カテゴリ:６年生

　１２月４日（月）

　６年生は家庭科「献立を工夫して」の単元で、ＳＤＧｓの視点のテーマ 「未来につなげよう マイクッキング」について学習しています。先週までの、グローバル教育プログラム：家庭科の授業では、『サスティナブル・クッキング 』に向けたプランを立てることができました。

　６の３のみなさんは今日、その調理実習を行います。タブレットのMetamojiワークシートに記入した料理手順に従って、分担して手際よく、サスティナブルな調理が始まりました。　　

　「食材を無駄なく使う」「旬の食材を使う」「油をひかずに、ベーコンの油を利用する」「洗い物では水量に気をつける」「生ごみは水をよく切ってから捨てる」など、どの班もＳＤＧｓの視点に留意して、調理をしていました。

　自分たちで考えた「サスティナブル・クッキング」、アイディア満載工夫されていてとてもおいしかったですね。

　先週金曜日に調理実習を実施した６の１児童は、校長室にいらしていた他校の校長先生方に、

・ＳＤＧｓの視点からどんな工夫をしたのか、

・どのような点がサスティナブルな調理なのかを、堂々とプレゼンテーションしてくれました。

　これからも、ＳＤＧｓな調理を意識して、お家でも実践してみてください。 

　１１月２９日（水）

　今週は、栃木西中学校ブロックが研究指定を受けている『グローバル教育プログラム実践研究』の授業実践が続いています。月曜日には６の３で『家庭科』、今日は６の１で『理科』のプログラム、「大地のつくりと変化」の単元での提案授業がありました。

　まず、近年起きた地震や火山の噴火などの自然災害について、私たちの町やくらしに与える影響を話し合い、写真資料や動画で、その威力や想定される被害状況を確認しました。

　今日の学習のめあては「今のくらしを続けていくために、災害に対してどのような備えをすればよいだろう」です。あらかじめ「自然災害に備える対策や非常時に行動するための取組」について各自が調べてタブレットのMetaMojiにまとめてきた考えに加筆して、、、

　クループになって、お互いに自分の考えを伝え合いました。なるほどと思った考えは、ワークシートのメモ欄に書き込み、たくさんの意見が出ました。最後に学級全体で、考えを共有しました。「防災バッグを準備する。」「家具を固定する。」「ハザードマップを確認しておく。」「集合場所など家族で話し合っておく。」いろいろな考えが出ました。

　みなさん、よく考えて自分の意見を伝えることができましたね。いつ来るか分からない災害への備え、ぜひ家族で話し合って準備をしておきましょう。

　１１月２７日（月）

　今年度、栃木西中学校ブロックが研究指定を受けている『グローバル教育プログラム実践研究』については、これまで４・５・６年生の国語・社会科・理科・家庭科・総合等の教科で、授業実践を実施してきました。

　今日は６の３で、家庭科「献立を工夫して」の単元で授業提案がありました。今回の学習テーマは「未来につなげようマイクッキング」。これまでの学習を生かし、今日は『サスティナブル・クッキングプランを作ろう』をめあてに、おいしく食べるだけでなくＳＤＧｓの視点から献立を考えます。タブレットMetamojiにまとめた各自の調理計画を互いに読み合って、気付いたことを加筆したり、、、

　グループで紹介し合ったりする活動を通して、ＳＤＧｓの１７の目標に近づくための調理をするときの工夫を考えました。「なるべく徒歩や自転車で買い物に行く」、「おつとめ品をうまく使う」、「食材を使い切る・作りすぎに気をつける」、「生ごみの水気をよく切って捨てる」など、いろいろな意見が出ました。学級全体で出た考えを共有しました。

　自分たちで考えた「サスティナブル・クッキングプラン」を基に、ＳＤＧｓな調理に挑戦してみてくださいね。

　１１月１７日（金）

　今日は、『模範児童生徒表彰式』が岩舟文化会館で行われ、栃木市内各小・中学校の代表児童生徒が表彰されました。栃木中央小学校からも、６年生の代表児童３名が受賞し、表彰式では一番初めに呼名され、元気よく返事をすることができました 。

 　みなさん、おめでとうございます。これからも、リーダーシップを発揮して、みんなの模範となるような行動で、栃木中央小学校をよりよい学校にしていってください。

　１１月１４日（火）

　６年１組の今日の道徳は『よりよい学校生活』について、みんなで考えを深めていました。はじめに、６年生として自分たちが学校のために活動してきたことを写真資料で振り返りました。行事の準備や運動会係活動、プール清掃、縦割り班のリーダーなど、いろいろな活動がありました。

　本時の教材「須賀神社の落ち葉はき」を読み、主人公が落ち葉は気に向かう時の気持ちを考え、道徳ノートに記入しました。

　近くの友だちと考えを共有し、発表し合いました。「なぜ自分たちがやらなくてはならないのか。」「めんどうだなあ。」という気もちが、活動を通して変化していくのはどうしてかを考えました。

　自立心・伝統・学校をよりよく、、、などの発言がありました。

　栃木中央小学校のために進んで行動できる６年生のみなさん、最上級生としての役割を果たすことの大切さに気がつくことができましたね。６年生のますますの活躍とリーダーシップに期待しています。

　栄養教諭の青木先生は、各学級での食育指導を計画的に実施しています。毎年この時期には、６年生を対象に「給食の献立を考えよう」の授業を行っています。１０日（金）には６の１で、今日は６の３で実施し、１６日（木）には６の２での実践を予定しています。

　はじめに、「献立作りのポイント」を確認、旬の食材や栄養バランス・いろどり・食べる人の好みの他にも、給食では費用も重要なポイントで、給食が１食あたり２４０円であることに驚いていました。「体をつくる」・「体の調子を整える」・「エネルギーのもとになる」などの、食材ごとのはたらきを確認したら、、、

　実際に献立を考えてみましょう。６年生の考えた給食が１月のメニューに採用されるので、みなさん真剣・集中しています。「この食材はどんな働きがあるかな」「冬が旬の食材は何かな」食材ひとつひとつ確かめて献立を考えて、メニューを書き込んでいきます。

　最後に、その給食献立にタイトルをつけましょう。すてきな献立が出来上がりました。みなさんが考えてくれた献立の中から、各学級の代表作品が１月の献立になります。楽しみですね。

　１１月９日（木）

　今日は、『令和５年度栃木市教育振興大会』が大平文化会館で行われ、善行功労児童生徒表彰の部では、栃木市内各小・中・高等学校の代表児童生徒が表彰されました。栃木中央小学校からも、６年生の代表児童３名が受賞し、表彰式では一番初めに呼名され、元気よく返事をすることができました。６の１の松本さんは小学校代表として、壇上で青木教育長から賞状を受け取りました。

　みなさん、おめでとうございます。これからも最上級生として、栃木中央小学校がよりよい学校になるよう、リーダーシップを発揮して善い行いを進んで行ってください。

　また、社会教育の部・社会教育功労者表彰では、本校の『とちぎ未来アシストネット：地域コーディネーター』の下枝順子さんが受賞されました。おめでとうございます。これからも、学校と地域の連携で、お世話になります。よろしくお願いします。

　１０月３１日（火）

　今日は栃木市教育研究所：特別支援教育部会の研究授業があり、教育委員会学校教育課の飯田先生・井口先生、そして研究所員の先生方、本校教職員が、６年１組の国語「日本文化を発信しよう」の授業を参観しました。

　これまでの学習で作成したパンフレットをもとに、今日の学習のめあては「構成や表現を推敲し、パンフレットの魅力をアップさせよう。」です。３人組になり、ともだちのパンフレットのよさや「こうするともっとよくなるよポイント」を付箋に書いて伝え合います。

　３色の付箋「水色：文章の書き方」「黄色：資料の見せ方」「桃色：表現の工夫」で、お互いのよさを伝え合いました。どのグループも活発な意見交換ができていました。

　最後の振り返りでは、「自分では気がつかなかった点を教えてもらえてよかった。」「よいところを見つけてもらえたので、さらに工夫したい。」「友だちによさをほめてもらえるととてもうれしかったので、自分も友達の作品のよさを伝えていきたい。」などの発表がありました。

　推敲を重ねて、さらに魅力あふれるパンフレットにしていってください。楽しみですね。

　１０月２６日（木）

　今日は６年生のみなさんが、すみれ薬局薬剤師の佐藤先生を講師に『喫煙・飲酒についての授業』を日惜ホールで行いました。学校保健委員会の事業としての実施で、保護者のみなさんも、２時間目の６の１、３時間目の６の３、４時間目の６の２の、都合のつく時間帯で参加していただきました。

　たばこの害についてのお話しでは、実験も行いました。お湯の入った容器に煙草を入れて変化を観察したり、、、

　お酒が人体に及ぼす影響についてのお話しでは、アルコールを浸みこませたばんそうこうを貼って皮膚の色の変化を見たりしました。保護者のみなさんも一緒に、実験に参加してくださいました。

　実験の結果が出るのを待つ間に、お酒やたばこも薬物で摂取によって私たちの体に害があること、なぜ２０才までお酒やたばこは禁止なのかを、教えていただきました。実験の結果、皮膚がすぐ赤くなった人、時間が経ってから赤くなった人、変化のなかった人それぞれいて、その体質は、このあとあまり変化しないことも教えていただきました。

　キーワードは「未完成 」。自分の体質を理解した上で、たばこやお酒から自分の体を守ることの大切さを学びました。佐藤先生、ありがとうございました。
 

　１０月２０日（金）

　栃木中央小学校では明日『ＰＴＡリサイクル品回収』を予定しています。回収日に向けて、これまで随時こつこつと回収してきた段ボールや新聞は、３階のＡＢＣルームに保管してきました。

　栃木中央小学校の６年生は、とても働き者です。いつも、学校のため、みんなのためと、力を合わせて作業をしてくれるとても頼りになる頼もしい６年生です。６時間目、６年生のみなさんが、明日の『ＰＴＡリサイクル品回収』に向けて、ＡＢＣルームいっぱいにたまったリサイクル品を、体育館入口まで運んでくれました。

　６年生のみなさん、どうもありがとう。仕上げの運搬とＡＢＣルームのお掃除は、先生方もがんばりました。

　明日は、『ＰＴＡリサイクル品回収』、ご協力、どうぞよろしくお願いします。

　１０月１８日（水）

　６年２組での教育実習を実施している荒川先生の授業実践が始まっています。今日は１時間目に、算数「比例と反比例」の授業で、「比例の関係と対比的に捉えて、反比例の意味を理解することができる。」を本時の目標に、６年生のみなさんが真剣に課題に取り組んでいました。

　まずは個人で考えてワークシートの表に記入し、「トリオ学習」の少人数で、変化について意見を伝え合います。

　Xが２倍、３倍になると、Yは１／２、１／３、、、と変化していることに気がつきました。

　反比例の変化の決まりを見つけることができました。みなさん よくがんばりました。

　１０月１３日（金）

　今日の５・６時間目は、ＰＴＡ第６学年親子学習会『和菓子作り』を体育館で実施しました。創業明治２５年老舗和菓子店「山本総本店」のみなさん４名を講師に、２種類の和菓子作りに親子で挑戦しました。

　はじめに、作り方のお手本を見せていただき、親子でしっかり学習し、、、

　身支度と消毒を済ませたら、さっそく作り始めましょう。

　みなさんお上手です。お店に出してもらえそうな出来栄えです。花をイメージした桃色の和菓子ともみじをモチーフにした橙色の和菓子を作りました。

　最後に、学級ごとの集合写真も撮りました。

　それでは、試食タイム「いただきま～す。」「とてもおいしいです。」

　ＰＴＡ親子学習会へのご協力、ありがとうございました。

　１０月６日（金）

　今週、６年生は外国語『What did you do in your summer vacation.』の学習で、なんと「モニタリングインタビュー」に挑戦しています。

　４時間目は、６の２の授業です。ジェラ先生とキーセンテンス「I went to～.（行きました。）」「I ate ～.（食べました。）」「I bought ～.（買いました。）」を練習した後で、一人ずつ隣のモニタリングルーム（少人数教室）に移動して、、、さっそく始めましょう。教室では、インタビューの様子をしっかりと見ています。

　今回の学習のＧＯＡＬは、「ジェラ先生に伝えよう。（できたら質問もしよう。）」です。そのためのポイントとして、①しっかりと目を見て、②できれば「ノーペーパー」メモをみないで、③リアクションもバッチリと、④ジェスチャーも入れてみよう、⑤ジェラ先生にも質問してみよう、、、の目標があります。

　みなさん、とても上手です。「緊張する～。」と言っている人が多かったですが、今日のめあてを達成できています。ばっちりリアクションして、ジェラ先生とのインタビューを楽しんでいます。教室でモニタリングしているみなさんも、インタビューが終わると大きな拍手を送っています。

　ジェラ先生も「ここまでできるとは、びっくりです。とても楽しかったです。very good」とほめてくださいました。６年生のみなさん、よくがんばりました。

　１０月３日（火）

　６年生は今日、栃木警察署の宮本さん・日髙さんと地域少年指導員のみなさんを迎えて、『薬物乱用防止教室（きらきら号）』を行いました。２時間目に６の２・３時間目に６の３・４時間目に６の１のみなさんが日惜ホールに集まって実施しました。

　はじめに「薬物乱用から自分を守る」のＤＶＤを視聴し、薬物とはどんなものか、乱用とはどういうことか、ひとの体と心への影響などについて学びました。

　次に、代表児童が「誘いを断る」ロールプレイに挑戦しました。「ただであげる。」「持っているだけでいいよ。」などのたくみな言葉にのらないことや、「ルールを守る・規則正しい生活を送る」ことの大切さを教わりました。続けて２名の代表児童が「薬物乱用防止教室クイズ」に挑戦しました。学習したことを生かして、クイズにも大正解。解説を聞いて、学びを深めました。

　そのあと、展示された薬物や進呈に及ぼす影響についての資料を見せてもらいました。詳しい資料もいただきました。最後は、全員で「薬物乱用はダメゼッタイ」を確認しました。

　自分の体と心の健康増進のため、今日の学習で学んだ正しい知識をもって、今後の生活に生かしていきたいですね。

　９月２９日（金）

　個人写真に引き続き、給食の様子や教室での授業風景も撮影していただきました。お誕生日の友だちがいたクラスは、いつものお約束「おめでとう。」「牛乳、かんぱ～い。」

　５時間目の教室の様子や授業風景の撮影です。いつも通りで、、、自然体で、、、

　みんないい笑顔です。

　９月２９日（金）

　今週の６年生は、卒業アルバム用の写真撮影が続きます。校庭での学年全体の集合写真に続いて、体育館でのクラス写真では、体育館２階通路から１年生も静かに応援していました。

「６年生、かっこいいなあ。」「がんばって～。」

　個人写真は、日惜ホールに撮影スタジオを作って、一人ずつ撮影します。

　アルバムの完成が楽しみですね。

　９月２５日（月）

　修学旅行から帰って来たばかりの６年生ですが、疲れを見せずに学習や活動もがんばっています。今週は、家庭科の『思いを形にして』では、各学級にミシンボランティアのみなさんが入ってくださり、ミシンを使ってナップサック作りに取り組みます。

　２・３時間目、家庭科室での６の３の授業には５名のミシンボランティアのみなさんが来てくださいました。今日の作業について大型テレビで確認したら、さっそく取りかかりましょう。

　ミシンボランティアのみなさん、大変お世話になり、ありがとうございました。今週木曜日には６の２、来週金曜日には６の１での授業にもお手伝いいただく予定です。どうぞ、よろしくお願いします。

班別行動を堪能して、集合は山下公園氷川丸前です。野口先生が到着した班の写真を撮ってくれます。お帰り〜。

それでは、栃木に向けて帰りましょう。みなと横浜とお別れです。

コスモワールドにもたくさんの班が。

すぐ隣にランドマークタワー、夕べ宿泊したインターコンチネンタルホテルも眼下に、よい眺めです。

急流を流れ落ちてきた班も、「きゃー」

中華街を散策する班、赤レンガでお買い物や食べ歩きを楽しむ班、、、