールを活用して、多角的・多面的に考えたり、お互いの意見について質問したりしながら対話をすることができました。
　　
　子どもたちは、世界の様々な問題を自分事としてとらえ、解決の難しさを理解しながらも何を大切にするとよいか考えを広げたり、深めたりすることができました。

　先週末に続き、今日は２年生と３年生で学校課題研究の授業が行われました。
　２年生は、国語の「そうだんにのってください」の授業でした。一人一人が、「ドッジボールでうまく逃げるには、どうしたらいいの？」「持久走で速く走るには、どうしたらいいの？」「サッカーでシュートが上手に打てるために、どうしたらいいの？」など、子どもなりに友だちに相談したいことをもっていました。
　　
　グループでは、相談を聞いて、解決するために話合いをしました。友だちの相談を一生懸命に考えて、自分の経験からアドバイスすることができていました。経験がなくても「～に聞くと教えてくれるかも。」という解決のヒントを出せた子どももいました。
　問題に対して、自分事にとらえ主体的に解決に関わりながら考える力がついています。

　３年生では、国語の「秋のくらし」の授業でした。前時に秋に関係する言葉をたくさん集めていたので、今日はその言葉を使って文章を書く活動でした。「十五夜」「スーパームーン」「金木犀」「彼岸花」などの言葉から色や香りを連想して、文章を書けました。
　　
　グループで発表し合い、感想を付箋紙に書いて交流しました。友だちからほめてもらったり、よかったねと認めてもらったりしてうれしそうでした。文章を発表した後も秋に関係する言葉を話題にしてたくさん対話ができました。

　昼休みの時間、子どもたちは校庭で友だちと遊んだり、図書室で本を選んだりと、思い思いの過ごし方をしていました。そんな時、「これから避難訓練を始めます。」と校内放送が入りました。さらに、地震発生の放送が入ると、教室では、頭を守るために机の下に隠れました。校庭では、中央部に集まりました。
　　

　　
　そして、火災発生による避難の指示が出されると、いつもと同じように校庭に避難し、学級ごとに整列できました。
　校長先生や担当の先生からは、予告なしでも、これまでの訓練を生かして落ち着いて行動できたことをほめられました。何度も訓練を繰り返すことで、命を守る力が育っています。

　先週の木曜日に、栃木市陸上競技場にて栃木地区小学校陸上交歓会が行われました。
　本校からは、陸上部から選手の子どもたちが参加しました。会場では、栃木地域の各小学校から集まってきた選手や保護者を見て、少し緊張していましたが、開会式や準備運動を通して落ち着いてきたようです。
　　
　トラックでは、「１００ｍ走」「男子１５００ｍ走」「女子１０００ｍ走」「８０ｍハードル走」が行われていきました。同時にフィールドでは、「走り幅跳び」「走り高跳び」が行われました。
　　
　最後は、声援の中で４✕１００ｍリレーが男女別に行われました。子どもたちは、日頃の練習の成果を発揮して、最後まであきらめずに自己ベストを目指してがんばりました。
　これまで応援いただいた保護者の皆様に心より感謝いたします。

　校内の掲示物は、子どもたちの大切な学習環境の一つです。学校全体で取り組んでいる「あいさつ」指導では、学級ごとに「あいさつ」の木を実らせています。これは、１日３回あいさつをしたら色紙のシールを木に貼っていく活動です。
　シールがいっぱいになった学級は、「あいさつの森」コーナーに木を掲示しています。「あいさつの森」が、もうすぐいっぱいになりそうです。
　　
　廊下を歩くと、ことばの教室や保健室の窓や壁にかわいいハロウィンの飾りを見ることができます。すっかり秋の風物詩になりましたね。