カテゴリ:保健室より

　１年生が、学級活動で養護教諭の先生の授業を行いました。
　はじめに、脱脂綿で手指をよく拭いて、汚れがあるか確認しました。その後、子どものイラストを使って、汚れやすいところを考えました。
　　
　次に、口や鼻や目からばい菌やウィルスが体の中に入ってくることを知って、入浴や手洗いの時に気を付けることを考えました。
　手洗いの歌の動画を見て、先生と一緒に手洗いの仕方の練習をすることもできました。インフルエンザが流行している時期ですので、ご家庭でも実践できるよう声をかけてください。

　６年生が保健で「喫煙・飲酒について」の授業を行いました。講師には、昨年度に引き続き市内在住の佐藤博之薬剤師さんをお願いしました。
　はじめに、成人年齢は１８歳でも、たばこや酒は２０歳からと法律に定められていることの意味を教えていただきました。続いて、タバコに含まれる薬物である「ニコチン」や「タール」、けむりに含まれる「一酸化炭素」の影響について説明してくださいました。実際に水の入った容器にたばこを入れる実験を行い、水が茶色に変わっていく様子を見ることができました。
　　
　さらに、アルコールについては、分解酵素の量に違いがあることをパッチテストで調べました。また、病気や依存症になりやすい危険についても教えていただきました。
　佐藤先生から、「あなたたちの体はまだ未完成。２０歳になったらよく考えてほしい。」と何度もメッセージを伝えていただきました。６年生に貴重なメッセージを伝えていただきありがとうございました。
　なお、この授業は、学校保健委員会としてＰＴＡ厚生委員の方や６年保護者の方、栃木西中ブロックの養護教諭も参加いただきました。

　今日は、給食を食べて１２：３０に下校としました。子どもたちが帰ってから、来年度１年生になる子どもたちの就学時健診を行うためです。
　　
　学校医さんをはじめとして市教委の方々、教職員、地域や大学生のボランティアにより、様々な検診を実施しました。今回から全ての教職員が役割をもってこどもたちに対応しました。来年度入学する子どもたち、保護者の皆様に笑顔で接することができ、安心を高めていただけたと思います。

　１学期中には、消防署員を講師とした救急救命のための心肺蘇生やＡＥＤの使い方の研修を行いました。
　２９日の午後には、養護教諭を中心とした緊急時の対応について実践的な研修を行いました。
　子どもが急に意識を失ったときに、発見した先生はどのように対応するか、短時間で組織的な対応をするためにどのような役割が必要か、アクションカードを使って役割の動きを実際に確かめました。
　　

　　
　何度も役割を変えながら実践しているうちに、「もっとこうすればいい。」「こんな役割も必要では。」といった気付きが出てきました。
　まとめとして、子どもの命を救うために「心臓圧迫を最優先すること、管理職の判断を待たずに通報すること」を共通理解しました。また、「全ての職員が自分のできることに最善を尽くそう」と決意しました。

　いよいよプール開きを行い、今日からプールでの学習が始まりました。また、３０度を超える気温上昇による熱中症の危険が高まっています。
　そこで、放課後に栃木消防署の皆さんによる救急救命の研修を行いました。全職員が参加し、胸部圧迫やＡＥＤの装着などを実践的に演習しました。
　　
　また、発見時に連携協力して動くことも演習しました。たった一つしかない大切な命を守っていきます。

　３年生が、学級活動の時間に担任と養護教諭による授業を行いました。
　まず、いろいろな生き物におへそがあるか話し合いました。人間を含めておへそがある生き物は、卵からではなくお母さんから生まれてくることに気付きました。
　　
　次に、赤ちゃんのもとになる卵子の大きさが、針の穴ぐらいと知り驚いていました。また、その小さな命が、約１０か月かけて大きくなっていく様子を、貼り合わせたカレンダーで知りました。さらに、赤ちゃんと同じ重さの人形を抱っこして「重たい。」と感想をいっていました。
　最後は、おうちの人から聞いてきた「赤ちゃんがお腹にいるときに気を付けたこと」「どんな願いをもっていたか。」を分かち合いました。保護者の皆様ご協力ありがとうございました。

　医師や臨床検査技師、看護師の方々で構成された「ＰＵＳＨプロジェクト」の方にお越しいただき、心肺蘇生とＡＥＤについての体験学習を行いました。
　動画を見ながら、心肺停止を起こした人に出会ったときの対応を段階的に学びました。
　まず、安全確認してから「だいじょうぶですか？」と意識を確認し、すぐに１１９番通報とＡＥＤの確保のために大声で人を呼ぶことを知りました。
　　
　救急隊員が到着するまでの間に心肺蘇生を続けることをモデルを使って繰り返し練習しました。ＡＥＤが到着してからの装着の仕方なども学びました。
　　
　最後に、今日のがんばりをほめられて、認定証をいただきました。ご家庭でもぜひ話し合ってください。

　今日から歯科検診を始めました。まずは６年生からスタートし、６月までの期間で全学年の児童の検診を進めていきます。給食後の歯みがきも感染症予防のためにしばらく実施を見送ってきましたが、今年度から実施するようにしています。放送で歯みがきの曲が流れると、どの学級でも歌詞に合わせて「前歯」「奥歯」などを意識して歯みがきに取り組んでいます。
　　
　黒板に歯の並び方の図を貼って、歯みがきの順番を見える化している学級もありました。ご家庭でも歯みがきについて話題にしてみてください。

　１月１１日（木）

　昨日は、上学年４・５・６年生の学期始めの身体計測を行いましたが、今日は、下学年１・２・３年生のみなさんが、学期始めの身体計測を行いました。

　１番最初の１年１組のみなさんは、こんなにしっかりと、静かに並んで待つことができます。と手もおりこうですね。

　みなさん、大きくなりましたね。このあと、記録がまとまり次第、計測の結果を配付いたしますので、ご確認ください。　

　１月１０日（水）

　今日は上学年（４・５・６年生）の『学期始めの身体計測』が、日惜ホールでありました。静かに並んで待つことができました。担任の先生が身長を測り、体重の数値とあわせて養護教諭の髙久先生が記録してくださいます。

「どれだけ伸びたかな。」

　明日は下学年（１・２・３年生）のみなさんの計測を予定しています。